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陽光作文精華（4篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的陽光作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
陽光作文 篇1
天氣依舊明媚，但是行人們的臉色被莫名的烏云籠罩，透不到一點(diǎn)陽光。
在地鐵1號(hào)線與4號(hào)線的換乘口處，有一位老奶奶一直坐在那里，旁邊是她的全部家當(dāng)——廢瓶子和舊報(bào)刊。我每次去上課的時(shí)候都能看見她，所以印象極深。
她，一身破破爛爛的衣服，沒有一個(gè)地方是不破的。頭發(fā)凌亂地自由垂下，遮住了眼睛，席地而坐，如同一堆廢舊物的堆積。換乘的乘客很多，但都形同陌路一般，自顧自地走了。我離她越走越近：是不是應(yīng)該給她一點(diǎn)錢呢？我在猶豫�，F(xiàn)如今，有多少人裝作乞討要錢，多一事不如少一事，還是走吧。
老人的身影如同一片烏云，在我心頭盤旋很久。我想知道她的情況，我對(duì)自己的所作所為開始感到內(nèi)疚了。
第二周，又一次要經(jīng)過那個(gè)換乘口，我的心里忐忑不安，想著那個(gè)老奶奶會(huì)不會(huì)認(rèn)出我呢？這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見有兩個(gè)人蹲在那位老奶奶跟前，好像在說話。想弄個(gè)明白，我便加快了步伐往前趕，而旁邊的人行色匆匆，這一幕完全沒有感覺似的，各自顧各自地往前趕。
原來是兩位大姐姐，她們一直在與老人交談。再仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，原來這兩位姐姐把自己積累的廢瓶子和報(bào)紙都拿了過來，整整一麻袋的東西。這時(shí)，一向安靜低頭收廢品的老人在此時(shí)笑著，額頭和眼角的'皺紋們清晰如刀刻�；蛟S在老人眼里，這些東西并不是廢品，而是珍貴的禮物。老人如獲至寶一樣將麻袋緊緊地了握在手里。兩位姐姐親切地看著老奶奶，笑容像是一縷縷陽光。老奶奶也笑著。這一片陽光撥開我心上的陰霾，照亮了我的心房。而我旁邊的人流，行色匆匆，臉上烏云密布。
就在那時(shí)，我才知道我要做的并不是給老人錢，更不是袖手旁觀，而是幫她做些力所能及的事情。所以此后我路過那里時(shí)，我會(huì)把我喝完的瓶子放在老人身邊，有時(shí)她看見了，會(huì)對(duì)我笑一笑；有時(shí)她并沒有看見，但我想當(dāng)她一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，應(yīng)該會(huì)覺得高興吧！
我覺得我這樣做不只是幫助老奶奶維持生計(jì)，也是在幫助自己敞開自己的心扉，路過的行人也都能撥開內(nèi)心的烏云，露出笑容，滿面陽光。我們都需要一種力量和積極向上的精神來對(duì)待每一個(gè)人。
陽光，其實(shí)在每個(gè)人的心里都存在。就看你如何激發(fā)能量，照亮你的生命，乘著這燦爛的陽光，讓生命飛翔。
陽光作文 篇2
春是人生中最美好的一個(gè)階段，正處青春期的我們應(yīng)該去追逐夢(mèng)想、努力拼搏。
夢(mèng)想是人生的起點(diǎn)，也是人生的終點(diǎn)。它讓我們?cè)诶щy中得到勇氣，讓我們?cè)谑『笾厥靶判模诖煺蹠r(shí)得到慰籍，而夢(mèng)想的建筑材料，便是陽光。
陽光是生命的源泉。有了陽光，植物便能進(jìn)行光合作用，為自己提供有機(jī)物和氧氣，也為人類造福。在陽光中的人們是快樂的，是自信的。陽光，是造就人間勃勃生機(jī)的必需品。
