老師我想對你說作文15篇（推薦）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的老師我想對你說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師我想對你說作文1
近幾日在語文課上知曉到了你，不禁感慨萬分。真英雄者，乃富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈也。
先前我并不知所謂英雄者，而現(xiàn)在我明白了：英雄也是普通人，只是在危難的時(shí)候表現(xiàn)出了超于常人的意志。我們古老的文明里，存有剛強(qiáng)義烈的一脈。仁義、勇氣、名節(jié)、榮譽(yù)、尊嚴(yán)比生命更貴重，值得用生命去捍衛(wèi)，用鮮血去凈化。而你為了國家的尊嚴(yán)，甘愿付出生命。當(dāng)匈奴欲使你屈辱的死去時(shí)，你卻頑強(qiáng)地在困境中堅(jiān)持了下去�！笆靠蓺�，不可辱�！边@是怎樣的一種英雄節(jié)氣，在歷史長河中留下濃墨重彩的一筆。千年之后的我讀到你，仍是為你感動(dòng)與震撼。
“歲寒，然后知松柏之后凋也”。正是這艱苦與惡劣的環(huán)境，更能襯托出你堅(jiān)韌的品質(zhì)。你為了能在艱難的環(huán)境中存活下去，竟然生咽氈毛——這是我從未想象過的也不敢體會(huì)的痛苦。你獨(dú)自一個(gè)人在嚴(yán)寒的北海放羊——冬天的北�？墒怯辛阆露�！在這樣一個(gè)寒冷的環(huán)境中，沒有食物來源，也許你只能啃食野果，就著雪水生吞野鼠。而這些你都默默忍受了下來，并十幾年如一日，依舊沒有向匈奴低頭。而衛(wèi)律、張勝這些小人，還未經(jīng)受酷刑就輕易地俯首稱臣，輕易就放棄了尊嚴(yán)。兩相對比，更顯出你的意志堅(jiān)定。
“君子必慎其獨(dú)”。在人們的視野之中，仁義的人很多，可是當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處時(shí)還能堅(jiān)守信義的.人就少之又少了。被扣押在匈奴十九年，也許漢朝的人們早已忘卻有這么一個(gè)使者，十余歲的少年們完全不知道有這么一件事。你卻一個(gè)人在邊境默默地放羊苦守著虛無縹緲的“信義”。就是連你效忠的漢王也不知道，甚至他可能早以為你死在了匈奴，哀痛了兩天后漸漸淡忘了。好吧，那還有母親、妻兒、兄弟在家等我。你也許是這樣想的。可隨后李陵的到來，讓你心中最后一絲希望之火也熄滅了。家庭支離破碎，信仰幾近崩塌，十九年獨(dú)自放羊的孤獨(dú)，我以為，你總該低頭歸降了吧？可是你沒有。你依然寧死不屈，用生命同惡劣的環(huán)境與孤獨(dú)斗爭，沒有忘卻你的初心，并牢記著你的使命。這樣堅(jiān)定的人，令兩千年后的我的敬佩之心油然而生。這樣的你，令我不由自主地向你學(xué)習(xí)、向你靠近。
一讀到你，我便想起余光中的幾句話：“下次你路過，人間已無我。但我的國家，依然是五岳向上，一切江河依然是滾滾向東，民族的意志永遠(yuǎn)向前，向著熱騰騰的太陽，跟你一樣�！边@個(gè)國家之所以欣欣向榮，正是因?yàn)槿嗣竦拿褡逡庵�、民族�?jié)氣永遠(yuǎn)向前，忠貞不屈刻在了血肉之中。反之，如果滿朝皆是衛(wèi)律、張勝這樣的佞臣奸細(xì)、賣國求榮的小人，眾人只知求生而不知愛國，民族意志也將不復(fù)存在，這個(gè)國家恐怕也只會(huì)滿目皆瘡痍。
讀到你歸漢時(shí)，我心中真情實(shí)意地充滿了喜悅。而讀到漢天子不過賞你區(qū)區(qū)兩百萬，官職甚至不如親戚貪佞，我心中燃起了怒火。而你卻只是一笑而過，淡然處之，繼續(xù)盡心盡力地做著臣子。你歷經(jīng)千辛萬苦歸來之后，仍能保持初心。
一個(gè)民族，總有些東西是不可褻瀆的。斧頭劈開的天地之間，到處都是不愿做奴隸的人。你用生命，捍衛(wèi)了個(gè)人名節(jié)，更捍衛(wèi)了國家尊嚴(yán)�！笆拍觊g不辱君，論功何獨(dú)后諸臣。若教倒數(shù)凌煙像，也是當(dāng)時(shí)第一人�！边@就是我們民族的英雄！
老師我想對你說作文2
親愛的陸老師：
您好！
您最近身體還好嗎？近段時(shí)間天氣比較熱，你要注意身體，多喝水，晚上不要工作太晚，早點(diǎn)休息。
陸老師，謝謝你在這一年以來對我的關(guān)心，疼愛，你就像是我的再世母親，給我?guī)砹松畹男判暮蛯W(xué)習(xí)的動(dòng)力。
記得上學(xué)期開學(xué)報(bào)名的那一幕，由于你剛接手我們班，你看到我似乎心事重重的樣子，把我叫到你身邊，問起我的家事來，看到你慈母般的眼神，我含著眼淚一骨碌地吐給你聽：“我在三歲時(shí)，媽媽患白血病死了，爸爸在我七歲那年自殺了，那一幕幕可怕的鏡頭時(shí)常在我腦中出現(xiàn)，現(xiàn)在晚上睡覺經(jīng)常會(huì)夢見一大堆血，以至無法入眠。現(xiàn)在只剩下我們四姐妹相依為命，三個(gè)姐姐都出來打工。三姐在出來打工那年被老鄉(xiāng)拐騙到一個(gè)偏僻的農(nóng)村的發(fā)廊里干不正當(dāng)?shù)氖�，姐姐以死相逼，后來力盡艱辛才逃跑出來，可是現(xiàn)在卻又被懷疑患了白血病。今天我的學(xué)費(fèi)都是幾個(gè)姐姐湊成的。”說到這我已哭成了淚人，而你那一刻也早已淚流滿面，雖然有別的家長和學(xué)生在現(xiàn)場，可你毫無遮掩自己的情感，放下老師的架子，一邊抹著眼淚一邊認(rèn)真地傾聽我的訴說，那一刻，我感受到了你的愛，雖然我是第一次和你交談，可卻覺得你像是我的親人。
記得那一天，我舊病復(fù)發(fā)了，沒有去上學(xué)，可是我又沒打電話給你，而你也沒有我家人的電話，你著急了一天。下午五點(diǎn)多，我班的一個(gè)同學(xué)帶著你和李芳老師來到我家家訪，了解我家情況后，你跟我姐姐說要發(fā)動(dòng)全校師生捐款為我治病和供我讀書，那一刻，我又哭了。雖然姐姐覺得不好意思，但是對你的盛情我們一家人都感恩不盡。
次日下午，我在練舞的時(shí)候，舊病又復(fù)發(fā)，疼得我無法支撐，在地上打滾，當(dāng)你知道后，馬上聯(lián)系我的家人，我說我很冷，你又馬上回家拿衣服給我穿上，等了一段時(shí)間我家人還沒來，你說要帶我看醫(yī)生，還沒到醫(yī)院我家人來了，你把手上的.兩百元塞給我家人，要他們一定要帶我去看醫(yī)生。那一刻，我姐姐忍不住說：“老師，謝謝你這么關(guān)心我妹妹，你比我們還愛她�！�
老師，在這一年里，我慶幸遇上了你。每當(dāng)我學(xué)習(xí)退步的時(shí)候，你會(huì)耐心地和我談心，幫我解除心��；每當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，你比我還高興，激勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)……；每當(dāng)我生病時(shí)，你會(huì)及時(shí)地和我家人溝通，還叮囑我一定要按時(shí)吃藥，不能不吃東西，要堅(jiān)強(qiáng)……；每當(dāng)我受到同學(xué)的誤解委屈地哭時(shí)，你會(huì)先批評其他同學(xué)，再找我談話，怕傷害到我的自尊心，你總會(huì)維護(hù)我；老師，我多想叫你一聲“媽媽”，你對我慈母般的愛，我無法用語言表達(dá)。
