童話的作文常用(4篇)
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的童話的作文4篇,希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
有一個美麗的花園,里面種滿了蘋果樹、橘子樹、百合花和玫瑰花等。
花園里的所有成員都是那么快樂,唯獨一棵小樹滿面愁容,因為這個可憐的小家伙被一個問題困擾著——它不知道自己是誰。
蘋果樹認為它不夠努力,說:“如果你真的努力了,一定會結(jié)出美味的蘋果,你看多容易!”玫瑰花說:“別聽它的,開出玫瑰花來才更容易!”失望的小樹按照它們的建議拼命努力,但它越想和別人一樣,就越是無法成功。
一天,一只雕來到了花園,了解到小樹的困惑后,它說:“你別擔心,你的問題并不嚴重,地球上的許多生靈都面臨著同樣的問題。我來告訴你怎么辦。你不要把時間浪費在按照別人的希望去改變自己這件事情上,你就是你,你要試著了解自己,而要想做到這一點,就要傾聽自己內(nèi)心的.聲音!闭f完,雕就飛走了。
小樹自言自語道:“做我自己?了解我自己?傾聽自己內(nèi)心的聲音?”突然,小樹茅塞頓開,它閉上眼睛,敞開心扉,終于聽到了自己內(nèi)心的聲音:“你永遠都結(jié)不出蘋果,因為你不是蘋果樹;你也不會開出玫瑰花,因為你不是玫瑰。你是一棵橡樹,你的使命就是要長得高大挺拔,讓鳥兒們棲息,為游人們遮陽,創(chuàng)造美麗的環(huán)境。你有你的使命,快去完成它吧!”
小樹頓時覺得自己渾身充滿了力量,它開始為實現(xiàn)自己的目標而努力。很快,它就長成了一棵大橡樹,填滿了屬于自己的空間,贏得了大家的尊重。
童話的作文 篇2
什么是"童話"呢?顧名思義,就是供兒童閱讀的神話故事。她把生活中不可能發(fā)生的事變得可能,將所有生物,非生物擬人化,使故事中的主人公擁有魔法。
幼年的我們很愛讀童話,幻想著自己就是童話中的主人公:擁有魔法超能力寶物,并且勇敢善良聰明,童話在我們孩童時的記憶中顯得多么重要,給我們留下多么美好的回憶啊!
誰又能知道我們的人生也是一篇童話:出生時,我們睜著兩只好奇的大眼睛,一邊哭,一邊茫然地環(huán)顧著這未知的世界;兩三歲時進入幼兒園,與同齡的小伙伴一起玩耍嬉戲,一起狼吞虎咽地吃飯.午休時,一張張熟睡的小臉上綻放著幸福的笑容;上學后,逐漸成熟的我們開始了"千軍萬馬過獨木橋"的競爭,學習猶如"煉獄",將我們這些飽滿的,香噴噴的`菜籽,花生,大豆,葵花,經(jīng)過九百多個日夜的擠榨,成了一塊堅如盤石的又干又硬的餅.畢業(yè)后,我們迎來了"山重水復疑無路,柳暗花明又一村"的新生活.在交際中領悟人生智慧,在工作中體驗生活艱辛.年老退休之后,我們含飴弄孫,體驗著人生最美麗的"夕陽紅".當人生的最后一抹夕陽消逝時,我們真正進入了自己的童話世界.沒有考試,沒有欺騙,沒有貧窮,沒有戰(zhàn)爭.在天堂的宮殿中我們盡情玩耍,在美麗的星空下,我們?nèi)缱砣绨V,在浩瀚的宇宙里,我們自由翱翔,在燦燦的金輝中,閃著永生的希望.
童話的作文 篇3
很久很久以前,貓是不吃老鼠的,它和老鼠是一對好朋友。
冬天快到了,貓和老鼠攢了一瓶油,它信把油放在一個地方,等到冬天再拿出來吃。有一天老鼠和貓一起去找吃的,然后無緣老鼠就說:“我們分頭去找吃的。這時貓在找吃的,老鼠去偷油吃。結(jié)果貓找到了很多吃的食物,而老鼠一個吃的東西也沒找到。
因為那時候老鼠在偷油吃,貓說:“你怎么一個吃的`東西也沒找到”。老鼠想了想說:“我找的那個地方?jīng)]有吃的。”貓就相信了老鼠,過了幾天。貓的老家有事,貓回去老家過了幾天就回來,貓回了老家,老鼠在偷吃油。貓回來了油已經(jīng)被老鼠吃完了。過了幾天,冬天來了,貓和老鼠找不到吃的就去那個地方拿油吃,他們到了那個地方貓看見油被吃完了,也看到許多老鼠腳印。
貓就想了想“一定是老鼠吃完的”。從此以后,貓不再是老鼠的朋友,而且老鼠也成了貓的食物。
童話的作文 篇4
一個安靜的中午,小猴和小鹿爭吵著誰的本領大,聲音越來越大,把在睡午覺的大象吵醒了。
大象過來說:“你們吵什么呀?”小猴說:“我們在吵誰的本領大!贝笙笫植嬷盟`活的鼻子指著河對岸的果樹說:“誰先把河對岸果樹上的果子摘下來,誰的本領就大!毙『飮樀米ザ鷵先,小鹿往后退了好幾步。
小猴和小鹿思考了好長時間,小猴說:“小鹿,我們團結(jié)合作,就可以把樹上的果子摘下來了!毙÷孤犃,點了點頭說:“好呀!好呀!這個辦法好!
小猴在小鹿背上,手抓的緊緊的',不一會兒就到了河對岸,小猴從小鹿身上跳了下來,小猴抓著樹干,把一個個水果摘下來接給小鹿,小猴把樹上的果子全部摘了下來,它們回到對岸給大象吃,大象說:“這下你們知道誰的本領大了吧?”小猴和小鹿點點頭說:“知道了!
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