[實(shí)用]心中的作文500字

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的心中的作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心中的作文500字 篇1

　　我家浩哥，一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)，是個(gè)很棒的人啊。

　　初識(shí)于小學(xué)的一首《春曉》，當(dāng)時(shí)對(duì)此人無(wú)感，只覺(jué)得這首詩(shī)背起來(lái)好順口啊！至于蘊(yùn)含著的惜春之情什么的，誰(shuí)又懂呢？

　　然后時(shí)間慢慢流，小學(xué)又背了他的幾首詩(shī)，初中又是幾首�！懊虾迫弧边@名字耳熟能詳，但了解？抱歉，真沒(méi)有。

　　時(shí)間她再流啊流。老師問(wèn)我王勃、孟浩然、常建這三位詩(shī)人中研究哪一個(gè)？我說(shuō)：“孟浩然吧�！碑�(dāng)時(shí)只覺(jué)得這名字好聽(tīng)，“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，現(xiàn)在想來(lái)依舊好聽(tīng)。

　　對(duì)他已有些了解的我偶爾在想：如果我也有浩哥的一點(diǎn)瀟灑氣，我會(huì)活成什么樣？但這問(wèn)題只萌了個(gè)芽，就被我自己連根拔起——浩哥他獨(dú)一無(wú)二，又豈是我輩能比？

　　我性子挺花的，俗稱(chēng)“見(jiàn)一個(gè)愛(ài)一個(gè)”，對(duì)孟浩然這位年少有才情，長(zhǎng)大有美名的小帥哥自是喜愛(ài)的。喜歡可勝過(guò)所有道理。因?yàn)橄矚g，便多查了些資料，然后更喜歡，如此循環(huán)，甘之以飴。在知浩哥“食鮮疾動(dòng)”時(shí)，大笑過(guò)后便涌上股心疼。我家浩哥這么棒的一個(gè)人啊，就這么沒(méi)了，我，還想多背兩首他的.詩(shī)呢。

　　浩哥有超級(jí)多有名的朋友，諸如李白、杜甫，也有人寫(xiě)詩(shī)贊揚(yáng)他。一個(gè)人得多棒才能讓李白多次贊揚(yáng)？能讓人為其修一個(gè)亭子？一個(gè)人得有多棒才能流傳千古，留于后人喜愛(ài)？我想得很棒很棒，很巧，浩哥都做到了。

　　一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。而孟浩然以滿身浩然氣，得半生快哉風(fēng)。滿腔歡喜，化在兩百詩(shī)中。

心中的作文500字 篇2

　　“時(shí)光飛逝，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)了五年，可是那件事，像一把刀刻在了我心上，讓我記憶猶新。

　　那是我們還在上幼兒園，一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，放學(xué)了，約了幾個(gè)小伙伴在幼兒園里玩蹺蹺板，你翹上來(lái)，我翹上去，玩得正起興，我對(duì)面的那個(gè)小朋友，可能是要回家了，也或許是開(kāi)個(gè)小玩笑，猛得從蹺蹺板上站了起來(lái)，我已經(jīng)看到了，本來(lái)可以把腳在地上一撐，不讓板上翹上來(lái)，避免這“血淋淋”的一幕，可是我沒(méi)有這么做，蹺蹺板的.那一頭迅速上升，那個(gè)小朋友就是跑慢了一小步，“說(shuō)時(shí)遲，那是快，”小伙伴在向后退的最后一小步時(shí)，蹺蹺板重重的“親”了他一下，小朋友重心不穩(wěn)，立馬被撂翻在地上了，我頓時(shí)傻眼了，旁邊幾個(gè)人，愣了一愣，立刻彈開(kāi)蹺蹺板，我們頭也不回地逃走了。

　　我腦子都蒙掉了，兩個(gè)聲音在我腦子里打起了架，一個(gè)吵著讓我迅速跑掉，一個(gè)說(shuō)這樣做是不道德的，應(yīng)該把他送到醫(yī)院，給他道歉。我猶豫不決，不知道該怎么辦好，那個(gè)聲音還在說(shuō)“看他多可憐��！”……

　　經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我沒(méi)命的向家里跑去，快到家了，我覺(jué)得我太對(duì)不起他了，我不但把他弄傷了，連一句最最簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”也沒(méi)有說(shuō)�？墒堑竭@會(huì)兒了，再回去，我認(rèn)為太沒(méi)面子了，于是，我忐忑不安地回到了家，中午飯都沒(méi)有吃好。

　　下午，他沒(méi)有來(lái)，可是我沒(méi)有想到的是，在小小的油田，我再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)他的身影。我真誠(chéng)地想對(duì)他說(shuō)句“對(duì)不起�！�

　　我小時(shí)候的朋友，你可以原諒我嗎？

心中的作文500字 篇3

　　自從上學(xué)開(kāi)始，我便對(duì)教師這一職業(yè)充滿了向往。長(zhǎng)大后當(dāng)一名神圣的教師在我心中生了根，發(fā)了芽。

