童話的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的童話的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
“嗚嗚嗚”，是誰在哭泣？“嘩嘩嘩”，是誰在為他打抱不平？
一天早晨，我來到一條小河邊，看到了一幅慘不忍賭的畫面：小河發(fā)黃，散發(fā)出一股刺鼻的味道，仔細(xì)一看，河面上漂浮著許多垃圾，紅的，黃的，綠的，黑的……各種垃圾漂浮著，活生生一個(gè)垃圾場嘛！
“嗚嗚嗚”，是誰在哭？原來是我們看見的.那條小河。
他哭著說：“小朋友，你快走吧，我太臟了，請你快離開吧！”
“不，小河爺爺，你以前不是這樣的，你以前清澈見底，甜潤清新，養(yǎng)育著許多許多的生命�！�
“不知從什么時(shí)候起，我開始變臟、變臭、變的小魚小蝦都不愿意和我做朋友，而我卻活生生的害死了他們。哎！我沉睡了很多年。直到有一天，我被一陣電打聲驚醒，原來，是人們又開始捕魚了。很多人現(xiàn)在生活變富裕了，開起了工廠，我又再一次被污水污染了�！�
醒醒吧！人類，你們生活在這個(gè)世界，這個(gè)世界需要你們的保護(hù)，沒有環(huán)保，就沒有生命啊！
童話的作文 篇2
我是一只風(fēng)箏。我在家里待了好久好久。今天是風(fēng)箏節(jié)！我的主任迫不及待地把我拿了出來，準(zhǔn)備出去放呢！我高興極了，我是多么喜歡飛在高空的感覺��！多么自由，多么快樂！
到了廣場上，主人便開始啦！瞧！他一跑，我便使出渾身力氣飛離地面�？�！一條拋物線，我便飛上了天！哇！這里的風(fēng)景可真棒！天還是我想象中的那么 藍(lán)�！昂�！白云弟弟！你好呀！又見面啦！”我急忙打招呼！“又見面啦！風(fēng)箏姐姐！你好呀！你還是那么輕盈美麗！”白云弟弟笑盈盈地和我打招呼。我越飛越 遠(yuǎn)，越飛越高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，的伙伴們都來湊熱鬧呢！老鷹、蝴蝶、沙燕……我們互相問候：你好呀！你好呀！這一邊馬路上來來往往，車川流不息……多美啊！
小鳥從我身邊飛過，“瞧！是只風(fēng)箏！和我們比比吧！”我急忙迎戰(zhàn)，主人和我像是合為一體了。只見主人拼命地放線，我張開兩翼，只感覺風(fēng)“呼呼”地從 兩邊奔馳而過。小鳥合了幾下翅膀，大喊：“風(fēng)箏姐姐，你真棒！”多自由的感覺��！我好象忘記了是主人的.線操縱著我，我好象一只輕盈的小鳥正在展翅高飛呢！
忽然，我覺得線在不停地把我往下拽，原來是主人要把線卷起來準(zhǔn)備回家了。我安全地降落著，看著周圍美麗的春色，我興奮極了！今天我過得無比快樂！
童話的作文 篇3
童話給人們開辟了很多新的、迷人的領(lǐng)域;童話表達(dá)了人類的痛苦、幻想和希望;童話描繪出森林、河流、大海那五彩繽紛的畫面;童話使故事更加精彩。乍一看來，《安徒生童話選》里寫的只是幾朵花，幾位公主、幾十篇尋常故事，但對于一個(gè)懂得感受生活的讀者來說、像我，它卻展示出另外一番重要得多的天地。
