蝴蝶作文10篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的蝴蝶作文10篇，希望對大家有所幫助。

蝴蝶作文 篇1

　　下了很多天雨了。每天都能看見雨在水里劃起的圈圈慢慢擴(kuò)張然后消失掉。似乎是假象�？偸亲屛夷弥�雨傘出門卻又發(fā)現(xiàn)沒多大的雨。

　　很多東西會(huì)在這樣的天氣里死掉的。

　　比如說我一個(gè)人打傘走在繁華的街上時(shí)。我確信那些一度開的繁茂的希望死掉了

　　比如說我聽見整個(gè)屋子只有飲水機(jī)里水滾動(dòng)的聲音時(shí)我確信那些以為很重要的東西死掉了

　　他們并不重要直到我現(xiàn)在一個(gè)人過的很安穩(wěn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)

　　我在雨天能聞到蝴蝶骨骼的味道。我能看見在晴天盛開的蝴蝶被雨水化了翅膀。懸浮在空氣中的骨骼慢慢斷裂最后成粉末狀融進(jìn)了泥土里。然后又有雨落下來。泥土里的粉末被轉(zhuǎn)化為氣味刺激著嗅覺。是透明的。是沒有味道的。但是我確實(shí)是聞到了。

　　我已經(jīng)有自己的世界了。而且是誰都找不到的地方。

　　就像井水中未沉淀的雜質(zhì)。白色但卻鍍著幾絲透下來的幽光。就像墻面上永遠(yuǎn)殘留著的紙屑，透著墻壁原來的顏色和四周撕裂時(shí)不規(guī)則的尖銳。就像女孩子風(fēng)中飛揚(yáng)起來的發(fā)絲，像要抓住什么似的，可是我永遠(yuǎn)都不知道抓的`的到底是什么，過往的又是什么�？墒俏艺f的這個(gè)本體是什么呢。大概是一種在特定環(huán)境下萌發(fā)的感覺。。它也在這個(gè)陰雨連綿的日子死去了。沒有告訴我還會(huì)不會(huì)重生。

　　從一直開空調(diào)，到開電扇，現(xiàn)在冷的要蓋被子，這種假象讓我以為到了冬天。我開始喜歡冬天比喜歡夏天多。冬天里有雪。夏天是什么都沒有的。雪。消融了。變成了我不喜歡的春天和夏天還有秋天。是我燒掉它的嗎？或許。但不可挽回。你白的像嚴(yán)冬的雪。沒有溫度。

　　那個(gè)無法到達(dá)的明天。有著卷了角的照片和粘在衣服上的棉花糖。還有紅色城墻上殘缺的風(fēng)。我一直相信那時(shí)的你帶著這些去了某個(gè)地方。我不會(huì)相信現(xiàn)在的她是你。

　　旋轉(zhuǎn)木馬枯萎的蝴蝶。扔掉了檸檬甜點(diǎn)和入場卷。落荒而逃。

　　會(huì)者定離。

蝴蝶作文 篇2

　　漸漸地，它破芽而出。

　　等待它的是一個(gè)未知的世界。 許久，天下起了雨。淅淅瀝瀝。落得那么悄然。是吧，它總會(huì)有打擊的。

　　次日，初生之光打在它的'臉上，它是一株無人問津的小草。沒有花香，沒有樹高，只是不卑不亢地長著吧! 唉，總有討厭著的，誰會(huì)注視一棵草呢?一個(gè)人想要拔掉它。

　　“嘿!干什么呢?”那人的朋友問到，“一起去玩吧吧!”他走了，它孤獨(dú)地留在那兒。每個(gè)晚上，它與星星做伴，盡管星星的光還不算太亮。月，美，可唯獨(dú)有一，是他們點(diǎn)綴了星空，執(zhí)著地亮著。

　　又下起了雨，它依然堅(jiān)挺地，堅(jiān)挺地 抬起它那小小的頭，望著，望著......

　　同伴們都嘲笑它，但它自己知道，它不平凡。

　　總是有稀少的人經(jīng)過這兒，一眼都沒有瞥見它，轉(zhuǎn)身便走了。它曾想過自己的卑微，但每一次有堅(jiān)持了下去。它總是在迷茫中探索，在寂寞中等待。誰會(huì)可憐它呢?可笑�；ㄅ懦馑�，它的同伴草兒們譏諷著說：“別自命不凡了，草就是草，你有什么不可一世的啊!”

