（精）蝴蝶作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的蝴蝶作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶作文 篇1
下雨了。
風刮著，不少脆弱的葉子站立不穩(wěn)，隨著風，飛到了它們向往的地方。一片可愛的葉子，像一只獨特的蝴蝶，隨著風飛呀飛，飛到了我的跟前。我癡癡地望著它，葉子，你是從哪兒來的呢？
你緩緩地從空中落下，是打開降落傘了嗎？你見我發(fā)現了你，一動不動，是害羞了嗎？你在眾多羊蹄甲葉子中，是那樣渺小，但你的花紋，卻是那樣絢麗可愛。你被我輕輕捧起，我們是有緣份的。你以漂亮的形狀告訴我，你以前是一只漂亮的蝴蝶，飛上天堂后，天使讓你隨著風飛舞，并把你變成了一片枯葉。這樣，你將融入泥土，就能給樹、花、草提供營養(yǎng)。每一只蝴蝶，都是這樣的，對吧？
我撫摸著你，盡管生命凋零，但你還是那樣可愛。你那精致的紋理，就像蝴蝶翅膀上的血管。我仿佛看見你在空中飛翔，仿佛聽見你振動著翅膀。你散發(fā)著迷人的.清香，大自然的味道，那是一種讓人無法抗拒的味道。我知道你還是蝴蝶時，會與花朵玩耍，所以你身上還有大自然的芬芳清香，對吧？可愛的小家伙，當你被我折好，突然發(fā)現你從葉柄散發(fā)出五條優(yōu)美的曲線，那是你的手嗎？
你的顏色尤為可愛。有淺棕、淡黃、新綠，完美地交織在一起，是誰畫的呢？是秋風畫的嗎？哦，秋風一吹，你就變成了這個樣。是大自然爺爺畫的嗎？呵，他提起畫筆，細心地畫呀畫，左右兩邊的花紋并不對稱，顏色斑斑點點。
我把你小心翼翼地放進包里，帶回了家。我相信，你一定是蝴蝶的化身，說不定什么時候就會變回蝴蝶呢。我捏著你的葉柄，輕輕地旋轉，你又飛了起來。
可愛的葉子啊，你是蝴蝶的化身嗎？請你告訴我，好嗎？可愛的你飛呀飛，飛過高山，飛過平原，落在我跟前。你與我有緣。
蝴蝶作文 篇2
年少時也做過幾件令人啼笑皆非的事情。至今想起仍舊很不好受的一件事發(fā)生在六年級時。
過六一，新上任的校長開設了許多從未有過的活動。其中六年級畢業(yè)生為那一年級小朋友入少年團系紅領巾就是其中一項。偏偏我就趕上了。
忙著復習，忙著升學。我無暇想到這些小事。甚至那時候連自己的'紅領巾都是先打個結兒，然后再把紅領巾的另一頭兒插進去。直到臨上學前，我才想起這件事情，匆匆忙忙向別的同學請教如何正確的系紅領巾。
偏生手就笨，學的還遲，自然沒有學會。
來到學校，忐忑不安地進行了升旗儀式，就到小朋友們入少年團的時間。
宣讀誓詞后，我們幾個人手捧著紅領巾，走向一排排小朋友，親手為他們系上紅領巾。
轉眼間，幾個同學已經完成了，站在最后一排，目視前方。
我急匆匆的接過手中的紅領巾，為小朋友們打過一個結兒，然后“系”上了。
小朋友們楞楞的看著我。如果他們知道正確的紅領巾應該怎么系，估計已經開始在心中默默吐槽我了。站在后排的老師幸虧沒有注意到這邊。否則真夠尷尬的了。我紅了臉，匆匆忙忙走到最后一排，開始跟著小朋友們一起宣誓。
這恐怕是我年少以來最丟人的一件事情了吧。得到的啟示就是，對未知的一切事情做好充足的準備，尊重每一個人。
蝴蝶作文 篇3
人們都說花樣滑冰是最優(yōu)美的競爭，是藝術與視角的享受。
也許你我都不曾忘記，在剛剛結束的都靈奧運會上，我國花樣滑冰雙人滑選手張丹、張昊在賽場上那驚心動魄的一跳。為了向奧運會金牌發(fā)起沖擊，張丹、張昊試圖用“拋四周跳”這個高難度的動作來征服世界。
