中秋節(jié)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的中秋節(jié)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節(jié)的作文 篇1
今天一大早，家里還可以熙熙攘攘的，我起床一看，原來是爸爸媽媽在為過中秋節(jié)而準(zhǔn)備呢。
到了晚上，我們吃完飯，就到外面賞起月來了。我們等啊等，月亮終于出來了�？墒墙裢淼脑铝岭鼥V朧的，可能是今天天氣不晴朗的緣故吧。不過朦朧的月色也是一種美。我們說說笑笑，我和爸爸還聊到了嫦娥奔月的故事。嫦娥是神話里的人物，那可能出現(xiàn)在月球？月亮里要是真的有嫦娥，宇航員早就匯報了！
我望著那朦朦朧朧的月亮，一曲蘇軾的《水調(diào)歌頭》在我心中吟誦：明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長久，千里共嬋娟。的確，月亮能給人寬慰，月亮的'溫柔皎潔讓人舒服。在外地思念著自己家鄉(xiāng)的人們，看到了月亮，會得到安慰。想到那些因為工作而不能和家人團(tuán)圓的人們，就覺得他們特別偉大。因為他們?yōu)榱藝�，連中秋節(jié)都沒辦法回家和家人團(tuán)圓。
正聊著，一堆烏云擋住了月亮，我們只能回家了。不過，今年的中秋節(jié)真讓我感到快樂。
中秋節(jié)的作文 篇2
農(nóng)歷八月十五這一天是中秋節(jié)，為了慶祝這個團(tuán)圓的節(jié)日媽媽安排了一個任務(wù)就是--榨石榴汁，我開心的接受了這個任務(wù)。
我先把石榴頂切開，然后用刀子沿著石榴凸起的地方從上到下輕輕劃了六刀，把石榴皮劃破，再用手順著刀痕輕輕一掰，石榴立刻被掰成了六瓣，血紅的石榴籽一下露了“陷兒”，像一顆顆紅寶石緊緊的擠在一起。不一會兒我就把石榴剝好了，我捧著一顆顆“紅寶石”把它們輕輕的放進(jìn)榨汁機(jī)里，搖動榨汁機(jī)的把手，伴隨著一陣陣嘎嘣……嘎吱……的'聲音，紫紅紫紅的石榴汁咕嚕嚕的流淌出來，我開心極了。
石榴汁榨好了，我興奮的去叫媽媽和弟弟來喝石榴汁，我們輕輕的品了一口，不約而同地說：“真好喝呀！”看著媽媽和弟弟笑瞇瞇的樣子，我也開心的笑了。
晚上，我們在外面賞月，我不禁吟起了李白大詩人千古名詩《古朗月行》“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰餐？”
媽媽提議說：“今天八月十五中秋節(jié)呢！咱們說幾個成語或詩句吧�？】∧阆日f。”“好的！”我說：“披星戴月�！钡艿芴煺娴卣f：“處處是月�！眿寢尭`笑著說：“但愿人長久�！蔽艺f：“錯！是千里共嬋娟！”“對！是千里共嬋娟！哥哥說的對極了！”弟弟也隨聲附和�！肮�
一陣清脆的笑聲打破了沉靜的黑夜，月亮探出頭，星星頑皮的眨著眼，好像都在聆聽我們的笑聲！
中秋節(jié)的作文 篇3
夜，早已來臨。如水的月光透過窗戶灑進(jìn)各家的房屋里，照亮了人們的心房。就在這個時候，有多少人正與親人們團(tuán)聚在一起，在團(tuán)圓的喜悅中吃著月餅，在月餅的甜美中仰望那一輪圓圓的明月……
夜，早已來臨。如水的月光透過窗戶灑進(jìn)各家的房屋里，照亮了人們的心房。就在這個時候，有多少人正與親人們團(tuán)聚在一起，在團(tuán)圓的喜悅中吃著月餅，在月餅的.甜美中仰望那一輪圓圓的明月。
我從來沒有過這種濃濃的鄉(xiāng)愁，因為我每天都與親人在一起。在我看來，天天都是中秋，日日都是十五。無論是晴天、陰天、還是雨天，我總能感到溫暖的親情，總能看到一輪圓月。但我卻希望可以體會一下思鄉(xiāng)的感情。因為我知道我在想家的時候，家也在思念著我，所以我感到的并不是思鄉(xiāng)的愁緒，而是親情的溫暖。
回到家，又是一股誘人的香氣傳了過來，我定睛一看，居然是爸爸媽媽在吃月餅，家里已經(jīng)有好幾盒月餅了，爸媽單位發(fā)的，親戚送的。我洗好手后挑了一個水豆沙口味的小月餅，咬了一口，��！真好吃。餅皮非常松軟，內(nèi)部是新鮮香醇的豆沙餡心，美味無比。很快就吃完了一個。
天已經(jīng)漸漸地黑了，我又拿了一個哈密瓜口味的月餅跑到陽臺上去看月亮。今天是中秋之夜，此時，月亮已經(jīng)幾乎成了圓形。只見它在云層之間穿梭，一會兒躲到云層后面，好像害羞的小姑娘；一會兒又鉆了出來，向我們咧開嘴開心地笑著，真象是一個調(diào)皮的小娃娃在和我們捉迷藏。見此情景，我不禁想起了一首我們曾經(jīng)學(xué)過的一首詩：“每逢佳節(jié)倍思親”，那些游子們呀！在這中秋之夜，只要你們的心底可以感到家的溫暖，那么我相信一輪圓圓的明月也會在你們的心中升起，一種團(tuán)圓的喜悅也會在你們的心中燃燒。
十五的月亮仍然掛在天上，在夜色的襯托下，是那么的明亮。
中秋節(jié)的作文 篇4
今夜，晴空無云，皓月當(dāng)空。一面銀白色的鏡子鑲嵌在夜幕上，好似最美的華服上只配帶了一顆最珍貴的飾品，這顆飾品就是---月亮。月亮啊!真是格外的圓，格外的高，皎潔的月光，瀉在地上，照亮了世間萬物。哦，我這才想起今天原來是中秋佳節(jié)啊!