　　一個(gè)聲音堅(jiān)定地回答：“我不是草!”

　　在失落中，它執(zhí)著的吸收著營養(yǎng)，從未放棄。它也質(zhì)疑過自己，“你不是草!”它更加堅(jiān)定了。

　　在三年之后，它綻放了它的花朵�！鞍�!蠟蘭花!”人們都圍著它，“我不是草!”“對!你不是，你是蠟蘭花!”它心中充滿了喜悅，它知道，它真的不是草!

　　太陽出來了，天卻又下著小雨，這是它的淚嗎，在譏諷與困惑中堅(jiān)強(qiáng)之淚? 奇跡總會(huì)伴著另一個(gè)奇跡，光雨并存，為何不好?

　　有一只蝴蝶飛來，落在花上。

　　也許，只有它自己知道，那是摻雜在光和雨中的希望之翼!

蝴蝶作文 篇3

　　“好美的蝴蝶��！”我常常聽到這樣的感慨。

　　說實(shí)話，我從沒有見過哪一種昆蟲像蝴蝶這般美麗妖嬈。那些撲棱著翅膀在花朵上停留的家伙，總是輕而易舉地久征服了人們的心————那種美麗，你沒法視而不見。

　　在我們這個(gè)地方，我見過最多就是菜粉蝶，白色的翅膀在陽光下分外奪目。我不曾注意過這些小仙子的的存在，它們太尋常了。我沒有捉過一只蝴蝶，不是因?yàn)閯e的，只是并不太在意。她曾經(jīng)幫我捉過一只蝴蝶，指那種全身滿是花紋，色彩鮮艷的蝶；我也曾為她彈奏一曲《采茶撲蝶》，讓她喜笑顏開。

　　我們也曾并肩站在藍(lán)天下，用那樣傷感的文字訴說哀愁；我們也曾一起坐在山頂上，感受日落的詩情畫意；那時(shí)候，世間是如此美好，我竟忘了這些蝴蝶的.存在；你摘桃花的時(shí)候，差點(diǎn)從崖上摔下去，我幸好抓住了你；你光光的額頭上總是綴著幾顆痘痘，為了遮丑，你也剪了劉海，把它們遮住。

　　時(shí)間過得那樣快，像蝴蝶飛過之后不見了蹤影。你這樣成績平平，特長不多，偶爾挨老師幾頓罵的普通女生，竟然也有幾個(gè)男生喜歡過。

　　那個(gè)男孩子，是哪個(gè)班的？我記得他姓黃，個(gè)子不高，有一點(diǎn)胖，稍微有些近視，很普通。但他喜歡你。我只見過他兩次，別的也記不清了。

　　我成績比你好很多，作文比你好很多。你有點(diǎn)疏遠(yuǎn)我了，為什么呢？后來，你總是學(xué)我，假裝說一些深沉的、哲理的話，學(xué)我45度角仰望天空，然后你硬是擠出兩滴濁淚，裝作很悲傷。我不喜歡你這樣的改變。

　　然后呢？然后我們就各奔東西了。

　　我們離得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，像兩只守在滄海兩頭的蝴蝶。

　　那天在街上偶遇你，你向我說著有多少多少男生在追你，說著某某某打算向你表白。那天晚上天很黑，看不見星星月亮，你戴一頂花里胡哨的鴨舌帽，帽檐拉的那么高。

　　從他人那里聽說你，聽說你周圍的人對你評價(jià)甚低，有人問我關(guān)于你的事，我也只是笑笑。你學(xué)我寫作文，歇一歇曖昧不清的文字，“為賦新詞強(qiáng)說愁”，你努力模仿那種哀愁的文字，卻不知道，那些文字不屬于你。

　　我再?zèng)]見過你。

　　我也曾想過去找你，可是你總是不在；我也想打電話給你，可你總是匆匆掛電話。你一次都沒有主動(dòng)聯(lián)系過我，于是我不再去找你了，因?yàn)槟悴恍枰��?/p>