也許安徒生僅僅是聽?wèi){自己的感情沖動盡情地寫，寫，寫，一發(fā)不可收，但他卻憑著時(shí)童話的追求，片童話的狂熱，時(shí)童話的探索，寫出了一篇又一篇使他名垂千古的精品。
《安徒生童話選》中有安徒生早、中、晚三個(gè)不同時(shí)期所創(chuàng)作出來的不同風(fēng)格的.童話。尤其以早期作品居多，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的作品是安徒生由寫詩劇到寫童話的一大轉(zhuǎn)折，而且是他靈感涌現(xiàn)得最為活躍的時(shí)期。所以這些作品大多是滿懷激情，想象力較為豐富，反映人類積極向上的一面，具有很高的可讀性。創(chuàng)作中期則是安徒生寫童話的另一高潮，與早期作品有很大不同。幻想成分相對減腸,現(xiàn)實(shí)成分相付加強(qiáng)，樂觀情緒低落，憂郁情緒滋生，不過這‘時(shí)期的作品較早期成熟凄美、有另一番獨(dú)特韻味。晚期的童話創(chuàng)作安徒生花費(fèi)了最多的時(shí)間和精力，可以說是“拼了老命去為孩子們創(chuàng)作新的童話”，但并沒有得到太多的贊賞和認(rèn)同。
《安徒生童話選》內(nèi)有不少享替中外的名作，至今仍使人們記憶尤新，愛不釋手，如《海的女兒》、《母親的故事》、《皇帝的新衣》、《丑小鴨》、《夜鶯》等。
其中更以早期童話代表作《海的女兒》最受孩子們喜愛。它的創(chuàng)作靈感是來源于安徒生所寫的一部詩劇《亞格涅特》，也可以這么說，小人魚公主就是亞格涅特的生命延續(xù)，她的出現(xiàn)就是為了補(bǔ)償母親失落的一段感情。亞格涅特最后并沒有與海王白頭俊老。而是選擇了回到日夜思念的人間。這對于她自己，對于海飛，好于她的孩子們都是一個(gè)無可挽回的悲劇�；蛟S小人魚會主的結(jié)局也是一個(gè)悲劇，但是在這位善良純潔的會主心中，只有真正的愛情才可以給她一個(gè)不朽的靈魂。要不然她怎么薈如此熱烈地渴望擁有一段屬于自己的愛情呢?她也因此才會如此執(zhí)著，如此忘我地愛上英俊的王子;她才會如此不顧一切地獻(xiàn)出優(yōu)美動聽的聲音;她才會為了這“無言的愛情”犧牲了自己的生命，化為海上美麗的泡沫。這可憐的小人魚合主并沒有像她母親那樣選擇了放棄，而是用滿腔熱情把一段不會有結(jié)果的愛情進(jìn)行到底，她這種無私的愛是偉大的。安徒生用童話賦予了小人魚一個(gè)新的生命，一個(gè)高尚的靈魂，這真是上乘之作。
童話的作文 篇4
法庭開審了。
先由原告小木偶陳述。小木偶委屈地說：“法官大人，我在路上走路時(shí)，小紅狐不知從哪里冒了出來，說我是個(gè)大笨蛋。我要控訴小紅狐對我的語言人身傷害�！�
法官問小紅狐，小木偶說的是不是。
小紅狐看著法官，一副驚訝表情，說：“豬八戒照鏡子——里外不是人。壓根就沒有這回事！”
小木偶?xì)獾脺喩戆l(fā)抖，學(xué)著被小紅狐罵的動作，但法官還不相信。
“你說小紅狐罵你，有沒有證人！”法官問。
“有！”小木偶著急地回答，“藍(lán)碧子小巫女便是�！�
“把藍(lán)碧子小巫女帶上法庭�！�
藍(lán)碧子小巫女拿出了魔鏡，照了一下。
