生命的感悟作文精品[15篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生命的感悟作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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生命的感悟作文1
一頭紅色的長(zhǎng)發(fā)，一雙藍(lán) 色的眼睛，高挺的鼻子兩旁布滿(mǎn)了雀斑，她是誰(shuí)？她就是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利筆下的安妮·雪莉。
她是個(gè)孤兒，整天耽于幻想，陰差陽(yáng)錯(cuò)中被馬修和馬瑞拉這對(duì)獨(dú)身兄妹收養(yǎng)，并住進(jìn)了綠山墻。此后，她結(jié)交了好友藏安娜，也開(kāi)始了學(xué)習(xí)之旅，通過(guò)自己的努力考進(jìn)了女王學(xué)院，畢業(yè)后她為了照顧失去哥哥的瞎了眼的馬瑞拉，決定放棄上雷德蒙德大學(xué)的機(jī)會(huì)，去主日學(xué)校教書(shū)，陪伴馬瑞拉度過(guò)她的晚年生活。
作為讀者，我也和小說(shuō)中所有人一樣不由自主地喜歡上了安妮。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，每一天都有新的`盼望，新的驚喜，她從不怕盼望落空，因?yàn)樗J(rèn)為自已已經(jīng)從盼望中享受了一半的喜悅。在生活中，她堅(jiān)持運(yùn)用自己的想象力，她想象樹(shù)在夢(mèng)中說(shuō)話(huà)，小溪在歡笑，櫻桃樹(shù)是白雪皇后，小溪是樹(shù)神的水泡。她享受著自己用想象力創(chuàng)造出的美麗世界，她把生活中一切不美好的都想象成美好的，從中獲得樂(lè)趣。安妮還是個(gè)懂得感恩的女孩，當(dāng)她得知馬瑞拉因?yàn)檠劬Σ缓脺?zhǔn)備賣(mài)掉綠山墻時(shí)，她毅然決定放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在綠山墻，陪著馬瑞拉，因?yàn)樗兄x馬瑞拉扶養(yǎng)了她，感謝綠山墻給她帶來(lái)的快樂(lè)。誰(shuí)都不會(huì)拒絕去愛(ài)上這樣一位善良、 積極向上、懷有感恩之心的女孩。
在生活中，我們也應(yīng)該享受生活，感恩生命。當(dāng)別人送了一樣你并不喜歡的東西時(shí)，你可以想象這樣?xùn)|西是你喜歡的樣式，并要感謝別人送了一—樣這樣美好的東西給你；當(dāng)父母給你準(zhǔn)備的飯菜不合你胃口時(shí)，你可以想象這頓飯很美味，并要感謝父母為你準(zhǔn)備飯菜；當(dāng)天空下起雪時(shí)，你可以想象是天空給大地蓋上一層棉被，并要感謝天空讓世界如此潔白無(wú)瑕。生活中或許會(huì)有很多不如意的事，但我們應(yīng)該感謝它們，讓我們擁有想象的空間，讓我們能去努力改變它們，并享受充滿(mǎn)熱情和想象力的生活帶給我們的樂(lè)趣。
安妮可以是我，可以是你，可以是他，只要我們學(xué)會(huì)享受生活，感恩生命，每個(gè)人都可以像安妮一樣快樂(lè)的生活。
生命的感悟作文2
清早起來(lái)，也不知道是為什么，大概是因?yàn)樗嗖缓玫脑�，讓自己額頭有了幾道痕跡，我知道那是壓出來(lái)的，但是特別像花甲老人額頭上的痕跡。不知道在我這個(gè)年紀(jì)，為什么會(huì)覺(jué)得自己老了。也許沒(méi)有想過(guò)，而是在今天才開(kāi)始害怕。
長(zhǎng)大以后，女孩子們都會(huì)愛(ài)美，甚至有的閨密會(huì)跟我說(shuō)，等你老了之后你就會(huì)知道。這句話(huà)很熟悉，我們的父母也會(huì)說(shuō)，說(shuō)我們不要在這個(gè)年紀(jì)太過(guò)放縱，而且老了以后再去贖我們年輕時(shí)候的罪。例如我們現(xiàn)在不好好穿秋褲就會(huì)被說(shuō)，沒(méi)有到那個(gè)年紀(jì)，我們并不知道那樣的道理，大人們已經(jīng)過(guò)了我們這個(gè)年紀(jì)，知道那些事情，所以才回來(lái)勸說(shuō)我們，我們是不愿意聽(tīng)話(huà)的，因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)年紀(jì)，我們就是愛(ài)美的。
我很難想象，在我16歲的時(shí)候，我會(huì)在想我60歲的時(shí)候是什么樣子。其實(shí)我不是不想，而是不敢去想。我也不知道自己在害怕些什么，害怕容顏的老去，還是害怕，幾十年之后，自己不是自己想要的樣子。是什么樣的人會(huì)擔(dān)憂(yōu)，多年后的自己呢？是對(duì)現(xiàn)在不自信，不滿(mǎn)足？還是害怕，未來(lái)不會(huì)像現(xiàn)在這般美好，害怕失去了年輕的優(yōu)勢(shì)呢？
我不太理解這樣的感受，我想起了小時(shí)候。小時(shí)候，我們總是想要長(zhǎng)大，總是覺(jué)得長(zhǎng)大之后就可以有自己的方向，可以自己掙錢(qián)自己養(yǎng)活自己，給自己想要的.東西，過(guò)自己想的生活，長(zhǎng)大，就好像擁有了自由。所以，我們好期待長(zhǎng)大，期待能像媽媽一樣穿高跟鞋，好期待能像爸爸一樣豪爽喝酒。而不是被冠以明我們還小，禁止我們做很多事情。