　　很多年以前，我以為蝴蝶飛不過滄海，是因?yàn)楹�蝶沒有飛過滄海的勇氣。很多年以后，我才明白，不是蝴蝶沒有勇氣，而是滄海的另一頭，早已沒有了等待。

蝴蝶作文 篇4

　　一個(gè)感人的唯美童話故事。

　　高傲的貓走過美麗的花叢，他沒有愛上任何一朵鮮花，他愛上了一只紫色的蝴蝶。鮮花們向貓展示著美麗，貓卻對著蝴蝶說：“我愛你”。蝴蝶用她紫色的微笑說：“我愛的是強(qiáng)者，你知道山林中的虎嗎？他是真正的強(qiáng)者�！�

　　貓走了，他去了山里，他要證明自己是強(qiáng)者。貓找到了虎，他義無反顧地和虎纏斗�；⒁蛔�就結(jié)束了戰(zhàn)斗。貓?jiān)谒狼坝帽M余力咬去了虎的鼻子�；⑤斄耍�貓也死了。貓見到了上帝，上帝告訴貓：“你有9條命，現(xiàn)在剩下8條了�！必埢貋硪姾�蝶，蝴蝶問貓：“你真的愛我？”貓點(diǎn)頭，蝴蝶說：“我從沒有見過喜馬拉雅山的冰花，你給我嗎？”

　　貓走了，他去了喜馬拉雅山。但他的皮毛太薄，還沒有采到冰花就冷死在途中。上帝告訴貓：“你剩下7條命了�！必堉�道自己的皮毛太薄不能采到冰花，于是他求上帝幫他。上帝說：“你要用一條命換一朵冰花�！必埶�快地答應(yīng)了。他得到了冰花，失去了一條命。貓帶回了冰花，蝴蝶很高興。蝴蝶說：“我喜歡海底的紫色珊瑚，你能給我嗎？”

　　貓去海里，但他不會(huì)游泳，很快便溺死了。貓又見到了上帝，他求上帝給他紫色的珊瑚，他愿意用一條命換。他得到了紫色珊瑚，貓只剩下4條命了。他帶著紫色珊瑚回來見蝴蝶。蝴蝶很開心，但她說：“你真是一只很優(yōu)秀的貓，如果你能讓天空劃過一顆彗星，我就會(huì)愛上你�！�

　　貓很無奈，他怎么也想不出如何讓天空劃過一顆彗星。這時(shí)他想到了上帝，但他知道只有死了才能見到上帝。于是貓毫不猶豫地一抓刺破了自己的心臟。貓見到了上帝，他說：“萬能的.上帝，您能給我一顆彗星嗎？我愿給您我的一切。”上帝說：“你只剩下3條命了，如果你全部給我，我就讓天空劃一顆彗星。”貓說：“我愿意，但我希望您能讓我回一次人間�！鄙系鄞饝�(yīng)了。

　　貓回去了，他帶著蝴蝶來到一個(gè)大平原。夜里，一顆明亮的彗星出現(xiàn)在天空，絢麗無比。蝴蝶看到了美麗的彗星，她覺得貓很偉大，她愛上了貓

　　。貓現(xiàn)在連一條命也沒有，他知道他的生命會(huì)隨著彗星消失。但他愛蝴蝶，而且現(xiàn)在蝴蝶也愛他。而貓已經(jīng)失去了和蝴蝶相愛的能力了。貓對蝴蝶說：“其實(shí)我不愛你�！焙�蝶哭了，她恨貓戲弄她的感情。

　　貓走了，他要趁彗星還沒消失趕快離開。彗星終于消失在天邊，貓也消失在視線之中。貓見到上帝了，上帝說：“你已經(jīng)一條命也沒了，為了愛情，值得嗎？”貓猶豫了好一會(huì)兒，他覺得即使再做一次選擇，他仍然會(huì)這么做，只是他很不甘心，但已無能為力。上帝告訴貓他可以去天堂，當(dāng)一只安琪兒。但貓卻選擇去煉獄，他說：“我去煉獄一千年，能再給我一條命嗎？”上帝說：“沒有這個(gè)先例，所以不行�！必垜┣蟮溃骸爸唤o我半條命�！鄙系鄞饝�(yīng)了。

　　貓?jiān)跓挭z中戰(zhàn)斗著，黑暗、孤寂、恐懼與無休止的爭斗每天都像一把把尖刀刺向貓的心臟。貓成了煉獄中的阿修羅。連上帝都覺得貓已經(jīng)成為了冷酷戰(zhàn)神。一千年的戰(zhàn)斗，一千年的苦，一千年的冷血，一千年的柔情，一千年的等待，一千年的鑄煉。

