未來的作文[集合4篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的未來的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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未來的作文 篇1
現(xiàn)在的艦船都是用煤和油作燃料來發(fā)電的，這樣既不節(jié)能又不環(huán)保，而且排出的廢氣中含有大量的有毒物質(zhì)，如：鉛、磷、二氧化碳等，嚴(yán)重破壞了大氣層中的臭氧層，造成了全球變暖。地球發(fā)威了，水災(zāi)、雪災(zāi)、海嘯、地震不斷，房屋倒塌、山體滑坡、公路被毀，人類也死傷無數(shù)。
面對(duì)這個(gè)問題，我想了很久很久……有一天，突然花花木蘭從我家的書柜里蹦了出來，我驚得合不攏嘴，“你是從哪里來的?”我連忙問道。
“你不要害怕，我來從未來世界，我是來接你去20xx年的”，花花木蘭笑著對(duì)我說。
“那就快點(diǎn)走吧!”我有些急不可耐。
我和花花木蘭乘著時(shí)光機(jī)器來到了20xx年，這里的海蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，海鷗在天空中自由地翱翔，潔白的浪花拍打著海礁……，如同人間仙境一般。
“軍艦來啦!軍艦來啦!”我大呼小叫起來。只見一艘軍艦乘風(fēng)破浪，從遠(yuǎn)處疾馳而來。花花木蘭看我這么興奮便對(duì)我說：“你想?yún)⒂^軍艦嗎?那就跟我來吧!”
我跟她跑了過去，她拿出一扇隨意門，把我拉了進(jìn)去。我們便來到了軍艦里面。
這艘軍艦和我們見過的軍艦明顯不同，艦上見不到高大的煙囪，只在甲板上看到兩個(gè)太陽能轉(zhuǎn)換器，艦首上還裝有一個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)�；ɑ咎m看我一臉疑惑，便對(duì)我介紹起來，原來這艘軍艦使用的'是太陽能和風(fēng)力發(fā)電來提供電源的，軍艦舷窗的玻璃具有隔溫作用，可防保持軍艦內(nèi)部恒溫，避免使用空調(diào)浪費(fèi)電。艦上裝有雨水收集器，可以收集雨水供艦員使用，還能用來冷卻機(jī)器呢。另外，軍艦內(nèi)部還裝有X-13085裝置，能減少水的阻力，使軍艦開得更快……
回到現(xiàn)實(shí)生活中，看著土黃色大海，我想了很多很多……
未來的作文 篇2
實(shí)際上，日子就像眼前這份日歷一樣，想翻掉它是很快的。只是和時(shí)光不同，日歷是可以翻來翻去的看的，看看昨天干了什么，想想今天干了什么。過去的都已確定不能更改，未來的還是未知。而真正的時(shí)光卻不能倒流，它只能靠回憶的鏈接。
我們每翻掉一頁日歷就像是減去了我們生命中的一天，看是隨意，卻是象我們割腕的手滴下的一滴殷紅的血。也有人說：我們不翻日歷日子照樣如白駒過隙在生命的長河中流淌�？晌覅s認(rèn)為翻于不翻日歷卻是不一樣的。如果我們沒有翻用日歷的習(xí)慣，那樣我們就會(huì)多一些隨意，少一些理性。就可能在沒有思考和想象中自在的'度過每一天。
固執(zhí)且任性地抱怨只能在原點(diǎn)徘徊，任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過去。陽光透過瞳孔照射到靈魂，縱然一些已經(jīng)逝去，但今天的那一頁還未翻過，明天的那一頁也還在等待。倏然想起那個(gè)名叫子尤的男孩，白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華，每一天用詩記錄下快樂與堅(jiān)強(qiáng)，充滿熱情地翻過日歷的每一個(gè)今天，期待每一個(gè)明天。
時(shí)間是不會(huì)為你而停留的，當(dāng)你撕過一張日歷的時(shí)候，你會(huì)想到珍惜時(shí)間，珍惜生命嗎？我的父母、老師就常對(duì)我說，要抓緊時(shí)間。以前，我總會(huì)覺得時(shí)間很多，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)緊張了，任務(wù)多了，我才漸漸感到時(shí)間過的快，時(shí)間的珍貴。如今，我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，好好珍惜時(shí)間吧，把時(shí)間擠出來，腳踏實(shí)地地過好每一天
別忘了，我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁一頁的日歷上。由此，我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實(shí)的記錄。從"隱形寫作"的含義上說，日歷是一本日記。它無形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的，以及我本人應(yīng)對(duì)與所作所為，還有改變我的和被我改變的。