姐姐說下學(xué)期要把我送回鄉(xiāng)下去讀，因?yàn)猷l(xiāng)下不用那么多錢，幾十塊錢就夠了。我知道回鄉(xiāng)下去讀能減輕家人的負(fù)擔(dān)，可是我不愿意離開你，你是我生活和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在你身邊我感受到了濃濃的愛。如果姐姐真的要我回去，那我一定會(huì)寫信給你的，你會(huì)回信給我嗎？
老師，最后讓我說聲：老師，你是我心中的明燈！永遠(yuǎn)照亮著我前進(jìn)；你是我的第二母親，永遠(yuǎn)愛我，疼我！
祝老師
身體健康！
你的學(xué)生：xxxx
六月二十日
老師我想對你說作文3
一場秋之雨來得酣暢淋漓，似乎要沖走夏之痕跡，秋蟲悠長迷人的彈奏取代了聒噪的蟬鳴聲。靜謐的秋夜里，思緒似乎也被拉長，猶如信馬由韁似得浮想聯(lián)翩，可我始終無法使自己回到現(xiàn)在，好像有一種牽引力在將我引向很多年前的一個(gè)熟悉的地方。
老師，我想對你說，真的，真的想對你說。
想說的話很多，可是千言萬語竟不知從何說起。于是，我想，還是用筆尖來奏響我的心曲。在燈光之下，鋪開稿紙，把一個(gè)昔日學(xué)生的感恩之情和謝師之意來傾訴，來表達(dá)。不知你現(xiàn)在身體怎么樣，也不知你過得好不好，卻知你現(xiàn)在已是年逾花甲，霜染一頭白發(fā)，那歲月的刻刀將你從一個(gè)風(fēng)華正茂的青壯年雕刻成一個(gè)步履蹣跚的老者。
老師，我想對你說，真的，真的想對你說。
我之所以現(xiàn)在才想起來對你說，是因?yàn)楹⑻釙r(shí)的貪玩任性，使我沒想到要對你說；我之所以現(xiàn)在才想起來對你說，是因?yàn)榍啻浩诘奈沂桥涯娴奈遥刮也幌雽δ阏f，于是，直到現(xiàn)在，我想起要對你說了，你卻已經(jīng)變成了一位年逾花甲的老者。老師，我想對你說，這些年來，我一直未曾忘記過你，我一直在用你當(dāng)年教育我們的'話語為自己鼓勁添力。
老師，我想對你說，真的，真的想對你說。
就像那歌中唱的那樣，“親愛的老師，我想對你說，你像媽媽一樣疼我，你的言行，今天我還記著，做根的事業(yè)，讓夢想開出愛的花朵。”還記得，你在課堂上講課滿面春風(fēng)的樣子；還記得，你在辦公室輔導(dǎo)時(shí)和顏悅色的樣子；還記得，我不小心做錯(cuò)了事時(shí)，心中的小兔砰砰亂跳，可你卻用柔和的語言把道理一點(diǎn)一滴融化在我的心里。
老師，我想對你說，真的，真的想對你說。
我現(xiàn)在還記得那一節(jié)課，那課文是敘述舊社會(huì)苦難日子的內(nèi)容，你把我們真正帶進(jìn)了課本里，你感情真摯、聲情并茂地為我們朗讀課文，說到動(dòng)情之處，你哭了，我們哭了，全班同學(xué)都哭了。真善美、假惡丑的分辨能力，是你在課堂上扎扎實(shí)實(shí)地教會(huì)了我們。那時(shí)，我們就像是鳥兒，在你的呵護(hù)和引領(lǐng)下，我們向藍(lán)天上一點(diǎn)點(diǎn)試著飛翔。
老師，我想對你說，真的，真的想對你說。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹娋涿绖t美矣，然而，我卻不大愛用它來形容老師，因?yàn)檫^于悲壯，可是正是這種悲壯而崇高的教育情懷，培育出了我們一代又一代新人。老師，千言萬語都顯得蒼白。“三尺講臺(tái)，你用愛撒播，直到眼角爬上皺紋，還不愿歇歇。當(dāng)春蠶絲盡，流傳美麗的傳說，你還把精神演繹成耀眼的星座�！备杪曪h來，我的眼睛濕潤了。
老師，我想對你說，真的，真的想對你說。
長大后的我，已經(jīng)成了你，才明白了你“一片丹心育桃李，兩袖清風(fēng)拂雜塵”的師者境界，才明白了那只粉筆寫下的是真理，那塊板擦擦去的是功利，才明白了紅燭精神是你的寫照，照亮的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
老師，我想對你說，真的，真的想對你說。
老師，我想說的是，長大后的我已經(jīng)成了你！
老師我想對你說作文4
謝老師，和你相處了一年，我發(fā)現(xiàn)了你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，請你做好十足的心里準(zhǔn)備。
優(yōu)點(diǎn)：
1.你很關(guān)心同學(xué)。有的時(shí)候，同學(xué)生病了，你的臉就像陽光明媚的天空變成了烏云密布的天空一下子垮了下來，皺著眉頭馬上把同學(xué)送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，這時(shí)，你心里的石頭才終于落了下來。看見同學(xué)一天天康復(fù)起來，你肯定很高興吧！
2.你講課講的非常好。上課的時(shí)侯，你不僅專心致致地為我們講課，而且盡量用更和藹的語言為我們說話，上課從來不打?qū)W生，而是給學(xué)生講道理，讓他更深刻地了解自己的錯(cuò)誤。下課的時(shí)候，你會(huì)盡全力抽時(shí)間和我們玩耍，就像我們的'大朋友一樣，關(guān)心、照顧同學(xué)們。老師！你的肯定像我們一樣也盼望著下班吧！唉！真是不出我所料。一堆像珠穆朗瑪峰一樣的任務(wù)壓在你頭上：批改作業(yè)、備課＇＇＇＇＇＇到了11點(diǎn)或12點(diǎn)你才美美地睡上一覺。釘鈴鈴！釘鈴鈴！鬧鐘在頃刻間打破了你的美夢。可能你像長長地嘆一口氣：“唉！又要頂著一雙筋疲力盡的眼睛去上課了！”但想著同學(xué)們像盛開的花朵一樣的小臉，又顯得精神抖擻！
老師！我們想對你說：“您辛苦了！”
缺點(diǎn)：
1.老師，你特別喜歡諷刺人。有一次，在課堂上，有一個(gè)同學(xué)他做錯(cuò)了一道題，你就怪腔怪調(diào)地說：“喲！你做地真不錯(cuò)�！蹦峭瑢W(xué)的臉“唰”地一下紅了，像要哭了似的。
老師，我希望你的優(yōu)點(diǎn)能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)能盡快改正。獲得我們?nèi)嗟南矏邸?/p>
謝老師，和你相處了一年，我發(fā)現(xiàn)了你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，請你做好十足的心里準(zhǔn)備。
優(yōu)點(diǎn)：
1.你很關(guān)心同學(xué)。有的時(shí)候，同學(xué)生病了，你的臉就像陽光明媚的天空變成了烏云密布的天空一下子垮了下來，皺著眉頭馬上把同學(xué)送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，這時(shí)，你心里的石頭才終于落了下來�？匆娡瑢W(xué)一天天康復(fù)起來，你肯定很高興吧！