　　一千年了，貓從煉獄中出來，阿修羅又變成了安琪兒。貓拖著半條命回到人間。他找到了蝴蝶，貓說：“我很愛你。”蝴蝶卻不相信貓，她還恨著貓。蝴蝶說：“除非你死在我面前，不然我不會(huì)相信的�！必埿α�，笑得很悲傷。因?yàn)樗�只有半條命。貓?zhí)统隽诵呐K，他讓自己的淚滴在心臟上。蝴蝶知道貓沒騙她。蝴蝶說：“貓有9條命，你還會(huì)再回來的，盡管那時(shí)你只有8條命，但我們卻能好好地相愛。”貓說：“我回不來了，我連半條命都失去了�！�

　　阿修羅失去了斗志，安琪兒沒有了愛之箭。阿修羅終于被煉獄的洪水吞沒，安琪兒也迷失在云霧之中。貓?jiān)谔焯脤χ�蝴蝶說：“上帝給了我9條半的命，但我的愛卻需要10條命，我沒有另外半條。如果煉獄中的一萬年，能給我另外半條命，我會(huì)再做阿修羅。”蝴蝶流著紫色的眼淚說：“我真沒有想到，那時(shí)我們的愛只剩下半條命的時(shí)間，卻可以是一萬年之久�！�

蝴蝶作文 篇5

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在一個(gè)茂密的樹叢里不經(jīng)意地看著一本叫做《絢麗的一生》的小說，傾聽蝴蝶之訴說。忽然，有一只很大的花蝴蝶從我的眼前飛過，我轉(zhuǎn)過臉，發(fā)現(xiàn)在我身旁的一棵矮樹上，有幾個(gè)掛在樹枝上的蝴蝶蛹和幾條沒有成蛹的毛毛蟲。那些毛毛蟲不停地蠕動(dòng)吃著樹葉，我真是不敢相信我的`眼睛，美麗的蝴蝶是這種東西變來的。這時(shí)又有一只蝴蝶飛來，落在我的手掌上，我和它開始用心靈溝通，它告訴了我它的一生。

　　“沒錯(cuò)，我們蝴蝶是毛毛蟲變來的。但我們從不覺得毛毛蟲是多么的丑陋。我們也是毛毛蟲，也許是那對美麗的翅膀提高了我的價(jià)值，使人類喜歡。對于每一只蝴蝶，在毛毛蟲的時(shí)期還不成熟，心中有一個(gè)絢麗的夢，那就是成為一只人見人愛的蝴蝶，但是，當(dāng)以前的我們———毛毛蟲成為蝴蝶后才知道，這對美麗的翅膀并沒有給我們帶來幸福，這個(gè)夢是一個(gè)錯(cuò)誤，我們還是一只長著翅膀的毛毛蟲。人類可以自己造就幸福，享受和改變?nèi)松�，而我們的一生只是出生，變蛹，化蝶，起飛，最后死去，中學(xué)生作文《傾聽蝴蝶之訴說》。盡管沒有什么幸�？裳�，但我認(rèn)為，我們的精神有一種內(nèi)涵———從不放棄生命。就是我們在毛毛蟲時(shí)期再丑，我們也要用一種虛擬的蝴蝶形象告訴自己我是美麗的：人為什么自殺？放棄生命，放棄自己的責(zé)任，放棄自己追求夢想的機(jī)會(huì)。我們生存的意義是完成了化蝶，完成了自己在空中美麗的展翅高飛的夢想，這也就是我們絢麗的一生�！蔽颐靼琢�，蝴蝶在毛毛蟲的時(shí)期，并不因?yàn)槌蠖�自卑，它們有一個(gè)夢，那就是成為蝴蝶，雖然蝴蝶并沒有比毛毛蟲幸福，但是它們有機(jī)會(huì)完成自己的化蝶，在空中美麗地展翅飛舞，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，完成自己生存的作品———絢麗的一生，這也是毛毛蟲不自卑，堅(jiān)強(qiáng)生存，不放棄生命的原因，一定要完成化蝶的原因。這時(shí)，我眼前的毛毛蟲是那么的美麗，是它們告訴了我生命的意義和生存的目的———追求我心中那個(gè)美麗的夢！