　　隨著年齡的增加，知識(shí)面廣了起來(lái)，但我的夢(mèng)想并沒(méi)有夭折，相反，卻一直不停的滋長(zhǎng)，直至纏繞了我整個(gè)小小的心房。

　　到了七年級(jí)，我知道了我國(guó)的一個(gè)地方——西藏，我了解到了那里的神奇，那里的貧困，我知道了藏族的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，我被去那里支教老師的事跡感動(dòng)了，于是，心中的夢(mèng)更堅(jiān)定了。我要去西藏支教，我要用我的力量，去改變他們的命運(yùn)。

　　我的`夢(mèng)想開(kāi)始瘋長(zhǎng)，可沒(méi)幾天，勢(shì)頭便大大減弱了。我發(fā)現(xiàn)，我口才不好，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)學(xué)科，體育、美術(shù)、音樂(lè)通通不好，這樣的我怎能在講臺(tái)上侃侃而談，怎樣為人師表，一無(wú)是處的我又怎么去改變他人的命運(yùn)呢？我開(kāi)始迷茫起來(lái)。可在那一天晚上，我又堅(jiān)定了心中的夢(mèng)想。那一晚上，我和我讀大學(xué)的姐姐躺在床上，她問(wèn)我的夢(mèng)想，我告訴了她，也包括我的困惑。她告訴我，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，你可以去創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是自己的夢(mèng)不可以夭折。失敗的人不是沒(méi)有翅膀，而是缺失尋找翅膀的勇氣。

　　那一晚，讓我幡然醒悟。我開(kāi)始去尋找自己的翅膀，我拼命讀書(shū)學(xué)習(xí)，雖說(shuō)不上廢寢忘食，可也逐漸成了班里的佼佼者。學(xué)校里組織的一切比賽我都會(huì)去試試，體育比賽、演講比賽、講故事比賽、書(shū)法比賽、班長(zhǎng)競(jìng)選，每次活動(dòng)都少不了我的身影，漸漸地，我獲勝的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。

　　英國(guó)第一位盲人內(nèi)閣大臣布倫克特曾說(shuō)過(guò)：“只要不讓年輕時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前。”我相信，我必定會(huì)找到我的翅膀，幸福地在空中翱翔。

心中的作文500字 篇4

　　這條河水的下游滿是沙礫，再看不見(jiàn)一點(diǎn)兒水的影子。

　　幾年前我來(lái)到老家的時(shí)候，這里的水雖然少，但還能匯聚成一條溪流。而現(xiàn)在，呈現(xiàn)在我眼前的，只是溪水沖刷過(guò)的一道道痕跡。

　　我對(duì)此感到十分的疑惑，我要爸爸開(kāi)車(chē)帶我到這條河的上游看看。爸爸把車(chē)停在路邊，待我從路邊那張就清臺(tái)的石頭，組成的階梯上走下去。

　　我看到從這邊到對(duì)面的路中間有著一個(gè)個(gè)間隙，大概是以前為了讓河水淌過(guò)而流出來(lái)的吧�？涩F(xiàn)在，從兩個(gè)石塊中流出的不是具有沖擊力的河水，而是靜靜流淌的溪水。

　　逆著水流向上走了挺遠(yuǎn)的路，我看到兩個(gè)龐大的時(shí)候立著，石塊上是被河水沖刷出的紋路，有的規(guī)律，有的不規(guī)律，但這些紋路卻一同拼成了一幅美麗的圖畫(huà)供我們欣賞。

　　可創(chuàng)造出這些紋路的河水，現(xiàn)在卻已消失，不見(jiàn)蹤跡。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　這句話通常是來(lái)贊美老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，但實(shí)際上何嘗不能用來(lái)贊美自然呢？

　　就像大自然的'河流一樣，它無(wú)怨無(wú)悔的流動(dòng)，用自己去碰撞堅(jiān)硬的石頭，想方設(shè)法的在石頭上碰撞出一絲的紋路，即使自己無(wú)法沖刷出紋路，但也不懈地碰撞，與其說(shuō)是為后面的伙伴鋪路，不如倒不如說(shuō)他們是為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力著。

　　他們創(chuàng)造出一幅幅圖畫(huà)供我們觀賞，但我們依然在無(wú)止境的榨取他們的價(jià)值。絲毫不在意我們浪費(fèi)了多少資源，對(duì)他們?cè)斐闪硕啻蟮膫�害。獲得他們的利用價(jià)值后就棄之如履。

　　從沙石上淌過(guò)的流水，仿佛淌過(guò)我們的心間，想沖刷去我們心靈上的塵埃，讓我們意識(shí)到我們錯(cuò)有多么的嚴(yán)重。

　　我相信多年之后，這條滿是砂礫，看不見(jiàn)一點(diǎn)兒水的影子的河水將會(huì)再次恢復(fù)生機(jī)，而河流也會(huì)再創(chuàng)造出一幅幅圖畫(huà)共我們欣賞。

