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奉獻的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的奉獻的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
奉獻的作文 篇1
有這樣一群人，教室里，辦公室里，總會看見他們忙碌的身影。醫(yī)務室里、批著“D” 的本子前，總會看到他們焦急的神情。他們，就像一位位美麗的天使，默默無聞地為我們指引著前方的路，他們，就是老師。
炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，不大不小的櫻桃嘴，她，就是我們的班主任------金老師。金老師對我們要求嚴格，在她認真嚴謹?shù)慕虒�，我們每一天都在慢慢地進步著，成長著。在我的書架上，珍藏著兩本方格作文本，打開本子，里面的字有著天壤之別，一本作文本上的字歪歪扭扭，大大小小，有的頂天立地，有的縮在一起，而另外一本則干干凈凈，字跡工整，清秀漂亮。這兩本作文本巨大的變化，真的離不開金老師一絲不茍的工作態(tài)度，認真負責的教學精神。
那時，只有二年級的我轉(zhuǎn)到了新學校，陌生的環(huán)境，嘈雜的聲音讓我感到膽怯，同學們都用好奇的目光盯著我，當時，我感受到了從來沒有過的生疏。經(jīng)過老師幾天的幫助和引導，我漸漸熟悉了三（6）班這個大家庭。記得剛開學不久的一天，金老師布置了謄寫作文《小豬學樣》這項作業(yè)。回家后，我很快地寫完了作業(yè)，就上床休息了。第二天，當我接到發(fā)下來的謄寫本時，輕輕翻開本子，令人意想不到的是，一個鮮紅的大鉤下面，一排排紅色的字體映入我的眼簾：文章寫得還可以，就是字跡太潦草，忽高忽低，有深有淺，老師希望你以后寫字認真一點，這樣，就會是一篇更優(yōu)秀的習作。努力吧！加油！多好的`老師呀！是她們，為我們無聲無息地奉獻著；是她們，永遠在背后支持著我們；是她們，用和藹的話語，時時刻刻教導著我們……
我下定決心寫好字。我緊緊地握住了筆，牢牢記住了金老師的話：“立地不頂天”，認真地書寫起來。鐘聲輕輕敲響，頑皮的指針不由自主地“跑”到了十點半，滴滴答答地唱著歌，我小心翼翼地將本子放進書包，安然入睡。第二天，我迫不及待地翻開了一號本，“哇！A！”我高興得直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里比跌了蜜罐頭還要甜。每當我提起筆來，腦海里就浮現(xiàn)出金老師那鼓勵人心的評語，我信心滿滿地寫了起來。很快，我就從“C”到了“B” ，從“B”到了“A+’’，金老師也不停地鼓勵我。當我的作業(yè)本在班中傳看時，金老師總會表揚我的字跡，我心中美滋滋的。
師愛是無言的，這就是那無聲的奉獻！
奉獻的作文 篇2
我有一個好朋友，大家都親切的叫她依依。依依是個美麗可愛的小姑娘，她最大的優(yōu)點是樂于助人，經(jīng)常被人夸獎。
記得一個夏天的下午，天下著大雨，我們在路上不期而遇，頂著風吃力地撐著傘，小心地踩著積水，急匆匆往家走，我倆先后來到樓前。突然，依依停下了腳步，看著地上的大水坑，愣了一下，猛的轉(zhuǎn)過身來，回頭看了看樓角處的廢磚堆，三步并作兩步走了過去，彎下腰，一手撐著雨傘，一手撿起一塊磚頭，馬上返回來蹲下身子把磚頭放在水坑上面，馬上站起來又跑到廢磚堆旁，馬上又撿起一塊磚頭放到水坑上面……墊了幾塊磚頭后，她踩著磚頭走進了樓門，我這才明白她的用意，跟著也踩著磚頭，搖搖晃晃的走進樓。我朝她豎起了大拇指。依依只是靦腆的一笑回應。
回家后，我坐在窗前欣賞著雨景，一個瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼前。咦!那不是依依嗎?下這么大的雨她還出去干什么呢?只見她又朝那堆磚頭走去，弓著腰慢慢地扒開上面的磚，從底下挑出幾塊完整的磚頭，碼成一摞，搬起來，晃晃悠悠的走到水坑邊，風把她的雨衣帽子吹掉了，她都沒有整理一次，依然認真地把磚頭重新碼放整齊，然后又踩上去試了試�！鞍パ剑缓�!”我驚叫起來。依依沒有站穩(wěn)，身子一晃，摔倒在地。只見她吃力地站起來，用手揉一揉膝蓋，伸了伸腿，然后繼續(xù)重復搬磚、碼放、踩試……一系列動作，雨水淋濕了她的頭發(fā)，風雨打濕了她的花裙子，絲毫沒有影響她的工作，她還在繼續(xù)搬著磚，直到一條整齊的磚頭路出現(xiàn)在樓門口，她才擦了一下臉上的'雨水和汗水，從我的目光中悄悄消失。