蝴蝶作文 篇6

　　今天早上，我們正在教室里上語文課，忽然一只黃點(diǎn)小蝴蝶莫名其妙地從窗外飛了進(jìn)來，隨后它在教室里不停地盤旋起來。于是，我們的目光也隨著它飛上飛下，忽遠(yuǎn)忽近，終于，小蝴蝶落在了我們班為慶祝第17個(gè)教師節(jié)剛出好的《紅燭頌 師生情》黑板報(bào)上。它一動(dòng)不動(dòng)地停在那兒，隨后又沿著黑板開始慢慢爬行了起來，我望著那只小蝴蝶，不禁產(chǎn)生了這樣一個(gè)想法：難道它也認(rèn)識漢語，也要感恩老師？

　　就這樣過了好一會(huì)兒，小蝴蝶終于扇動(dòng)翅膀，繞著黑板報(bào)飛了幾圈，然后便從窗戶飛了出去。望著那越飛越遠(yuǎn)的小蝴蝶，我的心也隨著它飛走了。

　　黃點(diǎn)小蝴蝶飛呀飛，飛呀飛，終于落到了一個(gè)巨大的向日葵花盤上，只見那上面已經(jīng)停滿了蝴蝶，它們一個(gè)個(gè)都在緊張地忙碌著，有的在綁氣球，有的在系彩帶，有的在貼標(biāo)語，還有的在——對了，它們也在出黑板報(bào)。只見剛落下的'黃點(diǎn)小蝴蝶和正在出黑板報(bào)的小蝴蝶意味深長地對視良久，然后它們相顧莞爾一笑，便開始互相忙碌了起來。黃點(diǎn)小蝴蝶迅速地拿起小蜜蜂采來的各色花粉，開始在一張大大的綠葉上寫寫畫畫起來，不久，“紅燭頌 教師情”幾個(gè)大字了出現(xiàn)在了上面，另外幾只小蝴蝶也在工作著，有的畫著美麗的圖案，有的畫著絢麗的焰火，有的還添上了五顏六色的氣球，那模樣，比我們班出的黑板報(bào)可漂亮多了。

　　忽然，一聲巨響，一幅巨幅標(biāo)語出現(xiàn)在了半空中——熱烈慶祝蝴蝶王國第17個(gè)教師節(jié)。此時(shí)，我終于明白了，原來它們也在慶祝教師節(jié)，怪不得黃點(diǎn)小蝴蝶千里迢迢到我們那兒去偵察，為的就是出好這慶祝教師節(jié)的黑板報(bào)，它們可真有心啊！我不禁在心里暗暗感嘆道。

　　“老師來了！老師來了！”一只又一只蝴蝶歡呼起來。一聲聲禮炮響了起來，一團(tuán)團(tuán)焰火升上了天空，再看看那蝴蝶老師，激動(dòng)得熱淚盈眶，抱著周圍的蝴蝶不停地說道：“老師謝謝你們了！”頓時(shí)，全場一片掌聲雷動(dòng)。隨后，蝴蝶國的第17個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)正式開始，歌舞表演、樂器獨(dú)奏精彩紛呈，一首詩朗誦《老師，您好》更是把慶祝會(huì)會(huì)推向了高潮。

　　就在這歡悅之際，我卻悄悄地飛走了，飛回到了教室里，我迫不及待地想把這個(gè)消息告訴同學(xué)們，更重要的是告訴他們，我們要趕緊行動(dòng)起來，為教師的第17個(gè)生日獻(xiàn)上自己的一份真情祝福，可不能輸給了那小小的蝴蝶喲！

蝴蝶作文 篇7

　　探險(xiǎn)者離開山洞，留下蠟燭，蝴蝶受到蠟燭微光的影響，飛向山洞深處，微小的蠟燭影響了蝴蝶的生活環(huán)境。一抹燭光是微弱的，一封家書是微小的，一份牽掛是微小的，一種深情是微小的，一次援助是微小的……但微小的力量，總在改變著人生，溫暖著世界。

　　生命的厚重，需要生活一次一次微小的積累。無論是分享喜悅還是面對挫折，我們都需要那一聲聲微小的告誡或是安慰，讓我們得以勝不驕敗不餒。沒有微小的力量，我們便沒有苦難的積累，便沒有面對厄運(yùn)時(shí)的坦然和超脫。在人生的旅途中漫步著，緊緊握住每一個(gè)微小的光芒，回顧人生，便不會(huì)再是千篇一律的單調(diào)，你會(huì)感謝，生命之中的微�。ㄈ酰�，也曾給你最真實(shí)的感動(dòng)。

