母校作文（精選4篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的母校作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

母校作文 篇1

　　畢業(yè)快一年了，還是會(huì)時(shí)常想起在華中大的生活，因?yàn)檫@里有我最美好的四年青春。

　　懷念美味的食堂，明亮的.教室以及校園里充滿活力的面孔，當(dāng)然最懷念的，還是我的團(tuán)隊(duì)，我的戰(zhàn)友們。至今還記得大一時(shí)的懵懂和大二時(shí)的迷茫，到了大三進(jìn)了點(diǎn)團(tuán)隊(duì)有了真正的目標(biāo)。在華中大，尤其是在點(diǎn)團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)到了很多，不單單是技術(shù)方面的，更包括為人處事。非常喜歡華中大校園里面如此濃郁的工科氛圍，也感謝這樣的氛圍孕育了很多的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，希望學(xué)校的明天能夠越來(lái)越好。

母校作文 篇2

　　二十年后，我已成為了像蘋(píng)果創(chuàng)始人喬布斯一樣風(fēng)靡全球的一家設(shè)計(jì)公司的董事長(zhǎng)，在眾粉絲的熱捧下、在財(cái)富的滾滾而來(lái)時(shí)，我想起了滋育我們身體、充實(shí)我們心靈的母�！�—蒲小，我決定駕車(chē)去探望她。

　　懷著激動(dòng)、快樂(lè)的心情，愈發(fā)奮地駕車(chē)在棕磚鋪的小道上，看著主席臺(tái)兩旁雖年老但仍高聳的翠柏時(shí)，忽而瞥見(jiàn)兒時(shí)那樹(shù)皮上點(diǎn)點(diǎn)斑痕已經(jīng)成了深凹在樹(shù)干里的巨洞，黑圖圖的，讓這裊無(wú)人跡的校園增添了幾分神秘。車(chē)子漸漸駛進(jìn)了教學(xué)區(qū)，明媚的色調(diào)，又讓人陷進(jìn)一片陶醉之中：青紅色的瓦墻，配上橘黃色的溫柔，顯得校園就像你溫馨的家，而你，則在母親的懷抱里撒嬌。

　　聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，似乎忘記了身邊的一切。突然間，在不遠(yuǎn)的`草叢中，蹦出一個(gè)陌生而又熟悉的身影，剎那間，我急剎車(chē)，還是“咚”得一聲，腦袋緊緊地貼在了車(chē)窗玻璃上，鼻子險(xiǎn)些撞成畸形，剛下車(chē)，我就想喝住那老人，可此時(shí)的嘴巴似乎不受我管似的，逼著我喊出了一聲：“老師！”，那老人似乎聽(tīng)不見(jiàn)我的叫聲，自管自地走了，可沒(méi)走幾步，她竟然才回頭看著我，我尷尬極了，生怕她這老人大發(fā)雷霆，可事實(shí)跟我想象的全然不同。

　　她轉(zhuǎn)過(guò)身，用那冰冷的目光望著我，而我，則也用同樣的目光望著她。剛要張嘴的我，突然發(fā)現(xiàn)，這老人怎么與我兒時(shí)的吳老師一般相似：門(mén)牙里撬，烏黑烏黑，身體消瘦但辮子老長(zhǎng)老長(zhǎng)，莫非她真是我小學(xué)時(shí)代的班主任？忽然間，雙方都停止了目光之戰(zhàn)，用溫柔的眼神打量著對(duì)方，隨即，老人眼睛中流出了兩行熱淚，她正是我的班主任——吳老師！兩人之間的冰山終于融化了，成了厚實(shí)的陸地。雖然此時(shí)正值春季，吹來(lái)的風(fēng)畢竟也涼颼颼的，但卻在我倆身旁化作了暖洋洋的東風(fēng)。吳老師驚訝的望著我，丟下拐杖，一扭一扭地跑來(lái)，用粗燥的手撫摸著我，就像親切的母親一樣，她對(duì)我說(shuō)：“汪洋，二十年不見(jiàn)，就如此著名了��！了不起！”說(shuō)完，她懷著念念不舍的心情回到了員工宿舍。

　　真是幸運(yùn)啊。剛關(guān)上車(chē)門(mén)，就有一名小姐拉開(kāi)我的車(chē)門(mén)，對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)把我送到員工宿舍５單元５樓５５５號(hào)好嗎？”

　　我愣了，“咦，那不正是吳老師的宿舍嗎？”我問(wèn)，而那小姐也反道：“你是吳老師的什么人？”，我終于聽(tīng)出來(lái)了，那小姐正是相別多年的胡喆涵那！她一縷黃發(fā)，正是她的象征，而那時(shí)的獅子嗓門(mén)兒，也成了輕聲輕氣的細(xì)嗓子，用那嗓子來(lái)唱歌，是最合適不過(guò)了，正是那細(xì)嗓子，給她帶來(lái)了許多雅號(hào)，如“王菲再世”，“歌壇巨星”那等等。

