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需要寬容作文7篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的需要寬容作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
需要寬容作文 篇1
寬容是一種高尚的品質(zhì)，也是人與人交往的必備品質(zhì)，擁有它，你會發(fā)現(xiàn)人生的道路寬廣而精彩。
寬容的力量是偉大的，它能夠使兩個水火不容的人變得友好，能使冰冷的世界充滿暖意。春秋時期的齊桓公在爭得儲君之位后，不計前嫌，任用曾經(jīng)險些令他喪命的管仲為相，使之前對他懷有敵意的管仲深為感動，失聲痛哭。之后，管仲全力輔佐齊桓公，使齊國大治，雄霸一方。為什么齊國會成為春秋霸主呢？那是因為齊桓公做到了寬容，以他的寬容感動了管仲，才使管仲鞠躬盡瘁，死而后已！
通常所指的“寬容”，即原諒他人的過錯，不錙銖必較，懷一顆豁達(dá)之心，和和氣氣地做一個大方的人。人一生中難免犯錯誤，當(dāng)你犯錯之后，最需要的就是別人對你的'理解、關(guān)懷和幫助，換句話說，你需要別人對你的寬容。當(dāng)你有這種體會后，在別人犯錯時，你也同樣會對他人寬容。彼此互相寬容，友好的人際關(guān)系就建立起來了。寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時寬容往往比過激的報復(fù)更有效；它似一泓清泉，款款地沖走彼此一時的隔閡，使人們冷靜下來，從而看清事情的因果緣由，同時，也能看清自己。
更進(jìn)一層次的寬容則意味著不僅不計較個人的得失，而且能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。在當(dāng)今時代，選擇了寬容，就是選擇了理解和溫情，同時也就選擇了人生的海闊天空。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦。如果沒有寬容，人們就會生活在一個紛亂的社會中，試問有誰愿意過那樣的生活？只有有了寬容，人與人之間才會其樂融融。在未來世界中，人與人之間的交往才會變得更加密切，只有有了寬容，人們才會生活得更加美好。
只要我們擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩。
需要寬容作文 篇2
世界是精彩的，因它容納了千千萬萬個事物；大海是遼闊的，因為它匯集了無數(shù)條彎彎小溪；而我們的生活是五彩繽紛的，因為人是各色各樣的，不會有相同的'一個，每一個人的面孔不同，每個人的觀點(diǎn)和見解也會不同。
人生活在人群中，總是要面對許多的考驗和磨難。和自已相似的人寥寥無幾，和自己不同的人卻是多數(shù)。我們每個人只是滄海一粟，凡星一顆，百草一株，萬花一朵�？芍^是：山外青山樓外樓，一山更比一山高。比自己強(qiáng)的人如天上的星星。
每個人都有對事物的理解，而我們每個人都不是衡量他人的標(biāo)準(zhǔn)尺子。人與人之間最難得的是理解，最重要的是寬容。善于理解別人的人才會被人理解，能夠?qū)捜輨e人的人才能得到別人的寬容。無論對朋友，還是對親人。每個人都應(yīng)釋放你的理解和寬容。
雨果說過：比山大的是海，比海大的是天空，比天空更大的是人的心胸！
需要寬容作文 篇3
倘若你的觀點(diǎn)遭到猛烈的抨擊，倘若你的行為遭到別人的非議，倘若你發(fā)現(xiàn)朝夕相處的最親密的人在很多時候認(rèn)識并不能和你趨于一致，倘若……你會怎樣樣？是氣急敗壞、暴跳如雷？還是從容應(yīng)對，并能反身而誠，反求諸己？
