未來的作文（集錦6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的未來的作文7篇，歡迎大家分享。
未來的作文 篇1
未來的路或許很彷徨，但又充滿了希望。未來的路會(huì)很長(zhǎng)，但等到過去了，才覺得一切如過往煙云。未來，一個(gè)可望而不可及求的地方，是一條神秘的路。
未來的路是一條艱難的路，但我們必須堅(jiān)強(qiáng)的走下去。記得媽媽對(duì)我說：“過去的噩夢(mèng)并不可怕，可怕的是未來�！睕]錯(cuò)，過去的不管怎么可怕，但總歸是過去了。而未來呢？一個(gè)神秘的地方，可能比過去更可怕。雖然未來可能很可怕，但我們要去面對(duì)。雖然未來的路可能很坎坷，但自己的路會(huì)比未來的路更苦。
如果自己的路是一路混下去，那不可怕，大不了一輩子做個(gè)小混混，反正死豬不怕開水燙。如果自己的路是一條“王者”之路，那必將坎坷艱難，一切都為了完成“王者”之路，我想那會(huì)更難。
未來的路怎么走全靠你自己，如果你讓他當(dāng)小混混他絕不會(huì)成為王者，你讓他當(dāng)王者絕不會(huì)成為小混混。自己就像生命的導(dǎo)演，一切都是你的演員，能否排好這場(chǎng)戲完全看自己，未來是一種渴望，帶著“饑渴”的心去追求你希望得到的東西。
而自己的路卻迥然不同，自己選擇的路是不可以改變的，只要選擇了就不可以后悔，不可以放棄，不可以氣，直到生命終結(jié)的一刻。
走自己的路，讓別人說去吧！
這是人們常說的一句話，自己的路必定與別人不同，選定了一條路就一定要走下去，不管別人說什么，嘲笑也好、怒罵也好，我們也不能放棄。有些人以為未來是天操控的，但我不這么認(rèn)為，未來是神秘的.，但未來仍在你手中，因?yàn)樯亲约旱摹?/p>
我要懷著對(duì)未來的憧憬去走自己的路，讓自己無怨無悔。走自己的路，不管未來有多艱難，走自己的路，勇敢去面對(duì)，走自己的路，到生命終結(jié)。
未來的作文 篇2
大家對(duì)雨傘一定再熟悉不過了吧！雨傘可以擋風(fēng)遮雨，天熱時(shí)可以擋太陽(yáng)、防紫外線。我覺得雨傘僅有這些功能還不夠，我想發(fā)明一種更好的雨傘。你們想知道我想發(fā)明的雨傘是怎么樣的嗎？
我想發(fā)明的雨傘是多功能的，它的外表和一般的雨傘差不多，但是細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大有不同之處。多功能傘的傘面上安放著上百塊防潮抗熱的`太陽(yáng)能電池，支撐傘的桿子里有一臺(tái)微型電腦、一臺(tái)播放器和一個(gè)手電筒，太陽(yáng)能電池便是這把傘的能源。哦！對(duì)了，傘下面還有一臺(tái)微型空調(diào)喔！
多功能傘的用處十分神奇。當(dāng)你夏天撐著這把傘走在馬路上時(shí)，到了一定溫度，空調(diào)制冷功能會(huì)自動(dòng)開啟，使人感到清涼。到了冬天，傘就會(huì)放出暖氣讓你更加舒服。如果你想休閑一下，就可以把耳機(jī)插入桿子的第一個(gè)小孔里，耳機(jī)中便會(huì)傳來激烈的搖滾音樂或收聽到一些新聞廣播。有時(shí)下雨了，或者晚上很黑，傘的手電會(huì)自動(dòng)亮起，為主人照明。夜晚中的傘自身也會(huì)發(fā)出熒光，提醒開車的司機(jī)前面有人，這樣就可以避免交通事故的發(fā)生了。當(dāng)老人用這把傘時(shí)，如果遇到危險(xiǎn)，傘感應(yīng)到了就會(huì)按照存儲(chǔ)在電腦里的資料在第一時(shí)間里通知老人的家屬……
多功能傘雖然只是我的一個(gè)設(shè)想，但是我堅(jiān)信：只要我好好讀書，這多功能傘一定會(huì)被我發(fā)明出來的，大家就拭目以待吧！
未來的作文 篇3
老師是最偉大的，我也崇拜老師。老師能讓孩子們學(xué)到知識(shí)，將來成為有出色的人。
20年后的我是一名老師，我不再讓孩子們整天捧著書在那里死記硬背，不再讓他們整天在書堆里讀書了。我要帶他們到高高的山峰、無邊的海洋、綠茵的草地上學(xué)到更多的知識(shí)。讓他們認(rèn)識(shí)到樹兒的成長(zhǎng)、鳥兒搭窩的'經(jīng)歷、海洋的奧秘……，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂。孩子們做錯(cuò)了事以后，我也不會(huì)批評(píng)他，責(zé)怪他，我會(huì)心平氣和地教育他，讓孩子哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，那些應(yīng)該做，那些不該做。這樣孩子們就不會(huì)黑白不分了。