給我一米陽光，讓我驅(qū)逐黑暗，讓這陽光，浸潤我的心田。在生命的長河中，在追求成功的路上，我不求一步到達(dá)終點(diǎn)，但我確信，在陽光的鼓舞下，我一定能一步一步，一步一步地走好自己的'路。我確信，總有一天，我能一步步地，腳踏實(shí)地地，翻過面前的一座座巍峨的山，在某一座山的頂峰，望見那一望無際的、波瀾壯闊的大海。
給我一米陽光，我便能播種下愛的種子。在清風(fēng)雨露的滋潤下，開出美麗的花。在那時(shí)，我會(huì)將那吸收了天地精華的花瓣輕輕摘下，小心翼翼地疊成一只小船——那是追逐夢(mèng)想的船。我將乘坐這只小船，在人生的大海上飄蕩，把希望和信念化作船槳，把勇氣化作船帆，向那遠(yuǎn)在天邊、近在眼前的彼岸，揚(yáng)帆起航！
朋友，當(dāng)你身邊的人內(nèi)心受到創(chuàng)傷時(shí)，給他一米陽光吧！我相信，這陽光，一定能讓他振作精神，闊步向前，重新投入到追逐夢(mèng)想的洪流中去。
雖然這一米陽光不起眼，但是，積沙成塔，便能成為耀眼的一束光芒。這光，這希望，能使哲旭為何利益縱橫交錯(cuò)的社會(huì)崩裂。讓這光芒為利劍，劃破心中無邊際的黑夜，讓你混濁的雙眼重新開明起來。
給我一米陽光，去追逐夢(mèng)想，去改變自己，讓生命的詩篇不斷轉(zhuǎn)動(dòng)翻閱，寫下生命詩書中那一篇最華麗的章節(jié)！
陽光作文 篇3
我的成長過程中充滿了一切經(jīng)歷與痛苦，到最后還是充滿陽光的。
初戴眼鏡時(shí)，我欣喜得不得了，對(duì)著鏡子照了一遍又一遍，那高興勁兒，嘿，甭提了，就是那了全班第一我也沒這么高興過。我便不時(shí)地用手指把眼鏡往鼻子上推一推，重復(fù)著那個(gè)我自以為優(yōu)美的動(dòng)作。
可是“樂極生悲”，到現(xiàn)在，我才明白古人的話是多么有道理。“啪”一聲清脆的響聲，眼鏡掉在了地上。那下場(chǎng)還用說，自然是“粉身碎骨”。媽媽一邊收拾殘片，一邊嘮叨著：“我和你爸的眼睛都那么好，怎么生出了你這么個(gè)近視眼？好的基因你怎么一點(diǎn)兒也沒繼承呢？”我低著頭，只能聽任數(shù)落，誰讓我是近視？這是我成長中的煩惱。
煩惱遠(yuǎn)不只這些。在學(xué)校，同學(xué)們不喊我名字，“美”我名曰“四眼”。活動(dòng)時(shí)，蹦蹦跳跳，鼻梁總被眼鏡弄得通紅，于是，我上課時(shí)戴，活動(dòng)時(shí)不戴�？珊糜迅嬖V我，那樣，眼睛近視的度數(shù)會(huì)飛增。沒辦法，只好再戴。煩惱都是我自找的，誰讓我偏在心靈的窗戶上裝上兩塊玻璃呢？終于，到了我看電視，有一種眼鏡可以讓視力減低，我看了馬上讓媽媽幫我去買。果然，用了之后，我不戴眼鏡也可以看清了，真是“苦盡甘來”�。�
曾幾何時(shí)，我光滑的臉上突然冒出了一群美麗的青春疙瘩，頓時(shí)云貴高原上的喀斯特地貌在我的臉上呈現(xiàn)出來。那一顆顆紅色的小豆子在我臉上找到了合適的`住所后，愈加放肆，開始大量呼朋喚友，繁殖后代。不幾天，我整張可憐的臉就紅一塊白一塊了，用手一摸更是高低起伏，仿佛我臉上長著中國地圖，祖國的大好河山都搬到這里來了。
就在光榮晉升“痘痘族”的第二天，我走在街上，頓時(shí)感到渾身不自在，每個(gè)路過我身邊的人都似乎要端詳我的豆子大半天才肯離去。沒辦法，我只好把頭埋得低低的，快速穿過人群，乍看像只灰溜溜的鴕鳥。
我沮喪地回到自己的房間，望著漆黑的天空叫人心煩。苦惱、難過、悲憤縈繞在我的心際，一陣陣揪心地疼痛。不過事情也有了轉(zhuǎn)機(jī)，我姐姐在化妝品廠工作，所以能拖她買“去痘霜”，效果還挺好。沒幾個(gè)月，我臉上的小豆豆就少了許多，已經(jīng)所剩無幾了。這使我非常高興。