2.你講課講的非常好。上課的時(shí)侯，你不僅專心致致地為我們講課，而且盡量用更和藹的語言為我們說話，上課從來不打?qū)W生，而是給學(xué)生講道理，讓他更深刻地了解自己的錯(cuò)誤。下課的時(shí)候，你會(huì)盡全力抽時(shí)間和我們玩耍，就像我們的大朋友一樣，關(guān)心、照顧同學(xué)們。老師！你的肯定像我們一樣也盼望著下班吧！唉！真是不出我所料。一堆像珠穆朗瑪峰一樣的任務(wù)壓在你頭上：批改作業(yè)、備課＇＇＇＇＇＇到了11點(diǎn)或12點(diǎn)你才美美地睡上一覺。釘鈴鈴！釘鈴鈴！鬧鐘在頃刻間打破了你的美夢�？赡苣阆耖L長地嘆一口氣：“唉！又要頂著一雙筋疲力盡的眼睛去上課了！”但想著同學(xué)們像盛開的花朵一樣的小臉，又顯得精神抖擻！
老師！我們想對你說：“您辛苦了！”
缺點(diǎn)：
1.老師，你特別喜歡諷刺人。有一次，在課堂上，有一個(gè)同學(xué)他做錯(cuò)了一道題，你就怪腔怪調(diào)地說：“喲！你做地真不錯(cuò)。”那同學(xué)的臉“唰”地一下紅了，像要哭了似的。
老師，我希望你的優(yōu)點(diǎn)能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)能盡快改正。獲得我們?nèi)嗟南矏邸?/p>
老師我想對你說作文5
沈從文說：“凡事都有偶然的湊巧，結(jié)果卻又如宿命般必然�！蹦阄业南嘤稣侨绱�。
千日轉(zhuǎn)瞬即逝，回首初中三年，短暫的相遇，著急的分別，仿佛大家都只是過客，但這是情感的體驗(yàn)，理性告訴我們：三年風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂，悄然滋潤了我們內(nèi)心成長的萌芽。每一個(gè)人都值得銘記，每一個(gè)人都值得感激。人生太短暫，緩一緩，拖一拖，就錯(cuò)過了。莎士比亞說：“失去，不一定再擁有，轉(zhuǎn)身擁抱，不一定最軟弱�！痹谶@里，我想對恭君老師說一些心里話。
自分班以來，我們這群“新同學(xué)”便得到你的關(guān)注，時(shí)不時(shí)詢問我們：“感覺怎么樣，新環(huán)境適應(yīng)嗎？”交流甚多，親切和善，這只是初印象，而你的形象隨著慢慢地相處不斷高大起來，立體起來。我們忘不了那炎炎夏日，離開空調(diào)酷熱難耐，但打開空調(diào)又意味著“水漫金山”，你不斷和同學(xué)清理積水，打電話叫人修空調(diào)，久了，你覺得這樣不好，自掏腰包買水管，開啟了“恭君治水”模式，解除了水患。常常我們在上課，你就在后面“治水”，大汗淋漓，但見到我們可以安心上課，你的臉上露出了笑容。
最令我印象深刻的是那次我眼鏡上的'螺絲掉了，你幫我在地上找了半天，最后拆了自己的眼鏡，蹲在地上為我修好，這小小的螺絲是那么沉甸甸。遠(yuǎn)的不說，就談?wù)劷�，體考將至，你精心準(zhǔn)備籌劃，爭取做到萬事俱備，帶著這份關(guān)愛，大家都拼盡全力，取得了不錯(cuò)的成績。這只是第一戰(zhàn)，我們即將邁過第二個(gè)坎——調(diào)研考試，這是見證一個(gè)老師三年辛勤付出的成果之時(shí)，你艱難地向其他老師要來鑰匙，只為了不必艱難地把書搬回寢室，把書放在隔壁美術(shù)室，節(jié)省了更多時(shí)間去復(fù)習(xí)。在此期間我們被視為“搞特殊”，其他班級(jí)十分不滿，讓你十分難堪，我們都能理解�？记盀槲覀儨�(zhǔn)備葡萄糖，核桃，臨考跑遍整棟教學(xué)樓，去看每個(gè)考室候考的同學(xué)，一一激勵(lì)。你是多么希望我們創(chuàng)造奇跡��！成績出來了，我們果然不負(fù)眾望，年級(jí)前一百（666·5分）以前，我們班占了49個(gè)，不差了，的確不差了，但對于辛勤付出的老師們而言，還不是最好。你的心情我們可以體會(huì)，你的小失落我們感同身受。回想考前，我曾經(jīng)白白放走時(shí)間，曾經(jīng)滿不在乎，曾經(jīng)飄飄然……想想我們做的一切，再想想你為了我們做的一切：開車帶我們?nèi)ベI藥，晚上幫我們備熱水，為了夾核桃中午不睡，與我們交談溝通到深夜，用盡各種方法來激勵(lì)我們，使我們亢奮起來……然而我辜負(fù)了你，我曾立下豪言壯語，卻未采取實(shí)際行動(dòng)，即使有，也只是三分鐘熱情，想到這些真是慚愧。
如果我們班是拋物線，你就是那至高無上的頂點(diǎn)；如果我們班是分式方程，那就是那不可忽略的增根；如果我們班是二次方程，你就是那必須保留的正整數(shù)解；如果我們是一次函數(shù)與反比例函數(shù)的綜合，你的關(guān)愛，就像比較大小確定范圍時(shí)，一定有兩個(gè)，一定有一個(gè)與0有關(guān)的原則，那樣永遠(yuǎn)不會(huì)變……
艾薩克。阿西莫夫說：人生似棋亦勝棋，棋終人散，前路漫漫。初三的對弈即將落幕，但你的關(guān)愛不會(huì)被遮蓋，你在我們心中的形象永遠(yuǎn)不會(huì)因年深日久而積灰，將永遠(yuǎn)是那么亮澤光明。請你相信，付出與收獲永遠(yuǎn)是成正比的，你的努力不會(huì)白費(fèi)，更大的成果必定在以后的日子里一一呈現(xiàn)。我們一定會(huì)考上理想的大學(xué)，更加優(yōu)秀，更加卓越，成為你的驕傲！
老師我想對你說作文6
時(shí)光如白駒過隙，不知不覺中，一年的光陰在指縫中流走。你快滿周歲了。在這一年中，咱們共同經(jīng)歷了我的中考，經(jīng)歷了搬家，經(jīng)歷了幾次遠(yuǎn)足……你我都在不知不覺中慢慢地成長，以前，你像一個(gè)憨厚的布娃娃，喜歡倒在爸爸媽媽的臂膀上；現(xiàn)在，你都可以扶著床站得像個(gè)小標(biāo)兵。這一年中的事，你還記得嗎？我?guī)е阋黄鸹貞浵逻@一年來的哭哭笑笑吧。
還記得未滿月的你，躺在大床上喝母乳，媽媽總是供不應(yīng)求。大概是因?yàn)轲I，你總會(huì)發(fā)出“哎喲喂”的嘆息聲，而且發(fā)音十分標(biāo)準(zhǔn)、清晰，常常讓我們?nèi)炭〔唤�。那時(shí)的你，半夜常�？摁[。后來，你會(huì)叫“媽”、叫“爸”了。這“哎喲喂”聲反而聽不到了，也不知道你下一次發(fā)出這種感嘆聲會(huì)是什么時(shí)候呢。
中考過后，我期待三年的暑假來了，沒了課業(yè)負(fù)擔(dān)，我變成了“無業(yè)游民”。也許，這段時(shí)間我陪你陪得還算挺多。你竟開始喜歡看我拉小提琴了。在我“悠揚(yáng)”的音樂聲響起后，你會(huì)乖乖地躺在床上，睜著大眼，笑瞇瞇地看著我，跟著節(jié)拍揮著肉嘟嘟的小手并隨聲附和“咿咿啞啞”，像唱戲一樣。我記得你最喜歡《搖籃曲》了，每次我奏響搖籃曲時(shí)，昏昏欲睡的你總會(huì)精神一振，操起無形的指揮棒，高興地指揮只有我一個(gè)人的樂隊(duì)。你不但會(huì)指揮，還會(huì)監(jiān)督。我一拉琴你便笑得像朵小花兒，我一停手想偷個(gè)懶，你就怒目而視還哼哼唧唧地向我示威。外婆、媽媽總是覺得我們不一樣。雖然模樣極其相似，但性格迥異。我是“儒雅之人，賢達(dá)之士”，小時(shí)候很早就學(xué)認(rèn)字，斯斯文文。而你是力大如牛，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)。據(jù)說，我會(huì)看圖冊，而你會(huì)扔圖冊；我身材勻稱，長長瘦瘦，而你胖胖乎乎，高大健壯，在同齡人中一定能算“力拔山兮氣蓋世”。
