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小學(xué)想象作文匯編(9篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
放學(xué)的時(shí)候，又下起了大雨，敏敏撐著傘回家。一進(jìn)家門(mén)，把傘往角落一靠，就做作業(yè)了。
忽然，敏敏聽(tīng)到“瞄瞄瞄”的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是花貓咪咪跟傘在對(duì)話。
花貓咪咪說(shuō)：“小傘，小主人又讓你站在墻角了�！眰銢](méi)回答。咪咪來(lái)到小傘旁邊，說(shuō)：“我真為你不平、主人用著你時(shí)，要你遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨；用不著你時(shí)，就把你靠在墻角：這樣的生活太沒(méi)意思了�！眰慊卮鹫f(shuō)：“貓大哥，我從來(lái)沒(méi)有這樣想過(guò)。我認(rèn)為人們制造了我，就要為人們盡力�！边溥鋼u搖頭說(shuō)：“你怎么這么傻呀？主人需要你的時(shí)候，就對(duì)你好，不需要你的時(shí)候，把你丟在角落，要是我就不這樣賣(mài)力。我捉老鼠，主人夸我是‘好貓’，是捉老鼠的能手！還賞我喝牛奶，吃小魚(yú)�？赡愕玫绞裁茨兀俊眰慊卮鹫f(shuō)：“我在風(fēng)雨烈日下奔跑，不是為了顯示自己，也不是為了想得到什么。能為主人擋風(fēng)雨遮太陽(yáng)，這就是我生活的樂(lè)趣�！边溥渎�(tīng)了直搖頭：“小傘，我真不理解你！”敏敏不禁說(shuō)：“我理解。勤勤懇懇，默默無(wú)聞的.傘�！�
敏敏的話驚動(dòng)了貓和傘，貓跑到別處去玩了。傘還是一動(dòng)不動(dòng)地站在墻角。
小學(xué)想象作文 篇2
在魔法森林里有我的家，我家的房子是用面包做的，在房子里到處都是面包的香味，這股想為中有很多種水果的香味，墻是蘋(píng)果味的，桌子是香蕉味的，床是菠蘿味的，椅子是草莓味的……
每當(dāng)有獵人來(lái)森林里捕殺那些可愛(ài)的`小動(dòng)物時(shí)，它們可以來(lái)我的家避難，我會(huì)施展魔法，嗖地把房子變成一棵樹(shù)，讓那些獵人怎么找也找不到小動(dòng)物。所以，小動(dòng)物們都把我當(dāng)成它們的好朋友，常到我家來(lái)玩。
我還會(huì)在面包房子里施法變出許多書(shū)和文具，送給經(jīng)濟(jì)困難的小朋友，讓他們能學(xué)到更多的知識(shí)。
我每天都要請(qǐng)魔法學(xué)校里的同學(xué)到我家玩，我們一起玩魔法游戲，非常開(kāi)心！同學(xué)要回家時(shí)，我還會(huì)送他們一些小禮物。小朋友，如果你來(lái)我家玩，我也會(huì)送你小禮物的喲！
我真高興我能有一座可以幫助別人的面包房子。
小學(xué)想象作文 篇3
我從小就想當(dāng)一名國(guó)際型大公司的CEO�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于如愿以償?shù)膶?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。經(jīng)歷了這么多磨難的我，才明白，只有家才是最溫暖的。我每天都魂?duì)繅?mèng)繞著我的家鄉(xiāng)，終于，我懷著期待的心情，踏上了回家的路程。
終于到家了，我坐在國(guó)際汽車(chē)?yán)铮虼巴�，驚訝的問(wèn)司機(jī)：“這里是哪?”司機(jī)回答說(shuō)：“這里是濮陽(yáng)，你的家鄉(xiāng)啊!”我不禁贊嘆道：“哇!這一大片、一大片的`茂密的樹(shù)林，使這里變得更加美麗，使這里變成了真正的綠色城市，時(shí)時(shí)刻刻提醒人們要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好公民。這一棟棟高樓大廈，像一根根柱子，為我們撐起了天�？吹竭@一個(gè)個(gè)景象，我驚呆了，天哪!我的故鄉(xiāng)竟然發(fā)生了翻天覆地的變化啊!”