然而人生的大部分日子是重復(fù)的--重復(fù)的工作與人際，重復(fù)的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁碼都是黯淡無光。過后想起來，好似空洞無物。于是，我們就碰到一個(gè)非常重要的關(guān)于人本話題--記憶。人因?yàn)橛洃浂裰�、智慧和變得理智。作�?/p>
未來的作文 篇3
我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在跳動(dòng)。
——題記
我的夢(mèng)詩畫紙，我的希望是顏料，我的心是畫筆，我的未來是用我的心帶著希望在夢(mèng)這張畫紙上構(gòu)成的一幅堪稱完美的圖畫。
大家都知道《我的未來不是夢(mèng)》這首歌吧，我的未來是我的夢(mèng)，我的未來把握在自己手中，我要好好編織著我都?jí)簦谖业男呐c希望的`帶領(lǐng)下畫出一條完美具有意義的路。
現(xiàn)在的我正在處于人生中最重要的時(shí)間階段“高中”。而我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)知識(shí)，使我的人生從而升華，好好珍惜每一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，讓我的人生不留下太多的遺憾，以后回想起這段時(shí)間，都會(huì)會(huì)心一笑說：“那段時(shí)間可真是拼命了！”
張海建，一位截肢癱瘓的殘疾人作家，哲學(xué)碩士、英國約克大學(xué)榮譽(yù)博士，他靠自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)獲得許多的榮譽(yù)，而我們呢？我們身體健康，享受著最好的教育與生活。我們的路什么不能比他的更廣闊，我們的未來為什么不能比他們的更精彩。連他一個(gè)殘疾人都能做到的事情，我們這么健康的人能說不行嗎？我們都得努力。我未來，我的路，將是一篇完美的新篇。
待一切塵埃落定時(shí)，回味這一路成長。毛爺爺說：“秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕，俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！碧招兄f：“我為教育奉獻(xiàn)了一生，教育是我的生命，而我的生命全部奉獻(xiàn)給了教育，我相信未來。
我說：無論是雞飛狗跳還是躁動(dòng)不安，青春都不該安逸，年輕就是資本，輸也要輸?shù)闷�，只有拼盡全力，才有資格說運(yùn)氣不好。愿你我老去之后有個(gè)嘴角上揚(yáng)的青春。
我的未來，我的夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，讓給我用我全力以赴的心踏著一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)的希望，成就我每一個(gè)小小的夢(mèng)想，完成未來宏偉的藍(lán)圖。
未來的作文 篇4
一天晚上，我睡著了。做了一個(gè)夢(mèng)，我在夢(mèng)中看了一部電影，名字叫"沒有水的未來。
那年的夏天，因?yàn)樘鞖馓谉幔从直晃廴玖�，所以河流和水井都干涸了，草木叢林都枯萎了，地面干裂了，幾乎所有�?dòng)物都渴死了。人們都在用最后的一絲力氣尋找水源，他們不管是不是干凈的水，哪怕下水道里的水他們都想喝。
正在大家沒找到水，正想垂頭喪氣地回去了的時(shí)候，一句話把大家都像磁鐵一樣緊緊地吸引住了：“我這兒有純凈水！這是我千里迢迢從不缺水的地方出高價(jià)買來的，也不貴，才十……”還沒等那人說完，人們就用可以說像光一樣的速度從家里抱出一箱又一箱的錢（因?yàn)榇蠹义X太多，都是億萬富翁），爭著向前，唯恐落后，搶購為數(shù)不多的水�！拔乙浚 薄拔乙幌�！”“我要一桶！”"我要五十瓶！"人們瞪著像餓貓一樣的眼睛，貪婪地?fù)屩?/p>
可惜，水是不經(jīng)人搶的，有些水的"外衣"破了，水"咕嘟咕嘟"地灑到了地上。有些人太渴了，就不顧自己是人，去舔地上的水。地上的那些水禁不住人們的舔和地面的`吸收以及空氣中的蒸發(fā)，很快就沒了，像剛剛沒灑過一樣。很快，經(jīng)過剛剛一折騰所剩不多的水也都灑了，消失的無影無蹤。
到手的鴿子飛掉了，誰也不服氣，人們只好望而興嘆，誰也沒買到水。有的嘆著氣回去了：“可惜呀，可惜，上天對(duì)我們不公平！"有的朝天拜了又拜，說：“老天爺呀，我求求你，下一場雨吧！"還有的仰天長嘆：“怎么辦呀，我們?nèi)叶伎吭谖疑砩狭�，我買不到水，豈不是要被罵死啦！"那個(gè)賣水的人攔住了那些人，說：“喂！你們把我的水灑掉了，你們賠我的水��！"那些人像沒聽到一樣，打掉他的手，呆呆地向前繼續(xù)走去。
應(yīng)該是老天爺同情了大家吧，下起了雨。人們喜極而涕，拿著盆子歡喜地跑出去接水。但過了一會(huì)兒，雨停了，水很快又沒有了，天氣又變得跟以前一樣了。
我醒了，舔著干裂的嘴唇，想：我們每個(gè)人都要節(jié)約用水，保護(hù)水資源，不然，夢(mèng)里的情節(jié)將會(huì)出現(xiàn)在我們的未來！
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