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          生活的需要作文

          時間:2024-04-27 13:40:06 需要 我要投稿

          (熱)生活的需要作文7篇

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的生活的需要作文7篇,希望對大家有所幫助。

          (熱)生活的需要作文7篇

          生活的需要作文 篇1

            那只蝸牛放棄了,成為生命的匆匆過客。

            那個讓我成長的金秋,那個這里就埋藏在被踐踏的蝸牛殼中,把我漸送向成熟。墻壁上,躺著一只蝸牛,它探出頭,漸漸伸長脖子,享受著沒有危險的陽光的照射,兩只小觸角左晃右晃,好一直懶惰的蝸牛!我走過去,擋住設(shè)想它的光,拾起一根枯枝,戳向它軟軟的肉體。嗖的,它把頭縮回去了。

            我就靜靜的等著它,一會兒,它就不負(fù)期望的露出一只觸角,只是沒有了愜意,享受了驚嚇的孩子將身體蜷縮在被子里,把脖子掖在它的殼里,我又拿起樹枝向它戳去,它又把那只觸角縮回去了。

            好長時間了,它就靜靜的躲在殼里,躲在我的黑影里。算了,可憐的小東西,我輕輕的挪動步子,在不遠(yuǎn)處看著它,看陽光射向它的殼卻被整個反射回來,只是看看,十分鐘過去了,它依舊沒動。你可以逃了我在心里說,我不會傷害你的又十分鐘我剛要離開,卻看到悠閑散步的小狗活生生的踏了上去,隨著那四條腿有節(jié)奏的移動,啪啪我能聽到皮開肉綻的聲音!

            我驚呆了,它可以逃的!我走過去,低下頭看它那粘乎乎的肉體粘連著細(xì)碎的.殼,因為它放棄了逃生的機會,它沒有嘗試,所以也就放棄了本該斑斕的人生。

            不是每個地方都像彩色花園,但張騫嘗試了,編寫了出使西域的史冊。不是每條路都像平坦的冰,但麥哲倫嘗試了,演繹了環(huán)球旅行的傳奇。

            不是每棵樹下都都有發(fā)明與靈感,但牛頓嘗試了,牽出了驚動世界的引力定律。生活不是順利無阻的,那只蝸牛放棄了嘗試,只能成為生命的匆匆過客……

          生活的需要作文 篇2

            唯寬可以容人,唯厚可以載物。寬容是一種美德,我們的生活需要寬容,工作需要寬容,我們需要學(xué)會“寬以待人”。

            森林里找不出兩片完全相同的樹葉,人世間找不出完全相同的兩張面孔。由于每個人思維方式、行為習(xí)慣、個性特點不同,品德修養(yǎng)上存在差異,人與人之間出現(xiàn)矛盾在所難免。我們不能因為存在矛盾就拒絕合作,回避交往。而是需要互相理解,互相寬容,尊重彼此的個性!昂投煌,求同存異”是我們寬容合作的基礎(chǔ)。

            “人非圣賢,孰能無過”。我們可能會無意之中傷害到別人。如不小心踩了別人的.腳,濺了別人一身泥,或者由于一時糊涂作出傷害別人感情、損害別人利益的事。這時,我們就要真誠地賠禮道歉,請求他人原諒。同樣,我們也可能受到別人無意中的傷害,對別人的“對不起”也要真誠接納、理解、原諒,而不能得理不讓人,更不可冤冤相報。

            寬容是一種美德,為人寬容,就能解人之難、補人之過、揚人之長、諒人之短。寬容是一種境界,一個人能夠真誠地寬容別人的過失,他的境界就上升了一個層次;一個人學(xué)會了寬容,他就掌握了一種自我提高的有效方法。

          生活的需要作文 篇3

            春的陽光,溫暖而充滿活力,喚醒世上沉睡的萬物;夏的陽光,奔放而熱情,潑灑著傲視一切的自信;秋的陽光,含蓄而溫馨,為小道鋪上金色地毯;冬的陽光,莊重而慈愛,為蒼白的心靈注入生機與希望……

            一年四季,陽光滋潤著你,而你的心靈,可曾充溢著金燦燦的陽光?生活需要陽光。在你歡樂地享受成功的喜悅時,陽光像絢麗的彩練,把青春的美好裝點得燦爛輝煌;當(dāng)你獨自忍受失敗的悲哀時,陽光像一臺馬力十足的鼓風(fēng)機,烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位快樂天使,自由地穿梭于大街小巷之中,為膽小懦弱者送上勇敢與自信,為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無所有,因為你正擁有著價值連城的財富——陽光。

            生活不能沒有陽光的渲染,否則一切美好的事物,都將黯然失色,帶上你陽光般的笑容,去迎接每一個美麗的明天,帶上你陽光般的話語,去奉獻(xiàn),去奮斗,讓世界充滿陽光!

            感謝陽光,它是如此的`大公無私,平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬象,美丑善惡,都逃不過那正大光明的陽光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污穢,無情地揭露了一切不平等的惡行,它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽光下的一切,變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽光般的品性,帶上你陽光般銳澈的雙眼,擁抱這個世界吧!