我一進(jìn)家門(mén)，就抱住了爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽你們知道嗎?我現(xiàn)在成了一名CEO了，我好想念你們啊!”“我們也想你啊!”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)。我看到媽媽的白頭發(fā)又增加了，爸爸的皺紋也深了。
在屋子里轉(zhuǎn)一圈，發(fā)現(xiàn)我的家也發(fā)生了巨大的變化。現(xiàn)在的沙發(fā)，只要你一坐上去就會(huì)為你按摩，盡可能的讓你舒服。如果你肚子餓了，可以去餐廳，假如你想吃西餐，可口的西餐就會(huì)有專門(mén)的機(jī)器制作出來(lái)，讓你吃個(gè)痛快。進(jìn)入書(shū)房，走到書(shū)柜前，書(shū)柜前的小屏幕就會(huì)讓你把藏書(shū)的目錄盡收眼底。
這次回家，我拿自己掙的錢(qián)在家鄉(xiāng)蓋了一個(gè)公園，公園的名字叫“幸福園”。這個(gè)名字的寓意是：希望所有的家庭都幸福、美滿、和諧相處，讓這里成為沒(méi)有痛苦、煩惱，只有快樂(lè)、幸福的人間仙境。
小學(xué)想象作文 篇4
20xx年的我，是一位設(shè)計(jì)師。我的設(shè)計(jì)的東西，都具有功能強(qiáng)大，非常實(shí)用的特點(diǎn)。
我設(shè)計(jì)了一架飛碟。這架飛碟是用無(wú)污染的新型材料做成的，這種材料制作的物品不但十分耐用，還非常輕便�？梢哉郫B成任何形狀，不論多大的東西，用手輕輕一提，就能拎起來(lái)。我的飛碟也可以這樣攜帶。
飛碟是橢圓形的.，巨大無(wú)比。它那扁平形的“環(huán)”是用來(lái)儲(chǔ)存水與食物的。飛碟降落或停泊在大海、江河中時(shí)，“環(huán)”會(huì)慢慢地自動(dòng)鼓起來(lái)，成為一個(gè)氣囊。
飛碟的主體部分有三層。第一層有四個(gè)房間：駕駛室、客廳、衛(wèi)生間和臥室。駕駛室是一間非常小巧的房間。這個(gè)房間的有圓弧形的落地玻璃，那是觸摸式駕駛屏。屏上面分布著細(xì)如芝麻的按鈕，密密麻麻地如眾星拱月般環(huán)繞在“↑”、“↓”、“←”、“→”、“靜止”這五個(gè)大按鈕旁邊。
客廳里面的沙發(fā)上配備有十五個(gè)安全帶，完全可以安排一次小團(tuán)隊(duì)的太空旅行。客廳里所有有尖角的的家具，都有自動(dòng)變形功能。如果有人碰到它，尖角會(huì)自動(dòng)變圓，變軟。
第二層里的四個(gè)房間，分別是兒童房、甜品室、書(shū)房和臥室。兒童房里的所有東西都是由水果泥和蔬菜泥做成，真正的綠色環(huán)保。
甜品室可不是用甜品布置的。這是一個(gè)專門(mén)制作甜品的廚房，里面存放著來(lái)自世界各地的甜品制作工具，各式各樣存放甜品的容器。
第三層，就是一個(gè)巨大的儲(chǔ)藏室和綠色植物培養(yǎng)房。儲(chǔ)藏室的四壁都有透明的柜子。柜子里可以擺放凈化空氣的花花草草，培植各種蔬菜瓜果。每個(gè)柜子頂部都有自動(dòng)灌溉系統(tǒng)。天花板上的燈具是利用飛碟吸收和儲(chǔ)存的太陽(yáng)能和太空輻射能照明。
這架飛碟，是我環(huán)游世界和遨游太空的交通工具。
你是否也想擁有一架？
小學(xué)想象作文 篇5