這個(gè)世界很奇妙，當(dāng)我們長(zhǎng)大一些之后，我們就開(kāi)始回憶小時(shí)候，甚至再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我們會(huì)在想，我們老了以后。那我們老了之后呢，我們又會(huì)想些什么？
生命是一個(gè)奇怪的旅程，我不知道應(yīng)該怎么形容未來(lái)，但是我知道當(dāng)下，在未來(lái)看來(lái)又是另一種風(fēng)情。不要畏懼老去，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有老。而當(dāng)我們老了之后，自然有我們當(dāng)時(shí)的樣子，為什么能理解老去，就等到我們老了以后再來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題吧。
生命的感悟作文3
一陣秋風(fēng)拂來(lái)，樹(shù)上的葉子紛紛落向了大地母親的懷抱，片刻，便給大地母親蓋上了一床金色的葉被。
這時(shí)的我，正在回家的路上。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)征途，我只想盡快的回到家，所以腳步不免帶點(diǎn)兒急促。但一路走來(lái)，不覺(jué)間，我已被這一幅幅秋景圖給吸引住了：天空凈得如一潭清水，清澈得誘人，偶爾款款流過(guò)幾縷白云，令人心曠神怡；那醉人的桂花香陣陣襲來(lái)，熏得人如癡如醉；不時(shí)傳來(lái)幾只南飛鳥(niǎo)兒清脆悅耳的歌聲，更是別有一番滋味…… ，但就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)昔日我們口中所贊揚(yáng)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的草兒已開(kāi)始慢慢的枯萎，現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)它們一個(gè)個(gè)是多么生機(jī)勃勃啊！而如今……我真不免為它感到惋惜。
再看那一片片蕭蕭落葉，都靜靜地躺著，在這里它們顯得如此的渺小和悲哀。夏天時(shí)，它們把自己微薄的`力量凝聚起來(lái)，送給了人們一片又一片涼爽的樹(shù)蔭。而秋天，它們終究改變不了自己的命運(yùn)，終究要落地歸根，融入到這塊博大的土地里。
帶著這種種遺憾我回到了家。趴在窗臺(tái)上的我一邊欣賞著遠(yuǎn)處的美景，一邊為它們嘆息著。又一次刮起了秋風(fēng)，遠(yuǎn)處依然是那賞心悅目的美景，但我的目光卻被一群正在嬉戲打鬧的小孩給吸引住了，他們的旁邊，是一位鬢發(fā)早白的老人，她正微笑的注視著每一個(gè)孩子。突然間，一股暖流流入心扉，我感受到的似乎不只是愛(ài)，更是一種期望，一種精神上的寄托。
也就在這一刻，我仿佛一切都明白了�！吧喜∷馈笔侨艘簧兴�(jīng)歷的階段，而在這些階段中人會(huì)遇到各種各樣的不幸，這時(shí)就要看你怎樣去對(duì)待了。
小草從春天的發(fā)芽到夏天的茂密，再到秋天的枯萎，在這一次次人生的轉(zhuǎn)折中，小草并沒(méi)有灰心喪氣，而是積蓄著力量為明年的春天那美麗的新生做好充分的準(zhǔn)備 。
盡管落葉不能像小草那樣形式上的新生，但它們的生命卻一直在延續(xù)。與大地母親合為一體，成為她最營(yíng)養(yǎng)的肥料，再孕育出新的生命，新的生命再發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……這一代代的延續(xù)，使它們經(jīng)受住了歲月的磨練。
生命是如此可畏，我們應(yīng)以愛(ài)和贊美的心情來(lái)記載生命中的快樂(lè)，譜寫(xiě)生命的樂(lè)章。
生命的感悟作文4
安靜的夜晚，我靜靜地躺在床上，望著黑漆漆的天幕，怎樣也睡不著，我又想起了他，盡管他在我的生射中僅僅一個(gè)過(guò)客，但他卻在我心中扎下了深深的根，不僅僅由于和他在一起的幸�？鞓�(lè)而有含義的韶光，更是由于他讓我第一次感悟了生命的真理。
那是在一個(gè)陰沉沉的下午，我正在家里看著電視，俄然電話(huà)聲響了，我感覺(jué)是那么的尖銳好像要發(fā)作什么不祥的工作。我逐漸的接了電話(huà)。電話(huà)里有一個(gè)人在哭，原來(lái)是我的好朋友，他對(duì)我說(shuō)他得了白血病。就在那時(shí)我感覺(jué)到了史無(wú)前例的悲傷。我在悲傷與沉痛中度過(guò)了一天。
轉(zhuǎn)天我來(lái)到了醫(yī)院，就在那間病房里，我第一次感悟了生命。
他對(duì)我講：“我的終身，也就十幾年，往常覺(jué)得時(shí)刻過(guò)得太慢，要好久才干走完，而當(dāng)我站在生與死的邊際，才覺(jué)得時(shí)刻太短了，往常糟蹋掉的時(shí)刻是多么悵惘，所以我要盡量去完美自己的人生，給自己在逝世前留下最少的悵惘，我要在有限的時(shí)刻里多做一些有含義的工作�！�
在隨后的三年里，他屢次默默無(wú)聞的捐助貧窮兒童兩萬(wàn)余元。這些錢(qián)都是他用自己的壓歲錢(qián)攢起來(lái)的`。直到半年前他總算離開(kāi)了咱們。現(xiàn)在只要一少部分的人知道他的業(yè)績(jī)。
記住在他病逝的前兩個(gè)月，我去看他。那時(shí)他以經(jīng)不能再說(shuō)話(huà)了，他用筆顫顫巍巍的寫(xiě)下了這句話(huà)：“要愛(ài)惜自己生命，在有限的時(shí)刻里多做一些有含義的工作�！边@幾個(gè)字一向深刻在我的心中，讓我時(shí)時(shí)刻刻地想著這句話(huà)，并去實(shí)踐這句話(huà)。