在春天，我會(huì)帶孩子們?nèi)タ纯淳G芽?jī)旱某砷L(zhǎng)，在夏天，我會(huì)帶他們一起去看荷花，告訴他們荷花的作用，秋天我會(huì)帶他們到景色迷人的森林中觀察動(dòng)物生活，采葉子標(biāo)本，用雙手獲取果實(shí)；冬天，我?guī)麄兊窖┑厣�，我要讓他們用自己的雙手造出一個(gè)漂亮的雪人。
做老師的期望是讓孩子有出息，我也希望孩子們能夠?qū)W到更多知識(shí)，將來成為棟梁之才。
未來的作文 篇4
對(duì)一個(gè)人來說，未來永遠(yuǎn)是一個(gè)未知數(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)知道驚喜和意外哪個(gè)會(huì)先到來。只要，我們拼搏，我們努力，那個(gè)在心中醞釀了很久的“人生夢(mèng)”就會(huì)實(shí)現(xiàn)，就會(huì)成功。
也許你正掙扎于人生的得失；也許你正徘徊于痛苦的邊緣；也許你曾經(jīng)苦苦等待；也許你曾經(jīng)失敗，但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有拼搏的資歷，我們擁有奮斗的.動(dòng)力！
“未來”這個(gè)詞對(duì)于我來說充滿希望，我對(duì)美好的未來希望著，憧憬著。無論，這一生遭受多少困厄欺詐，請(qǐng)依然相信人類的拼搏大于放棄。
我現(xiàn)在只想好好考高中，心無旁騖，將來在考個(gè)好的大學(xué)。學(xué)醫(yī)科是我畢生的夢(mèng)想，現(xiàn)在的我，正在為這個(gè)夢(mèng)想奮發(fā)著，努力著。我不想讓我這幾年的努力都付之東流。
到最后，每個(gè)人的將來都會(huì)有所不同，有的人在工地搬磚；有的人在教書育人；有的人整天匆匆忙忙；有的人整天游手好閑……人與人所處的環(huán)境不同了，境界也就不同了，人生觀就根本不用提了。在工地搬磚的人永遠(yuǎn)也無法體會(huì)那些人整天在辦公室里悠閑自得，享清福的安逸。人生的路途坎坷漫長(zhǎng)，要在工地搬磚還是在辦公室里享清福，你想好了嗎？請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，陽(yáng)光的我們能看到風(fēng)光無限；請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它光彩奪目；請(qǐng)不要害怕命運(yùn)多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn)！
魯迅曾說過：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！蔽沂冀K相信努力奮斗的意義，因?yàn)�，那是本質(zhì)問題。有時(shí)候你必須硬著頭皮朝你堅(jiān)持的東西走下去。
路還長(zhǎng)，天總會(huì)亮！
未來的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，就好比是一個(gè)一個(gè)催人奮斗的目標(biāo)。沒有夢(mèng)想的人，就像是一只沒有導(dǎo)航標(biāo)的航海巨輪；如果沒有夢(mèng)想，就會(huì)在知識(shí)的海洋里迷失了方向。夢(mèng)想，就好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。夢(mèng)想，就好比是一雙隱形的翅膀，讓你飛向湛藍(lán)的天空。沒有夢(mèng)，也沒有未來的人，就像是一個(gè)軀殼，而我未來的夢(mèng)想是當(dāng)一名白衣天使。
我曾看見醫(yī)生在盡心盡力地醫(yī)治著那些病人，并無微不至地照顧他們，就像對(duì)待自己的家人一樣，就像對(duì)待自己的知己一樣。他們還可以談天說地、談心事。我看見他們?cè)跒槟切┎∪四胤瞰I(xiàn)著，任勞任怨地奉獻(xiàn)著。這些醫(yī)生是多么的和藹可親、平易近人啊！他們每天都要在醫(yī)院里值班，以防憂急診病人。作為醫(yī)生真是太辛苦了！但是他們卻甘之如飴。