雖然表面上你不愛讀書認(rèn)字，但你的學(xué)習(xí)模仿能力卻是極強(qiáng)的�？吹揭淮蠹胰硕荚诔燥�，你學(xué)起了抓筷子；看到我寫作業(yè)，你又拿起了筆，還會(huì)用筆在紙上勾勾點(diǎn)點(diǎn)，涂涂畫畫；看到了鐘點(diǎn)工大媽擦地板抹瓷磚，你又學(xué)會(huì)了用紙巾在小桌臺(tái)上擦來擦去；看到我用球?qū)Πl(fā)泄，你也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)踢球，后來又自己學(xué)會(huì)了拋球。最好玩的是，你不會(huì)走路卻學(xué)會(huì)了坐在車上踢球，扶著墻踢球，在大人們的扶持下踢球。每次看見你胖胖圓圓的身體，搖搖晃晃地捏起小腳丫和看見球離腳后自豪的笑容，我都覺得萌翻了。然后，你自己踢還不過癮，總要拉上哥哥，可惜我課業(yè)繁重，無暇陪你玩還要請你原諒哈。
總有人認(rèn)為，你會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)，我卻認(rèn)為這不怪你。偶爾的吵鬧本就是正常的，縱使有點(diǎn)兒噪音其實(shí)也不是我看不進(jìn)書的原因。我反而要感謝你，是你這只可愛的“小猴兒”的出世給我?guī)砹讼矏�。你是一個(gè)小開心果，你誕生的喜悅幫助我在中考前最緊張的日子里克服了重重壓力并收獲了成功的果實(shí)。
我想，有你相伴是我的幸運(yùn)。我喜歡你天真可愛的'面容，陽光純潔的笑容，清澈溫暖的眼神；我喜歡你與生俱來的機(jī)靈、善良和純真；我也喜歡你對我的信任，對我的期待；我最喜歡的還是你這個(gè)個(gè)體，你的每一寸骨肉和你的思想、靈魂。在新的一年當(dāng)中我也將繼續(xù)盡我所能呵護(hù)你，關(guān)愛你，陪伴你，并希望你能盡快學(xué)會(huì)說話，學(xué)會(huì)獨(dú)立踢球，學(xué)會(huì)辨認(rèn)什么是不能吃的，學(xué)會(huì)畫個(gè)簡筆畫，學(xué)會(huì)簡單的禮儀……
老師我想對你說作文7
如果說母親是我們隨時(shí)可以避風(fēng)的溫暖港灣，那么身為父親的您則更像是載著我出海的小船，以把我推向遠(yuǎn)方的方式，將我擁入懷。不是舍得，不是不愛，您一直在用自己的方式愛著女兒。
從十八年前女兒呱呱墜地的那一刻起，到今天我已長大成為一個(gè)翻翻少年，您的付出女兒都看在眼里。您沒讀過什么書，所以只能出力氣賺錢養(yǎng)家，十幾年來，不論是寒冬，抑或是酷暑，您任憑風(fēng)吹雨淋，任憑皺紋爬上面頰，即使受的傷，您也咬牙堅(jiān)持，日日不休，棄走在大大小小的工地之間。其實(shí)生活本不需要太多的錢，但為了女兒能夠生活的更好，您也只能再努力，再堅(jiān)持，每天長時(shí)間的勞作，滄老了容顏，彎曲了背，卻無法使那份父愛有一絲一毫的改變。歲月對您似是太過苛刻，竟不肯讓年輕的面容多停留片刻。只恨時(shí)不我待，恨歲月無情，也恨女兒到這個(gè)年紀(jì)才明白父親的苦心，夙興夜寐，靡有朝矣。我們都知道一份耕耘自有一份收獲，今天您的辛勞尚無回報(bào)，但我堅(jiān)信，上蒼是公平的，您為女兒受的累，吃的苦，我愿竭盡全力，換取您榮耀的果實(shí)，父親，請您放心。
“愛由心生“，愛一個(gè)人是無論如何也藏不了住的，一切早已體現(xiàn)在行動(dòng)中。您不善言辭，我們從來沒有談過愛這個(gè)話題。但愛卻從未缺失。您的小女兒自幼體弱多病，每一次生病都令您心力交瘁，偏偏我又頑皮愛美總不愿多穿幾件衣裳，您每天總是準(zhǔn)時(shí)看天氣預(yù)報(bào)，冷了熱了又得提醒我。即使十幾日的風(fēng)和日麗，您也不敢松懈，生怕女兒有任何閃失，有時(shí)感冒，您也總是比我這個(gè)當(dāng)事人更心急，買藥，不敢松解，甚至一向不看電視的您竟然一有時(shí)間就會(huì)看養(yǎng)生節(jié)目。找一支筆，記下節(jié)目里所說的'藥方，試圖讓女兒更加健壯。一本本小冊子，記滿了成百上千條偏方，那不算清秀的字卻凝聚成了一個(gè)平凡的父親對女兒的愛，病在女兒身，痛在父親心。找藥時(shí)的慌忙，愛已在您那急切的動(dòng)作中體現(xiàn)的淋漓盡致。愛，不需要言語表達(dá)，一顆小小的藥片承載著那無言的父愛。父親，從現(xiàn)在開始，請您安心。
不知您用了多大的決心才將女兒推向遠(yuǎn)方，不知你多么的隱忍才能將十幾年繁重的工作堅(jiān)接到今天，不知要有多大的耐心才能忍受女兒無理取鬧的小脾氣。您對女兒的愛，我明白。
您不曾為我讀過尼采的詩，卻是您日日牽著幼女的手送我去上學(xué)，您不曾帶我仰望星空，卻是您告訴我外面很美好，要我努力學(xué)習(xí)，您仿佛是一首深沉的詩，為了女兒默默地寫了半輩子，有一天，我在不起眼的角落撕下一角泛黃的紙竟是您默默藏了一生的愛，昨日待哺的雛鳥今日已翱翔于天際，一切終將海闊天空，今天，女兒想對您說：請您放心。
曾經(jīng)那個(gè)害怕長夜的小女兒已經(jīng)長成了一個(gè)大姑娘。她不再膽小，不再退縮認(rèn)準(zhǔn)了那個(gè)光明的未來定會(huì)像您一樣，持之以恒，奮力拼搏，總有一天，將有所作為成為您的驕傲。
請您安心。我已明白”身體發(fā)膚受之父母“。我會(huì)照顧好自己，您不必日日夜夜的掛心。
這只是身為女兒對父親最簡單的寬慰，我必然如您一樣，用行動(dòng)說話，用行動(dòng)體現(xiàn)女兒對您的愛。亙古不變。
我愛你，不光因?yàn)槟鸀槲易龅氖拢�因?yàn)�，為了你，我能做成的事�?/p>
老師我想對你說作文8
如果我是一棵春草，我想對地上飛奔的蟋蟀說：“好久不見，甚是想念！”好像前幾日雷聲轟隆，還在打瞌睡的我，便聽見你們交談的嗡嗡。你們說這是什么聲音，是仕女踏春的腳步還是云端鐘鼓的合鳴？你們的吵鬧使我無法入眠，想要去看看你們這些久違的朋友。終于，我鉆破了濕潤的土壤，看到正在春雨間玩鬧的你們，還是想叫住你們，在細(xì)雨流光之中，對你們說：那轟隆，是生命律動(dòng)的脈搏。
如果我是一棵青樹，我想對頭頂流動(dòng)的天空說：“好久不見，甚是想念！”念在冬日的時(shí)候，冷也冷到了極點(diǎn)，不住的寒顫讓我抖下最心愛的綠袍。而高也高到了極點(diǎn)，無論怎么與你呼喚，你只是平淡的重復(fù)著日出日落。終于，在立春過后，我與你不再那么遙遠(yuǎn)，但你卻要忙著多下幾場春雨，給泥土、給河流、給高樓、給人們，通報(bào)春天的訊息。唉！你可真是個(gè)大忙人�。∥抑缓玫劝〉劝�，等你報(bào)完了春音，換上藍(lán)色的衣衫，與我們的好朋友白云一起，我想對你說說這些天的牢騷。