往常，咱們對(duì)逝世的觀(guān)點(diǎn)實(shí)在是太往常了，當(dāng)一個(gè)人逝世后，咱們總覺(jué)得對(duì)這個(gè)人的死感到悵惘，覺(jué)得他僅僅是永久的離咱們而去。跟著時(shí)刻的推移，咱們也就逐漸的淡忘了，但當(dāng)自己真實(shí)面對(duì)逝世時(shí)，才會(huì)認(rèn)識(shí)到逝世是一件十分可怕的事。生命，哪怕是一分一秒，都是極為寶貴的。
我謝謝我的那位同學(xué)，是他讓我第一次感悟了生命。讓我知道逝世是無(wú)可避免的，咱們僅有能做的就是愛(ài)惜現(xiàn)在具有的全部，盡量去完美自己的人生，給自己在生命完畢之前留下最少的悵惘。
生命的感悟作文5
你研究過(guò)螞蟻嗎？了解過(guò)螞蟻的習(xí)性嗎？知道什么樣的螞蟻會(huì)搬家，什么樣的螞蟻會(huì)打仗嗎？也許你會(huì)說(shuō)螞蟻有什么了不起，地面數(shù)不清，哪里都有，誰(shuí)有閑情逸致研究螞蟻？吃錯(cuò)藥了吧！沒(méi)有吃錯(cuò)藥，研究螞蟻是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
別看不起小螞蟻，無(wú)論它的腿有多細(xì)，不論它身上有多少肉，它也是一個(gè)鮮活的生命。因此，作為具有生命力的人類(lèi)，不應(yīng)當(dāng)看不起螞蟻，不應(yīng)當(dāng)對(duì)這小螞蟻冷嘲熱諷，其實(shí)螞蟻的生命力極其頑強(qiáng)，有時(shí)候人類(lèi)都沒(méi)辦法與它相提并論。有一次，下雨時(shí)我看見(jiàn)螞蟻搬家很特別，幾十只或數(shù)百只螞蟻聚集在一起，爭(zhēng)先恐后朝前爬行，即使路途遇險(xiǎn)也從不半途而廢。
螞蟻在小也是命，螞蟻有一種互助精神，這是所有人類(lèi)都少有的優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)他們遇險(xiǎn)時(shí)沒(méi)有螞蟻獨(dú)自逃走，而是互相幫助連接在一起渡過(guò)河流。有的螞蟻受了傷，仍然堅(jiān)持著與所有螞蟻一起同甘共苦，即使是犧牲，他們也心甘情愿。想想螞蟻的所作所為，再看看現(xiàn)階段的人類(lèi)，我們真的感嘆和愧疚，人類(lèi)不如螞蟻。不如小小的生靈，我寫(xiě)出這篇文章的目的就是如此。社會(huì)變革把人變得面目全非，只知道談錢(qián)才搞活經(jīng)濟(jì)，不知道還有一種愛(ài)在等待，如果人不如螞蟻，這個(gè)社會(huì)不是很危險(xiǎn)嗎？
我們看過(guò)電視，每當(dāng)有人提出威脅時(shí)都會(huì)說(shuō)，我弄死你如同弄死一只螞蟻一樣容易。真的如此嗎？可是螞蟻在小也是命啊，這一點(diǎn)人們不是不知道吧，知道了為什么還有人這樣做？螞蟻遇險(xiǎn)時(shí)都有互相關(guān)心的精神，人類(lèi)社會(huì)為什么缺少了呢？難道高瞻遠(yuǎn)矚的人類(lèi)不如螞蟻嗎？難道堂堂人類(lèi)做事不如動(dòng)物嗎？一只小螞蟻的，在人的`身上微不足道，可是人類(lèi)的行為卻不如螞蟻的萬(wàn)分之一和百萬(wàn)分之一，難道不讓人驚醒嗎？
螞蟻遇到危險(xiǎn)時(shí)，第一反應(yīng)就是團(tuán)結(jié)互助，躲避危險(xiǎn)，螞蟻如此其他生命也是如此包括那些有生命的植物，可是人類(lèi)呢，當(dāng)大災(zāi)大難來(lái)臨時(shí)，第一個(gè)反應(yīng)卻是趕緊逃走。愛(ài)護(hù)螞蟻，愛(ài)護(hù)自然，也是愛(ài)護(hù)人類(lèi)。
人是什么？螞蟻又是什么？人與螞蟻哪個(gè)重要？可是偏偏有人對(duì)付螞蟻，偏偏有人提出螞蟻小小的微不足道，不值一提�？墒莿e忘了，螞蟻在小也是命啊。
生命的感悟作文6
生命是什么呢？幼時(shí)的我根本就不知道生命的意義。漸漸地，我長(zhǎng)大了，我知道生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長(zhǎng)，是小小的花兒傲風(fēng)斗雨，生命的真諦是什么，生命的意義何在？這是人類(lèi)思考的永恒主題。肖伯納說(shuō)：“生命的我絕不是一根‘短的蠟燭’，它是一個(gè)輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，要使它燃燒的越亮越好”。
我家有一盆剛剛開(kāi)始成長(zhǎng)的仙人球，那時(shí)候，仙人球連根都沒(méi)有，圓圓的滿(mǎn)身是刺，我想：它這么脆弱，能活嗎？回到家里，我漫不經(jīng)心地把仙人球隨便往花盆的土里一插，澆點(diǎn)水，把它放在陽(yáng)臺(tái)就不管了。過(guò)好長(zhǎng)了一段時(shí)間，一次無(wú)意間我去陽(yáng)臺(tái)拿東西我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的頂端鉆出一個(gè)嫩芽，綠色的仙人球顯得那么有活力，那么生機(jī)勃勃，它居然活了。