心中的作文500字 篇5

　　心中的綠地？

　　顧名思義，開(kāi)篇點(diǎn)題，告訴我們：要盡竭力讓自己心中的凈土成為現(xiàn)實(shí)。

　　心中的凈土是什么樣的呢？我說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)樗麄兏鞑幌嗤�，每個(gè)人心中都會(huì)有自己理想的凈土。相同的是：這是一個(gè)最純凈最神圣的地方。雖不比天堂富裕，卻比天堂更讓人向往。

　　人們彼此尊重著。

　　見(jiàn)面問(wèn)好成了基本禮儀，環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)有了“牛言”……總之，我心中的'凈土就猶如綠地。

　　生活里，人人都知道節(jié)約，看到垃圾自覺(jué)撿起，助人為樂(lè)精神到處“流傳”。

　　在學(xué)校亦如此。

　　良好的風(fēng)氣布滿了所有學(xué)校，班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)、……不管什么風(fēng)，總之，都是文明的風(fēng)氣。

　　和平日不一樣，熱鬧的校園多了幾些讀書(shū)聲，在笑聲中朋友之間出增加了友誼。益友也就多于損友了。我們也獲得了許多的好處。這種感覺(jué)，就好似在心靈的綠地上，吹著風(fēng)，鼻邊還有淡淡的香草味，全心身放松了許多，就像來(lái)到了真正的大自然中。

　　以前，車(chē)輛駛過(guò)馬路后，總會(huì)掀起厚厚的灰塵。所以，過(guò)馬路的我們便習(xí)慣了低頭捂嘴穿過(guò)人行道。要知道，這是十分危險(xiǎn)的。可現(xiàn)在卻不同了。

　　校園里，也看不到一絲灰塵，一點(diǎn)垃圾和異味……身在這個(gè)環(huán)境的我們，難道健康沒(méi)有保障嗎？

　　私心、嫉妒心、虛榮心也一同飄入云霄了。

　　所有的人們都知道了時(shí)間的重要性，不再“明日復(fù)明日了”。

　　這種感覺(jué)，就像綠地的小草得到了陽(yáng)光的照耀，得到了露水的滋潤(rùn)般，十分滿足。

　　這便是我心中的那片綠地，雖然只有一片，但卻是我們或你們所向往的呢？

　　在這片綠地上，小偷、警察都下崗了。

　　我只想告訴大家：讓我們心中的凈土成為現(xiàn)實(shí)吧！這個(gè)社會(huì)將更和睦安寧，祖國(guó)亦將更繁榮發(fā)達(dá)！

　　這就是我心中的綠地。

心中的作文500字 篇6

　　每個(gè)人的世界里，有一個(gè)充滿這活力、神奇、夢(mèng)幻的地方，那就是夢(mèng)。我的心中有個(gè)夢(mèng)。

　　步入初中，我進(jìn)入了人生旅途的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)并沒(méi)有給我?guī)��?lái)什么快樂(lè)，反之卻是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，只是我的心中有個(gè)夢(mèng)“回到童年”�；氐侥菬o(wú)憂無(wú)慮的童年，春天在田野里與小伙伴結(jié)伴玩耍，追著蝴蝶，嗅著花香，感受著陽(yáng)光的沐浴。聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的歌唱。好不快活！夏天，在小溪里，摸魚(yú)抓蝦，欣賞著小溪與石頭所演奏的“溪水進(jìn)行曲”與小伙伴們可以放肆的打著水仗，在小溪里歡快的游泳，甚至可以洗澡，小腳丫浸入那溫暖的溪水中，不時(shí)地還用腳丫拍打著溪水，與“溪水進(jìn)行曲”形成了一曲優(yōu)雅的曲子，好不快活！秋天，在農(nóng)野里和小伙伴們玩著捉迷藏的.游戲，在歡笑聲里，手里還拿著哥大蘋(píng)果，不時(shí)還咬上兩口，“真脆，好吃”，大人們?cè)谵r(nóng)田里忙著收獲，而我們孩子都扮演成稻草人，恐嚇著山雞，和那兔貓，好不快活！冬天，最好的是下雪，這便可以與小伙伴們打雪仗，堆雪人，小手凍得通紅，下巴凍得發(fā)紫，可是少不了的還是那歡快的笑聲，玩累了，則就掃出一片空地，放好捕鳥(niǎo)夾，再放點(diǎn)秕谷捕鳥(niǎo)，“啪，抓到了抓到了”小伙伴們就一擁而上，可憐的鳥(niǎo)兒，最后被玩弄的東西南北都找不到了，哈哈，好不快活——唉這畢竟是個(gè)夢(mèng)，還是要立足于現(xiàn)在，在初中三年里，還有高中三年，我們所能做的只有奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，而不是沉浸在夢(mèng)里，即使它是美好，也要把它埋在我心靈的最深處，這將是一段美好的回憶。

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，我都會(huì)把它拿出來(lái)，品味著它，我心中的夢(mèng)，疲勞就會(huì)隨風(fēng)而去。

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