窗外的雨還在盡情地飄灑，雨點依舊發(fā)出啪啪的聲音，只是那雨聲仿佛變成了一首贊歌，一首贊美她默默奉獻、樂于助人的贊歌，在我眼中依依的身影變得越來越清晰、高大起來……
奉獻的作文 篇3
每個人都遇到過許多的老師，她們給你留下了許多印象。如溫柔的、嚴格地、幽默的、可愛的、漂亮的等等，數(shù)不勝數(shù)。同樣，在幾十個老師中一定有令你印象最深的。我也有這樣的一位老師，雖然她可能忘記了我，但我沒有忘記她。讓我們一起來聆聽，我和那位老師的故事吧。
她——高高的個兒，纖纖弱弱，白皙的臉上，嵌著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下，一張櫻桃嘴微微噘起，說起話來抑揚頓挫。她的動作輕如飛燕，卻從容淡定。她就是我一年級的班主任——金老師。
有一次，我忘了寫作業(yè)，竟然還遲到了，當我一步步走到教室，也不敢看金老師的眼，但她睿智的雙眼已經(jīng)捕捉到我的心思，她走過來問：“唐楚，你是不是有心事?”當其他同學七嘴八舌的說我沒寫作業(yè)時，金老師讓他們停止說話，然后對我說：“這沒關系，每個人都有一兩次不寫作業(yè)的。”然后到講臺上拿了新的本子給我。那一刻，從未享受如此禮遇的.我深受感動。
從那時起，我努力學習，心想，一定不能辜負老師的希望。當我改掉缺點站在班級中，看到老師的笑臉很甜，很燦爛，我認為金老師就是海邊升起的太陽，給我?guī)砉饷鳌?/p>
其實，每個老師都是的老師，他們給我們知識的營養(yǎng)。有人說老師是春蠶，是蠟燭，而我要說老師更是一把鑰匙，打開每個學生的心靈，開啟每個學生的思想。讓我們這些花朵在枝頭綻放，金老師給我們吟唱了一首愛的奉獻之歌。
奉獻的作文 篇4
“哎，榆茜呀，你的數(shù)學還是不好，要補補‘營養(yǎng)’了。”媽媽說。于是，我進了奧數(shù)補習班。
第一次進補習班時，我真得很吃驚。因為那竟然是在一個很小的地下車庫里，老師都已經(jīng)70多歲了。但學生很多，連過道上都坐滿了學生。
那個老師姓鄭，鄭老師是個白發(fā)蒼蒼的老爺爺，圓圓的眼睛上戴著一副方方正正的眼鏡。他講課時很親切，一節(jié)課兩個小時，我們都覺得好像只過了10分鐘；每道題他都會給我們講幾遍，深怕我們不懂；站起來回答問題錯了，他也不會批評，只會耐心地分析給我們聽。聽說他還編了不少關于數(shù)學的書呢！不知道為什么，連平時調(diào)皮的同學，在他的.課上都乖巧了很多。
一般70多歲的老爺爺，平時都會打打太極，走走公園。但他卻仍然在教書育人，一個禮拜四節(jié)課。他把他的一生都奉獻給了教育事業(yè)。我們只有取得好成績，才是對他最好的回報。
老師，您辛苦了！
奉獻的作文 篇5
他是無私的，他是慈祥的，他是值得令人欽佩的，他是默默付出事業(yè)，他是不求回報的老師。
——題記
對于我們學生來說，首要任務是學習。那么，為了我們的學習，是誰在默默無聞的奉獻著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹，他們總是那么循循善誘地對待我們的學習，一絲不茍的對待自己的工作。老師的一生，都奉獻給我們這些不懂事的孩子和事業(yè)。
褚老師大概三十多歲，個子不算很高，但走路、說話都顯得格外精神，讓人總是感覺他充滿活力。他那雙炯炯有神的目光，似乎總能看透我們的心愿。他對待工作總是嚴謹細心。讓我印象最深刻的還是他的微笑。褚老師的微笑像燦爛的陽光，照在同學們的臉上，暖在同學們的心房；褚老師的微笑像鮮花般芬芳，慈祥。
褚老師對待我們?nèi)缤约旱暮⒆右粯樱偸悄敲春吞@可親，他對待我們班級的每一位同學都是一視同仁，不分好差生。同學有困難，心中有解不開的苦悶，褚老師他總會像家長一樣找你聊聊心，讓你心中的不愉快一掃而空。記得有一次，班主任找我去辦公室，我忽然覺得心情緊迫起來，心想難道我又哪里做錯了嗎？就在我邁著腳步走向辦公室期間，我是邊走邊回憶著我這一周的學習或生活中的表現(xiàn)�；貞浿貞浿�，總覺得我沒有犯任何錯誤啊。