若果我當(dāng)了醫(yī)生，那么我作為醫(yī)生的`宗旨就是付出一切地治病救人。因?yàn)楫?dāng)病人躺在手術(shù)臺(tái)上的時(shí)候，病人就相當(dāng)于是吧他自己的生命交給了我，我一定不能辜負(fù)他的期望。我認(rèn)為，作為一名醫(yī)生，不僅要醫(yī)術(shù)高明，還得要有高尚的醫(yī)德，不管病人是貧窮還是富裕，我都要平等對(duì)待，讓病人都可以重獲健康。
我要當(dāng)醫(yī)生，還因?yàn)槲蚁Ｍ约旱母改缚梢越】甸L(zhǎng)壽。媽媽的身體不是很好，每當(dāng)天涼的時(shí)候，她的腰就會(huì)很痛。我希望我未來可以有能力讓她好受一點(diǎn)，所以，我要努力走上行醫(yī)的這條路，我希望在我的未來，可以在這條路上走得更遠(yuǎn)。
未來的作文 篇6
夢(mèng)想好似前進(jìn)中的一盞導(dǎo)航燈，引導(dǎo)我們?cè)谌松牡缆分胁幻悦＃粔?mèng)想如同沙漠中的綠州，給予我希望令我不放棄；夢(mèng)想如同沮喪時(shí)一句鼓勵(lì)的話，告訴我們堅(jiān)持就是勝利，在困難面前不氣餒；夢(mèng)想如同我步入人生殿堂前永遠(yuǎn)的支撐梁柱，一直鼓勵(lì)著我永遠(yuǎn)看著的目標(biāo)一步一步走向它！如果沒有夢(mèng)想，那祖國(guó)與未來將面臨永恒的毀滅！夢(mèng)想之于我們每個(gè)人是一束永恒追求的光，讓我們放飛個(gè)人偉大的夢(mèng)想，為祖國(guó)、未來添上我們五彩繽紛的色彩！夢(mèng)想仿佛是每個(gè)人心底深處最真實(shí)的一面，它是打開人類心房唯一的鑰匙。我也就是這樣被夢(mèng)想不知不覺地打開了自己的深處那一扇明亮的窗戶。
我的夢(mèng)想的原因也極為簡(jiǎn)單。記得在一年級(jí)時(shí)，媽媽送我上學(xué)的時(shí)候，總不時(shí)告訴我要尊敬我的老師，要聽老師的話。每當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，我就覺得老師就是世界上除了爸爸媽媽和長(zhǎng)輩們以外，那就是我值得尊敬聽從的人。每當(dāng)來到教室，我看著講臺(tái)上的老師在聚一精一會(huì)神地講課，總覺得那是一種享受，是一種使人快樂的感覺。為此，我也總想當(dāng)老師去試試看那種感覺。機(jī)會(huì)來了，每次我去奶奶一家，我就會(huì)拉住小一弟一弟，讓他在小板凳上坐好，自己拿起準(zhǔn)備好的小黑板和筆，然后在黑板上不工整地寫出我所學(xué)的知識(shí)，之后就有模有樣地學(xué)著老師的'樣子給弟弟上課，比我年幼的小一弟一弟咿咿呀呀地用只有他自己才聽得懂的語(yǔ)言，跟著我一遍遍地讀著。有時(shí)坐不住了，才兩三分鐘他就要逃走，我也睜一只眼閉一只眼任由他溜走，自己卻陶醉在當(dāng)小老師的感覺中，心里暖洋洋的，樂滋滋的。奶奶也經(jīng)常皺起菊花般的臉，翹一起拇指鼓勵(lì)我說：“陳男，看你有模有樣的，長(zhǎng)大后肯定是當(dāng)老師的料！”于是我下決心要好好學(xué)習(xí)，等將來有一天，我一定要去真正感受一下當(dāng)老師的美妙感覺。
等我長(zhǎng)大當(dāng)上老師，我一定會(huì)精心帶領(lǐng)我的學(xué)生學(xué)習(xí)，用我老師的優(yōu)良方法去教好我的每一個(gè)同學(xué)，讓他們知道自己身為祖國(guó)的花朵，長(zhǎng)大一定要為自己的祖國(guó)奉獻(xiàn)！我又相信將來用自己新的教學(xué)方法認(rèn)真教好我的每一個(gè)學(xué)生！到時(shí)我會(huì)用我的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)那美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想請(qǐng)敞開胸懷歡迎我的到來吧！
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