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【優(yōu)】我成功了作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我成功了作文8篇，希望對大家有所幫助。
我成功了作文 篇1
每個人都向往成功：成功地學(xué)會一個本領(lǐng)，成功地克服一個難關(guān)，成功地解決一個問題，成功地實現(xiàn)一個目標(biāo)……我現(xiàn)在成功的目標(biāo)是——獲得聲樂比賽的勝利��！
我從小就對歌唱有很大的興趣，所以在五歲時就開始在少年宮學(xué)習(xí)聲樂，在這期間我曾獲得過一些小小的榮譽(yù)。今年的五月份左右，我的聲樂老師又讓我報名了攀枝花市首屆“金沙童話之星”的聲樂類比賽。
決定要參加比賽了，聲樂老師給我選的歌曲是《大海的故事》，媽媽在網(wǎng)上給我找到伴奏后又幫我下載下來，并去店里刻了光盤。剩下來就該我自己努力練習(xí)了。
我每天早晨六點五十起床后就先練習(xí)氣息，然后再把歌曲唱上幾遍。在一個多月的時間里，我盡量不間斷，一直積極的“備戰(zhàn)”著。我知道這次參賽的人員很多，好多都是高手，如果我不努力，有可能決賽都進(jìn)不了就被淘汰了。這不是我想看到的結(jié)果，更不是聲樂老師和爸爸媽媽想看到的結(jié)果。為了不然他們失望，我一定不打無把握的“仗”。
光陰似箭，日月如梭，預(yù)賽的日子來到了。那天，我和媽媽早早來到了比賽場外等候。我在等候區(qū)格外緊張，擔(dān)心自己發(fā)揮不好，會讓大家取笑。其他人的心情估計也跟我一樣。輪到我們組了，我和同學(xué)依次進(jìn)了比賽場。我看到我前面的同學(xué)都發(fā)揮得那么好，心里更緊張了，心跳也跳得更快了。
輪到我了，我上了臺，在心中默念道：不要緊張，千萬不要緊張，**，你要好好的使用你的'嗓子，放松地唱，表情要做出來，動作要流暢，你一定能進(jìn)入決賽，加油！
伴奏開始放了，我面帶微笑，仔細(xì)聽著伴奏，掌握節(jié)拍，用清脆的聲音唱出了歌曲，并同時配合了流暢的表情動作。評委們認(rèn)真的聽著我的歌聲，臉上露出了些許的微笑。
六月二號，聲樂老師通知我進(jìn)入了決賽，并囑咐我備戰(zhàn)決賽。今天是六月九號，我決賽也已經(jīng)完成了。雖然還不知道最終成績怎樣，但我在成功的路上努力了，我很開心。
我成功了作文 篇2
不知道為什么，我的膽子隨著年齡的增長，也變得越來越小。上幼兒園的時候，我還能夠大膽的和老師在課堂上交流，但是自從上了小學(xué)，我的膽子就變小了，甚至不能夠在課堂上勇敢發(fā)言了，這令我十分的苦惱。
一次上語文課的時候，老師讓我們把課本上的課文集體朗讀一遍，然后給了我們?nèi)昼姷臅r間，讓我們大家思考這篇文章作者想表達(dá)的中心思想是什么。班上一片寂靜，我也低下了頭認(rèn)真思考，在心中有了自己滿意的答案。不一會兒老師就說時間到了，讓我們大家舉手發(fā)言。這個時候，我的心里就開始膽怯起來，周圍的同學(xué)都紛紛舉起手來，說出了自己的答案，老師還表揚了其中一位同學(xué)思想深刻。我在心里猶豫了半天，覺得自己既然想到了答案，就要勇敢的說出來，要不然自己的膽子就會越來越小，個人能力也會受到相應(yīng)的限制。
