（優(yōu)秀）自己的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的自己的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自己的作文 篇1
或許曾經(jīng)，是因?yàn)橐粋�(gè)不經(jīng)意的眼神，因?yàn)橐淮闻既坏南嘤觯驗(yàn)橐粋�(gè)逆光的背影，才怦然動(dòng)心，從此，生命中多了一個(gè)牽動(dòng)心扉的身影，有了一個(gè)關(guān)于你的小秘密，多了一個(gè)不一樣的存在。
也許是年少不明情愫何意，也許是喜歡二字太過輕易，也許是時(shí)間條件都不允許，我始終沒有叫出心中你的姓名，我只是默默的把這個(gè)秘密埋在心里，卻也知道我不說，便沒有人會(huì)懂。
還以為總有一天可以當(dāng)面告訴你，在我們還能每天看得見彼此的時(shí)光里。殊不知，我所有的勇氣也只到承認(rèn)自己喜歡你而已。我會(huì)努力去捕捉茫茫人海中你的身影，我會(huì)認(rèn)真去讀你的每一條空間隨筆，我會(huì)用心去傾聽你喜歡的某首歌曲，希望能進(jìn)一步了解你，靠近你，可是，我始終沒有勇氣表白心意。
直到某天，我終于說出來我喜歡你，卻不是當(dāng)面對(duì)著你，我望著你的背影，發(fā)出只有自己能聽見的聲音。
直到某天，我向別人說出了這個(gè)秘密，卻換來不可思議，后來，很多人都知道了這件事情，只有你似乎并不知情，或者并不在意。
直到某天，我終于不用糾結(jié)你的心意，一個(gè)女孩告訴我你的隱情，勸我冷靜思考死心放棄，然而我卻固執(zhí)不死心，想要不顧一切豁出去，從那以后的你，成為了我心心念念的唯一，依舊遠(yuǎn)遠(yuǎn)注視你，只是常常多了莫名心碎的聲音。
直到某天，我再也沒有了凝望你的權(quán)利，我后悔沒有大聲說愛你，我懷念曾經(jīng)每一次偶遇，我期待未來緣分能待續(xù)，我開始把你放在了心里不再提起。
直到某天，我習(xí)慣了不再打聽你，習(xí)慣了沒有你的日子一樣可以，習(xí)慣了默默回憶，默默想你，習(xí)慣了執(zhí)筆描繪我們的曾經(jīng)，而這個(gè)故事始終沒有結(jié)局。
直到某天，時(shí)隔三年，我發(fā)消息后，你第一次主動(dòng)說好久不見，而我沒說出口的那句甚是想念，也絕口不提那年的暗戀，幸好我們還有緣在同一個(gè)城市上大學(xué)，能維系這樣微妙的緣分。
直到某天，我倒著翻看了你的所有一切，發(fā)現(xiàn)原來我們?nèi)毕娜兆永�，變化已然悄悄上演，我完全不了解現(xiàn)在的你，經(jīng)歷過什么變遷，又期盼著什么樣的明天。
原來，我一直戀戀不忘的，只是我回憶里的你，而我也早已不是當(dāng)年的自己。
原來，這是一場(chǎng)沒開始沒結(jié)局的'鬧劇，不知何時(shí)悄悄喜歡了，又何時(shí)被時(shí)間沖淡了。
原來，年少的情愫竟是如此不堪一擊，歲月的利刃一閃而過，多少深刻的心動(dòng)不留痕跡，再見時(shí)已難如初見。
原來，我曾經(jīng)以為再刻骨銘心的初戀依舊逃不過流年，躲不過變遷，等不到天亮之前。
曾經(jīng)總是會(huì)很容易就喜歡上一個(gè)人，以為一瞬即是永恒，當(dāng)時(shí)的喜歡或許真真切切，或許虛無縹緲，都是回憶里的珍貴。