《龍的傳人》開始響起，優(yōu)美的舞姿翩然而起，在那一刻，世界仿佛是屬于張丹張昊的。幾分鐘后，他們試著做那個可以征服世界的動作。然而，人們沒有想到的是，意外也隨之發(fā)生。伴隨著全場觀眾的驚呼聲，張丹重重的摔倒在冰面上。不知是疼痛還是為了自己的失敗，張丹哭了，張昊扶著她到場邊進行檢查。就在人們認為他們要退出比賽時，讓人震驚的.事再次發(fā)生：弱小的張丹擦干眼淚，在張昊的陪伴下又滑進了賽場……
《龍的傳人》再次想起，全場的觀眾都站起來為他們鼓掌，也許他們并不知道這兩位選手的名字，但他們都知道：這是中國人。張丹、張昊用他們的行動，用他們的精神征服了觀眾、征服了評委、征服了世界！他們是當之無愧的龍的傳人。
音樂停止，比賽結束，全場觀眾給了他們最熱烈的掌聲�；氐綀鲞�，張丹對教練說了聲：“對不起！”便流下了眼淚。當我看到這里時，我哭了，被他們的事深深的感動著。他們是中國的驕傲，是世界的驕傲。就在這個弱小的小女孩拿著紙擦眼淚時，記分牌上的分數讓人們大吃一驚。張丹、張昊獲得了雙人滑的第二名。他們真的征服了世界！
我不愿再次想起張丹摔在冰面上的那一幕，因為它會讓每一個中國人感到心痛。盡管他們沒有得到金牌，但他們所呈現出的中國人的頑強毅力卻是無人能及的。
蝴蝶是美麗的，可她破繭成蝶的痛苦又有誰知道呢？在這短短幾分鐘背后，他們不知流下了多少的淚和汗，就像張丹、張昊說的一樣：主動出擊才有勝利的機會！
該文通過張丹、張昊在冬奧會上奪得亞軍的事件，來表現文章主題“主動出擊才有勝利的機會！”
文章題目用了比喻的修辭格，文章第一段“人們都說花樣滑冰是最優(yōu)美的競爭，是藝術與視角的享受”便是承題而作，而文章的最后一段“蝶是美麗的，可她破繭成蝶的痛苦又有誰知道呢？在這短短幾分鐘背后，他們不知流下了多少的淚和汗”又照應了題中的“蝴蝶”二字。
該文雖只是再現冬奧會張丹、張昊比賽的一幕，但文章寫得一波三折，全文充滿了懸念。文章開始交代張丹、張昊試圖用“拋四周跳”這個高難度的動作來征服世界，令讀者內心充滿了期待。但意外的發(fā)生，又把讀者的心揪了起來，不知結果會怎樣。而張丹、張昊的堅持，令讀者在喜出望外的同時，又為他們捏了一把汗，禁不住要往下讀，迫切的想知道比賽的結果。而獲得第二名的成績，更令讀者喜出望外。到此，經過內心的一波三折后，讀者內心已經知道，張丹、張昊的成功就在于主動的出擊。敘述完比賽經過后，至此點題，有行云流水之妙！
蝴蝶作文 篇4
讀了《枯葉蝴蝶》這篇文章，心中有頗多的感慨相對枯葉蝴蝶談及，“世界最美的昆蟲莫過于蝴蝶了，最善于偽裝的蝴蝶莫過于枯葉蝴蝶了�！�
你自認為偽裝技藝高超，可以生存下去，自以為偽裝成枯葉可以瞞天過海。但這也成了你致命的根源，如掩耳盜鈴般能騙了自己，騙不了他人。
有人說：“蝴蝶在蛹里生活三年，變成蝴蝶后生命是三分鐘”。既然完成了那么辛苦的進化，何不展示自己，飛翔于花叢中，而要與枯葉為伴呢？既然擁有美麗的雙翅，何不翩翩起舞，而要闔上雙翅呢？既然擁有智慧與美麗，何不展示出來，讓所有人欣賞你的美麗，而要默默無聞呢？
雖然有才，但不展示出來，沒有人知道。雖然有滿腹經綸，但不用，是不是最大的遺憾呢？并不是所有人都擁有火眼金睛，并不是所有人都會發(fā)現你的才華。天下有很多千里馬，他們都在抱怨世上的`伯樂太少了，自己沒有被發(fā)現的機會。錯！大錯特錯！世上有許多伯樂，或許就在你的面前，一個千里馬不用實際行動展示“千里馬”的才能，又怎么能吸引伯樂的眼光呢？
“不要再偽裝！”我想對天下說。請把偽裝的面具摘下，請把真實的自己袒露，請用最純真的心接受最純潔的世界。