如果我是一個(gè)屋檐，我想對眼下行走的人群說：“好久不見，甚是想念！”我是多久，未與你們相見。不知何時(shí)原本熙攘的街道只留得磚瓦與我相望。我們都驚訝于突然的冷清，相互詫異卻又毫無辦法。當(dāng)我的頭頂終于戴上了雪白的帽子，卻怎么也看不見眼下打雪仗、堆雪人的孩子們，看不見系著領(lǐng)結(jié)，身著西裝的大人突然滑到的滑稽樣子，只有幾名佝僂著身子，身著橙色工作服的環(huán)衛(wèi)工人在默默地鏟雪，只有幾片早已干枯，布滿枯黃的'飛葉靜靜地在風(fēng)中嘆息，我，也跟著嘆息。直到百花齊放，春回大地，我喜愛的人們還是沒有一點(diǎn)蹤跡。我去問南歸的小鳥，我去問飛揚(yáng)的柳絮，我去問綿綿的雨露，他們告訴我：“人們都在家里呢！”我有些疑問，卻又有些許惶恐。我思念原本抬頭與我相望的人們，我思念冬天玩鬧著打下我身上冰雪的孩子們，我思念雨天在我身下棲息躲雨的你們，我思念……終于，大街上出現(xiàn)了一個(gè)人影，盼望著，越來越多的人們在我的眼前出現(xiàn)，面向眼前滿目的人群，欣喜之間卻又怎么也止不住哽咽，千言萬語匯作一句安慰的話，我想對你們說：“無論生活中有怎樣的苦難，我們也要從容地活在眼前�！�
相見是美的，思念亦是美的。我在春天聽到了太多太多的聲音，無論是春草面向蟋蟀，還是青樹遙對天空，亦或是屋檐感嘆人群……愈是久遠(yuǎn)的思念，愈是能讓我們體會(huì)相見的美好，一草一木是這樣的情愫，何況是我們呢？
也許我們早已不記得對方的模樣，也許是我們覺得自己難看了還是好看了？是瘦了還是胖了？聲音是變粗了還是變細(xì)了？但我還是想對你說：“你的外表無法決定什么，重要的是你的思想，有了思想決定了你如何可以幸福，如何美好的生活。以至于在苦難之中仍能飽有從容，久被塵勞關(guān)鎖之后依舊是照破山河萬朵！”
“哦，對了！還有那句‘好久不見，甚是想念！’”
老師我想對你說作文9
我快畢業(yè)了,我感到很累.這時(shí)老師的目光對我的不僅僅是鼓勵(lì)，還有關(guān)心、愛戴。感謝所有老師多年來對我的辛勤培育。如今，我即將離開您們，離開輔城坳小學(xué)，我心中真是有無比的激動(dòng)、感激和舍不得。說實(shí)在的，小學(xué)階段教我讀書的每一個(gè)老師都是我最敬佩和喜歡的老師。這不僅因?yàn)槔蠋熕麄兊牟⿲W(xué)多才，還源于老師對我們的每一張笑臉和鼓勵(lì)…
劉老師我想對您說：老師，您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結(jié)出造福天下的繭；您是雨傘，義無返顧地被雨打濕，只為保護(hù)千萬被您悉心呵護(hù)的桃李；您是船槳，心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方……老師，我不知如何感謝您，可內(nèi)心的激動(dòng)卻始終難以平靜。您是我親愛的班主任，講課十分不錯(cuò)；雖然有些人聽不懂，但是您并不生氣，而是耐心的教導(dǎo)他們�；叵朊恳淮危以S下諾言都沒有去完成我所說的承諾，但是您卻一步步，慢慢的協(xié)助我改掉這個(gè)“牛脾氣”，可是不知道為什么總是改不掉！……不過老師您有時(shí)候真的太“暴力”了對我又只抓頭發(fā)，又是踩我腳！我想著這是你給我的“見面禮”吧！謝謝您老師感謝你在6年級(jí)對我的教誨和交給我的知識(shí)！
申老師我想對你說：“雖然你沒有像其他老師一樣那么兇，因?yàn)槟銜?huì)把會(huì)心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了你的黑發(fā)，卻把我們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，謝謝您，申老師！我們很都最喜歡您，我想我們班很多同學(xué)都不是很喜歡英語的，但是在您的帶領(lǐng)下，我們似乎吃了 藥，都喜歡上了這門課。因?yàn)槟冻隽撕芏嘈羷诮晃覀�！謝謝您老師！
陳老師我想對你說：“您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動(dòng)，您或許不知您的羽翼是如此溫暖，卻已經(jīng)哺育了我們安然成長。您才剛生完孩子，本應(yīng)該好好的休息可是您沒有，一生完才休息了幾個(gè)星期就不顧一切的來教我們班；我們真的十分感動(dòng)！您每天都會(huì)用白字黑字來出一些我們錯(cuò)的非常多的題目給我們做，您有時(shí)還會(huì)利用晚上下班的時(shí)間用電腦做一些課件給我做題。我們深深的知道：您是一位好老師，您完全可以把晚上和那些空余的時(shí)間來陪您的孩子，可是你沒有。您一個(gè)人帶著兩個(gè)班，一手把我們撐起了一片天。您為了我們，每天中午都給我們補(bǔ)課。您為了我們的前途耐心的給我講解，為了我們都能進(jìn)入平湖中學(xué)你“奮不顧身”的'幫助我們！我們真的很欣賞你！謝謝您老師！
所有給予過給我們知識(shí)的老師我想對你們說：“謝謝你們！”你們孜孜不倦的教誨，我們會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\的語言；老師，謝謝你們對我的鼓勵(lì)，我一直溫習(xí)著，因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會(huì)一直思念，因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。老師，你們教會(huì)了我太多太多了，同時(shí)，你們也失去了太多太多了，老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧覀儜?yīng)該怎樣報(bào)答呢？因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo)，我沒有迷失方向；因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注，我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè)，祖國因你們而強(qiáng)盛，謝謝你們，老師！
老師我想對你說作文10
親愛的同學(xué)們：
你們好！
很高興能夠在這里，對朝氣蓬勃的你們說些話。在這個(gè)有些寒冷的季節(jié)，希望我的話語能給你們帶來一些溫度和收獲。
我是在20xx年升上初中的。我當(dāng)時(shí)和你們差不多年紀(jì)，面對突然轉(zhuǎn)變的環(huán)境，突然陌生的周圍人，突然遠(yuǎn)去的同學(xué)，我迷茫了。前途是迷霧，是黃昏，是森林。我曾經(jīng)以為未來會(huì)有太陽，但是好像并非我所想的那么美好。
剛上初中，確實(shí)有很多不適應(yīng)。周圍的環(huán)境不一樣了，人群不一樣了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己和周圍人之間是有距離的。小學(xué)的時(shí)候，周圍的同學(xué)都和自己差不多，但是初中的同學(xué)復(fù)雜很多，他們有些來自更大的城市，有些來自更小的鄉(xiāng)村。初中還有和小學(xué)完全不同的學(xué)習(xí)壓力，那種競爭的感覺非常真實(shí)，所有人都在奮力奔跑，你不能放松，一放松就會(huì)落后。但是到了新的環(huán)境，就像魚游到新的水域，雖然需要適應(yīng)，但水也更透明。我們能看到的不只是從前自己守著的一畝三分地，而是更廣大、更闊遠(yuǎn)的世界。升上初中，我才知道這個(gè)世界其實(shí)很復(fù)雜。不是每一個(gè)家庭都完整，不是所有人都健康。構(gòu)成這個(gè)世界的不只有我們，還有很多很多不同的人，還有很多形形色色的人。