小小的仙人球生命力竟然如此頑強(qiáng)，何況人呢，人必須勇敢的面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你碰到什么困難與挫折，只要有勇氣就會(huì)有希望。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有許多值得我們學(xué)習(xí)的'榜樣。如：張海迪，5歲時(shí)患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，但是她憑著頑強(qiáng)的毅力，自學(xué)完成中學(xué)課程，當(dāng)起了教書(shū)先生，她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療；杏林子，原名劉俠，12就得了幼年類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，然而一個(gè)12歲就被病魔纏身的女孩，卻憑著自己樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力，成了風(fēng)靡港臺(tái)和東南亞的著名作家；海倫凱勒，她在19個(gè)月大的時(shí)候被猩紅奪去了視力和聽(tīng)力，不久她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄。在導(dǎo)師的幫助下，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院。
生命就是這么神奇，人生絕非是縹緲的夢(mèng)幻，在人生的原野里撒多少汗珠，就會(huì)有多少收獲。對(duì)于辛勤的耕耘者來(lái)說(shuō)，人生永遠(yuǎn)是可愛(ài)的。我們要在有限的生命中，做有意義的事情，不要虛度光陰，浪費(fèi)生命。張海迪，杏林子，海倫凱勒，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著花季的燦爛，一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐簧虐邤痰牟实Ｒ驗(yàn)�，生命本身就是一樁奇跡。
生命的感悟作文7
沒(méi)有花香，沒(méi)有有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。”每當(dāng)聽(tīng)到這首令人感動(dòng)的歌，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅(jiān)強(qiáng)、默默無(wú)聞的小生命，也看到了生命價(jià)值的存在。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句話(huà)讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命。
暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點(diǎn)“啪啪”地落下，萬(wàn)物都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機(jī)，但唯有一種小生命——草，它們倔強(qiáng)地仰著頭，用蔑視的目光看著暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗?fàn)幹�。沒(méi)有人為它們遮風(fēng)，也沒(méi)有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們屈服了嗎?向暴風(fēng)雨求情了嗎?沒(méi)有，它們用一種最頑強(qiáng)的毅力拼搏著、奮斗著。用各自的體溫與熱情感染著整個(gè)集體，仿佛在說(shuō)：“加油啊伙伴們，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹!”終于，它們堅(jiān)持到最后，它們勝利了，它們以最堅(jiān)強(qiáng)的精神驅(qū)走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看!小草們?cè)谟旰蠓路饟Q了一身新裝，臉上得意地微笑著，歡呼著，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深地感悟到堅(jiān)強(qiáng)這一偉大的生命價(jià)值。
如果說(shuō)小草是堅(jiān)強(qiáng)的，那它更是默默無(wú)聞的.。
在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見(jiàn)那綠油油、散發(fā)著它獨(dú)特氣味的小草。小草不與花兒爭(zhēng)鮮艷，不與樹(shù)木爭(zhēng)高大，它甘愿做陪襯，甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹(shù)木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當(dāng)陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談?wù)撍鼈�，但它們已�?jīng)滿(mǎn)足了，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了，已經(jīng)沒(méi)有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，這一生命價(jià)值又在它們身上閃光。
從小草身上，我感悟到了生命的價(jià)值——堅(jiān)強(qiáng)、默默無(wú)聞。它們只是一棵棵路邊的無(wú)名草，但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱歌!