　　國家的強(qiáng)盛，需要一次次微能量的匯聚。放眼社會(huì)，大片大片的繁華似乎遮掩了微小的力量，我們似乎也僅僅是學(xué)會(huì)感嘆人性的涼薄和希望的微茫。除了嘆息，也許我們更應(yīng)該用心去體會(huì)微小的正能量它是保持著的一份清醒，是堅(jiān)守著的一份純粹，是呵護(hù)著的一種真實(shí)。雖然有人將文學(xué)作品商業(yè)化娛樂化，但依然有人獨(dú)守文字的清澈，將自己最純真的思想留在讀者心中；雖然有人追求著金錢權(quán)利不惜犧牲百姓的幸福，但依然有人保持人性的善良，為百姓疾苦奔走呼號，為百姓的苦難落下傷心的淚水；雖然有人為了謀取暴利制假販假，但依然有人點(diǎn)亮誠信的光輝，用良心將企業(yè)做大做強(qiáng)……

　　如今，我們身處一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)，社會(huì)里種種的`攀比之風(fēng)、腐敗之氣、拜金主義，似乎正以排山倒海之勢將生活中那些看似微�。ㄈ酰┑恼�能量吞噬，但是，這些微小（弱）的正能量是社會(huì)的靈魂，社會(huì)的脊梁，如同人一樣，即使肉體毀滅，但精魂卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。個(gè)體的精神不滅，民族的生命長存。

　　一次勇敢是微小的，一句鼓勵(lì)是微小的，一個(gè)擁抱是微小的，一份承諾是微小的……微小的力量看似微小，當(dāng)它們匯集在一起，便成了一種偉大和永恒。

　　浮華社會(huì)，我們該拋棄的是空虛的軀體，該銘記的卻是微�。ㄈ酰┑恼�能量。

　　微小的力量，改變著人生，溫暖著世界，給我們永恒，在夢想的時(shí)代它正以深情的姿態(tài)擁抱著我們。

蝴蝶作文 篇8

　　看，蝴蝶先生來了，他想為自己找一位花伴侶。他身披銀裝，在花叢中飛來飛去。他飛到月季身旁，美麗的月季向他招手。

　　蝴蝶一轉(zhuǎn)身，說：月季的美麗是虛假的。他飛到薔薇身旁，熱情的薔薇向他行禮。

　　蝴蝶一撇嘴，說：薔薇的.熱情是偽裝的。他飛到玫瑰身旁，浪漫的玫瑰請他喝茶。

　　蝴蝶一甩頭，說：玫瑰的浪漫是刻意的。他飛到牡丹身邊，漂亮的牡丹向他點(diǎn)頭。

　　蝴蝶叉叉腰桿，說：牡丹的美麗其實(shí)是為了裝飾丑陋。他飛到風(fēng)信子身邊，快樂的風(fēng)信子給他唱歌。

　　蝴蝶拍拍翅膀，說：風(fēng)信子的快樂其實(shí)是為了遮掩悲傷。他飛到桃花身邊，可愛的桃花為他彈琴。

　　蝴蝶斜斜眼睛，說：桃花的可愛其實(shí)是為了涂抹討厭。冬天到了，蝴蝶孤獨(dú)地蜷縮在草堆里，連連嘆息：

　　花兒們呀，我真不該如此挑剔，把你們的優(yōu)點(diǎn)胡亂歪曲！大雪下了起來，可憐的蝴蝶先生，帶著遺憾和懺悔，凍死了。

蝴蝶作文 篇9

　　蝴蝶蘭是春節(jié)前來到我們家的。三根花桿高高聳立，上面開著11朵白底紫芯的花朵。每一朵花都有五片花瓣，三片純白，兩片白底紫點(diǎn)，和中間三片扇狀的紫色雄蕊遙相呼應(yīng)。真的象一只只小蝴蝶在枝條上扇動(dòng)著翅膀。這盆蝴蝶蘭被放在玄關(guān)最醒目的位置上，向每一位客人顯示著自己美麗的身影，頗有一副“空谷幽蘭，孤芳自賞”的氣派。