我曾經(jīng)見過一個(gè)孩子，應(yīng)該和我差不多年紀(jì)，但是他沒有眼睛。我們所看到的五彩斑斕的世界，有鮮花和星空的世界，他看不到。小學(xué)的'我可能只是感嘆，真可憐��；但是現(xiàn)在，我會(huì)去想為什么。為什么這個(gè)孩子無法看見世界？為什么這個(gè)世界還有這樣的悲慘？為什么我們還沒辦法讓這個(gè)孩子獲得光明？為什么我們還有這么多做不到的事情？我們需要知道的不僅僅是現(xiàn)象，還有這些現(xiàn)象背后的原因。
我也曾經(jīng)覺得，這個(gè)世界好像對我不太公平。我沒有別人口中完美的父母，并不家財(cái)萬貫，并沒有天生的樂觀�？晌覀冃枰吹�，有些人生來就擁有我們得不到的東西，而我們同樣也擁有別人所羨慕的東西。我們不只要抬頭，還要低頭看看。在西亞地區(qū)，幾百萬孩子生活在戰(zhàn)火中，每日提心吊膽地生活；在非洲的一些地區(qū)，幾百萬孩子連干凈的水都喝不上；在我們國家的一些地方，還有孩子讀不上書。他們不只是冰冷的數(shù)字，他們是和我們一樣的孩子，是一條條生命。為什么我們在已經(jīng)很優(yōu)越的環(huán)境下，還不珍惜自己擁有的資源，還不奮力拼搏呢？為什么我們不通過自己的努力，改變這樣的現(xiàn)狀？
如果未來沒有太陽，我們就是太陽。讓我們保持清醒地看這個(gè)世界，這個(gè)世界不是非黑即白的，它既有夜晚也有白晝。即使這個(gè)世界瘋狂、冷酷，但我希望我們?nèi)匀磺逍�、溫柔。既然覺得這個(gè)世界還不夠好，那我們就去改變它，我們可以讓它更好，我們的拼搏和努力都是價(jià)值。也許你今天多努力一點(diǎn)點(diǎn)，未來就能多拯救一些還在痛苦中的孩子。你所拯救的每一個(gè)生命，都是每一個(gè)未來，都是這個(gè)世界在變好的證明。
前途是迷霧，是黃昏，是森林。但是那又怎樣？我們就是東方冉冉升起的太陽。感謝同學(xué)們能夠聽見我的話語，愿我們每一個(gè)人都不再迷茫，走向光明的未來。
老師我想對你說作文11
x老師，上學(xué)期結(jié)束了，今天開始放寒假了，我有很多話想跟您說，請您在今后幫助我改正我身上的缺點(diǎn)。
記得一次上語文課的時(shí)候，您正有聲有色地講課，全班同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽您講課，而卻在下面不是玩橡皮，就是玩鉛筆。您講的課我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，您顯然已經(jīng)注意到我了，可是，我卻一點(diǎn)也沒有發(fā)覺，繼續(xù)全神貫注地沉迷在我的鉛筆和橡皮王國中。一節(jié)課下來，我什么也沒有學(xué)到，下課了，我的同學(xué)告訴我，老師您一直在看著我呢。尹老師，我是一個(gè)好動(dòng)的孩子，經(jīng)常不能約束我自己，今后如果您再發(fā)現(xiàn)我上課開小差，請您大聲地提醒我，或者讓我站起來，請您對我嚴(yán)厲點(diǎn)！
這次課后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我回想起平時(shí)上課的一幕幕情景，同學(xué)們在爭先恐后地舉手發(fā)言，而我卻心不在焉，從不主動(dòng)舉手，我想，如果我能經(jīng)常舉手發(fā)言的話，我也就不會(huì)再有機(jī)會(huì)去開小差了！
上第二次課的時(shí)候，我嘗試著全神貫注得挺您講的每一個(gè)字，每一個(gè)詞，搶著舉手發(fā)言不管是否完全正確，只要我發(fā)言了就表示我在認(rèn)真地聽講，一堂課下來，我回答了好幾個(gè)問題。時(shí)間過得飛快，我居然沒有開一次小差，我也為自己感到高興！
看來舉手發(fā)言就可以讓我慢慢改掉自由散漫的毛病。尹老師，下學(xué)期，為了能讓我保持認(rèn)真聽講的學(xué)習(xí)習(xí)慣，您能嚴(yán)格要求我，并經(jīng)常鼓勵(lì)我舉手發(fā)言嗎？
朋友老關(guān)建議，咱們何不沿著大詩人陸游的詩景，感受一下陸游當(dāng)年醉梅花的意韻？宋時(shí)的錦城，即今日的成都市。錦城西，當(dāng)年還是一片荒地。我們幾人，從城西的青羊?qū)m開始，走進(jìn)了杜甫草堂。如今的青羊?qū)m到杜甫草堂，已是現(xiàn)代化的大都市街道，陸游的詩景，早已難找。我們只好來到浣花溪畔的杜甫草堂。在這里，我們或多或少地感受到了陸游當(dāng)年醉梅花的意韻。
有意思的是，剛走進(jìn)杜甫草堂，天上就飄下毛毛細(xì)雨。盡管天公不作美，但并不影響我們賞梅的心情。煙雨之中賞梅，更有一番情趣與韻味。在杜甫草堂，朦朧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝綴玉，有的繽紛怒放，有的艷如粉黛，有的白似雪花，有的綠如碧玉。它們紅的香醇，白的清雅，黃而脫俗，獨(dú)傲寒風(fēng)細(xì)雨，一點(diǎn)點(diǎn)、一朵朵，在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇，在細(xì)雨中接受洗禮……
不停的.細(xì)雨，使天空更加迷蒙，絲絲細(xì)雨，飄飄蕩蕩地灑落在梅蕾之上，掛吊在花朵之下，梅花與雨水一樣，晶瑩透視，雨中賞梅，韻趣更濃。浣花溪畔的路徑，被細(xì)雨蕩得寂寥。梅花，就在這寂寞中傲放。雨漸漸停了下來，但濃濃的雨霧，并沒有散去，籠罩在浣花溪畔梅林的上空，形成了梅林凝霧，雨霧絲絲縷縷地繚繞在溪畔的梅枝間，人身上，人若不走動(dòng)，十米便看不清人影，此一景觀，隱隱約約，很為壯觀。也許，這就是人們常說的朦朧美。而增色這一美景的，還有時(shí)時(shí)蕩漾過來的縷縷梅香。梅花的暗香幽幽而來，伴隨暗香的還有偶而傳來的鳥鳴，涓涓的流水聲，宛如一幅被雨水洗過的“花香鳥語”圖。
行走在美畫美景與詩意之中，我們都不說話，靜靜地用心靈與梅景交流著彼此的感悟。
老師我想對你說作文12
百囀唯你能解，因風(fēng)飛過薔薇。
——題記
面對“林花謝了春紅”的凄美，徐鉉發(fā)問：“綠樹成陰后，群芳稍歇時(shí)。誰將新濯錦，掛向最長枝？”最好的答案莫過于“薔薇繁艷滿城陰，爛熳開紅次第深”。是的，盛夏的薔薇花開得極為紅艷，我的記憶也隨之回到了那個(gè)如花似火的夏天。
“噠噠噠——”伴隨著尖銳的高跟鞋的聲音，映入眼簾的是不茍言笑的你——我的新任班主任，以前還是我的英語老師。我心跳不由得漏了一拍，總感覺要有不好的事情發(fā)生。
果不其然！你站在講臺(tái)上，喘著大氣，胸口因生氣而起伏著，眼神犀利地瞪著我們，說道：“誰是班長？為什么有同學(xué)遲到了這么久班長都沒有跟我說？”全班突然把利劍般的目光投向我，讓一向如魚得水我感到很不舒服。我很震驚，也很慚愧，更多的是憤怒——不過是遲到了而已，至于當(dāng)著這么多同學(xué)的面看我笑話嗎！
就這樣，我跟你結(jié)下了“不解之緣”！我開始在你的課堂上搗亂，做著與你命令相反的事，甚至當(dāng)著你的面把英語書隨手扔到一邊，拿起了別的書津津有味地看著。而你也不急不躁、不慌不忙地點(diǎn)我起來回答問題，讓我再一次在全班面前丟盡了顏面！直到有一天......