生命的感悟作文8
生命，一個(gè)十分深?yuàn)W的話(huà)題，它到底在哪兒呢？
春天，含苞欲放的蕾芽
早晨，我在花園中玩耍，忽然看見(jiàn)茶樹(shù)上長(zhǎng)出了一個(gè)花苞。那個(gè)花苞被四片潔白的萼片包裹著，好似穿了一件雪白的紗裙。在花苞尖上，一點(diǎn)兒紅色探出頭來(lái)，好象在張望什么。是外面小草從地里冒出來(lái)的聲音？是枝頭小鳥(niǎo)的歌聲？還是小朋友歡樂(lè)的笑聲呢？雖然現(xiàn)在它還沒(méi)有綻放，但等到小一個(gè)早晨，它也許就會(huì)迎著太陽(yáng)綻放自己的笑臉呢！
我們?cè)陂_(kāi)始時(shí)也許并不引人注目，正如那個(gè)花苞。但如果你努力，那你一定會(huì)開(kāi)成一朵很美很美的花。
夏天，爭(zhēng)相開(kāi)放的花朵
夏天的花園是真正的花園，到處都是美麗的花兒。有杜鵑花、茶花、石榴花……她們有的才展開(kāi)兩三片花瓣，好象一個(gè)害羞的小姑娘；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了里面黃色的花蕊……
這么多花兒，都在極短的、只有幾天的時(shí)間里向大家展示她們的美麗，而人們卻有幾十年甚至上百年的時(shí)間來(lái)展現(xiàn)自我。我們?yōu)楹尾蛔屪约旱娜松畹酶庸獠视辛π┠兀?/p>
秋天，紛紛落地的樹(shù)葉
秋天，沒(méi)有春天的新葉，也沒(méi)有夏日的繁花，但是，枝頭的綠葉和地上的落葉也很美麗。倘若你赤腳在落葉鋪成的地毯上，一定會(huì)有一種奇妙的感覺(jué)，像投入了自然的'懷抱。
葉子在落下后可以為樹(shù)木做肥料。我們也可以在老了后多做公益活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保，也為大家做了貢獻(xiàn)啊！
冬天，白雪覆蓋的草叢
下雪了，樹(shù)木花草都蓋上了冬天送給它們的白被子。別以為現(xiàn)在樹(shù)、枝、草都已經(jīng)干枯，但它們明年春天又會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花喲！正像詩(shī)人白居易所寫(xiě)的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
我們遇到了困難，就像樹(shù)木花草被雪覆蓋，只要不灰心，只要努力，那層“雪”總有一天會(huì)化掉！
生命，它很脆弱，也很堅(jiān)強(qiáng)；它很美好，也很艱辛……生命是讓我們琢磨不透的。但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓我們活得更加光彩有力！
生命的感悟作文9
看完這篇《生命的禮物》的文章，我的心久久不能平靜，我感謝上天能讓我發(fā)現(xiàn)這樣好的文章把它奉獻(xiàn)給有緣的朋友們！
上天創(chuàng)造了萬(wàn)物，也創(chuàng)造了人間的天使，他們是當(dāng)今和我們生命和幸福都息息相關(guān)的白衣天使。是他們迎接生命的到來(lái)，也是他們送走生命的結(jié)束！他們的使命是上天賜予的。多么神圣！
但是人世間總是有對(duì)立的物質(zhì)，即有白衣天使，也就會(huì)有黑心魔鬼。
天使和魔鬼只是一念之間：公正的良心是天使，為利害命的是魔鬼。
想起前年的一件往事，到現(xiàn)在還心有余悸。那是九月的秋天，因?yàn)槭芰它c(diǎn)風(fēng)涼，頭痛。幾天過(guò)去，吃了點(diǎn)藥也沒(méi)有見(jiàn)好，我就去附近的醫(yī)院，想看看中醫(yī)，吃幾付湯藥�？墒强床〉尼t(yī)生卻說(shuō)我是“更年期綜合癥”，我也沒(méi)有多想�；氐郊依锼幨浅粤耍刹](méi)好不說(shuō)，還更厲害。原來(lái)可以排尿，現(xiàn)在只能撒一點(diǎn)點(diǎn)。我也懂一點(diǎn)醫(yī)學(xué)常識(shí)，看了藥方，上面全是補(bǔ)藥，()而我是傷風(fēng)感冒根本就不能補(bǔ)。沒(méi)有辦法我又到另一家醫(yī)院去看中醫(yī)。結(jié)果他們說(shuō)：“有內(nèi)火了，你這病不好冶呀！”結(jié)果這么一個(gè)小傷風(fēng)，我吃藥住院共花了近萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)，歷經(jīng)１年零２個(gè)月才慢慢康復(fù)。雖然藥費(fèi)大部分單位給報(bào)銷(xiāo)，可是我的身體和精神都受到了雙重的傷害和折磨。
是誰(shuí)傷害了我？是白衣天使？不！是穿著白衣的黑心魔鬼。他們見(jiàn)利忘義，把人民給他們的權(quán)利用來(lái)獲取他們的私利，即使為利害死了人。他們也沒(méi)有責(zé)任，因?yàn)樗麄冇幸簧砗吞焓挂粯拥?白衣服。
敢問(wèn)：你們拿著天使的俸祿，做的是魔鬼的勾當(dāng)，上天會(huì)答應(yīng)嗎？我想不會(huì)的。在別人怨恨和詛咒中度日，會(huì)是什么樣子呢？心神不寧，那里會(huì)有安心的日子過(guò)呢！
《生命的禮物》這篇文章給我們世人敲響了警鐘，要有良心和責(zé)任，不要為了一時(shí)的利益，做出讓別人痛苦，讓自己更痛苦的事情來(lái)。當(dāng)我們?cè)诰葎e人一命的同時(shí)，也挽救了我們自己的生命！
生命的感悟作文10
生命到底是什么呢？我常常坐在臺(tái)燈下想：是一朵在風(fēng)雨中傲然挺立的小花，還是一棵在磚縫里生長(zhǎng)的小草？
今天，通過(guò)我自己親身體會(huì)的一件小事和兩個(gè)名人故事，讓我想明白了生命的意義到底在哪里。