　　我常常用羨慕的眼光看著它欣欣向榮，容光煥發(fā)的模樣，希望自己也能象它一樣高雅出眾。

　　一個(gè)月過去了，蝴蝶蘭依然枝繁葉茂，花朵艷麗沒有一絲頹廢的痕跡。而那幾支花苞同樣綠意昂然，卻沒有一絲盛開的跡象。我每天回到家都要在蝴蝶蘭跟前站一會(huì)兒，盼望著能分辨出它和前一天的不同，但是每每都失望地離開。我想當(dāng)然地認(rèn)為它就會(huì)這樣一直盛放在門口。

　　又過了一個(gè)月，我突然發(fā)現(xiàn)蝴蝶蘭的花朵不再潔白如初，而好幾個(gè)花苞也不再生機(jī)勃勃，反而變黃，變小了。甚至有一朵已經(jīng)垂下了高傲的頭，變成了枯黃色。我不敢相信自己的眼睛，花骨朵怎么可能沒有盛開直接枯萎呢？

　　我不解地去問媽媽：“為什么原來那個(gè)大花骨朵沒有開就枯了呢？”媽媽拿出一個(gè)藍(lán)色的小袋子說：”為了保持蝴蝶蘭的花期，媽媽隔幾周會(huì)給它們加營養(yǎng)劑。有的加了營養(yǎng)劑會(huì)開得更長久，而有的就算增加了營養(yǎng)卻無法吸收，過了花期只能枯萎�！�

　　果然，又過了十幾天，一株蝴蝶蘭的花朵和花苞全部凋謝了，只剩下光光的桿子。另外兩株非但沒有凋零，花骨朵居然微微張開了小嘴，顯示著新的生命力。

　　同樣享受陽光雨露和營養(yǎng)的三株蝴蝶蘭卻有著不同的'結(jié)局。同樣我們這些學(xué)生象蝴蝶蘭一樣享受著父母的養(yǎng)育，老師的教誨，社會(huì)的愛護(hù)，但最終會(huì)有不同的結(jié)果。我希望我們每一個(gè)都能吸收各類知識，展示自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，成為祖國的棟梁。

蝴蝶作文 篇10

　　今天，自然課老師說：“我們下一次要上有關(guān)蝴蝶的課，大家回去最好捉一只蝴蝶觀察�！蔽蚁耄何易〉男�區(qū)不是有許多蝴蝶嗎？可以去捉一只呀！

　　放學(xué)了，我一走進(jìn)小區(qū)就看見一只五顏六色的蝴蝶，于是，我興奮地把書包放在長凳上。伸手去抓蝴蝶。可是，沒想到蝴蝶撲扇著精致的翅膀一飛，就躲過去了，還飛到我眼前轉(zhuǎn)了個(gè)圈，好像在嘲笑我。

　　于是，我決定用背后襲擊的方法，出其不意地“逮捕”它，我輕輕地踮著腳，慢慢挪向蝴蝶，生怕被蝴蝶發(fā)現(xiàn)了，我離蝴蝶越來越近，眼看就要抓到它了。不知哪里露出了破綻，我又被蝴蝶發(fā)現(xiàn)了，于是蝴蝶快速地飛了起來，我用目光追尋著它，可惜我不會(huì)飛，不一會(huì)兒蝴蝶就不見了。等蝴蝶再飛起來時(shí)，它小心翼翼地看了看四周，發(fā)現(xiàn)了一朵開得十分燦爛的玫瑰花，其實(shí)，這是我布下的“天羅地網(wǎng)”，正等著蝴蝶上鉤呢！果不其然，蝴蝶向我放置的玫瑰花這邊飛來。我躲在大樹后面拿著事先準(zhǔn)備好的瓶子，等蝴蝶停在花上時(shí)，就猛地把它蓋住。最終，蝴蝶還沒弄清是怎么一會(huì)事，就進(jìn)到了我的'瓶子里，被我成功抓獲。只見它在瓶子里飛了兩下就放棄掙扎了，好像在后悔地說：“真不應(yīng)該上當(dāng)?shù)�，哎！�?/p>

　　于是，我背上書包，拿著戰(zhàn)利品開心地回家了。

　　通過抓蝴蝶，我明白了光靠蠻力是不行的，要多開動(dòng)腦筋。

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