你把我喊出教室，直視著我，認(rèn)真地說：“我很抱歉，沒有照顧過你的感受。我包容了全班同學(xué)的脾氣，卻沒有考慮你，這是我的失誤，請你原諒我�！蔽毅读算兜��？赡銢]有猶豫地把我抱進(jìn)懷里，緊緊地?fù)碜∥�，好像怕我跑掉似�?。以前笑談風(fēng)云的回憶也如潮水般涌進(jìn)我的腦海里。眼里噙著許多淚水，過了一會(huì)兒，憋不住了便流下了兩股清泉。我埋在你的懷里嗚嗚地哭，一顆顆淚珠從臉頰滑落，打濕了你的衣襟，我雙手捂著臉，害怕你的衣服會(huì)濕透，可淚水就像沒有關(guān)緊的水龍頭一樣從指縫里流出來�？蘼曉絹碓酱�，像山崩，似海嘯，驚天動(dòng)地，內(nèi)心的火山全然爆發(fā)。我也清楚感受到滴落在脖頸上的冰涼，一滴、一滴......
我們和好了，校園的薔薇花也開得越盛了�？晌覅s腆著臉不敢與你攀談，你卻努力將我們的距離拉進(jìn)，重新回到那個(gè)一起談笑、談學(xué)習(xí)、談夢想、談未來的時(shí)光，我們不僅僅是師生，更像是朋友！后來，你聽到我考上心儀的高中，你的眼神變得柔和了，一泓秋水匿在你的眸子里，像空山落過一場新雨，望一眼就暑意盡去。你知道嗎，我見過春日夏風(fēng)秋葉冬雪，都不及薔薇花下你沖我展眉一笑。
在薔薇花吹落的季節(jié)里，你卻笑著跟我說再見，可我不知道的是，你不經(jīng)意地說了一聲再見，就真的不會(huì)再見了——我努力跑回學(xué)校，淚水浸在風(fēng)里，伴隨著些許苦澀的氣息，卻只能看到滿地的薔薇花，而不是薔薇花下的你。但我堅(jiān)信，相遇不一定有結(jié)局，但一定有意義！
老師，以前你常常告訴我；如今，換我來對你說。如果可以，我愿意穿越重重時(shí)光，回到那個(gè)開滿薔薇花的盛夏，真誠地跟你說一聲“對不起”和“我錯(cuò)了”！我看過一千種關(guān)于盛夏的風(fēng)景，卻不及那一刻的落日、我們與恰好吹來的薔薇花。
老師我想對你說作文13
老師，你好，看到這你可能有點(diǎn)吃驚，這是什么呀？別慌，聽我說，你上課總不愛笑，挺嚴(yán)肅的，但我知道你心地好，因?yàn)槟銖膩矶紱]有打罵我們，同學(xué)們都說你是個(gè)好老師。我想和你說說話，說說我的家庭，說說我的苦惱。
我不知道怎么說我在家庭中的地位，其實(shí)，我是家庭中的老大，由于我是個(gè)女孩，一出生就被送到外婆家寄養(yǎng)，后來，父母又生了妹妹，妹妹長大后，父母又出門打工，我從外婆家回來，和妹妹一起住在奶奶家。奶奶不喜歡我，經(jīng)常讓我做這做那，和妹妹吵架，奶奶總是罵我，甚至打我，可有時(shí)并不怨我。爸媽掙了錢，蓋了房子，我和妹妹就搬進(jìn)去住，奶奶有時(shí)過來照顧我們，平時(shí)都有我照顧妹妹。每次星期天回去，看到家里亂七八糟的樣子，我心里就著急，掃寺，洗衣服，收拾東西，做飯，而妹妹什么都不干，我有時(shí)生氣了，就說如果你不幫忙，你就別吃飯，她說不吃，等做好了，她又過來吃，我真的氣急了。星期天還有一大堆作業(yè)，我每次都是感覺很累很累，所以每天星期天，別人都高高興興的回家，可我不愿那個(gè)讓人傷心的家。
這些還不算什么，爸爸有時(shí)回來看我們，他和我沒什么說的，見到妹妹就高興，妹妹也會(huì)坐到爸爸身邊，爸爸問這問那，噓寒問暖，而我則在一旁默默地干活，我不知道我在這個(gè)家里算什么，奶奶爸爸他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣對我。后來，爸好又生了個(gè)小弟弟，小弟疵長得很可愛，爸媽更是喜歡里很，那我又算什么呢？這太不公平了，爸媽生了我，只是養(yǎng)我，供我上學(xué)，可從不給我一點(diǎn)愛，我多么希望能博得父母的歡心，我甚至有點(diǎn)嫉妒妹妹，可我就是不敢去取悅他們。
家里的事記我心煩不已，到了學(xué)校，也總有讓我傷心的事。我的成績不算優(yōu)秀，每天緊張的學(xué)習(xí)把我累得暈頭轉(zhuǎn)向，我跌跌撞撞地向前跑著，可還是趕不上。每天的`課程安排得滿滿的，吃飯、休息的時(shí)間很短很短，整天有做不完的作業(yè)，背不完的書。老師，你說我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)累嗎？整天有做不完的作業(yè)，背不完的書。老師，你說我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)累嗎？整天都是學(xué)知識(shí)，難得放松一下，即使不喜歡也得學(xué)。有一次吃過飯，我拿出心愛的課外書來看，別的同學(xué)已經(jīng)開始背單詞了，我看的忘時(shí)間，被班主任看到，當(dāng)場收走了。還有我們班的小雨，他唱歌可好聽了，可就是不喜歡學(xué)習(xí)，整天被老師罵，說他是個(gè)壞學(xué)生。什么是好學(xué)生，什么是壞學(xué)生？我不明白？同學(xué)們作來沒做完，才量凡罰他們抄地多遍，不會(huì)背書老師就不讓他們吃飯。我整天提心吊膽生怕被老師罵，被老師罰。你說，這樣的日子好過嗎？還有我的同桌，她生怕我超過她，上次語文抽考有我，她幾天不和我說話，故意裝做和別人很要好的樣子，為什么會(huì)這樣？我平時(shí)對她可好了，真心實(shí)意，這人啊，真不知是怎么想的？
人家說：“少年不知愁滋味。”可我總覺水如意事很多，讓人很心煩。有人說我多愁善感、小心眼，想的太多了。老師，我真是這樣嗎？我該怎么辦呢？你給我指點(diǎn)一下迷津吧。
老師我想對你說作文14
老師我想對你說，你的沉默讓我感到害怕，你的表揚(yáng)讓我感到自豪，你的微笑讓我感到欣慰，你的批評讓我變得豁達(dá)，你對我說的每一句話，我都不曾忘記過········· 老師我想對你說，你還記得那晚嗎？或許你已經(jīng)不記得了，但我必須告訴你，當(dāng)你看了我寫的日記，你會(huì)原諒我嗎？······在晚讀時(shí)，因?yàn)闆]有老師在場，這時(shí)我們便開始放肆起來。我們盡情的'玩，身為班長的我也帶頭玩呀！當(dāng)時(shí)我隨便喊了一句話：“***，我喜歡你！”我喊得震天動(dòng)地，全班人都聽到了，部分同學(xué)們便起哄了。但最讓人感到驚訝的是，你居然站在門口很久了，而我卻不知道。我想我肯定要被挨罵了，所以我也等著你來找我。直到下課了，你卻還沒找我，這會(huì)兒，我更加擔(dān)心了，考試害怕起來�！鞍嘀魅卧摬粫�(huì)記在心里，她會(huì)恨我嗎？真是希望班主任找我啊，寧可被她批評呀！