因為在生活中我們都如蝴蝶般奮斗了很長時間，也隱藏了很長時間，太多的擔心——怕自己受到傷害，而緊緊的躲藏在蛹里，害怕生命的蛻變。可是當有一天回首往事時，你也許會突然發(fā)現，由于偽裝，你與枯葉為伴；由于偽裝，你失去了在花中飛翔的機會。我愿化繭為蝶，盡管過程很是痛苦，我更愿展示自己生命的美麗，展開雙翅讓心靈在花叢中自由飛翔！
蝴蝶作文 篇5
一位跟你非常好的朋友快要死了，如果你知道可以用自己的一生來挽救他，卻他最終會忘記你，那這樣的事你會去做嗎？也許你不會，但小說中的主人公卻做了。
這篇小說講述的是一對非常要好的朋友，經常無憂無慮地在一起玩耍，有一天，一位朋友知道另一個朋友得的是不治之癥，馬上就要死了，他找到了一位魔法師，魔法師告訴他：“如果你變成蝴蝶，你的那位朋友也可以多活兩年多！不過你要在三年內變回來。”那位朋友答應了魔法師，他變成了一只蝴蝶，那位朋友的'病漸漸好了起來，在要到三年時，那位朋友的病卻差三個月就可以治愈，這時他做出了最后的決定：為了朋友放棄變回人的機會，永遠做蝴蝶。他的朋友有了蝴蝶的祝福，病全好了。
這是一篇多么感人的小說，文中的兩位朋友之間的友誼可以說無法用語言來描述，是真正的友誼，但用用榮譽交來的友誼，金錢換來的友誼，根本不是純真的友誼。假如故事中沒有一個愿做蝴蝶，那么他的朋友也就失去了生命。
我和我的好朋友王晨，是具有真正友誼的朋友，因為我倆在經常合作、互相幫助、共同提高中，便成了好朋友。我們在一起讀書、一起學習、一起討論問題、一起做游戲、一起分擔快樂與憂愁，在快樂中成長。
《一只蝴蝶》的純真友誼，讓我們感動，我和王晨的真正友誼，讓我們自豪。
蝴蝶作文 篇6
今天，我做了一個小制作，可好玩了！
我先準備好材料，有玻璃板、灑精、捕蟲網、玻璃盒等。我拿著捕蟲網到處面捕來一只蝴蝶。我先用兩只手指，捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上，由于捏得太重，把翅膀捏破了，沒辦法，只好做第二次小制作。我這次捕來了二只蝴蝶，我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上，等它昏迷，然后晾干，但晾干后我發(fā)現蝴蝶的.翅膀都收夾在一起，像個萎縮的花瓣，我真感到灰心，像泄了的皮球。這時，我心想：老師不是說過，制作標本能激發(fā)人的興趣，鍛煉人的意志。愛迪生為什么能成為舉世聞明的發(fā)明家？這跟他從小熱愛科學、堅持做實驗是分不開的……于是我振作精神，仔細琢磨老師的制作方法，分析失敗原因。開始第三次小制作了。這次，我吸取了前兩次的教訓，把酒精滴在另一只蝴蝶上，然后用玻璃板夾住身體，固定翅膀，晾干，最后我把蝴蝶放進玻璃盒里，就做成了。
�。∥叶昧耸∈浅晒χ�，這是我的小制作中做得最好的一個。
蝴蝶作文 篇7
前幾天蝶藝老師帶我們來到了蝴蝶的家——空中花園。
蝴蝶的家非常美麗，里面的`每一樣東西都很精美。里面有高大的樹木，有長在沙子里的仙人掌，還有許許多多盛開的花。
空中花園里的蝴蝶也非常美麗，有的蝴蝶翅膀顏色像琥珀，有的蝴蝶翅膀顏色像血石，還有的蝴蝶翅膀顏色像切開的藍寶石。
最后，老師帶大家到一個小房間拍照，每個小朋友都和蝴蝶拍照了。大家都很開心。
蝴蝶作文 篇8
聽說，每一只蝴蝶，都是一朵花的鬼魂，回來尋找他自己�！}記。
金色的花瓣，柔弱的花枝。這，就是我。一朵炙熱的太陽花。
媽媽在生下我后，就化作蝴蝶飛走了。當我看到那雙美麗的翅膀時，我深深地愛上了它。我也憧憬著能有一天可以揮舞翅膀，飛向天空。我問媽媽：“媽媽，什么時候我才能像您一樣呢？”金燦燦的陽光折射在五彩斑斕的翅膀上，泛起一層氤氳的霞光。媽媽笑了：“在你學會勇敢堅強，懂得奉獻的時候，你就會想媽媽一樣了�！边@是我和媽媽說的最后一句話。