            你是否知道桑蘭——一個身殘志堅的體操運動員,每次攝像機對準(zhǔn)她的時候,我們總會被那陽光般燦爛,不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折,再多坎坷,又算得了什么?每天,太陽都將升起。前方的大道,必將鋪滿陽光。你可曾在風(fēng)雨之后,佇立天邊,贊嘆那七彩的陽光,迷戀于那美得讓人詫異的彩虹?帶上陽光般不屈不撓的意志,去戰(zhàn)勝一切困難吧!

            生活需要陽光,生活更需要陽光的你,勇敢經(jīng)受陽光的洗禮,帶著陽光般的心靈上路吧!去迎接明天——那一輪冉冉升起的紅日!

          生活的需要作文 篇4

            以前,當(dāng)我還是一個不懂事的小孩子時,我曾摔倒過,也曾哭過,每每父母要扶著我學(xué)走路的時候,我都努力掙脫他們的雙手。所以,我的身上無處沒有傷口。

            那時候,我得到的是絆腳石給予我的挫折。

            之后,我慢慢長成一個小學(xué)生,那是的我已不如小時了,我的自制力很差,學(xué)習(xí)落后。有一天,教師讓我們寫一片關(guān)于景色的作文,讓商務(wù)寫完后上交,我不但沒有寫,還在教師面前開起了玩笑:明天再做吧。教師自然勃然大怒,大聲吼著對我說:去寫!此刻就去寫!別的同學(xué)都能寫完,你怎樣就寫不完,完不成呢?之后,同學(xué)們笑話我教師們批評我,我當(dāng)時十分不樂意:那個教師真厭惡;丶液,把這件事告訴了父母,沒想到,他們也來指責(zé)我,說是我的不對,并且立馬給我了一頓棍子炒肉。我當(dāng)時立即大哭了一場,認(rèn)為沒有一個人理解我。時候,我又仔細(xì)想了一番,從挫折的角度認(rèn)為確實是我的不對,我的錯,我不應(yīng)當(dāng)頂撞教師,不完成作文。經(jīng)過這事后,我變好了,變得愛學(xué)習(xí)了。

            那時候,我得到的是那次作文和教師同學(xué)經(jīng)過壓力給予我的'挫折。

            再之后,成為一個初中生,比小學(xué)時強了許多,可是在其他同學(xué)看來,我還是很差。在軍訓(xùn),評比分有23分?jǐn)?shù)因為我而扣的。為此,同學(xué)們對我老大不樂意。同學(xué)們說我是非生活委員意思就是生活方面很差勁。之后,在同學(xué)們的訓(xùn)斥中覺醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動中,我明顯比軍訓(xùn)時好了許多,于是,同學(xué)們不在叫我是非生活委員了。

            那時候,我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。

            我的三件事中,有兩件是從挫折走向自強的。同學(xué)們看了我的回想,必須選擇出來了,對吧?

            生活需要挫折,人生更需要挫折,期望你在挫折中走向自強。

          生活的需要作文 篇5

            午后的陽光瘋狂地明媚,熱鬧的街道停在我白色鞋子的前面,感謝生活中的溫暖陽光。 ——題記

            我捂著肚子趴在桌子前,好痛。

            外面下著綿綿的雨,沉悶的天空上掛滿烏云。

            “怎么了?”父親走過來,帶著關(guān)切的話語坐到了我的身邊。他輕輕哈出的氣被我準(zhǔn)確無誤地感受到,呵,有濃濃的煙草味和那沁人心脾的陽光似的芳香。

            我驀地抬頭,看陰郁的天空,搖了搖頭。

            父親不說話了,他熟練地點燃一根香煙,微皺著眉頭,滿懷憐愛地凝視著我。他輕輕地用右手搭在我的肩膀上。這是父女之間最溫暖的動作,是用千言萬語都夠了不出的默契與溫馨。我的鼻頭一酸,把頭深深地埋下去,真的,好多了,那被我用手捂住的地方忽然升騰、充斥起暖洋洋的感覺。

            “肚子疼就吃藥,別撐著……“父親蒼老的聲音說出來的話仿佛字字刻在我的腦海。似乎他還說了些什么,可我已聽不清了,龐大的感動讓我手足無措。

            不知是什么時候,久違的陽光悄悄地打身上走過,我像漸漸地被喚醒,頭頂?shù)奶炜,烏云乖乖地散開,湛藍(lán)如水的天空是那么親切。 調(diào)皮的陽光在桌子上投下立方體的空白,我抽出雙手?jǐn)傞_在那陽光照射的空白上,幸福與愛透過指尖一絲絲、一縷縷地傳遍全身。 我本能地回頭看父親,嘴角微微上揚了。父親也笑了,孩子般天

            真無邪。

            我們編織的一切在這午后蔓延,蔓延,詩化了生活。

            回頭看自己走過的`路,才發(fā)現(xiàn),那些被我咀嚼了千萬遍的人與事,給我陽光般堅定的信仰,燦爛千陽,照耀我成長。

            生活,離不開陽光。

            生活需要微笑

            我們這個世界既需要參天的大樹,也需要無名的小草。你也許不是最美麗,但你可以最可愛;你也許不是最聰明,但你可以最勤奮;你也許不是最富有,但你可以最充實;你也許不是最順利,但你可以最樂觀??