晚上，我和媽媽一起去逛超市。我們剛從超市出來(lái)，一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲就飄進(jìn)了我的耳朵里。這是誰(shuí)唱的呢？我好奇地想道。正想著，一陣骨碌碌的滾輪聲又飄進(jìn)了我的耳朵里。這又是什么發(fā)出的聲音呢？循著聲音，我和媽媽向前找去。了不一會(huì)兒，就看到了讓我吃驚的一幕。在一個(gè)用一塊木板和四個(gè)輪子做成的'非常簡(jiǎn)陋的小板車(chē)上，趴著一個(gè)大約有四十多歲的叔叔，他的左手在費(fèi)力地推著小板車(chē)向前滑，右手拿著一個(gè)話(huà)筒正在賣(mài)力地唱歌。我再仔細(xì)一看，他竟然只有上身，沒(méi)有下身。一剎那間，我被深深地震撼了。雖然那個(gè)叔叔沒(méi)有健全的體魄，可是他并沒(méi)有放棄生命，而是勇敢地去面對(duì)生活，用自己的歌聲去感悟生命，靠自己的勞動(dòng)去養(yǎng)活自己。
課文《生命生命》的作者杏林子，在十二歲那年得了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身上下很多地方都不能動(dòng)彈。她上完了小學(xué)，就只能輟學(xué)在家�？墒�，她并不自卑，自己把所有初中、高中的課程，全部自學(xué)完畢。學(xué)完了所有的課程，她還筆耕不輟，一生共寫(xiě)書(shū)40余本。正是因?yàn)樗裏釔?ài)生命、了解生命，對(duì)生命有非常深刻的認(rèn)識(shí)，才能微笑著應(yīng)對(duì)挫折，珍惜每一分、每一秒，讓自己有限的生命體現(xiàn)出了無(wú)限的價(jià)值。
同樣，我也很佩服《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她在一歲多的時(shí)候，就雙耳失聰、雙目失明了�？墒�，她卻沒(méi)有因自己的不幸遭遇而放棄生活。而是在莎莉文老師的陪伴下，努力地學(xué)習(xí)，最終靠上了連普通人都上不了的世界著名的哈佛大學(xué)。她接受了生命的挑戰(zhàn)，雖然她什么也聽(tīng)不見(jiàn)，但學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，雖然她是盲人，但寫(xiě)出了一本又一本精彩的書(shū)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓全世界的人為之驚嘆。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己一生的痛苦和幸福記錄下來(lái)，告訴那些處在困境中的人們：永不放棄！
生命是短暫的，可是只要我們珍惜生命，好好地去使用它，而不是白白地糟蹋它，就能像杏林子和海倫·凱勒一樣，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我也要向她們學(xué)習(xí)，讓自己有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
生命的感悟作文11
前幾天，我讀了“希望書(shū)庫(kù)”中的一本書(shū)叫《打動(dòng)孩子心靈的二百零一個(gè)勵(lì)志故事》。
我看了里面的一篇文章叫《生命的價(jià)值》。通過(guò)讀這篇文章，我知道了講的是；有一位演講家手里舉著一張二十美元的鈔票，他對(duì)著兩百個(gè)人說(shuō)誰(shuí)要二十美元，很多人舉手說(shuō)要。演講家把它揉了揉再說(shuō)誰(shuí)要，還有很多人舉手說(shuō)要。演講家一次次的對(duì)那二十美元進(jìn)行揉、踩。還是有人要。我們身邊的東西，無(wú)論是什么，可是只要它變了模樣有些人就不喜歡了，這樣是不對(duì)的。我的建議是；無(wú)論是什么東西，只要變了模樣，我們還是能要的，因?yàn)樗](méi)有貶值，它依舊有價(jià)值。
我對(duì)這篇文章的感受是；生活中難免會(huì)遇到困難，做任何事都不容易，但是不要因?yàn)橐淮问【捅焕щy打到。永遠(yuǎn)不要懷疑自己的價(jià)值，俗話(huà)說(shuō)的好；天生我材必有用，比如；我們大家眾所周知的一個(gè)人袁隆平，他經(jīng)過(guò)不斷地努力發(fā)明了雜交水稻，在這段時(shí)間里袁隆平刻苦研究雜交水稻，終于發(fā)明了雜交水稻，才能讓我們國(guó)家學(xué)習(xí)到雜交水稻的知識(shí)，現(xiàn)在我們每家都有水稻，秋天的時(shí)候，水稻就大豐收了，我們就能豐衣足食，我們要感謝袁隆平，是他讓我們每天能夠吃得飽飽的，還有很多發(fā)明家我們應(yīng)該感謝，例如：愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡，貝爾發(fā)明了電話(huà)，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)……我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出許多有關(guān)生活中有用的東西，那么既然我們來(lái)到了這個(gè)世界，那我們一定有用的，生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身。我們永遠(yuǎn)是獨(dú)特的，人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的'決定或碰到的困境擊倒。
我覺(jué)得：一個(gè)人最大的價(jià)值不在于他受過(guò)多大的教育，而在于他有沒(méi)有經(jīng)得起生活中風(fēng)浪的技能。我們的事業(yè)不但能實(shí)現(xiàn)理想的結(jié)果，它更能把我們訓(xùn)練成一個(gè)自信，成熟，有用的人。
生命的感悟作文12
其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該慶幸，感謝上帝給了我們這一生，感謝上帝給了我們生命的每一分鐘，哪怕只是微不足道的一分鐘，這都有它的意義，因?yàn)楹芏嗍虑槎伎梢栽谶@一分鐘發(fā)生。
