時(shí)間的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
今天下午的品德與社會(huì)課上，翁老師讓大家做了一道選擇題，題目是：你最不愿意放棄的是哪一塊時(shí)間？
看到這一個(gè)題目后，我心里十分矛盾。我首先想到的是吃飯時(shí)間，可我覺得還是睡覺更重要。就這樣一個(gè)又一個(gè)地選，反復(fù)推敲后，我還是選擇了最不愿放棄和爸爸媽媽在一起的這一個(gè)小時(shí)。因?yàn)榕c爸爸媽媽在一起，就會(huì)有一種溫暖的感覺，讓忙活了一天的'我感受到了親情。
每當(dāng)晚飯過后，我們?nèi)齻�(gè)人去小區(qū)里散散步，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，一起說說笑笑，我覺得，這是再好不過的時(shí)光了。居里夫人曾經(jīng)說過：一家人能夠友好相處，才是世界上唯一的真正幸福。對(duì)于我來說，爸爸是一個(gè)知心朋友，在我遇到困難時(shí)，總是不停地鼓勵(lì)我；媽媽每天對(duì)我噓寒問暖；而我每天總能給父母帶去快樂。這讓我們感受到父母和子女是彼此贈(zèng)與的最佳禮物。我要珍惜與父母在一起的每一分鐘。
在一天中，我最不愿放棄的是與父母在一起的這一個(gè)小時(shí)，但我更要珍惜生活中的每一分、每一秒。我既要學(xué)習(xí)，也要休息，更要快快樂樂地做人！
時(shí)間的作文 篇2
踏入初中的學(xué)習(xí)生活感覺時(shí)間越來越不夠用了，每天從六節(jié)課上升到八節(jié)課，每周末還要去上各種各樣的班，一天到晚都在不停的忙碌著，隨著事物的增多，時(shí)間也在不停地流逝，在各種學(xué)習(xí)時(shí)間的交替中有不同長短的碎片時(shí)間，我們要這么利用這些點(diǎn)滴一樣的時(shí)間呢？我來和大家交流一下我的小方法。
每個(gè)周末是我最忙的時(shí)候，一天從早到晚都有各種興趣課，而且還有校內(nèi)和校外的大量功課等著我，連吃飯都要計(jì)算好時(shí)間，更沒有很多時(shí)間給我做功課，所以在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中怎么利用這些碎片時(shí)間呢？我會(huì)先規(guī)劃我的功課，在一些空余時(shí)間盡量先完成學(xué)校作業(yè)，不把作業(yè)全部帶回家完成。例如，我每周五放學(xué)會(huì)去學(xué)而思上英語，為了防止堵車不遲到，每次我都會(huì)提前半小時(shí)到培訓(xùn)中心，隨后，我會(huì)利用早到的那一點(diǎn)點(diǎn)空余時(shí)間來完成一些短時(shí)間的功課，這樣就不會(huì)加重課內(nèi)學(xué)習(xí)的壓力，稍微減輕一點(diǎn)作業(yè)的負(fù)擔(dān)。所以現(xiàn)在午間休息，在去學(xué)校的路上，在校外課早到的時(shí)間等等，都已經(jīng)成為了我完成書面和口頭作業(yè)的“陣地”。
在緊張的學(xué)習(xí)中，我的.運(yùn)動(dòng)時(shí)間也越來越少，只要天不下雨，爸爸每天早上都會(huì)提前十分鐘叫我出門，帶著我快步走到學(xué)校，而不是騎車送我去學(xué)校。這樣也是一種鍛煉，讓我全身的細(xì)胞都蘇醒過來，迎接新一天的課程。
雖然這些碎片時(shí)間看來微不足道，只要能夠合理利用，它就會(huì)像海綿里的水，擠擠總還是有的，雖然那些水微不足道，但經(jīng)過長久的積累，總有一天能成就一片汪洋。
時(shí)間的作文 篇3
前幾天，我妹妹推薦給的一套書，《夜色瑪奇蓮》，我剛看了幾頁，便愛不釋手了。
我看的是第一本《毛豆邂逅黑貓奶茶店》。這一集主要講了毛豆用爸爸留下的鑰匙打開了瑪奇蓮超市的儲(chǔ)藏柜，她看見爸爸留下的紙條：這世界上有獸。當(dāng)晚，毛豆受到一男一女的襲擊，這時(shí)，黑貓奶茶店的主人拉瑪救了她并收養(yǎng)了她，她們和一只名叫米拉爾沃斯的貓住在一起。轉(zhuǎn)校生于連吸引了眾多女生，毛豆的好朋友小蓮因?yàn)楦谶B交往，時(shí)間變得越來越快，連毛豆都感到時(shí)間在加速，而似曾相識(shí)的網(wǎng)友“白兔”向她發(fā)出“殺了我”的信息。于連約小蓮和毛豆去小學(xué)時(shí)侯的音樂教室，在那里，毛豆發(fā)現(xiàn)網(wǎng)友“白兔”就是于連，他因?yàn)楸灰笞鲆粋�(gè)成功的人，內(nèi)心被一只名叫“馬杜安里”的獸給占據(jù)，當(dāng)于連瞬間衰老，音樂教室即將癱塌時(shí)，拉瑪即時(shí)趕到，捕獲了獸，救了他們。于連離開了本市，留下了一封信，告訴毛豆，說自己在被獸占據(jù)內(nèi)心的時(shí)候，好象見到了毛豆的爸爸，他好象在尋找一只白色的獸。
看完了這本書，我心中多了一個(gè)問題：時(shí)間是什么？在思索后，我終于明白了：時(shí)間就是生命！在“嘀答”聲中，我們的生命就象沙漏中的`沙子一樣在慢慢流逝，時(shí)間是不會(huì)停止了，有時(shí)在不經(jīng)易間，時(shí)間就與我們擦肩而過了，而我們的生命也終將會(huì)慢慢地走向盡頭。每個(gè)人都不可能再有第二次生命，就像書中毛豆與于連的對(duì)話：時(shí)間越多越好，我必定有所成就。在光與影的交錯(cuò)中，于連的面孔有些變形。是的，成就是每個(gè)人都想要擁有的，但當(dāng)你擁有成就時(shí)，能與你分享成功的親人、愛人、朋友都已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而遠(yuǎn)去，這樣的成就還有意義嗎？
這就是時(shí)間，每個(gè)人都只有一個(gè)一生的時(shí)間，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命！
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