　　從員工宿舍大門(mén)里走出，遙遠(yuǎn)就看見(jiàn)一個(gè)高大帥氣的身影迅捷而來(lái)，一忽兒，就躥到了我身邊，重重地拍了我的肩膀，他正是誰(shuí)人知曉的田徑大王“李昊陽(yáng)”嘍，當(dāng)然，他也是我的朋友之一，也是我小學(xué)同學(xué)，還是１００米世界田徑錦標(biāo)賽的冠軍！他跑１００米，只用了４秒就獲勝了，當(dāng)其他參賽隊(duì)員還在三分之一的跑道上沖刺時(shí)，他已經(jīng)早早的把金獎(jiǎng)杯收入囊中。此時(shí)２米高的他與小時(shí)候只有１米３５左右的身高真是一點(diǎn)也不相像，可發(fā)形還是一個(gè)樣，梳著劉海，簡(jiǎn)直是擴(kuò)大版的李昊陽(yáng)那！

　　告別了同學(xué)，駕車(chē)離開(kāi)校園，我認(rèn)為以前從不注意的時(shí)間竟然如此飛快，讓今天的事情成了回憶，讓今天的希望變成了明天的現(xiàn)實(shí)！

母校作文 篇3

　　我們的母校里有很多的樹(shù)、很多的花，這就是我的樂(lè)園！

　　當(dāng)你走進(jìn)我們的母校，穿過(guò)長(zhǎng)廊，靠右邊有一顆很大梧的梧桐樹(shù)。春天，梧桐樹(shù)上冒出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小嫩芽?jī)�，就像是枝頭上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小春筍。過(guò)了一段時(shí)間，小春筍一點(diǎn)一點(diǎn)的變大、變肥。最后最后轉(zhuǎn)成一片片小手掌一樣的小葉子了！它們就像一個(gè)個(gè)小嬰兒，鮮嫩、可愛(ài)。無(wú)論是春夏秋冬，梧桐樹(shù)都挺立在母校之中，它就像是一位保鏢，忠實(shí)地守衛(wèi)著我們的母校。

　　在梧桐樹(shù)的右邊種著一排紅楓，這些紅楓葉子鮮紅鮮紅的，就像剛用紅顏料染過(guò)一樣。它們就像一個(gè)個(gè)矮小的同學(xué)，梧桐樹(shù)就是和藹可親的老師，正在無(wú)私地教導(dǎo)著學(xué)生。

　　梧桐樹(shù)左邊種著一顆海棠樹(shù)，滿樹(shù)都長(zhǎng)著含苞待放粉紅色的海棠花。海棠花就像一個(gè)個(gè)的小鈴鐺。一陣春風(fēng)吹來(lái)，它們似乎發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的.聲音。

　　海棠花身旁的花壇中種著不少杜鵑花，杜鵑花從熱鬧了一陣的海棠花謝了之后，杜鵑花就閃亮登場(chǎng)了。五角星形的杜鵑花有紅色的、有白色，又嬌嫩又秀麗。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，杜鵑花隨風(fēng)搖擺著，就像是一個(gè)個(gè)小喇叭在奏響春天的樂(lè)曲。

　　這就是我們的母校一角，是我們母校最美的地方，一個(gè)同學(xué)們都很愛(ài)到那里玩耍的地方。

母校作文 篇4

　　時(shí)間匆匆流逝。眨眼之間我就要成為畢業(yè)班中的一員，如今的我，不禁開(kāi)始回想在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　想想兒時(shí)的我，每一次去學(xué)校時(shí)都要向家人抱怨，那時(shí)的我還天真的認(rèn)為時(shí)間多得很，一心只想著在休息日里盡情的'玩耍，一點(diǎn)都不能體會(huì)家長(zhǎng)的良苦用心，每當(dāng)家長(zhǎng)在休息日里跟我提起有關(guān)學(xué)習(xí)的事，我就會(huì)傻傻的認(rèn)為家長(zhǎng)是壞蛋，當(dāng)我和朋友們玩得要好時(shí)，我總會(huì)傻傻得跟我的朋友們立下“永遠(yuǎn)當(dāng)朋友”的誓言，結(jié)果沒(méi)多久就忘了當(dāng)初的約定。這些兒時(shí)的一舉一動(dòng)，現(xiàn)已成為我記憶中無(wú)法抹去的一部分。

　　再看看現(xiàn)在的我，一個(gè)即將加入畢業(yè)班隊(duì)伍中的我，已跟從前截然不同。早已成為一個(gè)成熟穩(wěn)重的“小伙子”了，此時(shí)的我已對(duì)光陰萬(wàn)分珍惜了，我甚至想停留在這一刻，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，老老實(shí)實(shí)地做媽媽的好兒子，可惜這是不可能的。每當(dāng)我想起兒時(shí)立下的“山盟海誓”時(shí)，我總會(huì)苦笑的搖搖頭，因?yàn)殚L(zhǎng)大后的我們將拎著行李各奔東西，就此漸漸地?cái)嗔寺?lián)系，最多也就是偶爾見(jiàn)個(gè)面，互相打個(gè)招呼罷了，再也找不到兒時(shí)的親近感了，所以，我是多么想停留在這個(gè)時(shí)間，永遠(yuǎn)都不長(zhǎng)大。

　　我覺(jué)得，年少的我們應(yīng)該珍惜每一寸光陰，努力學(xué)習(xí)，不能再像兒時(shí)那樣只知道嬉笑玩耍，就像那句歌寫(xiě)的“年少輕狂的好日子，一懂事就結(jié)束”一樣，所以，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜每一寸光陰，千萬(wàn)不要等失去后，才懂得珍惜。是不是當(dāng)人要告別母校時(shí)，才會(huì)有這樣的感悟呢？

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