也許你會(huì)覺(jué)得你浪費(fèi)了這一分鐘，也浪費(fèi)了下一分鐘，但是我們的人生能浪費(fèi)多少時(shí)間呢？如果你問(wèn)我，在你的人生中，你會(huì)選擇先哭后甜，還是先哭后甜？然后我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我會(huì)選擇先哭后甜。也許，你會(huì)問(wèn)我為什么？我可以告訴你，因?yàn)槲蚁Ｍ业纳罹拖褚槐瓬乜Х取偤鹊臅r(shí)候會(huì)覺(jué)得苦，慢慢品嘗，細(xì)細(xì)品味。我喝下去，它會(huì)慢慢變甜，慢慢品嘗，慢慢品味它的價(jià)值。
人的一生就像一個(gè)五味瓶。五味瓶里有酸甜的味道。誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)下一秒我們能?chē)L到什么味道。當(dāng)我們嘗到酸的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得澀，沒(méi)什么特別的；當(dāng)我們嘗到甜頭時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生活是愉快的，活著是多么美好。當(dāng)我們嘗到哭泣的滋味時(shí)，會(huì)覺(jué)得活著就像受苦；當(dāng)我們品嘗辛辣的食物時(shí)，我們的眼淚已經(jīng)在流了。不管是甜的還是苦的，都是我們的一生，我們要一生無(wú)悔。
一個(gè)人的一生就像一排天平。一首歌的旋律一定要有高低。不就像我們的生命之歌嗎？起伏的旋律就像我們的情緒起伏。當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“這可能就是我的人生！”
一個(gè)人的'一生更像一顆流星，快樂(lè)的時(shí)光往往很短暫。流星的美麗只是一瞬間，但中間的美景卻讓看到它的人驚嘆不已。那些美麗的風(fēng)景會(huì)讓看到它的人終身難忘。在許愿之前，流星可能已經(jīng)劃過(guò)天空。于是幻想有一場(chǎng)大流星雨。我的愿望怎么可能是無(wú)盡的呢？
我們每個(gè)人心里都有一個(gè)后花園。當(dāng)我們感到困擾和困惑時(shí)，我們打開(kāi)后花園，那里春光明媚，云開(kāi)霧散，那里有一座逍遙橋，那里有天堂鳥(niǎo)在飛翔。靈魂飛入其中，每一分鐘都有一種生命的感覺(jué)。
生命的感悟作文13
讀了《生命與使命同行》，我感受到教師是一個(gè)光輝而又神圣的職業(yè)，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，一位位教師，他們都是愛(ài)的化身。
用馮恩洪教授的話(huà)來(lái)說(shuō)新時(shí)代的老師更應(yīng)該“照亮別人，發(fā)展自己”，這不正是教育戰(zhàn)線(xiàn)上的領(lǐng)袖們對(duì)我們極大的鼓舞嗎？面對(duì)學(xué)生，首先就要關(guān)心和熱愛(ài)他們每一個(gè)人，但這句話(huà)又何嘗不是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難？老師好像總是傾向于那些好學(xué)生，對(duì)一些行為習(xí)慣不好、自理能力差或者是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生帶有一些偏見(jiàn)。于漪老師說(shuō)：“教師最重要的品質(zhì)是一個(gè)心眼為學(xué)生，為他們今日的健康成長(zhǎng)，明日的長(zhǎng)足發(fā)展。教師必須有仁愛(ài)之心，心地善良，如此才能做到愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。”她主張每一位學(xué)生都應(yīng)該成為語(yǔ)文的“發(fā)光體”，對(duì)每一位學(xué)生做到公正評(píng)價(jià)，盡量發(fā)掘其潛能。教學(xué)不僅是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)。于漪老師曾說(shuō)：“我做了一輩子教師，但一輩子還在學(xué)做教師！”在于漪老師眼里，做一名教師需要不斷拓展視野，只有學(xué)習(xí)才是生命的朝陽(yáng)。于老師尚以“一絲而累，以至于寸；累寸不已，遂成丈遠(yuǎn)”的.鍥而不舍的精神刻苦鉆研，克服自己的無(wú)知和淺薄，鍛煉教書(shū)育人的真本領(lǐng)，更何況我們這些初出茅廬的新手？
教師不能僅僅只有“才”，更應(yīng)該注重“德”，要有一份責(zé)任心。(讀后感 www.xindetihui.net)普瓊老師也說(shuō)，教師的人格對(duì)學(xué)生的影響很大，尤其是中小學(xué)生，影響甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)知識(shí)的傳授。只是可以通過(guò)很多渠道獲得，能力也可以通過(guò)鍛煉不斷變強(qiáng)，但是做人是一種耳濡目染的結(jié)果，是一種無(wú)聲的滋潤(rùn)。總之教師的一舉一動(dòng)都是對(duì)學(xué)生最有效的教育。
我一直堅(jiān)信天道酬勤，從事自己鐘愛(ài)的事業(yè)，那就要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，堅(jiān)信天道酬勤的真理，成為一名自己理想中的教師！
生命的感悟作文14
