雪的作文【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的雪的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
雪的作文 篇1
下學(xué)鈴響了,我剛走出教室,就看見(jiàn)滿天飄著大雪,好大的雪呀!雪花像鵝毛一樣在空中飛來(lái)飛去,雪越下越密,雪花也越來(lái)越大,像織成了一面白網(wǎng),丈把遠(yuǎn)就什么也看不見(jiàn)了。又像連綿不斷的幃幕,往地上直落,雪,蓋滿了屋頂,馬路,漫天飛舞的雪片,使天地溶成了白色的一體。
沒(méi)大會(huì)整個(gè)校園的地上都鋪滿著雪花,潔白地大雪象一張雪毯,就連房頂上、樹(shù)枝上、花池邊也都披上了厚厚地銀裝,仿佛走進(jìn)了雪的世界,好漂亮的雪景呀1大雪中奶奶來(lái)接我下學(xué),當(dāng)我們走進(jìn)小區(qū)的時(shí)候,我就看見(jiàn)許多小朋友都在玩,他們有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的在滾雪球,他們?cè)谘┑乩镒分鹬,玩的可開(kāi)心了!
這是今年我看見(jiàn)的`一場(chǎng)最美麗的雪景!也是我最難忘的冬天。
雪的作文 篇2
今天雪下得很大。幸運(yùn)的是,我穿了防滑鞋。在我們的體育課上,老師讓我踢足球。幾乎一半以上的人都在玩。當(dāng)我堆雪人的時(shí)候,我的頭轉(zhuǎn)不動(dòng)了。張子欣來(lái)了。他說(shuō)他是堆雪人的專家。張禮杰和我不相信他。他說(shuō)他很臭。誰(shuí)認(rèn)為他做了一個(gè)圓頭并做得這么好?他還用泥做了兩只眼睛。當(dāng)我完成時(shí),張禮杰堆了一個(gè)雪人的胳膊,我做了一個(gè)蝴蝶結(jié)和一個(gè)衣服紐扣。多可愛(ài)啊,尤其是張禮杰的手臂,小巧、白皙、濕潤(rùn),看起來(lái)特別可愛(ài)。我們努力工作,花了大約20分鐘終于堆了一個(gè)雪人。我們都看著雪人,感到非常高興。正當(dāng)我們高興的時(shí)候,李一帆故意向他扔雪球。我把手放在他面前。張禮杰說(shuō)他...,張禮杰生氣了,直接轉(zhuǎn)身離去。我也走了。李一帆用腳踢倒雪人,踩在上面。又變成了雪。我看著心痛的浪潮。
今天是打雪仗。雪又軟又圓。我不知道是誰(shuí)扔在我腿上的。我轉(zhuǎn)過(guò)身,看到是李德昌。我非常生氣。我撿起一個(gè)里面有土的雪球。我看起來(lái)像冰淇淋。我想吃它。就在那時(shí),我向他扔了雪。哈哈,我把一切都扔到他嘴里了。他吐了兩次,撿起雪球扔給我。誰(shuí)知道呢,我會(huì)躲起來(lái)。他根本沒(méi)有打我。哈哈,我贏不了,我得意洋洋地說(shuō)。誰(shuí)知道,我這么說(shuō),他生氣了,他捏了一個(gè)大雪球,撿起來(lái)扔給我,他的表情讓我害怕,“媽媽啊,這真的回來(lái)了,”我邊說(shuō)邊逃跑。嗯,這是一場(chǎng)災(zāi)難,但打它,玩得開(kāi)心。他用盡了全力。我哭了又哭。雪球突然襲擊了我。我一躲開(kāi),他就摔倒在地上。哈哈,我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō),“順其自然。誰(shuí)讓你先撓我的`手,然后打我?這是你應(yīng)得的嗎?狗吃糞便有趣嗎?感覺(jué)如何?告訴我,我沒(méi)有摔過(guò)狗,也沒(méi)有吃過(guò)屎,所以我不知道那是什么感覺(jué)。請(qǐng)告訴我,大哥!”然后他離開(kāi)了。
哈哈,真有趣。天啊,你一定下雪了!這樣,我會(huì)有更多的樂(lè)趣。
雪的作文 篇3
蘇州的冬天是慵懶的。但慵懶中卻帶點(diǎn)閑適。北國(guó)的冬天是肅殺的寂靜的。那種“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的景象多少帶點(diǎn)雄壯豪放的氣息。我去過(guò)海南,那里的冬天遍地綠樹(shù)紅花,但多少帶點(diǎn)生活節(jié)奏急促的味道。而蘇州,小橋流水人家,紅墻黛瓦下,多的是喃喃細(xì)語(yǔ),柔情寫意。歷史原因加上氣候原因,造成了不同地方人們的不同情懷。
南國(guó)的那種急促源于他們?yōu)樯娴?環(huán)境所迫,需要快節(jié)奏生活;北國(guó)的人民在經(jīng)歷秋收之后需要休養(yǎng)生息,來(lái)年繼續(xù)奮斗;而生活在“人間天堂”的蘇州,絕對(duì)不會(huì)憂愁來(lái)年的光景,也無(wú)須為生計(jì),在大冬天里奔波忙碌,因?yàn)檫@里歷來(lái)風(fēng)調(diào)雨順。
前一陣蘇州的冬雨絲絲連連,這幾天飄起的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),使人產(chǎn)生一種憂傷的情懷。這憂傷,一如雨水雪花般綿綿不絕。但那只是境由心生,心思所至,隨之而往罷了。蘇州人的心是敏感的。心緒敏感的人容易被周圍事物所感動(dòng)。文人的心思恰恰需要敏感的,所以蘇州自古多文人。這種敏感絕不帶有絲毫造作,那是一種柔情的抒懷。多少才子佳人的故事發(fā)生在蘇州?梢(jiàn)蘇州人的想象力又多么具有浪漫的情懷。