誰曾想，僅僅幾指流年淌過，便蕩然無存，沒想過死心，沒想過放棄，也沒想過移情，只是某一天發(fā)現(xiàn)，突然沒有那么愛你了。而那一紙紙沒送出的便箋，或是情話，或是慰問，或是過期的祝福，卻是我曾經(jīng)愛過的證據(jù)。
對(duì)不起，相識(shí)七年，我的喜歡好像也只能到這里而已，沒說過喜歡你，卻始終掩藏在心里。
默默牽掛的結(jié)局，一路是無人知曉的深情，到頭來你還在這里，我卻沒有了當(dāng)初不顧一切的勇氣。也許我還會(huì)想你，還會(huì)擔(dān)心你，但是再也沒有當(dāng)初那么喜歡你。
如果有機(jī)會(huì)在一起，我想我也不會(huì)去爭(zhēng)取，但是，如果，也只是如果，知道你出事了，我一定會(huì)放下一切去找你，如果讓我用自己的生命去交換你平安無恙，我，好像也愿意。
一個(gè)人走到這里，做出的每一個(gè)選擇都有關(guān)于你，現(xiàn)在終于要默默放下你，刪了一切關(guān)于你的日記，不留給自己后悔的余地。如果緣分真的已然殆盡，可能這輩子都不會(huì)再遇，只是覺得有點(diǎn)可惜，從一開始到這里，你從來不曉得我的情意，我也不敢去確定，在你生命里我的角色設(shè)定。過客抑或定格，我對(duì)于你，你對(duì)于我，終究成了荒年里解不開的命格。
如果時(shí)光再一次倒流，我還是一樣的選擇，就是早知道花開無果。我只會(huì)更加深刻地去記得，在那道走廊，那個(gè)操場(chǎng)，那抹夕陽(yáng)，那條跑道，那天傍晚，那夜雨幕里你的身影，還有那一次次恍如隔世的擦肩而過，駐足回首。
而現(xiàn)在，我們各自有各自的以后，現(xiàn)實(shí)里沒有什么非誰不能活。你也終會(huì)有一個(gè)美麗的邂逅，為了某個(gè)人奮不顧身地追求。而我們昔日的光陰不會(huì)再有，只等某個(gè)午夜夢(mèng)回時(shí)候，虛境中能重現(xiàn)你的音容。
再怎么迷戀過，似乎也只能喜歡到這里了，這一路，不辜負(fù)遇見你，不辜負(fù)自己，也不辜負(fù)那年匆匆的經(jīng)歷，所以，現(xiàn)在說再見也許并不可惜。
所以，
再見了，親愛的你，
再見了，那般愛過的自己。
……
自己的作文 篇2
今天的天氣冷颼颼的，我的心情卻是暖暖的。這次奶奶給我了一個(gè)小任務(wù)，自己獨(dú)立購(gòu)物。我和奶奶來到了超市門口，奶奶把購(gòu)物紙條和錢給了我，再三提醒我收好錢和購(gòu)物清單。我拿好購(gòu)物袋就出發(fā)了。
我隨著人流走上樓梯。先來到了超市的第二層，那里貨架上的.商品琳瑯滿目，讓人目不暇接。我拿出任務(wù)紙條看一看有什么食品和用品要買。映入眼簾的是為自己買一把尺子，我選擇了一把粉色上面有小熊圖案的尺子。我又來到了水果區(qū)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著大貨柜上各式各樣的水果。我站在蘋果貨架前，看著一個(gè)又一個(gè)火紅火紅的蘋果，不知道該怎樣挑選。好不容易才挑了兩個(gè)最大最圓的蘋果，掂了掂，還挺重呢！香蕉，我也是這樣挑選的。把所有東西選齊后，我趕快排隊(duì)結(jié)賬，怕奶奶等著我著急。
結(jié)完賬，我果然看見奶奶正在等我，我飛快地跑向奶奶，和奶奶一起開心地回家了。這次購(gòu)物，我比每次都開心。
自己的作文 篇3
我是一個(gè)聰明的男孩,有著一雙水汪汪的大眼睛。今天,我來為大家說說我的“。?!”