老師，怎么還不找我啊”我呆呆地坐在座位上，想象你找我去辦公室會(huì)說些什么。但我越來與擔(dān)心了，時(shí)間滴滴答答過去，快要上課了，卻還沒看到你影子，這時(shí)，我徹底失望了，知道你是不會(huì)找我的了。于是我有一個(gè)念頭，不如自己去找吧，但是我怎么敢去呀！我絞盡腦汁，還有什么辦法呀~~~~不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一絲希望，我往辦公室一望，便看到你走出來。這時(shí)候，我便豁達(dá)起來，是來找我的嗎？我波不及待走出教室，等待著你來。我的悲劇發(fā)生了，真是讓人想不到，你竟然從我身邊一劃而過，我傻傻地望著你走進(jìn)教室。這時(shí)，我的心徹徹底底地碎了，就像一串串美麗的珍珠，突然間卻斷了，啪啦啪啦的掉在地上，她們在地上滾動(dòng)著，一串美麗的珍珠，就這樣分散了。我想老師也不原諒我了，她放棄我了。但我也發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，在晚讀時(shí)，不顧別人的感受，自己身為一班之長，卻帶頭大吵大鬧沒有做好同學(xué)們的榜樣，看來我的形象被毀了，已經(jīng)無法彌補(bǔ)了。影響他人學(xué)習(xí)，還影響了班風(fēng)，我真是大錯(cuò)特錯(cuò)呀，這個(gè)洞，我該怎么補(bǔ)好呀？
老師我想對你說，在這個(gè)學(xué)期，我的話多了，有時(shí)上課還會(huì)插嘴。人總是會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，能發(fā)現(xiàn)自己的不足真的是不錯(cuò)了，下一步就是會(huì)改正。老師，看著瞧，我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)優(yōu)秀的班長，做一個(gè)好榜樣！
老師，我想對你說，嚴(yán)師不一定出高徒。我們都知道你嚴(yán)格要求我們都是為我們好。但是卻很少見你笑，很少見到你和藹的一面。如果你能溫柔點(diǎn)，我相信同學(xué)們都會(huì)很喜歡你。做一個(gè)老師，真的很辛苦，為學(xué)生付出那么多，但他們不懂回報(bào)，甚至恨你所做的一切，愛跟你作對。我知道被別人恨的感受不好，每個(gè)老師也都希望個(gè)個(gè)學(xué)生都尊敬自己。為何你不曽讓同學(xué)們多點(diǎn)看到你和藹的一面呢。說真的，你的笑是世界上最甜美的！
老師，我想對你說，你永遠(yuǎn)都是一個(gè)優(yōu)秀老師，你的笑永遠(yuǎn)是最漂亮的！
老師我想對你說作文15
冉冉旭日下，你大笑長吟，“我輩豈是蓬蒿人”；高高朱門前，你不事權(quán)貴，酒入愁腸清洗世間污穢；凄凄月光中，你舉杯邀明月，對影成三人。你是詩仙，是酒仙，也是一個(gè)流浪的靈魂。
才華是最美行囊
你擁有讓上蒼嫉妒的文采，也從不懷疑自己的曠世才華，堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。高傲的靈魂，讓你無處安居，于是漂泊四海，執(zhí)著地流浪在歲月的長河中。你只行走在自己設(shè)置的軌道上，義無反顧，始終相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。你的一抹笑，是對功祿的不屑，是對自己的相信，對塵世的看淡。一壺濁酒下肚，化作天地靈氣，你秀口一吐，就是半個(gè)盛唐！天不生李白，大唐如長夜。在那樣一個(gè)皇命大于天的時(shí)代，誹謗叢生，怨聲載途，忠志之士沉下僚。眾人都選擇隨波逐流，而你才不相信“白沙在涅，與之俱黑”，大筆一揮，洋洋灑灑為后世寫下無數(shù)千古佳作，為大唐詩壇注入了一股沸騰的熱血，將大唐的太陽推向高空。你是詩仙李白，是笑罵孔夫子的李白，是令蕓蕓眾生為之一驚的.李白。
問世間權(quán)為何物
安能摧眉折腰事權(quán)貴，使你不得開心顏。你向往自由，壯志不低頭，放棄了施舍來的榮華富貴，放棄了舍棄尊嚴(yán)的阿諛奉承，放棄了禁錮思想的朱門牢籠，采擷世間最重的骨氣，選擇與山水同樂。人生，在跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。曾經(jīng)的傲視天下，躊躇滿志變?yōu)槭送酒D難，心灰意冷。但是，縱使行路難，你卻一直在路上。你只用了一壺酒，就洗凈了自己的靈魂，重回往日的豪氣萬丈。從紅塵中走出，雙肩卻沒有半點(diǎn)積灰，如天外的謫仙人。不需塵世打磨，百般磨折依舊干凈透徹，這是一塊凌絕紅塵的寶玉啊！你濁酒深酌，將酒壺甩在長安城中，拂袖遠(yuǎn)去。什么名利，什么功祿，還抵不過手中的一壺美酒！
人間有味是山水
懷才不遇，歷盡磨難，你對著寒月獨(dú)自嘆息，激起層層墨香，捧一杯清酒，對明月對孤影，一杯一杯又一杯。何以解憂，唯有自由。出入了一次官場后，你愛上了山水，把豪情壯志寄托于山水間。累了，枕一座高山，以流水為席，何等快樂！醉了，吟一曲青山綠水皓月當(dāng)空，何等灑脫！青山綠水間，漫步田間小路，曉看天色暮看云，與孩童老叟暢聊至日落西山后，好不逍遙！其間，還能遇到比千尺桃花潭水還深的友情，能看見疑似銀河落九天的萬丈瀑布，能聽見啼不住的兩岸猿聲，好不自在！待到一勾彎月挑破朗夜，你把酒言歡，邀明月聚友人敘豪情，狂笑眾人皆醉我獨(dú)醒，把酒壺丟棄山水間，好不快活！那無家可歸的酒香，那行走在山水間的一襲長衣，是你對世道不公的憤懣，是你那流浪靈魂的寄托。你不羨權(quán)貴，在爾虞我詐的官場上不會(huì)迷失自我，在隨波逐流的塵世中不會(huì)失去方向。
你笑傲詩壇，將千首詩篇傳遍大江南北；你淡泊名利，把一壺濁酒灑遍長安城內(nèi)；你浪跡天涯，用一雙草鞋丈量祖國大好河山。你用千篇詩喚醒世人，用一壺酒洗凈塵世。你叫李白，不只是那個(gè)才華橫溢的李白，更是一個(gè)千古飄逸的李白。你遺棄在人間的酒壺里的酒香，走出了時(shí)間，陶醉了世人，滋養(yǎng)了整個(gè)中華民族！
【老師我想對你說作文】相關(guān)文章：
老師我想對你說02-20
老師，我想對你說02-25
老師我想對你說03-20
老師，我想對你說03-20
老師我想對你說作文06-12
老師，我想對你說作文06-14
(經(jīng)典)老師，我想對你說作文08-18
[精選]老師，我想對你說作文08-13
[經(jīng)典]老師我想對你說作文08-25
【經(jīng)典】老師我想對你說作文09-03