想到這些，我的心里突然有一種豁然開朗的感覺，心里也不再那么的.害怕了，于是我勇敢的舉起手來，老師微笑著示意我說出自己的想法，我說：“這篇文章通過對人物語言和動作的描寫，突出作者內(nèi)心的激動的心情，表達(dá)出作者對這次活動成功的興奮之感”老師聽完以后，沉默了幾秒鐘說：“李良同學(xué)的回答是我目前聽到的最完整的答案”，周圍的同學(xué)紛紛對我投來了贊賞的目光，我的心里高興極了。
這一次我做到了克服自己心里的障礙，在課堂上舉手發(fā)言，完成了對自己的挑戰(zhàn)。
我成功了作文 篇3
有一次，班里舉行成語故事大賽，同學(xué)們都踴躍報名，我很膽小，但我還是鼓足勇氣報了名。
我心里忐忑不安，如果比賽時沒發(fā)揮好，同學(xué)們就會嘲笑我��！想著想著，思維又逆轉(zhuǎn)過來了，不行，得背好成語故事，哪怕只獲得一個三等獎也好啊！于是我翻開了《成語故事大全》，認(rèn)真地挑選起來。我想：選一個大家不熟悉的，這樣能給大家耳目一新的感覺，一定能獲勝。我讀了一個又一個故事，發(fā)現(xiàn)《削足適履》的故事內(nèi)容簡短又風(fēng)趣，還能告訴我們做什么事都不要生搬硬套的道理。不錯，就選它了。
星期三下午，成語故事大賽正如火如荼地進(jìn)行著，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地登臺亮相，又輕輕松松地走下臺來，贏得了一陣又一陣熱烈的掌聲，讓人好不羨慕�？燧喌轿伊�，我雖然對這個成語故事背得很熟練了，心里卻越發(fā)緊張起來。接下來主持人一本正經(jīng)地說：“下面有請周鈺茜同學(xué)講述她的成語故事�！卑嗬镉猪懫鹆艘魂�?yán)坐Q般的掌聲，我鼓起勇氣走向講臺，便繪聲繪色地講了起來：“春秋時期，楚國與蔡國之間發(fā)生了戰(zhàn)爭……”我一口氣把故事講完了，但我知道，語速還是快了點，我緊張而又激動著。
成語故事大賽仍在繼續(xù)，我依然沉浸在我的故事當(dāng)中。不知什么時候就結(jié)束了。最后該投票了，很多同學(xué)都取得了好成績，其中班長何心怡和課代表陳甜恬以全票通過獲得特等獎，真了不起，還有幾個獲得五十幾票，六十幾票的，他們獲得了一等獎。當(dāng)報我的票數(shù)時，主持人大聲說道：“周鈺茜，47票，二等獎�！蔽揖尤猾@得了二等獎，我太驚奇了，這完全出乎我的意料。我知道，這一定是同學(xué)們對我最大的.鼓勵和肯定了，我的心也如一塊沉重的石頭落了下來，頓時我真想大聲說：“我成功了！”
經(jīng)過這樣一場比賽，我終于明白了不要低估自我，要好好表現(xiàn)自己，成功往往會給那些有準(zhǔn)備的人。
我成功了作文 篇4
以前，我對作文根本就一竅不通，而現(xiàn)在卻能寫去一手不錯的文章。沒經(jīng)歷過的人一定會覺得要寫好作文比登天還難�？墒墙裉欤铱朔N種困難，邁向了作文的成功之路。我真想向全世界大喊一聲：“啊，我成功了！”
失敗是成功之母，確實如此。我剛升入五六年級的時候，在老師的啟發(fā)和鼓勵下寫了一篇真實的作文。我以前從沒寫過自身的作文，全都是從作文選里照搬下來的。那是我的`第一篇真實作文。因為我沒有時常鍛煉自己的作文水平，所以我的作文水平不怎么樣。那天老師發(fā)下批改好的作文的時候，我當(dāng)時的心情真是難以形容，就像拽了一只小兔子一樣。只見老師用紅筆端端正正地指出我的不足和優(yōu)點，又給我評了個良。長這么大我的各科成績都是名列前茅，這次卻……要是別人問起來我的臉往哪擱啊？不過沒有失敗又哪有成功呢？功夫不負(fù)有心人。在老師的再依次鼓勵下我又寫了第二篇、第三篇文章，我吸取了上次的教訓(xùn)，改變了缺點，發(fā)揚了優(yōu)點，結(jié)果連接幾次都受到了老師的好評與肯定。這大大地增進(jìn)了我寫作文的信心與興趣，我又接連著寫了好幾篇不錯的文章。以后的作文都是由我自己寫的。