            以前總會很自卑,總會覺得自己不如別人,直到后來,我慢慢改變了自己。 或許是上帝在塑造人類的時候,創(chuàng)造了太多美麗的人們,他累了,就馬馬虎虎地創(chuàng)造了我。給了我太普通太普通的外貌,我從來不愛照鏡子,因為不愿意看到那個不漂亮的自己。走路的時候,也總是低著頭,快步向前走。因為總是覺得別人會因為自己的外貌而嫌棄自己。甚至,以前都不會和別人交朋友。但是她的出現(xiàn)改變了我。

            那是剛讀初一的時候,我才是一個剛小學(xué)畢業(yè)的小女孩,因為又到了另一個新的集體中,我變得更加沉默。但是,一個年輕的女班主任出現(xiàn)在了我的生活之中。剛開學(xué),我沒想到有這么讓我始料未及的事,班主任竟然讓我當(dāng)班長!鞍嚅L”這兩個神圣的字眼,我從來沒敢想過,想推掉,又張不開口。唉!怎么辦呢? 正是那天晚上,班主任把我叫到了辦公室,告訴我說:“你是勤奮的,雖然一直在班里默默無聞,但是我相信你有能力,有能力做好。有時候要樂觀的看自己。”說完,班主任隨手拿了兩幅畫,第一幅是一個繃著臉泯著嘴的小女孩。而另一幅是一個面帶微笑的小女孩。班主任讓我說哪一幅更好看,我毫不猶豫弟拿了第二張。班主任給了我一絲微笑,很快走了??

            回到寢室,我想了很多。是啊,有時候僅僅只是需要嘴角上揚,就給我們兩種不同的印象,與其一直拉長一張苦瓜臉,還不如微笑的面對世界,做輕松的嘴角。那一年,我變了,變得愛說話,愛交朋友。

            我們要學(xué)會微笑。微笑是一縷春風(fēng),滋潤每個人的心田!

            生活需要微笑,微笑是你前進(jìn)的動力!

          生活的需要作文 篇6

            每個人的生活都需要夢,每個人都要有個夢。只有你的生活中有了夢,才會不斷的為了這個夢而去拼搏,去努力,去拼搏。

            如果一個人有夢,就會通過自己的努力去實現(xiàn)這個夢。如果宋濂他知道自己的夢是什么,所以他不斷的努力,不斷地向老師請教,不斷地為他的`夢去奮斗,最終才會成功。如果一人沒有夢,就沒有奮斗的目標(biāo)和方向,就會虛度年華,浪費生命,浪費時間。

            著名音樂家貝多芬,一生創(chuàng)造出了無數(shù)的經(jīng)典樂曲。他的外表平凡,甚至還有些丑陋,他沒有優(yōu)越的家庭環(huán)境,沒有大大的房子,沒有大把的錢,他還沒有很多的朋友。他只有一個小房子,一架鋼琴,幾只筆和幾張紙。但這些對他來說就夠了,他不需要豪華的房子,嶄新的鋼琴,優(yōu)越的環(huán)境,他只需要他的這些“舊”東西,他有最重要的才華和熱情。如果他生活在優(yōu)越的環(huán)境中,也許就不會有這些經(jīng)典了。在他創(chuàng)造了許多經(jīng)典之作之后,不幸降臨在了他的身上—他雙耳失去了聽力,這對一個作曲家來說就是一個巨大的打擊,如果是有些的話就會失去生活的信心,但他沒有,他用一根小木棒完成了許多樂曲,如《命運交響曲》、《田園交響曲》……現(xiàn)在一說《第九交響曲》耳邊一定響起“歡樂女神,圣潔美麗,燦爛光芒照大地……”那熟悉的旋律,他用堅持來實現(xiàn)了他的夢,所以說生活需要夢。

            生活需要夢,我們需要夢。

          生活的需要作文 篇7

            “鈴......”清脆的上課鈴打響了,一場關(guān)于“講誠信與善意的謊言”的辯論會在緊張又激烈的氣氛中開始了。

            正方一辯凱子,二辯筱婕,三辯默默,四辯尹萱;反方一辯諾伊,二辯易美,三辯思糯,四辯詠雪。我可是全力支持反方的哦!

            首先,由反方一辯諾伊說話:善意的謊言并不是“謊言”,就如同鯨魚不是魚,鼠標(biāo)不是鼠。聽了反方的觀點,正方一辯凱子立即反駁:“即使是意的謊言,但作為謊言本身,必然會有礙于誠信!”

            當(dāng)然,反方也不甘示弱,用了一大堆例子來擊倒正反。十分鐘到了!隨著班主任的手勢,開始了下一輪的`比拼。哇!這場面比剛才的更為激烈!快要下課了,老師讓正反兩方各派一名代表進(jìn)行總結(jié)看哪方總結(jié)后贏得的掌聲較多,就獲勝了!

            唉!最終,反方還是敗在了正方的腳下。不過,沒關(guān)系,失敗乃成功之母嘛!

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