原來事情是這樣子的'。小木偶在路上走著走著，小紅狐突然從它身后跳了出來，頭碰到頭，小紅狐便說：“你弄疼我了�！毙∧九加卸Y貌地向它道歉：“對不起！”小木偶繞過小紅狐身邊，繼續(xù)趕路。小紅狐跑來，說：“你這人怎么這樣的，你看我的頭都要起了個(gè)大包了。你這個(gè)笨蛋，考試天天考鴨蛋，還在別人面前說我考鴨蛋……”
小木偶覺得自己受委屈，希望法官為他做主。
在法官的審理下，小紅狐出事情敗露，只好慚愧地低下頭。
童話的作文 篇5
有一位年邁的老爺爺有一頂神奇的帽子，小老鼠把這件事說給了小伙伴。
知道消息后的`鼠族亂做一鍋粥，小鼠弟說：“我們把這頂帽子偷回來吧！以后我們就不用去外面找東西了。”鼠爸說：“可我們?nèi)艘蔡倭搜剑 毙∈蟮茏叱隽思�，不一會兒找到了蚊子弟弟來幫忙，小老鼠說：“蚊子弟弟你去打探老爺爺?shù)男雄�，爸爸你去把老爺爺給引出來，我和媽媽在這個(gè)時(shí)候進(jìn)去找帽子和偷帽子�！�
像這樣，他們開始行動了，小蚊子見老爺爺正看電視，便發(fā)出三聲嗡嗡嗡的聲音，意思是在說：“一切都很安全，老爺爺正在看電視呢。”鼠爸爸向門口那只大狗丟去一個(gè)骨頭，把它引開了。小老鼠和媽媽躡手躡腳地走向那神奇的帽子，正在這時(shí)老爺爺看到了小老鼠和媽媽，他伸手正要去抓，小蚊子狠狠地咬了一口老爺爺，爺爺忙打蚊子，小老鼠和媽媽飛快地拿起帽子就跑了。
回到家后，小老鼠用這頂神奇的帽子變出了好多的東西。
童話的作文 篇6
小刺猬，大家都很熟悉吧！小瞇瞇眼睛加尖鼻小口，再加一身如箭般的刺，縮起身來就是一枚刺球，誰也不敢惹它。
有位刺猬小姐特別愛趕時(shí)髦，而且很在意別人對她的看法。有一天，刺猬小姐買了一條裙子，她走到鏡子前準(zhǔn)備穿新裙子，可是身上的刺把裙子給撕破了，刺猬小姐這才注意到自己身上的刺，真難看！
刺猬小姐去找熊貓大夫，對他說：“大夫，請幫我拔掉身上的`刺吧！”熊貓大夫讓刺猬小姐躺到手術(shù)臺，手術(shù)開始了。
熊貓大夫走到刺猬小姐旁邊，抽出一把巨大的合金鉗，夾住一根刺，用盡全力拔了下來。刺猬小姐靜靜地躺在手術(shù)臺上，每當(dāng)拔刺時(shí)，她就會感到鉆心的疼痛，但一想到馬上就要變美了，便咬緊牙關(guān)挺著。
手術(shù)做完了，刺猬小姐一照鏡子，仿佛投胎轉(zhuǎn)世似的，美麗無比。嬌小玲瓏的身體，白里透紅的皮膚，紅色的軟毛，水亮的眼睛，一下子變得光彩照人。
刺猬小姐得意洋洋地回了家，穿上那條漂亮的裙子，決定去獾妹妹家炫耀一下。
可是她剛自鳴得意地走出家門，一只老虎擋住了她的去路，刺猬小姐不慌不忙地說：“虎先生，您不怕我的刺啦？”話剛出口，猛然想起自己已沒刺了，連忙縮成一團(tuán)，迅速向前滾去……可是老虎張開大口向她追去，一口吞掉了她。
可憐的刺猬小姐，因?yàn)閻勖纴G掉了自己的性命，大家不禁為她感到惋惜，其他刺猬們再不敢去美容了。
童話的作文 篇7
大胡子小矮人的胡子真大，天有些冷的時(shí)候，可以用來當(dāng)棉被。
有一天，太陽把睡在空地上的大胡子小矮人喚醒了。大胡子正要梳理他的胡子，忽然從他的胡子里飛出一只小鳥。
小鳥飛上一根樹枝，蹲在那里，愣愣地瞅著大胡子。大胡子只好躺在原來的.地方，一動也不動，這樣小鳥就不會受驚了。