可能正是因為這種不氣餒的精神鞭策著我，支持著我，使我沒有放棄，繼續(xù)我的寫作。
作文是靈魂的寄托。有靈魂有思想的人才能寫出好作文，寫好作文也需要不屈不撓的民族精神和堅持不懈的頑強(qiáng)精神。我今天的成功是多么的來之不易，是我苦練的見證，是我努力的結(jié)果，也是我真正向作文挑戰(zhàn)的第一步。啊，我的成功真是可貴��！
我成功了作文 篇5
每個人都有跨不過去的心里障礙，我的心里障礙就是我家后門的那座小假山。以前小時候我淘氣跑到假山上去玩，結(jié)果摔了下來。從此我看見那座三米的假山，就想起來小時候那件事情，這三米的高度就是我十幾年的心里障礙。
今天我的朋友們來到我的家里玩，他們看見我家里的`假山頓時起了濃厚的興趣，說著要往上爬。我當(dāng)然不能夠拒絕。我想我只要不參加就好了，可是他們想讓我一起參加，我頓時慌了神。怎么辦？我一直不敢靠近那個地方不就是為了不想起過去的事情嗎？不就是為了不讓事故重演嗎？怎么辦呢？又不想拒絕他們，不如向他們解釋吧！他們會理解我的。
我剛想開口，我的爸爸搶先幫我回答，好啊，我來幫你嗎指導(dǎo)一下。我看向了爸爸，用眼神告訴他，我不愿意，可是他也用眼神告訴我，沒關(guān)系。我只好硬著頭皮上。我一只手抓住上方的巖石，不敢向上看。爸爸知道我的擔(dān)憂，我也知道爸爸的用心。閉著眼，試一下吧！我雙腳發(fā)抖，踩上巖石，幾步登爬就可是上頂。其實對我來說難得不是爬上去，而是下去……
我真的不敢下去，心里很慌張，回想當(dāng)年的事就不敢往下看，會憶一幕幕在腦海浮現(xiàn)�！跋聛恚〖佑�！”是爸爸的聲音，還記得當(dāng)年也是這樣的聲音，我心里涌上一股火。我要下去！
我鼓起勇氣一步步爬了下來，雖然手和腳依然在抖，但是我還是翻越了這個三米的心理障礙。原來只是我不敢面對，只要一步，我就可以翻越障礙。
我成功了作文 篇6
今天早上的升國旗儀式，大隊輔導(dǎo)與在發(fā)全國作文大賽的一、二、三等獎，看著上臺領(lǐng)獎的同學(xué)個個興高采烈的，我心里熱乎乎的，羨慕極了。突然，我聽到“王嘉懿”三個字，什么，是我嗎？不可能吧，我沒聽錯吧。我快步跑上臺去，從大隊輔導(dǎo)員手里接過了紅彤彤的證書。拿著證書我站在隊伍里面，心里美滋滋的，我終于成功了。下面就讓我來告訴你，我是怎樣成功的吧！
其實，事情很簡單。前一段，我們班主任選了幾位同學(xué)寫關(guān)于小動物的`作文，說是要參加全國中小學(xué)生作文大賽。我一聽，高興極了！這可是個千載難逢的好機(jī)會呀！便舉手讓老師叫了我。可是舉了手后我又后悔了，因為我作文寫得不太好，能獲獎嗎？我估計連三等獎都獲不了吧。不過，因為怕老師批評我還是寫了，并且用了好多好詞好句。寫完后，認(rèn)真讀了，改了好幾遍，又讓媽媽幫我修改，再讓爸爸給我修改，然后又去學(xué)校讓老師幫我修改。就這樣，每人都給我改了好多次，最后才鄭重地交給老師。我想：最高也就得個三等獎，結(jié)果竟然得了一等獎，我的目標(biāo)實現(xiàn)了，我成功了。我真是高興極了。如果不是在升旗儀式上，我肯定會手舞足蹈的，說不定還有可能狂喊一聲，一蹦三尺高呢。
這次成功讓我覺得自豪極了，真是應(yīng)了那句話：功夫不負(fù)有心人呀！如果不是大膽地舉手參加，不是認(rèn)真地反復(fù)修改，那就沒有這次機(jī)會，也就沒有這次成功呀。你說，是嗎？