沒有媽媽的日子一直很孤單。沒有人和我說話，更沒有人和我做朋友。他們說我總是那么驕傲，因為我總是每天朝著太陽，見證那亙古不變的交替。獨自站在樹腳下，我渴望友情。就這樣，日子一天天過去了，冬天來了……一陣寒風吹過�！鞍⑻�!”我狠狠地打了一個噴嚏，天好冷。忽而一片葉子，進入我的視線里。它打著旋，輕輕飄落，悲傷地落在土里。我抬頭望了望，卻發(fā)現樹的最后一片葉子也已經凋落了。我害怕極了！我也會那樣嗎？我也會死在嚴冬來臨的時候凋落花瓣死在這里嗎？不，我要翅膀，我要飛翔。牙齒間互相抖動碰撞發(fā)出的聲響，在這個冬天那樣清晰。我不得不縮成一團。“救命啊，救命��！”咦？是誰在愛叫？循聲望去，原來是一只快要凍死的小蚯蚓。我急忙把身子靠過去，緊緊擁住它�！斑�冷么？”它不回答，身子還在瑟瑟發(fā)抖。寒氣驟然腐蝕了我，我還是死死地抱著，連最后一絲溫暖都傳給了小蚯蚓。而我自己卻不知道冰已經凍結了我的.下半身。不知過了多久，小蚯蚓蘇醒了，給了我一個大大的擁抱，“謝謝你！我親愛的朋友！”我笑了，笑的如初雪般燦爛，終于有人和我做朋友了！那早已凍結的身體，竟有一股暖流徐徐而過。一滴晶瑩的淚珠滑落，我再也堅持不住了，閉上了早已沉重的眼皮，死死地睡去。
昔日的清晨，有一束光從山頭隱動，接著，晚熟光芒籠罩著大地。春天又降臨了，和它一起的，是天空下一只花蝴蝶的展翅飛翔，太陽花終于化作了花蝴蝶！
勇敢、飛翔！是它，最美麗的詮釋。
蝴蝶作文 篇9
夏日，悶悶的，有點熱，有點煩。
你穿的衣服輕飄飄的，隨著風左右搖擺，就像是花蝴蝶，真的很美。你赤著腳，牽著我的手，一步一個腳印地走在金色的沙灘上。
我小心翼翼的跟著你，你就是個蝴蝶，在沙灘上跑著、跳著，沙子都被你舞到空中，腳印也隨之“誕生”。
我蹲在地上，撿著地上的那些貝殼。一個一個的，我都輕輕的吹去沙。而你，撫摸著水，那流動的水，像觸電一般，悄悄劃過你的指縫間，在一點一點消逝。
你靜默著，清澈的眼睛望向湖面，一切都是那么的和諧、寂靜。
我拿起一個很大的貝殼，它在太陽的折射下變得晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。我把它拿到你的面前，輕聲道：“送給你，我最好的朋友�！蹦沣读艘幌�，接了過來，然后孩子氣般的笑了。
我們在夏日的沙灘下、印上了我們的腳印，那就像是一個人的.腳，那么的完整，那樣的永遠不分開。
我們又用小刀在貝殼上刻下我們的名字，還約定，我們永遠都是好朋友。那些年輕的誓言，那樣的永垂不朽。其實是那樣的不堪，那樣的簡單，簡單到時間一沖就沖散。
你隨你的父母去了那遙遠的地方，就再也沒有回來過了，那些我們曾經以為的美好未來，都是假的，都是不現實的。
那些我們曾經以為記得刻骨銘心的事，回憶起來卻什么也忘卻了，只記得曾經的是是非非。
還有我們的腳印，我以為會一直留到海枯石爛，沒想到風一吹，沙子一蓋，就什么也沒有了。
腳印還是要靠自己去走，才算成功，才算真實。
佛說：“前世五百次的回眸，才換的今生的擦肩而過�！蔽蚁耄液湍愕那笆酪欢ň拖褙悮ど系拿�，永遠的永垂不朽。那些難以忘懷的夏日，永遠都有蝴蝶在飛舞，它們美的不像話，卻總有一只花蝴蝶，偶爾停在貝殼上，向水面上眺望，但更多的是，看著來來往往的人留下的腳印。
我希望，我們的前世今生就像夏日里的金色沙灘上的一對腳印，或是貝殼上的名字，那樣的永遠不分開。
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