每當(dāng)上完托管班時(shí)，我就會(huì)想到：“為什么我一定要上托管班��！妹妹都那么輕松！”唉！我也好想當(dāng)小妹妹喔！
“好！我決定要當(dāng)一天的小妹妹！”我“伊啊伊啊”的叫，早餐就可以吃到“美味”的奶粉，我也可以玩芭比娃娃，不用上托管班，而且一叫：“嘛嘛！”就可以吃到好吃的蘋(píng)果丁，當(dāng)小妹妹還真快樂(lè)啊！
不過(guò)我因?yàn)檫�不認(rèn)識(shí)字，所以不會(huì)看故事書(shū)，因?yàn)椴粔虺墒�，所以不能看偉人小說(shuō)，早餐、中餐還有晚餐都只能吃奶粉，我好想吃好吃的蛋糕、餅干和糖果，但是我還太小了，不適合品嘗這些好吃的點(diǎn)心。
我每次都靠在窗臺(tái)，一樓的小姐姐正開(kāi)心的玩著秋千，小哥哥正在看好看的故事書(shū)，我卻只能在家看著化濃妝的`芭比娃娃，也太無(wú)聊了吧！我也好想和樓下的姊姊還有哥哥一起看書(shū)、一起跳繩喔！
當(dāng)了一天的小妹妹后，我才知道，原來(lái)我的生活是如此有趣、又是如此的歡樂(lè)，我已明白“做自己最好”的道理，其實(shí)，我的一切生活作息并沒(méi)有那么不好，快樂(lè)是自己找的，何況我是爸爸媽媽的心肝寶貝，幸福當(dāng)然少不了！
我再也不要當(dāng)小妹妹了！我要看精采的偉人傳記，還要去吃好吃的蛋糕，當(dāng)然不會(huì)忘記“做自己最好”。
小學(xué)想象作文 篇6
我想在22世紀(jì)發(fā)明一座特別方便、安全的住房，一起來(lái)看看我設(shè)計(jì)的房子吧！
咦？這里怎么沒(méi)一幢平房呀！沒(méi)錯(cuò)，這些高樓就是22世紀(jì)的“住房”，怎么上去呢！這可要用到未來(lái)的鑰匙了！它的形狀很多有三角形的、長(zhǎng)方形、正方形……正面很光滑，反面有一紅一綠兩個(gè)按鈕，這是房門(mén)的開(kāi)關(guān)和鎖。當(dāng)你選好房去“客服中心”，在工作人員的指導(dǎo)下開(kāi)啟鑰匙，然后用右手大拇指用勁在光滑面按一下，鑰匙記住你的指紋了，除你之外鑰匙不會(huì)聽(tīng)任何人使喚，這樣就可以放心使用了。
房間里墻壁上的圖案是按節(jié)日、節(jié)氣、季節(jié)更換的，它還可以把Pm10和Pm2.5等氣體全凈化成氧氣，冬暖夏涼的功能也不在話下。
這種房子不僅時(shí)尚還很安全。它非常的.堅(jiān)固，能抗十級(jí)地震，而且地震來(lái)臨時(shí)它的安全三角區(qū)域會(huì)突然增多，地面和房頂會(huì)有安全氣囊彈出，給房主提供有利保護(hù)供房主逃生。
房間內(nèi)著火時(shí)它會(huì)自動(dòng)鳴叫三次，一、能引起人們注意請(qǐng)求救援。二、叫醒熟睡的主人和其它業(yè)主，危險(xiǎn)來(lái)臨了。三、消防隊(duì)員能根據(jù)鳴叫時(shí)長(zhǎng)、鳴叫力度分清火的種類，并作出相應(yīng)的處理方案，這不是“一舉三得”嗎？
信息+創(chuàng)造+全新概念+創(chuàng)舉+勤勞+精益求精=22世紀(jì)。讓我們攜起手來(lái)一起去創(chuàng)造、拼搏！
小學(xué)想象作文 篇7
我想讓未來(lái)的神奇教室變得非常方便智能。上課時(shí)，老師說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們把語(yǔ)文書(shū)翻到第六十九頁(yè)�！敝灰�(jiàn)老師話音剛落，老師的講桌和同學(xué)們的課桌自動(dòng)拿出語(yǔ)文書(shū)，并翻到六十九頁(yè)。