于是，我昂起頭挺胸大步走向辦公室。邁著輕聲的腳步走向班主任面前，看到班主任表情似乎很嚴肅，然后心里卻又緊張起來。但是他耐心、細致的.交流，娓娓的勸導讓我立刻又放松起來。因此，我相信每個老師都喜歡天真無邪的笑臉，每個老師都喜歡學生如饑似渴地刻苦學習，每個老師都喜歡用心聆聽學生的心聲，每個老師都希望自己的學生能成為未來社會有用的人才。而我的班主任褚老師更是如此，我覺得。
班主任是我們成長道路上的引路人。他教會我們做事、教會我們做人，引導我們走好人生之路。當我們遇到挫折、老師會不顧一切為我們撐起前進的風帆，當我們遇到困難和迷的體現(xiàn)啊茫時，老師為我們指點迷津，當我們成績而驕傲時，老師會及時點撥然后繼續(xù)鼓勵我們前進，這正是老師誨人不倦、無私奉獻的體現(xiàn)啊。這種無私，偉大的愛給我們溫暖的力量，使每個學生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸。
奉獻的作文 篇6
周末打完球回來，遠遠地就看到了一個高高瘦瘦的身影在修門口的伸縮門。不用猜也知道那個人是小區(qū)門衛(wèi)里的保安。剛走進他身邊幾米的范圍，臭水坑的氣味就撲鼻而來，定睛一看，他頭發(fā)亂得像鳥巢，一身草綠色的運動服，下身沾滿了黑泥。臭烘烘的氣味就是從他身上發(fā)出來的。一個保安，工作雖然不是很好，但也不能太作踐自己，連一點形象都不顧吧？我皺了皺眉頭，捂著鼻子快步走開了。
在電梯里，恰好碰到了鄰居家的哥哥。他看著我捂著鼻子，笑著問我：“怎么這個表情？聞到了什么毒氣不成？”“唉，你不知道，咱們的'小區(qū)保安不知道和誰打架了，被踢到水溝里，一身的泥，臭死了！”“小弟啊，你可別抱怨，保安大哥為我們做了可多事情。這幾天要來臺風，他到每戶人家里來檢查，還去清理小區(qū)各個下水道，你有沒有看到門口堆得像小山的沙袋，都是他一個人完成的啊！”鄰家哥哥眼睛望著遠方，好像穿過電梯門，和保安交流�！斑@個保安真的是盡職盡責，我們都應該向他學習！”他喃喃地補充著。聽了鄰家哥哥的話，我的臉不由得紅了起來，原來保安是在為臺風的到來做最后的安全防備工作！看來是我誤解了保安。
忽然想起了今天上午保安來到我家檢查工作的情景。那時，我剛要出門玩球，他敲門進了我家，一身汗酸味。真不知道他幾天沒洗澡了。他先是來到陽臺，左瞧瞧右看看，推了推花盆，看看會不會掉，然后又去窗戶邊檢查窗戶的情況。突然他停下來，從兜里掏出一根繩子，把廁所的窗戶的把手綁了起來，不一會兒就加固好了。當時還奇怪他的用意，因為急于出去玩沒有細問，誰知道他是在因為臺風而關心窗戶呢？
一天后，臺風真的來了，它咆哮著來了，卷著暴怒的風和傾盆的雨。我透過窗戶向下望，地上的積水洶涌地流向下水井，樹木被風雨摧殘得枝葉敗落，陽臺的窗子發(fā)出吱吱的響，天地一片昏暗，好像世界末日已經(jīng)來了。然而，因為小區(qū)的安防工作特別到位，一切安然無恙。
風漸漸地停了，雨變得漸漸瀝瀝，保安的身影又出現(xiàn)在小區(qū)的小道上，我在陽臺上看見他在撿拾過道上被臺風折斷的樹杈，似乎又聞到了他身上的酸臭味，不。那是責任的味道！因為忙于小區(qū)里的工作，他來不及洗澡，來不及注意自己的形象，懷著“犧牲我自己，幸福千萬家”的責任，忙碌奔波，盡心盡力。這怎不是一種平凡的偉大呢？
以后的日子里每當我路過門衛(wèi)，經(jīng)過保安的身邊，再也不敢對他有絲毫鄙視，因為在他身上，我學到了什么是敬業(yè)精神！
奉獻的作文 篇7
小鳥問藍天，愛是什么？藍天不說話，只是展開寬闊的胸懷，讓小鳥飛翔。
魚問大海，愛是什么？大海不說話，只是用蔚藍的身體，讓魚兒歡快地游淌。
花兒問雨露，愛是什么？雨露不說話，只是滴在泥土里，給花兒生長的力量。汽車問大路，愛是什么？
大路不說話，只是筆直地躺著，讓汽車盡情地奔跑。小青松問大雪，愛是什么？大雪不說話，只是使勁地抽打著青松，讓它學會了堅強。
大地問春天，愛是什么？春天不說話，只是給它穿上新裝，讓大地生機勃勃。
呵！愛是什么？愛是溫暖的'陽光，愛是無私的奉獻，愛是爸爸媽媽的呵護，愛是老師的諄諄教導，關愛著我們茁壯成長。
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