誰知，一波未平，一波又起。一個(gè)女孩打來的電話引得爸爸媽媽如臨大敵；仿佛兒子做了什么大逆不道的事。改革開放那么多年，封建的幽靈還在他們腦中作祟。父母��！你們是否理解我，是否理解一個(gè)21實(shí)際的男孩子的心呢？我多么渴望與你們能在心靈上溝通，渴望你們傾聽我的心曲，能給我心理和人格的發(fā)展提供空間呢……
用心良苦的父母啊，如果你們不理解我們，善意的愿望也會(huì)成為一把害我們的刀子。但是，如果你們理解我們，那么，我們的成長是充滿陽光的。就算成長中有煩惱也能雨后天晴，讓成長變得充滿陽光。
陽光作文 篇4
伴隨著王菲的《匆匆那年》，這五年，轉(zhuǎn)瞬即逝；這五年，我們?cè)黄鹂�，一起笑。不記得有多少煩惱，有多少淚水……這些記憶讓我永生難忘！雖然過去的日子一去不復(fù)返，但我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)褪色！
古人云：“在家靠父母，在外靠朋友�！痹谛@里，我的朋友十分多。不僅在我們班、我們年級(jí)，連六年級(jí)都有我認(rèn)識(shí)的好伙伴。我把友誼看在第一位，如果有誰跟我做朋友只是為了利益、免作業(yè)等等，我會(huì)立刻遠(yuǎn)離他，因?yàn)榕笥咽亲詈玫闹�，他們�?huì)在你傷心失落時(shí)安慰你；會(huì)在你快樂時(shí)與你一起瘋狂……唯有知己，會(huì)一直與你不離不棄。
記得有一次，我因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)有點(diǎn)傷心，她們就會(huì)來安慰我，用他們自身的故事來幫我消除煩惱，我對(duì)他們十分感激，因?yàn)闊o論事情有多大，無論事情有多小，他們都回來安慰我。同學(xué)們從來都不會(huì)為了一些自己的瑣事去影響大家的心情。所以，在我們那活潑的五（4）班里，總是洋溢著歡笑。
每當(dāng)有同學(xué)身體不適時(shí)，總有一些同學(xué)熱心幫助。記得有一次，我們班的一位女同學(xué)在晨讀時(shí)，因?yàn)槎亲硬皇娣鴩I吐，全班頓時(shí)鬧哄哄的，有一些熱心的同學(xué)搶著幫忙，最后根據(jù)同學(xué)們的'特長分配了以下工作：兩人清理現(xiàn)場(chǎng)，一人報(bào)告老師，一人安慰同學(xué)。最后在同學(xué)們齊心協(xié)力的幫助下，立即恢復(fù)了朗朗書聲。
如果你問我，我的學(xué)校最活潑的班級(jí)是哪一個(gè)，我會(huì)毫不猶豫地回答：“五（4）班�！睘槭裁凑f是五（4）班呢？因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)，就像個(gè)開心果，無論在哪種場(chǎng)合，總能制造歡樂，讓人們笑得前仰后合。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們班總是團(tuán)結(jié)一心，所以我們得到了五六個(gè)獎(jiǎng)牌，其中金牌就有三四個(gè)。這些榮譽(yù)，不僅僅是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員自己的努力，更來自于我們班的每一位加油助威的同學(xué)們。因?yàn)楫?dāng)時(shí)接力的情形很緊張，我們班差點(diǎn)兒就沒了名次，多虧了同學(xué)們，給了運(yùn)動(dòng)員鼓勵(lì)，讓他們戰(zhàn)勝了自己。
如果不是同學(xué)們的鼓勵(lì)，我們班就不會(huì)勝利。我愛我們的五（4）班，我愛那陽光活潑的五（4）班！在這里就像友誼的帆船永遠(yuǎn)到不了世界的盡頭！
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