下課了，同學(xué)們有的去衛(wèi)生間上廁所，有的在喝水，還有的在完成老師布置的課下作業(yè)，老師也回辦公室去批改昨天的家庭作業(yè)。這時(shí)上課鈴聲響了，同學(xué)們排隊(duì)進(jìn)入教室，這時(shí)候，第一名進(jìn)來(lái)的同學(xué)只要坐在第一個(gè)課桌上，第一個(gè)課桌就立刻滑到第一名同學(xué)原來(lái)的座位上，第二名也一樣，以此類推，很快同學(xué)們就坐的整整齊齊。
快放學(xué)了，老師說(shuō)我們現(xiàn)在開(kāi)始排座位，老師的講桌上投出一束光，上面出現(xiàn)了全班的方位圖。老師點(diǎn)擊座位方案，然后點(diǎn)擊方案第四十七。每位同學(xué)的課桌就自動(dòng)調(diào)整為方案第四十七顯示的位置上！
終于放學(xué)了，老師回到辦公室批改作業(yè)，只看見(jiàn)老師剛把作業(yè)放到辦公桌上，辦公桌就長(zhǎng)出了兩只手，一只手飛快地拿起第一本作業(yè)，并翻到昨天的作業(yè)上，另一只手拿起紅筆刷刷的.劃對(duì)勾，不時(shí)寫(xiě)點(diǎn)評(píng)語(yǔ)或者橫線和圓圈，不到15分鐘高高的一大堆作業(yè)就都給批改完了。
一天，教室外的天氣熱的都超過(guò)了35°C，可是在我們的神奇教室卻一直保持在26°C恒溫狀態(tài)。
這就是我想象出來(lái)的神奇教室，我希望每個(gè)國(guó)家，每個(gè)城市，每個(gè)學(xué)校都能夠有這樣的神奇教室，這樣老師就不用再那么辛苦的給我們調(diào)換位置和批改作業(yè)啦！
小學(xué)想象作文 篇8
森林里居住著兩只懶惰、頑皮的小動(dòng)物：小貓和小鳥(niǎo)，有了它們兩個(gè)，太陽(yáng)公公就整天都不出來(lái)，所有的動(dòng)物們都見(jiàn)不著陽(yáng)光。
一天，小鳥(niǎo)在天空中翱翔時(shí)，低頭向下看，看見(jiàn)了嬌柔艷麗的花朵，急忙下去，用它那鋒利的小嘴刺花瓣，花朵疼的低下了頭。直到所有花朵被刺傷了它才心滿意足的離開(kāi)了。從此，花朵因?yàn)楹ε略俅伪淮虃�，就再也不開(kāi)了。
同樣在這一天，小貓正和它的朋友：小鹿、小熊和小馬一起玩著”躲貓貓“的游戲，小貓去捉藏好了的.小伙伴們。但是小貓每次都悄悄地看，結(jié)果被小馬發(fā)現(xiàn)了，覺(jué)得小貓不誠(chéng)實(shí)，不能被它帶壞了，就不和它玩了，后來(lái)很多人都知道這事后，再也沒(méi)人要和它玩了。
它們一起到大樹(shù)伯伯那里問(wèn)："為什么花兒不開(kāi)花了；為什么沒(méi)人和我玩兒了；為什么太陽(yáng)公公不出來(lái)了？"大樹(shù)伯伯回答道：“花兒不開(kāi)，是因?yàn)樗鼈儾幌朐賯�。小伙伴不和你玩，是因�(yàn)槟阍谄垓_它們……”這時(shí)，兩個(gè)小動(dòng)物又問(wèn)：“那太陽(yáng)公公呢，它又為什么不出來(lái)呢？”“那是因?yàn)樘?yáng)公公喜歡好孩子，不喜歡壞孩子�！�
它們懂得了后，就天天做好事，太陽(yáng)公公見(jiàn)它們知錯(cuò)就改，就出來(lái)了。森林又恢復(fù)了以往的平靜。因?yàn)檫@件事，小鳥(niǎo)和小貓一炮走紅，人氣大增。而這個(gè)故事也成了爸爸媽媽們教育孩子知錯(cuò)就改的的好法寶。
