寫奶奶的作文[推薦]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的寫奶奶的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫奶奶的作文 篇1

　　墻角兩株臘梅花，相依相偎，暗吐芳華，在我看來，這也是最溫馨的設(shè)計。

　　搬家了。鄉(xiāng)下的奶奶終也經(jīng)不住軟磨硬泡和我們一起住。新房有一個別致院子，近幾天我們都籌劃著設(shè)計。

　　“老屋旁有兩株臘梅，把它們移來吧！”奶奶懇求地看著我們，得到回答后，興沖沖地下鄉(xiāng)了。

　　栽上了臘梅的園子不再光禿禿地裸露著肌膚。冬日暖晴，一大一小兩株臘梅輕綻花苞，淡黃色的花瓣在陽光下是那樣的透徹明亮，像萬塊銅鏡，仿佛一不小心就會漾出鎏瀾。

　　大臘梅在左，小臘梅在右。高低錯亂的枝條旁逸斜出，在院子里投下雜亂卻極富層次美感的疏影。雨天，大臘梅仿佛在為小臘梅遮風(fēng)擋雨，晴天，大臘梅收回枝條，讓小臘梅接受陽光的沐浴。

　　我坐在書桌前寫字，常常能看到奶奶在院子里澆水、施肥，抑或是靜靜坐著細嗅花香，凝視這兩株曾在老屋陪伴她度過孤獨歲月的臘梅。我曾想起身去陪她，卻又不忍驚擾靜謐。

　　轉(zhuǎn)眼間，炎炎夏日，小臘梅又拔高了。滿枝濃密的綠葉。我也進入了中考總復(fù)習(xí)。中午的艷陽使我昏聵，我煩躁地走入院中，又看見了臘梅樹下的奶奶。那兩株臘梅悉心地擋住了了銀絲上的`驕陽，場面溫馨動人�！皝恚�乘乘，涼！”奶奶笑著，“奶奶是大臘梅，你就是小臘梅�！蔽倚α顺鰜�。輕輕依偎在奶奶身邊，仿若兩株臘梅。

　　我深深地體悟，奶奶無法放下那朝作日息沾滿了泥香的農(nóng)村生活；但她也在心底深深地疼愛著她唯一的孫女，所以她帶來了兩株臘梅，一株大臘梅，一株小臘梅。

　　沒有說話，風(fēng)從遠方吹來，吹動了綠葉沙沙作響。奶奶的愛已從心臟的跳動傳入我的心底。

　　大臘梅，小臘梅，相依相偎，見證了平淡溫馨的深情。揉進了奶奶對故鄉(xiāng)深深眷戀，藏著奶奶對我無言的深深的愛，這院子里兩株樹，是最溫馨的設(shè)計。

　　夢里，小臘梅已長成參天大樹，正用自己的芬芳與綠葉，感恩著大臘梅。

寫奶奶的作文 篇2

　　今天，我要和奶奶去散步，去小花園拉繩子，因為奶奶有長期的肩周炎，醫(yī)生說需要經(jīng)常的去物理治療。但我可不是去拉繩子的，我是去玩其他類的器材。

　　一開始，我想都7點多了，不會有很多人吧。沒想到，小花園竟然有這么多人，有的在玩竹蜻蜓，有的在打籃球，還有的就是在散步聊天……奶奶在拉繩子，而我呢，就在里面看看別人都在玩什么，我也想和他們一起玩�？匆姶蚧@球的，我心想：不行不行，太危險了，而且我的身高不符合要求，人家是不會帶我一起玩的.。正在我很郁悶的時候，奶奶拍了我一下肩膀，指著一個地方，我朝奶奶的手指望去，原來有人在表演，雙手寫毛筆，我湊了進去，是個白發(fā)蒼蒼的老爺爺在表演，我心里暗暗的佩服他，這么老了會有這么打的才藝，那些年輕人真得好好的反省反省。

　　老爺爺看到我這么的陶醉，就對我說：“小姑娘，你喜不喜歡雙手寫毛筆？看你是塊寫字的料，你現(xiàn)在好好讀書，長大了以后跟我學(xué)吧！”我點點頭。但是我知道老爺爺是希望我好好讀書，長大后做個有出息的人。

　　奶奶在回去的路上，對我說：“現(xiàn)在人才不多了，你可要好好的學(xué)習(xí)，做個有出息的人！”

　　我點了點頭。

寫奶奶的作文 篇3

　　爸爸媽媽工作很忙，我從小就跟奶奶生活在一起。奶奶原來是一名小學(xué)教師，現(xiàn)在已經(jīng)退休了。她中等身材，臉上總是帶著微笑，給人一種和藹可親的感覺。接觸過他的人都愿意僅僅她，有心里話都愿意跟她說。她的頭發(fā)已經(jīng)花白了，可走起路來和年輕人沒有兩樣。

　　記得我上二年級的時候，奶奶擔(dān)任二年級的班主任。每天早晨7點以前準時來到學(xué)校。沒有辦法我也只好騎著小自行車跟在奶奶后面提前到校。奶奶走進教室先打開窗戶，再把把桌椅擺整齊，然后開始打掃衛(wèi)生。這時候如果有同學(xué)到校他們都會學(xué)著奶奶的樣子和奶奶一起掃衛(wèi)生。他們在奶奶的影響下都養(yǎng)成了愛勞動的習(xí)慣。每天晚上吃晚飯，奶奶都會打開電腦，一邊查找資料，一邊備課。有一天我睡醒了一覺，睜開眼睛一看表十一點多了，奶奶還在備課。我大聲說：“奶奶該睡覺了。”奶奶說：“不行，課還沒有備完，不備好課明天怎么給同學(xué)們上課，你先睡吧�！�

　　奶奶最拿手的是使用電腦。在學(xué)校里，一有時間就到微機室從互聯(lián)網(wǎng)上給同事們查找教學(xué)資料，為同學(xué)們尋找知識。那時候她還輔導(dǎo)著一群高年級的學(xué)生學(xué)電腦，教他們做電子手抄報。他們的作品都上過學(xué)校的展牌。學(xué)校的老師們都很敬佩奶奶，都叫她大姐。

　　現(xiàn)在奶奶退休了，待在家里還繼續(xù)學(xué)電腦。她學(xué)會了用FLASH做動畫，用PS處理照片，做一些平面設(shè)計……。在我學(xué)習(xí)之余引導(dǎo)我在神奇的互聯(lián)網(wǎng)上漫游，查找學(xué)習(xí)資料。在互聯(lián)網(wǎng)上有我的`像冊、網(wǎng)上作文本、電子郵箱；“紅泥巴村里”有我的“泥巴庫”；我在網(wǎng)上還養(yǎng)著寵物“天使球”，一有時間我就論壇里發(fā)帖給它掙餅干。我還要和奶奶學(xué)更多的知識。

　　奶奶的好學(xué)精神影響著我，奶奶是世界上最好的奶奶，我最敬佩我的奶奶。

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