蘇州的冬是靜謐的,蘇州話言又是如此甜柔。這份甜柔加上靜謐,自然會(huì)使你欣悅起來(lái)。在這個(gè)閑適冬日里,泡一杯茶,捧一本書。此時(shí)此刻,閑情逸致與你分享細(xì)膩的心思。
蘇州的雨雪,蘇州的冬天,一起構(gòu)成了別具特色的蘇州冬日情調(diào)。蘇州的景色,蘇州的人物,交織在一起,連成一張具有情調(diào)的濃情蜜網(wǎng),將你網(wǎng)羅其中,舍不得逃離出去。假如您戀上蘇州,自然會(huì)愛(ài)上這冬日的蘇州。閑適的冬日,約上知心好友,煮酒談心,欣賞美景,聆聽(tīng)吳儂軟語(yǔ),你永遠(yuǎn)都不會(huì)覺(jué)得悶。
雪的作文 篇4
雪,漫天飛舞……
望著紛紛飄落的雪花,不禁想起那個(gè)唯美的讓人心痛的比喻。“這是天堂遺落的花苞,在棄離的過(guò)程中帶著傷痛,緩緩綻開(kāi),一瞬間枯萎,花期是天地間的距離,誰(shuí)也無(wú)心責(zé)怪她的勉強(qiáng)!
只因?yàn)檫@個(gè)比喻,我希望天地間的距離越遠(yuǎn)越好,為了那棄離的.花朵多一點(diǎn)時(shí)間綻放,然而無(wú)論多遠(yuǎn),它們終究是落下了,似乎義無(wú)返顧,沒(méi)有絲毫猶豫,融入大地的懷抱。
此時(shí),感慨頗多,是覺(jué)得被天堂遺棄,自有大地歡迎,還是固執(zhí)的保持著那份矜持與冷艷?傊菢勇湎铝,那樣溶入毫無(wú)痕跡的水波里,誰(shuí)也不知道那片水是多少片雪花溶化的結(jié)果。
原來(lái)那樣美麗的事物都隱藏著憂傷,一個(gè)人朋友說(shuō)過(guò)“所有的美麗后面都藏著深深的傷痛!蔽乙恢庇X(jué)得她說(shuō)的太絕對(duì),但就我現(xiàn)在僅有的一點(diǎn)人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)看的結(jié)果的確如此。
雪仍然紛紛的飄灑著,忽的猛了,想把世界吹成一片潔白,那也好,純粹的世界像某一顆純粹的心,是繁華落盡的結(jié)果,世界本應(yīng)就是如此,只是被虛華的濃裝掩蓋而已。
今日的雪似乎并不成花形或星形,我想伸出手,輕輕接住一朵盛放的雪花,它卻在我手心瞬間融化,不留給我一點(diǎn)欣賞的時(shí)間,我垂下手,算了吧,每片雪花都有自己的軌跡,挽留只會(huì)徒造悲劇。
便覺(jué)得自己像極了那個(gè)幫蝶破繭的人,那朵雪花不也因?yàn)槲业拿ё捕^(guò)早凋謝了嗎?
也許,我也是一朵雪花,在宿命劃定的軌跡,天地間綻放。要知道,天地間再遠(yuǎn)也總有落地的一刻,那就讓這之間的生命盛放起來(lái),美麗起來(lái),單純起來(lái)吧。
雪,漫天飛舞……
雪的作文 篇5
下雪了,這是今年入冬以來(lái)的第四場(chǎng)雪。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,漫天飛舞、飄飄灑灑,不一會(huì)兒整個(gè)校園就變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。地面成了“雪毯”,房上鋪滿了“棉絮”,校園里的核桃樹(shù)上、竹葉上掛滿了“雪珠”和“銀鏈”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,玉樹(shù)瓊枝、粉妝玉砌,充滿了詩(shī)情畫意。
我正在被眼前的美景吸引、陶醉時(shí),突然,一個(gè)雪球滾到了我的面前。我扭頭一看,原來(lái)是六年級(jí)的一個(gè)同學(xué)拿雪球砸的,我們班的同學(xué)看到后,加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”,特別是張?jiān)磶缀跏前侔l(fā)百中。我被他們的這種不怕嚴(yán)寒的精神所佩服,我真希望這場(chǎng)雪不要停,就這樣一直下吧,別掃了同學(xué)們的興致。
下午,雪停了,太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光照在雪地上,一會(huì)雪便融化了,空中映出一道七彩的.光,那樣絢麗多彩,而樹(shù)上的雪也變成了晶瑩的珍珠,滴滴答答落在樹(shù)下,我仿佛看見(jiàn)樹(shù)媽媽喝飽了水,正伸著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的臂膀,往上長(zhǎng)呢!
我喜歡下雪,因?yàn)樗o農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐收的喜訊,給空氣洗去塵土,給樹(shù)木帶來(lái)營(yíng)養(yǎng),給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)!
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