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游戲作文(常用8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的游戲作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
今天的心理健康游戲節(jié)，我們玩了“紅黃牌”的游戲，通過聽取并理解口令來舉紅牌或黃牌，這個(gè)游戲需要機(jī)智的腦袋、快速的放映，我覺得我們能通過這個(gè)游戲提高了我們的反應(yīng)、機(jī)智的能力。
許多家長認(rèn)為：游戲不是什么好東西，學(xué)習(xí)才是主要的，玩游戲就是耽誤學(xué)習(xí)，是在浪費(fèi)時(shí)間。如果問我玩游戲是不是好事，我會毫不猶豫地回答：“是”。因?yàn)樵S多好的游戲可以鍛煉我們的某些能力，比如今天我們玩的`“紅黃牌”，鍛煉了我們的反應(yīng)和機(jī)智。還比如信任大跌倒，一個(gè)人從一米五的地方倒下來，下面有五個(gè)人負(fù)責(zé)把倒下來的人接住。這種游戲膽小的人是不敢玩的，這個(gè)游戲就是用來提高我們的勇氣，同時(shí)也讓我們有了信任同學(xué)的心理。
雖然說玩好的游戲不是什么壞事，但是不能沉迷于游戲。如果沉迷于游戲，就會大量占用學(xué)習(xí)的時(shí)間，就不可能把通過游戲得到的鍛煉和學(xué)習(xí)結(jié)合在一起。
游戲作文 篇2
今天是7月5日，正是我去參加寧波市紅領(lǐng)巾游戲節(jié)的日子。
早晨，我翻身下床，洗了臉，刷了牙，吃了早飯就懷著激動的心情向?qū)幉ㄊ星嗌倌陮m出發(fā)了。
到了那里，我一下車就暴曬在烈日炎炎的太陽下。進(jìn)了門我感覺到一絲絲的涼意布滿我的全身，哦，原來打著空調(diào)��！
我先看了看A區(qū)的'游戲，真是各種各樣啊。我又看了看B區(qū)的游戲，也是五花八門的。經(jīng)過比較，我覺得A區(qū)的游戲簡單，B區(qū)的比較難。最后，我就向A區(qū)進(jìn)發(fā)了。
我首先來到“灌籃高手”場地。只見，門口人頭攢動，熱鬧非凡。排在我后面的人更是喧嘩，就像開聯(lián)歡會似的大喊大叫。我灌籃時(shí)用的竟然是輕皮球，籃框大概也只有90厘米，這讓我大吃一驚。投籃過程中我一勝二負(fù)，勉強(qiáng)過了關(guān)。
我又玩了格子跳房，格子跳房的規(guī)則是：一只腳抬起來，用抬起的腳移動沙包，沙包移到哪里踮地的腳就跳到哪里。移動過程中我因?yàn)樘鸬哪_踮了一下地，被扣了5分，我后悔萬分。
我還玩了小貓釣魚、左左博士、玩轉(zhuǎn)魔方、環(huán)保達(dá)人……最后，我得了85分，換了一雙既油亮亮又黑乎乎的童鞋，一本宋靜茹寫的《福�！泛蛢芍A珠筆。
這個(gè)上午真是既有趣又讓我體會到了自己賺“錢”的不易。
游戲作文 篇3
今天，我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“擊鼓傳花”。游戲一共分兩輪，方法是這樣的：第一輪：共4組同學(xué)，每人一張紙條，第一小組同學(xué)在紙條上寫時(shí)間，第二小組同學(xué)在紙條上寫地點(diǎn)，第三同學(xué)小組在紙條上寫人物，第四小組同學(xué)在紙條上寫事情。游戲開始前，同學(xué)們推薦一名擊鼓手，擊鼓手變換節(jié)拍擊鼓，同學(xué)們隨著鼓聲傳遞老師事先準(zhǔn)備好的花–“糖盒子”，鼓手的鼓聲停時(shí)花在誰的手里誰就從每一組里各抽一張紙條，組合成一句話，讀出來。第二輪：共4組同學(xué)，每一組每人寫個(gè)問題。游戲方法一樣，持花者回答所抽紙條上的問題，答對加分，答錯(cuò)扣分。