我家的老宅前，有一棵歷經(jīng)滄桑的大桑樹(shù)。它有著茂密的桑葉，葉子一片疊著一片，緊緊湊湊的。陽(yáng)光無(wú)論從哪里發(fā)射來(lái)，樹(shù)蔭下也還是一片漆黑，十分涼爽!它的樹(shù)干很粗壯，足足要有兩三個(gè)成年人才能將它環(huán)抱圍中。每當(dāng)夏天這棵樹(shù)就成了全村人的焦點(diǎn)，村民們常在這棵樹(shù)下乘涼，講講故事，說(shuō)說(shuō)笑話(huà)和品嘗又涼又大又甜的桑椹。于是，這里就成了大家的俱樂(lè)部，這樹(shù)也成了大家心中快樂(lè)的精靈、友誼的橋梁、心中的長(zhǎng)者。
可是去年因?yàn)橐藿ㄩT(mén)口的這條村路，村長(zhǎng)才迫不得已對(duì)大家說(shuō)：
“各位村民們，為了要讓大家行走方便，村委會(huì)決定把這棵桑樹(shù)移植到咱們村后的空地上，請(qǐng)大家支持，我相信老桑樹(shù)也會(huì)支持我們的做法�！�
村長(zhǎng)話(huà)音剛落，大家便議論紛紛，但最終為了公益事業(yè)，只能委屈了老桑樹(shù)，大家相信老桑樹(shù)也會(huì)同意的，老桑樹(shù)生命是頑強(qiáng)不息的，總有一天枯木逢春，回復(fù)到現(xiàn)狀的，到了那個(gè)時(shí)候，大家還能在樹(shù)下乘涼，講故事，說(shuō)笑語(yǔ)，吃桑椹。
今年三月的一天，我忽然想起好久沒(méi)有見(jiàn)到老桑樹(shù)了，桑樹(shù)會(huì)不會(huì)適應(yīng)那地方呢？它有沒(méi)有枯萎呢？……我馬不停蹄地直奔桑樹(shù)移居的地方，呀！這棵只剩下樹(shù)干的`桑樹(shù)奇妙地長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，我仔細(xì)數(shù)了一下，一共有六十二片。這個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)真是令我興奮不已，它真正讓我感悟到了生命的奇跡、生命的頑強(qiáng)、生命的價(jià)值。老桑樹(shù)就像殘奧會(huì)上，那些殘疾運(yùn)動(dòng)員一樣，共同擁有著頑強(qiáng)的信心，擁有著自己的夢(mèng)想。他們就像一句俗語(yǔ)所說(shuō)的：“身殘志不殘！”雖然身體有不同程度的殘缺，但是創(chuàng)造奇跡的心永遠(yuǎn)不變，因而他們也不斷創(chuàng)造了奇跡，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，并為祖國(guó)增了光。
老桑樹(shù)啊老桑樹(shù)，你讓我進(jìn)一步了解了生命，感悟真正的生命力，體會(huì)生命的奇跡，我永遠(yuǎn)記住你“桑樹(shù)”！
生命的感悟作文15
生命是什么呢？生命就是那在花叢中感受春天的盲姑娘；生命就是那求生的飛蛾；生命就是那磚縫里奮力生長(zhǎng)的小瓜苗；生命就是那在冷風(fēng)冷雨中拔地而起的小樹(shù)苗；生命就是那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳聲。
清晨，我?guī)е‰u到草地上玩。一只蟲(chóng)子爬了過(guò)來(lái)，好奇地看著這兩只它從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的毛茸茸的東西。一只小雞發(fā)現(xiàn)了它，就向它啄了過(guò)去，小雞那尖尖的嘴啄斷了它的一條腿和一只觸角。它嚇壞了，奮力向深草叢中逃去。小雞又在它背上啄了一下，鮮血從它的背上流出來(lái)了，它一定很疼吧！突然，另一只小雞也發(fā)現(xiàn)了它，向它跳去，踩住了它，它已經(jīng)渾身是傷，可還在不顧一切的逃啊逃。我目睹了這一切，突然感到一股生命的力量在草叢中躍動(dòng)，是那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！我忍不住趕開(kāi)小雞，救了他。
還有一次，我看到幾個(gè)男孩子捉到了一只蜘蛛，把它放在瓶子里，然后把瓶子當(dāng)球踢�？粗蛔驳谋轶w鱗傷的蜘蛛，他們卻開(kāi)心極了。玩了一會(huì)兒，他們把裝有蜘蛛的瓶子扔在角落里，回家了。等第二天，我去看那只可憐的蜘蛛，驚喜的發(fā)現(xiàn)它不僅沒(méi)死，還在瓶子里織了一張網(wǎng)！可見(jiàn)，即使它只是一只小小的蜘蛛，即使它的生命只有短短的八個(gè)月至兩年左右，但他是那么的熱愛(ài)生命。它在受重傷的情況下創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又頑強(qiáng)的生命！
親眼所見(jiàn)的這一切，讓我又想起了海倫·凱勒。海倫·凱勒是一個(gè)又聾又瞎的殘疾人，她學(xué)說(shuō)話(huà)特別困難。因?yàn)樵谒氖澜缋餂](méi)有一點(diǎn)聲音和圖像，她的世界是黑暗的。但她靠著頑強(qiáng)的毅力，在老師的`全力幫助下，不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，而且還學(xué)會(huì)了五六種語(yǔ)言。1904年6月海倫以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院。后來(lái)，她成了一名聞名于世的杰出的女作家。
蟲(chóng)子雖然微小，但它愛(ài)惜生命；蜘蛛雖然微不足道，但它使我知道了生命的含義；海倫雖然是一個(gè)殘疾人，但她創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡。
生命雖然短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！人的生命只有一次，我們要好好珍惜著僅僅有的一次。讓自己活得更加光彩有力！
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