國慶節(jié)小學(xué)作文3篇【經(jīng)典】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的國慶節(jié)小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國慶節(jié)小學(xué)作文 篇1
今天是10月1日，也就是偉大祖國的生日——國慶節(jié)。大街上人山人海、人來人往、車水馬龍、熱鬧非凡。廣場上的兩端擺滿了五顏六色的花朵，還有兩個(gè)大大的花柱，噴泉也噴起來了，在噴泉的映襯下，嬌艷的花朵顯得更加美麗。夜空中，時(shí)時(shí)綻放的禮花就像是星星的花衣把夜空點(diǎn)綴得格外迷人。烙餅、炸海帶、炸香腸、烤羊肉串、珍珠奶茶······各種小吃應(yīng)有盡有。各種小吃散發(fā)出誘人的`香味，讓人忍不住流口水。還有的人賣一種小掛飾，能發(fā)出五顏六色的光，十分美麗。阿，國慶節(jié)真熱鬧啊！
國慶節(jié)小學(xué)作文 篇2
盼望己久的國慶長假終于到了，我背著書包匆匆出了校門，回過頭細(xì)聲地喊道：“學(xué)校，拜拜！”
國慶節(jié)去哪兒玩？，動(dòng)物園里人滿為患，橘子洲人山人海，岳麓山人擠人……姑父大聲建議到：“我們?nèi)メ烎~吧！”我們異口同聲地說：“好！”
第二天，我們早早地來到新港灣休閑山莊，開始了約魚。
我拿著爺爺新買的海桿，爸爸幫我把魚鉤甩到魚塘里，我死死盯著浮標(biāo)，浮標(biāo)隨風(fēng)在水面上微微擺動(dòng)，很久還不見魚兒上鉤，這時(shí)我心里許了個(gè)愿：“魚兒，魚兒，快來吧！我這兒有美味佳肴等著你呢，你們就痛痛快快地咬一口吧！”過了不久，只見我的浮標(biāo)沉到水下，一股力往下拉，我大聲喊道：“快來，魚兒上鉤了，我和魚兒拔河啦！”一旁的姑父連忙從我手里搶過魚桿，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)繞線輪，牽著魚在水面游，爸爸拿著魚網(wǎng)，跟著魚兒跑，經(jīng)過一番搏斗，終于把魚抓了上來，大家一看，原來是一條五、六斤重的大草魚呀，我跳起了“蹦蹦床”，嘿，許愿還真靈！
不一會(huì)兒，李新剛叔叔叫道：“有魚了！”我把海桿交給爺爺，和姑父跑到李新剛叔叔那兒，姑父用魚網(wǎng)把魚撈上來一看，你猜怎么著？魚鉤并沒有鉤在嘴巴那兒，而鉤在了尾巴上，真是天下奇聞！我想，這條魚一定悔死了！
“肖沛桉，快來看！”爺爺喊我。又有什么奇聞？跑去一看，原來一只小蜻蜓落在爺爺?shù)母?biāo)上，蜻蜓和浮標(biāo)在水面下形成一個(gè)“or;”，就是歐陽老師在我作業(yè)本上寫的“or;”一樣。
最可憐的就要算姑姑了，她釣了一整天魚，只釣了一條剛“上幼兒園”的`小魚，看它可憐巴巴的，姑姑把它放回了“家”。
不知不覺中，我們快樂地度過了國慶長假的一天。
國慶節(jié)小學(xué)作文 篇3
國慶節(jié)？一個(gè)聽著讓我們放松的節(jié)日。因?yàn)�，這個(gè)節(jié)日我們都可以外出游玩，放松休假……我也一樣。因?yàn)槲胰チ艘惶嗣利惗制婷畹乃拇āS龍。
在那兒，我聽說了四川有四絕，山絕、水絕、彩林絕，還有一個(gè)特殊的海叫海子，意思就是“海的兒子”。
而在黃龍我見到了：山絕、水絕。那連綿的山，似一個(gè)巨人的五指，又似一匹匹奔騰的馬。所謂說“人間”就是指這美麗的五彩池吧。
那天，我如愿以償?shù)乜匆娏四钦n文中說的五彩池，那時(shí)我想：是不是綠的就和樹葉一樣？藍(lán)的就是和海水味一樣？黃的就和黃土味一樣呢？到了那里，我才知道了答案，原來五彩池一點(diǎn)都不是我想的'那樣，而是由于陽光的反射變成的。
而五彩池的風(fēng)景，也是算“5A”級(jí)的藍(lán)天白云和新鮮的空氣加上五彩池的風(fēng)景，那可真是“畫中畫”呀，一層一層，真好看。水也五光十色，還有許許多多的人拍照，買東西、登山。后來一往下看哇！我就快得恐高癥了。向爸爸一問這里有多高，我又哇地一聲坐在地上不起來了。原來這里有海拔4200米。我都快暈了，最后是老爸背我下去。
這次旅游可真好玩，我還學(xué)了幾句羌語：美女——“色摩”，帥哥——“色狼”，尼姑最好笑叫“絕摸”，意思是絕對不可以摸。羌人也有好笑之處吧！
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