做到了后者，你就擁有了一種胸懷，一種境界，一種精神氣質(zhì)，那就是寬容。
——當(dāng)我讀到肖川《我的教育夢想與信念》中關(guān)于對“寬容”章節(jié)的闡述，自身對“寬容”的理解也變得越來越寬，越來越深。
寬容作為一種精神一種境界，更是一種美德。它應(yīng)當(dāng)是家庭幸福，社會禮貌的重要因素。就拿家庭來說吧，當(dāng)你和家庭成員在生活觀念、孩子教育、家庭處事，甚至是對社會某些現(xiàn)象看法不相一致的時候，是咄咄逼人，針鋒相對，非來個我對你錯，你上我下，這樣的結(jié)果只能是彼此疏遠(yuǎn)。而寬容，寬厚，給對方以信任，安全和融洽，恰是家庭和睦相處的重要源泉。肖川認(rèn)為“寬容的重要含義就在于不僅僅對自我所認(rèn)同所信賴的事物能夠抱以審慎的態(tài)度，更能夠?qū)e人所信賴的實物能夠假設(shè)它確實有合理之處�！比绻粋�人真能夠這樣行事，其結(jié)果必定使原先有益的資源更為充分地發(fā)揮作用。
人的生活如此，教育更是需要寬容。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈。”這是值得每一個教育工作者深深反思的。孩子的教育本身就是孩子個體個性成長和發(fā)展的過程，它不可能像工廠加工零件，生產(chǎn)模具一樣，整齊劃一搞一刀切，統(tǒng)一到達(dá)我們所期望中的要求和目標(biāo)。教育的寬容，重要的是對于富于不一樣個性的孩子的寬容，以及在孩子成長過程中表現(xiàn)出來的各種思想的寬容。尊重孩子的`想法，尊重孩子的意見，尊重孩子的興趣，與此相對或者相反的就是，不遏制，不獨(dú)斷，不唯師，不唯書……站在發(fā)展的角度去認(rèn)識孩子，本著發(fā)展孩子的高度去思考教育。寬容絕不是姑息，放縱與放任。教育的寬容就是在以尊重和理解孩子為基礎(chǔ)，充分接納多樣的孩子個性，并能努力挖掘孩子個性中所包含的進(jìn)取寶貴的因素，放大，并將其作為一種資源，更好為教育孩子服務(wù)。
需要寬容作文 篇4
我認(rèn)為成長的過程中，最需要的就是寬容、理解。在我們不小心得罪了別人或者做錯了一件什么事，都需要大家去寬容我們、理解我們。
打個比方吧！如果一個人表面上做的事讓你的氣氛不已，但這個故事的背后又隱藏著另一個故事。等你明白時你去請他原諒自己的時候，如果他說：“有這回事嗎？我記不得了算了�！边@是一種理解，可能他當(dāng)時就理解你了。如果他說：“是嗎？不過我已經(jīng)不在乎了！”這是一種寬容。在這兩種情況之下你會感到很溫暖，但你還會感到十分的內(nèi)疚。不論在什么時候?qū)捜堇斫舛际菧嘏摹Ｄ銜䦟�人心存感激，如果你沒有經(jīng)歷像這樣的生活，你是不會知道寬容理解別人是什么樣感受，也不知道別人寬容你、理解你是什么樣的感受。
其實我是一個經(jīng)常寬容理解別人的人，在有人遇到困難的時候，我總是熱心的幫助他們，在被人誤解的時候，指著我鼻子罵的`時候，我并不生氣。我很理解，他肯定不愿意當(dāng)著這么多人的面罵我，肯定是我有做的不對的地方惹他生氣了。所謂：“人不知而不慍，不亦君子乎。”同學(xué)之間本就應(yīng)該相互寬容理解。
要知道，如果每個人對他人多一些寬容、理解、關(guān)愛、幫助，這個世界將會更加美好。美好的明天，其實是有人們的寬容理解等美好的品行創(chuàng)造的。
需要寬容作文 篇5
寬容是一片藍(lán)天，包容了小年哦；寬容是一望無際的大海，成全了洨河；寬容更是一種愛，一種高尚的品德，加速了我們的成長。
老師的寬容讓我成長