小學(xué)想象作文 篇9
俗話說(shuō)“人無(wú)志而不立”，理想，是不可缺少的。一個(gè)人有了理想，就有了為之奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，我當(dāng)然也不例外。我的理想就是“寫(xiě)完全世界，畫(huà)完全世界，拍完全世界�！�
寫(xiě)完全世界，就是在世界各地寫(xiě)作。畫(huà)完全世界，就是在世界各地繪畫(huà)。拍完全世界，就是將世界各地美景收錄在我相機(jī)中。當(dāng)然，這又引出了我另一個(gè)理想——環(huán)游世界。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我也開(kāi)始做好準(zhǔn)備。我開(kāi)始閱讀大量書(shū)籍，摘錄好詞好句，學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法，寫(xiě)文章來(lái)練手；開(kāi)始學(xué)習(xí)各種繪畫(huà)方法，觀看或臨摹名師作品來(lái)學(xué)習(xí)；開(kāi)始練習(xí)拍照，學(xué)習(xí)各種拍照方法；開(kāi)始了解世界各地風(fēng)情，觀看別人的游記，開(kāi)始為我的理想而奮斗。
現(xiàn)在，老師會(huì)贊賞我的'作文，會(huì)讓我參作文比賽，而且現(xiàn)在許多文體我也駕馭的來(lái)了；老師和同學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)我的畫(huà)，老師也會(huì)拿我的畫(huà)去參加比賽；我拍的照片也能得到別人的認(rèn)可和贊賞；我能寫(xiě)出自己去過(guò)的地方的游記，也能在老師問(wèn)到關(guān)于外國(guó)的人文風(fēng)土?xí)r能回答出了。
我甚至能想出實(shí)現(xiàn)自己理想時(shí)的樣子——我會(huì)坐在泰晤士河上的船里畫(huà)下那岸上的繁榮美景，會(huì)畫(huà)下布萊德湖中的那座教堂，會(huì)在日本櫻花爛漫時(shí)畫(huà)一場(chǎng)櫻花雨；我會(huì)寫(xiě)下非洲熱帶雨林帶給我的震撼，會(huì)寫(xiě)下澳大利亞大堡礁的美麗風(fēng)景，會(huì)寫(xiě)下日本東京的繁華，會(huì)出一些關(guān)于旅游的書(shū)；我還會(huì)拍下大漠中金字塔的英姿颯爽，會(huì)拍下九寨溝的優(yōu)雅恬靜，會(huì)拍下歐洲一個(gè)個(gè)不知名的小鎮(zhèn)小巷，我還會(huì)……
也許我的理想很難實(shí)現(xiàn)，也許我實(shí)現(xiàn)理想的路會(huì)布滿艱辛。但是，如果不去努力，怎知最終的結(jié)果呢？我們無(wú)法預(yù)見(jiàn)未來(lái)，也許我的未來(lái)是平庸的，但我卻可能因現(xiàn)在的努力而改變未來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)我的理想。生活的甘美總來(lái)于磨難和等待，我將會(huì)克服那些磨難，等到理想實(shí)現(xiàn)那天。
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