我成功了作文 篇7
我站在滑板上疾馳，聽著周圍人的贊賞，自豪地說著：“！我成功了！” 說起滑板 ，是克最近才學(xué)會的，一開始，我看著許多同齡人在廣場上玩滑板，跑得可快了，就連一些小弟弟妹妹玩得都有模有樣，我羨慕極了，強(qiáng)烈要求媽媽給我也買一個滑板。自從這時，我走上了玩滑板的道路。
可是玩滑板也不是嘴上說說那么簡單的，還是要親身實踐才可以學(xué)會的，于是，媽媽帶我到廣場上去練習(xí)，取出滑板，照著別人的樣子，踩上滑板，可不到秒，我就從滑板上掉了下來，我只好像“高人”請教，經(jīng)過一番學(xué)習(xí)，我終于掌握玩滑板的技巧，我扶著墻角，開始了默黙地練習(xí)，我一邊扶住墻，踩在滑板上，一邊用右腳使第二塊板來回擺動，使滑板前進(jìn)，我正在緩緩地向前移動，可不久又因為身體不平衡而摔下來，我恨不得雙腳粘在滑板上。但我不會放棄的，我拍拍身上的'灰塵，重新站了起來，我按這個方法反復(fù)練習(xí)，時不時放開扶在墻上，的雙手，竟然能獨自滑行一小路兒，我心里高興極了。 如今，我像風(fēng)一樣在廣場上疾馳，贏得無數(shù)人的喝彩，心里一種從來沒有的快樂，滑板既豐富了我的生活，也鍛煉了我身體，同時增強(qiáng)了我的毅力，我大聲地喊到，恨不得讓全世界的人都知道我的偉大“成就”�！�
我成功了！我終于學(xué)會了滑板。
我成功了作文 篇8
每個人都有許多成功的經(jīng)歷，每一段經(jīng)歷都是十分耐人尋味的或者都是自己引以為豪的。我的這次成功的經(jīng)歷對于一些人來說，并沒有什么好羨慕的，但卻一直被我深深地儲存在腦海里。
那時我才5歲，看見奶奶正拿起針線，準(zhǔn)備把爺爺?shù)囊患r衫改小。我發(fā)現(xiàn)奶奶每次都要拿起一根很細(xì)的針，豎在左手拇指和食指之間，對準(zhǔn)光源，找到一個小孔，把線頭放在嘴里含一下，又捻了捻線頭，然后對準(zhǔn)針孔穿進(jìn)去，線頭乖乖地鉆過針孔，輕松地完成了“穿針引線”。我覺得很好玩，就找奶奶要了針和線，學(xué)著奶奶的樣子，裝模作樣地穿起針來。
我把針對準(zhǔn)太陽看，纖細(xì)的鋼針在陽光下閃閃發(fā)亮，我用手指小心翼翼地將它捻動，果然發(fā)現(xiàn)了鋼針的`大頭部分有一個小針眼，便拿起線頭，放在嘴里含了一下，朝針眼里穿�？墒沁@根線不聽使喚，堵在針眼外面，硬是不進(jìn)去，我繼續(xù)往里面塞，它索性把“身子”一扭，“跳”了出來。
也許是我實在太著急了，第二次，我使勁兒把線往針眼里送，可這線也耍起了脾氣，干脆別在針外，一副無動于衷的樣子。
奶奶笑吟吟地對我說：“這就叫看花容易繡花難，哈哈！”我一臉生氣地對奶奶說：“你還笑話我，不和你玩了！”奶奶說：“你想知道我是怎么穿進(jìn)去的嗎？”我說：“想！”“那你看仔細(xì)��！”我說“好！”
原來，奶奶把線頭放在嘴里，是用牙把線頭掐整齊，濕潤的線頭結(jié)合更緊密，再用手捋一捋，線頭就像擰緊了的箭頭，自然就可以順利地穿過去，再把穿過針孔的線頭一拉，線就穿好了。我看完了奶奶的步驟，終于明白了。按照奶奶的步驟，我一步一步地穿針引線，終于獲得了成功。
這次成功，我感受到，面對困難和問題，不能蠻干，也不能輕易打退堂鼓，要用智慧和體驗去認(rèn)真地對待。
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