我。——我是一個(gè)多方面都不錯(cuò)的好孩子。每當(dāng)我下學(xué)回家時(shí),我都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的看著大街上的事。只要有人需要幫助,我總是第一個(gè)沖上去,幫助他。到過馬路時(shí)有老爺爺或老奶奶過馬路時(shí),我也會(huì)去扶住他們。這就是一個(gè)普通的、愛幫助別人的我。
我?——我是一個(gè)怎樣的人呢?有時(shí)候我也搞不清楚。我在學(xué)校都會(huì)和班里的同學(xué)和睦相處�？晌矣胁恢趺�,會(huì)犯糊涂的打我們班的有些人。有時(shí)候主要原因還是我。但我還會(huì)幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)。有時(shí)對(duì)同學(xué)們很好,可有時(shí)候還會(huì)想發(fā)怒的獅子對(duì)待班里的.同學(xué)。
我!——我是一個(gè)愛打籃球的男孩。每次上體育課,我都會(huì)帶著我的籃球“小分隊(duì)”練習(xí),模擬比賽。這也是我最值得驕傲的事情。因?yàn)椴粌H能教會(huì)同學(xué)們打籃球,還能鍛煉身體。還有最令我驕傲的是我還會(huì)在下課時(shí),和同學(xué)們組織比賽。比誰的記憶力好,我拿一本古詩(shī)書,看誰先背會(huì)。誰就贏,這激發(fā)了我們班很多同學(xué)的激昂。老師還特意夸獎(jiǎng)了我,真棒!
怎么樣,你們喜歡“我。我?我!”嗎?
自己的作文 篇4
記得18世紀(jì)末英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊曾經(jīng)說過：“過去屬于死神，未來屬于自己�！边@是我最喜歡的名言。
未來怎樣才能屬于自己呢？在崎嶇不平的人生道路上，每段路前面都是一個(gè)不能預(yù)知的困難，總有荊棘密布。有的人成功，有的人失敗。因此，有的人總是后悔過去，每天都在痛苦與自責(zé)中度過。他們的未來就消耗在這自怨自艾中，卻從來沒有從過去的失敗中吸取教訓(xùn)，重新振作，在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上再征戰(zhàn)一番。不把過去交給死神，也不敢迎接未來。這樣，他們就失去了未來，失去了一切。
為此，我要掌握自己的命運(yùn)，建立自己的人生目標(biāo)。人生只要有了目標(biāo)，就有了奮斗的方向。我的目標(biāo)就是：做一名人類靈魂的`工程師。
首先，我要像我的老師一樣，為學(xué)生盡心盡力，不辭勞苦。老師，我不會(huì)忘記，多少個(gè)不眠之夜，您坐在桌前燈下，批改那一份份的作業(yè)和試卷。這燈光映白了夜晚的四壁也照白了您的烏發(fā)。
但是，老師，我要做一個(gè)和您不同的老師——除了教學(xué)生課本知識(shí)，還要多給他們講一些課外知識(shí)。春天，我們一起到大自然去領(lǐng)略那美好的風(fēng)光，呼吸新鮮空氣；秋天，我們到金色的田野里去欣賞那藍(lán)藍(lán)的天空和累累的果實(shí)……
老師，每當(dāng)夜暮降臨，您拖著疲憊不堪的身子回到宿舍。您從來沒有埋怨過半句。但是，我們卻從來沒有理解、體諒過您，反而常常惹您生氣。老師，我在這里跟您說一聲“對(duì)不起”，同時(shí)也說一聲“謝謝您”。記得您對(duì)我說過：“多數(shù)人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪里才是他們所想要到達(dá)的地方，而有目標(biāo)的人卻始終堅(jiān)持他自己的方向。所以，他就能打開出路，走向成功�！崩蠋�，謝謝您教會(huì)了我人生的道理，我會(huì)以您為榜樣，去引導(dǎo)我未來的學(xué)生。
朋友，請(qǐng)忘記過去吧！因?yàn)椤斑^去屬于死神”，朋友，去擁抱明天的太陽(yáng)吧！因?yàn)椤拔磥韺儆谀阕约骸保∥乙米约旱睦潇o、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)和樂觀去追求自己的人生目標(biāo)，去擁抱屬于自己的未來！
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