第一輪游戲開始了。“小鼓手”戎芳婷打起了鼓，我們一個(gè)接一個(gè)地傳著，只聽見“啪”的一聲鼓停了，花正好落在“美女”周琳的'手上。你看她，站起了身子一步一步地、慢吞吞地走到講臺前，從每組里抽了一張小紙條，一共四張，還沒有讀呢，就沒了“淑女”風(fēng)范，嘻嘻的笑了起來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)莫名其妙。過了好一陣子，“小美女”才控制住，帶著笑腔把紙條讀了出來：“20xx年9月21日凌晨，賈島在學(xué)校里打掃衛(wèi)生�！蓖瑢W(xué)們一愣，接著便哄堂大笑。一向沉默的楊姍笑彎了腰，“小美女”笑得直捂肚子，好象怕肚皮破了似的，小張捷漲得紅彤彤的臉跟蘋果似的……漸漸加快的鼓聲止住了笑聲，游戲繼續(xù)。又聽見“啪”一聲，花落在了韓黎的手上，他麻利地抓出四張紙條一看，臉立刻漲得通紅，一副哭也哭不出，笑也笑不來的樣子。小鼓手拿了過來快速地讀了一遍：“20xx年10月25日，法布爾在公園里織網(wǎng)�！币宦牭竭@，有人笑的趴下來，更有甚著，有個(gè)同學(xué)竟然笑倒在地磚上邊說：“織網(wǎng)，法布爾會織網(wǎng)？哈哈……到時(shí)一定要看新聞哦�！边@一回我們笑了一陣自覺地停下來繼續(xù)游戲。只見“花”又傳到了一位“追星族”–冷雙豪手中，他抽出四張紙條，笑著讀了出來：“劉德華在商店里坐飛機(jī)！”“什么商店里可以坐飛機(jī)？一定是飛機(jī)模型了！哈哈、哈哈哈……”又是一陣超級狂笑。
第二輪開始了�！盎ā睆牡谒慕M向第一組傳著，越傳越快，而第二輪的鼓手沒有停的意思。我正納悶著，冷不丁“花”到了我的桌上。我像抓了個(gè)燙手山芋，想趕緊丟出去，可就在這時(shí)鼓停了下來。我只好乖乖地走上講臺，伸出手從紙盒里抽出張紙條一看，呀！這什么��？這么簡單。原來是一個(gè)歇后語“張飛穿針”，不是粗中有細(xì)嗎我心中暗想。我假裝在思考，等老師數(shù)到最后一個(gè)數(shù)“0”的時(shí)候我一叫說：“知道了，張飛穿針–粗中有細(xì)�！崩蠋熞宦牐瑯泛呛堑乇頁P(yáng)我說；“曹可欣，不錯(cuò)嘛，加一分。”我聽了喜滋滋的。老師又問了我一個(gè)歇后語：“豬八戒吃人生果�！闭f完看著我，我想都沒想就接道：“沒啥滋味�！崩蠋熡仲澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭。
突然，鈴聲響了，這樣一堂有趣的課就結(jié)束了。通過這堂課，我們得到了快樂，同時(shí)也在知識方面有了一點(diǎn)收獲，我喜歡這樣的課。
游戲作文 篇4
哇！今天我們玩猜謎游戲，是我最拿手的，我心里暗暗得意著，便歡呼了起來。接著我們就進(jìn)行了一場別開生面的猜謎游戲。
游戲的謎底必須是成語，謎面各種各樣，有動作表演、有看數(shù)字猜的、還可以看圖猜…。我們先分成兩大組來比賽。
我們組叫勝利組，他們組取名叫閃電組。我想，我是們勝利組，一定會贏的，他們？切我看，把自己電死咯！
老師開始出題：“‘’”閃電組的童小脫口而出：“四分五裂”�！皩α恕�。老師笑了笑說。我們組落后了。
老師又出了“1、3、5、7、9”這一題。我開始覺得真簡單，我卻說得吞吞吐吐。老師說“沒有雙數(shù)啊，是天下無雙嘛！”我一聽心想：唉！看來，我可真是小看這成語猜謎了呀！
哇！又來了一題：“333…555…”，“三五成群”以，對方又搶先脫口而出�！鞍�！”我說（小聲）。一想對啊，我一拍腦袋。三和五這么多，三五成群對呀。
這場游戲可真是有趣呀！
活動現(xiàn)場的.氣氛真活躍��！同學(xué)們濃厚的舉、高漲的熱情，使游戲變得更加有趣！
游戲作文 篇5
星期一下午第二節(jié)課，老師笑容滿面的走進(jìn)教室說：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？喜歡！同學(xué)們異口同聲的說。老師讓我們分成四組，第一組寫名字，第二組寫在什么地方，第三組寫心情，第四組寫干什么，都寫在紙條上。
同學(xué)們寫完了，開始讀紙條，他們讀出的`句子五花八門：什么賈振寶在空中快樂的洗碗啦，什么張衛(wèi)棟在操場上偷偷地吃油條啦笑死我們了。
這個(gè)游戲真有趣，我真想再玩一次！
游戲作文 篇6
我們的友誼，既然做不成冬日的臘梅，那么還是做春天的花朵吧！
冬天來了，與其死死守住這份脆弱的花朵，還不如順其自然——讓它凋落吧！