人人都見過月亮，它形狀不一，有時像一個圓圓的玉盤;有時像把鐮刀;有時像半個沒吃完的月餅;有時又十分可憐，被“天狗”啃光了…. 在我心里，月亮像一個害羞的小姑娘，一會兒躲進(jìn)柔軟的云被中，一會兒溫柔地照顧著星星孩子，一會兒露出嬌美的容顏，把皎潔的銀光灑向人間。
這個時候，萬物都沐浴著柔和的月光，盡情享受著：花兒在月光下展開嬌嫩的花瓣，露出美麗的笑容，在露珠的裝扮下，跳起了無聲的華爾茲;趕路的小昆蟲們，在明亮的月光下，看清了道路，悄悄從草叢里、花朵下走過;樹上的蟬兒停止了奏樂，靜靜地趴在枝頭上，就著月光，品起了甜美的露珠。
夜深了，大地都安靜下來了，人們似乎都在屋子里靜靜地睡著，做著甜甜的美夢…..小星星們卻坐不住了，它們興奮起來，趁著月亮姐姐安睡時，悄悄睜開眼睛，把那一閃一閃的小眼睛望向大地，它們都很好奇：人間一定有些有趣好玩的東西，我們要仔細(xì)找找，好好玩玩!它們窺視者大地，一團(tuán)團(tuán)一簇簇打著信號燈，互相哄鬧著，嬉笑著，卻不發(fā)出聲音，生怕把月亮姐姐吵醒了。
河面上，倒映著明亮的月亮。我撿起一塊石頭扔進(jìn)河里，讓平靜的河面蕩漾起層層的微波�？粗亲兊谩案叩推鸱钡脑铝�，我深深感到，正是有了月亮，才有這美麗的世界。我的'腦海里慢慢浮現(xiàn)出鋼琴老師要我彈奏的貝多芬的“月光奏鳴曲”，他總說我沒有好好體會出月光下的美景，現(xiàn)在我終于體會出來了!
啊!美麗的月亮!您照耀著我們，陪伴著我們，我凝神望著這又大又亮的月亮，嚼著香甜的月餅，一直到很晚，很晚…
中秋節(jié)的作文 篇5
今天是中秋節(jié)的前一天，我去補習(xí)班補習(xí)英語，有很濃厚節(jié)日的氣氛，一切都像往常一樣，我到了補習(xí)班。
依舊和以前一樣，但是，老師在教一個小孩子寫作文。題目是《我的中秋節(jié)》
老師想著，他寫著，老師念著：“今天是中秋節(jié)”，他便拿起筆寫著：今天是中秋節(jié)，老師又念：“我可高興了”，那個孩子寫著：我可高興了。于是，在經(jīng)過一段時間，我聽著，大概是這樣的，‘今天是中秋節(jié)，我可高興了，媽媽端來了月餅，我和爸爸，媽媽，哥哥，一起吃了月餅，還一起在院子里賞月，媽媽還給我和哥哥講了嫦娥奔月的故事，我聽得入了迷，今天的中秋節(jié)，真好�！�
如果單從文章來說這是篇好文章，但是，哪里不對，是哪里呢？
補習(xí)班完了之后，我想到了哪里不對，這不是一個孩子寫的作文，而是經(jīng)過成人口述的，老師是個很好的職業(yè)，卻毀了中秋節(jié)對孩子的.美好回憶。
像這樣的孩子，不應(yīng)該進(jìn)補習(xí)班，而是出去玩，真正去體驗中秋節(jié)，去發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)的意義，而不是對老師的言聽計從，真不知道，他的父母是怎樣想的，這么早，就想讓孩子的童心泯滅，我非常痛心，我替這個孩子感到痛心！懷著惋惜之情，走出了補習(xí)班，到了大街，周圍的燈籠，月餅，都黯然失色。
真希望，在某一天這個孩子，真有了一個屬于自己的中秋節(jié)，或許這一天，來之不遠(yuǎn)！
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