在初一時，我的班主任是位語文老師，她很嚴(yán)厲，但也很慈愛。有一次，中午誦讀，我檢查了，我卻背不下來，心想：反正老師看不見，接著，我便打了一張小抄握在手里。一抬手就看見了。然而這種方法在用了一次后，便被她發(fā)現(xiàn)了。語文老師并沒有批評我而是課后找我談了次話。告訴我，無論做什么都不能作弊，背不下來不要緊，即使對了，也對的一點(diǎn)兒也不光彩。在那之后，我就從未有過這種行為，并時時刻刻遵守著那句話，老師的寬容讓我成長。
媽媽的寬容讓我成長
在四歲時，媽媽買來火腿腸給我吃，吃了一半?yún)s吃不下去了，我就往一個死角那兒一扔，誰也看不見。在我沾沾自喜幾天后，“災(zāi)難”來臨了，媽媽發(fā)現(xiàn)了，心想：這下完了，肯定會有暴風(fēng)雨。不料，媽媽卻平息了自己的.怒火，過來抱著我說：“你現(xiàn)在的吃的用的都是爸爸媽媽辛苦掙來的，你浪費(fèi)了，就等于浪費(fèi)了父母的勞動。你要學(xué)會體諒�！眿寢尩囊环陶d，讓我記住了不要浪費(fèi)，媽媽的寬容，讓我成長。
陌生人的寬容讓我成長
之前，每次坐公交車，我都會爭先恐后地去搶座兒，后來有一次，我看到一位穿著高跟鞋的姐姐踩了一位中年人的腳。當(dāng)那位姐姐正因自己的過失不知所措時，中年人一個微笑回復(fù)了那位姐姐，說了句：“你們要上班，誰還沒個過失呢！”我想，在搶座兒是，我踩了別人的腳，別人也踩了我的腳，每次我都懷恨在心，我為什么不能大氣一點(diǎn)兒，寬容一點(diǎn)兒呢？陌生人的寬容，讓我成長。
寬容其實很簡單，有時是一句話，一個微笑，甚至是一個眼神，就看你愿不愿意去寬容別人，寬容地對待每一個人，你也會在寬容中慢慢成長。
需要寬容作文 篇6
有人說：“寬容是鮮艷的花朵，友誼是它的果實。”有人說：“寬容是巍峨的山峰，真誠是它的基石。”還有人說：“寬容是清涼的甘露，澆灌你干涸的心靈。”而我卻認(rèn)為，寬容是世間一切真情與博愛紡織而成的花環(huán)。
寬容不是口頭上的承諾，也不是虛無縹緲的保證，它是需要我們在生活中的一件件小事里體現(xiàn)出來的。
也許不少同學(xué)遇到這樣的事：
食堂里，一位同學(xué)不細(xì)心碰翻了你的飯盒，他立即向你道歉并清掃地上的垃圾，但你不依不饒，對他謾罵不已，直到那位同學(xué)忍無可忍，與你大打出手。從此，你在學(xué)校就多了一位相處不洽的同學(xué)，這難道是事先不可預(yù)防的嗎？
在生活中，也不乏有這樣的小插曲：
食堂里，一位同學(xué)不細(xì)心碰翻了別人的飯盒，立即道歉并蹲下清理，飯盒的主人連忙說：“沒關(guān)系�！边@樣，這二位同學(xué)不僅僅沒有打架，還成為了要好的朋友。這難道不是寬容在起作用嗎？
你看，同一件事，發(fā)生在不一樣的人身上，結(jié)果也大不相同。然而構(gòu)成這截然不一樣的兩種結(jié)果的原因是什么呢？對！就是寬容。
要做到寬容，就要先學(xué)會理解。僅有在理解別人的基礎(chǔ)上，才能做到寬容。
有時，作為學(xué)生，教師批評你，教育你，因為你明白他們是為你好，所以你寬容；有時，作為行人，警察禁止無照駕駛，因為你明白他們?yōu)榱吮ＷC你的人身安全，所以，你也寬容……
相反的，如果你心中對他們憤恨不已，那么你的'生活將還會有歡樂嗎？
寬容是春日燦爛的鮮花；夏日涼爽的清風(fēng)；秋日金黃的麥田；冬日明媚的陽光。寬容是美的享受，是心境的釋放，是歡樂，是永恒！
學(xué)會寬容吧，你必須會受益匪淺；學(xué)會寬容吧，你的心境必須會隨之愉悅；學(xué)會寬容吧，世界將因你而變得更美麗，更精彩！
需要寬容作文 篇7
越野賽在吶喊、助威聲中拉開了帷幕，我有幸參加了比賽。