即使它不會被冬日封殺，它也會引來一些愛它的.蟲子，因?yàn)樗懒�。愛它卻傷了它，這是無法言語的。所以，我欣然接受吧！雖然失去了的不只是你，還有沒你以前我擁有的東西。為你，我放棄和她的臘梅友誼而選擇了你，可如今，你離去，她也不在。
傷心又有何用？我不傷心，只有祝福�；ㄩ_過，曾美麗過，擁有過。我不悔，唯有對她很不公平。而現(xiàn)在要做的是——放棄吧！
我希望你能明白，錯(cuò)的不是冬日，而是蟲子。還有，我們那份海市蜃樓的感情，恐怕也是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。既然都錯(cuò)了，那就又都對了，只希望咱們都能明白�？赡侵皇腔孟耄銈冊趺茨苊靼啄�？你怎能明白呢？
如果你能明白，就沒有花的盛開；
如果你能明白，就沒有花的凋落；
如果你能明白，就沒有我的放棄；
如果你能明白，我只能祝福。
可你不明白，而我明白。難道是我錯(cuò)了，我不信。
明白何哉？不明白如何？五個(gè)人的游戲該有個(gè)了解了吧！
游戲作文 篇7
提起造句，我可是再熟悉不過了，我會先把四字成語看一看，會理解這是什么意思，例：囫圇吞棗。從前，有一個(gè)人叫明明，他學(xué)習(xí)總是很馬虎，考試時(shí)，他會很驕傲，就對同學(xué)們說：“我這次考試一定考第一�！苯Y(jié)果考完試就垂頭喪氣，因?yàn)樗x題總是不認(rèn)真，囫圇吞棗似的是不會成功的。今天我們就要玩一個(gè)跟造句有關(guān)的游戲。
這個(gè)游戲規(guī)則是：分成兩個(gè)小組，每一小組第一位組員隨意在紙上寫一個(gè)字，然后將紙傳給第二個(gè)人，第二人根據(jù)前一個(gè)人的字寫一個(gè)字組成詞語交給第三位組員……直到組成一個(gè)句子。
游戲開始了，我心中又是緊張又是興奮，只見那張紙要傳到我這兒了…紙來到我這兒了，看見紙上寫的字，第一個(gè)是包圓圓寫的'“追”字，第二個(gè)是蓋桐語寫的“趕”字，第三個(gè)是韓斯琴寫的“走”字，第四個(gè)是白多麗雅寫的“開”字，就這樣依次往下傳。最后一個(gè)是聶廣鑫，他寫的是“況”字，這樣，就都寫完了�？墒�，最后一全讀，完全不符合，“追、趕、走、開、門、縫、補(bǔ)、好、事、情、況�！本瓦@樣，同學(xué)們都笑了。
大家造的句子實(shí)在太有趣了，我、蓋桐語、韓禹琦、包圓圓、韓斯琴，我們幾個(gè)是一組的，而且我們幾個(gè)非常默契，不到一分鐘的時(shí)間就寫完了。我們組的詞是“游戲弄開始�！本瓦@樣，我們勝利了。
笑過之后，我心里想要和家長一起來玩一把。就這樣，我們一起笑過，一起玩過，我也很高興認(rèn)識到了這么多的好朋友，感謝來到這里你們對我的照顧，謝謝。謝謝老師對我無微不至的關(guān)懷，這是我來到這里最大的收獲，這是最開心的補(bǔ)課班啦！
游戲作文 篇8
星期三晚上，我和哥哥趁著爸爸媽媽沒有回家，我打開電腦玩了起來。
我一邊想，一邊看，玩點(diǎn)什么好呢，忽然，我眼睛一亮，看見了一款關(guān)于小雞的游戲，我的好奇心已經(jīng)迫不及待了，我打開這款游戲，按了開始鍵，屏幕上就出了一只小雞。因那農(nóng)場忽然地震，地震事主人在房子里找到了一枚雞蛋，主人的農(nóng)場也倒了，想重建農(nóng)場要得到小雞中的王，才可以重建農(nóng)場。
我對著哥哥說，看起來好好玩呀。四種訓(xùn)練，還有一種比賽，訓(xùn)練是游泳、賽跑、飛行和爬墻，按上下鍵操控。我第一次玩，總是掉到水里，我雙玩了一次，我操控小心，忽然小雞越飛越慢，掉到水里，我又玩了幾次，后面越玩越好了。經(jīng)過了這幾次的努力，飛行終于玩到了滿級。我滿懷期待的，一心只想和外國的小雞比賽，其他的'訓(xùn)練也漸漸滿級了。
終于哥哥可以和外國比賽了，我那只雞，好快好快，像箭一樣，外國的小雞都跟在我的后面，我的小雞戴上了王冠。
我明白了，做什么事都要經(jīng)過無數(shù)努力，不要放棄，才能成功。
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