大胡子小矮人覺得：有什么東西在他的胡子輕輕動彈。他抬頭一瞧，不由得笑了。大胡子里有個(gè)小鳥做的窩，里頭有五只小鳥蛋。這小鳥在他的大胡子里孵[fū]蛋呢！
這下可讓大胡子小矮人為難了。孵蛋得安安穩(wěn)穩(wěn)的，一心一意的，才能把小鳥孵出來。
于是，大胡子小矮人只好一動不動，靜靜地躺在那里，呆呆望著白云在天空飄動。
后來，鳥媽媽飛上了樹枝。過了一陣，鳥爸爸回來了，嘴里叼著一條蟲子。鳥爸爸先站在樹枝上，看大胡子靠得住靠不住，看了好一會兒，沒事兒，就飛到鳥媽媽跟前，把蟲子喂進(jìn)它的嘴里，又匆匆飛進(jìn)了樹林。鳥媽媽抱小鳥，鳥爸爸當(dāng)然要忙碌些。他不停地把各種好食品叼來給鳥媽媽吃。
從早晨起，大胡子小矮人就沒有吃過東西了。本來他的大胡子上結(jié)著一些野果，但早已吃完了，新的又沒長出來。兒童故事
鳥爸爸看出大胡子肚子餓了，它及時(shí)地捉了些蟲子來喂大胡子小矮人。
大胡子小矮人可不吃蟲子，所以趕緊閉上了嘴，抿得緊緊的，不讓鳥爸爸把蟲子塞進(jìn)他嘴里。
“謝謝你，我不吃蟲子，你還是好好照料鳥媽媽吧，讓它在我的大胡子里安心孵蛋。她每天都孵蛋，也怪辛苦的�！�
大胡子小矮人伸手拔了些草根嚼著，不讓自己的肚子太餓。他這么一動不動的，時(shí)間躺長了，腰疼得厲害。可他又不敢動，生怕一動就嚇著鳥媽媽。沒有多久，他的大胡子里就傳來輕輕的咚咚聲。
原來第一只小鳥出殼了！
“歡迎你，小東西！”大胡子小矮人低聲說，“歡迎你到這個(gè)美好的世界！”
大胡子忘了口渴，忘了饑餓，忘了腰疼。
第二只小鳥出世了，第三、第四只小鳥出世了，接著第五只！
五只毛絨絨的小鳥！五個(gè)可愛的小生命！鳥媽媽看著自己五只鳥寶寶，心里有說不出的高興。
其實(shí)同鳥媽媽一樣高興的，還有大胡子小矮人。
小朋友們，《做在大胡子里的鳥窩》這個(gè)故事告訴我們，小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀円獝圩o(hù)他，保護(hù)他。平時(shí)我們要樹立起愛護(hù)動物的意識。
童話的作文 篇8
因?yàn)榘职謰寢尳虒?dǎo)得好，所以小豬哼哼打小就懂事。
有一次，哼哼去參加小猴子毛毛的生日宴會。它們在屋子里玩得開心極了。其它伙伴不經(jīng)過毛毛的允許，就隨便拿起玩具。
哼哼拿起一輛玩具小汽車問：“毛毛，我可以玩這個(gè)嗎？”小猴毛毛一揮手，大度地說：“可以。想玩什么就玩什么。”小豬哼哼很小心地玩了起來，生怕把玩具開弄壞了。
“吃飯啦！”小猴媽媽在廚房大喊道。其它伙伴呼啦一聲全跑去吃飯了。只有小豬哼哼在收拾玩具。它是最后一個(gè)上桌的`。猴媽媽問毛毛：“玩具收起來了嗎？”小豬忙說：“阿姨，我已經(jīng)收拾好了�！焙飲寢寷_小豬滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
吃完飯后，小伙伴們各自回家了。小豬哼哼留下來幫猴媽媽收拾廚房。猴媽媽對毛毛說：“要向哼哼學(xué)習(xí)�！迸R走時(shí)，哼哼對猴媽媽微笑著說：“阿姨，謝謝您的熱情款待！再見！”猴媽媽摸著哼哼的頭說：“不用謝，下次再來玩！”
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