路，是那樣長，首次參賽的我真不知是怎樣堅持下來的，沖過終點(diǎn)的瞬間，我有些支撐不住，好想讓一個人攙扶一下�？墒�，舉目望去，除了班里的幾個待跑的男生外再也沒有認(rèn)識的人了。一位老生看見了我，她一手?jǐn)v著本班的一名同學(xué)，又用另一只手急忙來攙我，“呀，咋就沒人扶一下?”聽她這么一說.我心里更不是滋味，幾千米都跑下來了，此刻的我卻只想哭�！八谀�!”好熟悉的聲音啊!側(cè)目望去，只見同寢室的姐妹正匆匆向我跑來，我再也控制不住自己，松開了那位熱心的同學(xué)的手直奔過去，一下子抱住了在我上鋪的梅，淚水有如斷了線的珠子直掉下來。“對不起，我們來晚了，本來能早一些的，可剛出門，來了一個長途……真是對不起，累不累?”慧帶著深深的歉意解釋說�！岸脊职嚅L，要不是他通知錯了地方，我們就不會繞這么大的一個圈子�！毖噙呎f邊把衣服給我披上，“快穿上，以免著涼�！痹倏纯此�，滿頭大汗，氣喘吁吁，好像也參加了越野賽一般�！拔覜]事的，看見你們我好高興，真的好高興�！奔拥奈艺娌恢f些什么。
事后，我好驚訝，與室友相處才短短四個月，我怎么會對她們產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的依賴感。剛來學(xué)校時，一位朋友曾對我說:“大學(xué)朋友一陣風(fēng)，三月里來四月走�！笨晌覅s覺得關(guān)懷無所不在。寢室里朗朗的笑聲使我不再孤獨(dú)，醫(yī)院里細(xì)心的照顧使病中的我不再想家，這份真摯的情意如一股涓涓細(xì)流涌人我的`心田。誰說大學(xué)校園缺乏關(guān)懷，瞧，它正在我們的身邊悄然呈現(xiàn)。
認(rèn)識她，或許真的是緣分使然。八個人，不同環(huán)境、不同性格、不同的興趣愛好，卻共同營造了一個永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語的樂園。她是七個室友中的一個，活潑、熱情、好動卻有點(diǎn)健忘。我則相反—沉默、文靜、較心細(xì)、喜歡有條不紊。性格的迥然不同使我們的生活像兩條平行線，仿佛永遠(yuǎn)不可能相交，可我們卻走到了一起。
快樂的時光讓我忘了身處異地的孤寂、無助與思鄉(xiāng)之愁。相處的日子中，我們相互欣賞、影響著對方。千里難尋是朋友，我卻找到了。我覺得自己太幸運(yùn)了!
朋友就是肝膽相照，否則就是欺騙，對友情的不忠誠，不負(fù)責(zé)任—我一直是這樣以為的，我也一直是這樣做的。我們之間，在她面前，我是一個“透明體”。也許太熟悉了，由相互欣賞對方的優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)榭浯罅藢Ψ降娜秉c(diǎn)。以前的朋友總是說我過分自信，可在她面前，我卻如此不堪。那些在我內(nèi)心深處倍受珍視的人和物在她眼中就如街頭小丑那樣滑稽可笑。她總是埋怨我不關(guān)心她，不體諒她，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上以前的好朋友�！案咧袝r的友誼才是真正的友誼。”她總是這樣對我說。
晴朗的天空變得陰暗，我的心沉重起來，那一段日子，所有的孤寂、無助緊裹著我，讓我透不過氣。原以為自己長大了，已經(jīng)足夠堅強(qiáng)，可以坦然面對生活中所有的坎坷與不平，沒料想心卻脆弱得不堪一擊。為什么會這樣呢?經(jīng)過一段痛苦的心靈煎熬，我終于明白:我們彼此都將以前的身影或多或少地帶到大學(xué)中來，希望以老朋友為模板來尋找新的朋友;同時，我們又有意或無意地把老朋友對自己的方式要求強(qiáng)加到新朋友身上。這個道理或許人人都懂，可卻難免不犯這樣的錯誤。
朋友，讓我們彼此都擁有一顆包容的心，讓友誼的種子生根、發(fā)芽。只要我們能用心靈去培植，去澆灌它，它才能開花、結(jié)果。
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