實(shí)用的開(kāi)學(xué)作文9篇[必備]
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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開(kāi)學(xué)作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)就是小學(xué)六年級(jí)的小學(xué)生了。開(kāi)學(xué)那天，我背起了早已準(zhǔn)備好的書(shū)包，心情真就是無(wú)比激動(dòng)啊！
“六年級(jí)”這個(gè)熟悉，新鮮卻又陌生的字眼，它標(biāo)志著我的小學(xué)時(shí)代快要結(jié)束，還有一年就要離開(kāi)培養(yǎng)了我?guī)啄甑男W(xué)，向初中邁出新的一步……
開(kāi)學(xué)第一天，我早早地來(lái)到了那所熟悉的學(xué)校，那間陌生的教室，找到一個(gè)座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫(xiě)到：我上六年級(jí)了，一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)、每一門(mén)功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、父母。同時(shí)也為我的'小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。正想著，耳邊傳來(lái)了清脆的上課鈴聲，于就是我拿出書(shū)本等待著老師的到來(lái)。這一節(jié)就是數(shù)學(xué)課，給我們上課的就是一名女老師，名字叫方芳，大家都喊她方老師。方老師不高不矮，身材苗條，瓜子臉上一雙烏黑的眼睛，很漂亮。她正在給我們講“分?jǐn)?shù)乘法”呢！同學(xué)們被方老師口中所講的神氣的數(shù)學(xué)定律驚呆了，都不愿意下課。
語(yǔ)文課到了，語(yǔ)文老師就是我最喜歡的一名女老師，她講陳淼的著作《桂林山水》時(shí)，那流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話和帶有磁性的聲音讓同學(xué)們佩服得五體投地。她留著短發(fā)，圓圓的臉，濃濃的眉毛。一雙黑珍珠般閃亮的眼睛，她就就是同學(xué)們最愛(ài)的金曉玉老師
這就就是我快樂(lè)的開(kāi)學(xué)第一天，在這一天里，我認(rèn)識(shí)了兩位好老師，她們讓我明白了：六年級(jí)不同于別的年級(jí)，在這一年里，我一定要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異成績(jī)結(jié)束我的小學(xué)生涯。
開(kāi)學(xué)作文 篇2
秋天到了，麥子熟了。天氣涼了，我又開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)我背著滿滿一書(shū)包的嶄新文具和書(shū)本踏進(jìn)校園的大門(mén)時(shí)，我心里充滿了緊張和不安，怕過(guò)了一個(gè)暑假后，同學(xué)和老師都會(huì)變得很陌生，可當(dāng)我踏進(jìn)教室時(shí)面對(duì)熟悉的老師和熟悉的.同學(xué)時(shí)，緊張和不安被一掃而空，就好像沒(méi)有度過(guò)這一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑期一樣，一切都沒(méi)有改變。(.)隨著一聲熟悉的“下課！”同學(xué)們還是和往常一樣，走出教室，走進(jìn)操場(chǎng)，女神們圍在一起聊著假期的事，而男生們一沖進(jìn)操場(chǎng)就玩了起來(lái)。一切都還和從前一樣，改變的只有班級(jí)的門(mén)牌和我們悄悄增長(zhǎng)的年齡。
午休的鈴聲響起了，照舊站排走出校門(mén)，本想走進(jìn)那家經(jīng)常去的面館，可是卻已經(jīng)倒閉，我沒(méi)有感到失望，而是把這當(dāng)成新學(xué)期的證明，畢竟新的學(xué)期要有改變的嘛！
午休時(shí)間很快就過(guò)去了，下午，我專心聽(tīng)課。我相信，這個(gè)學(xué)期的每節(jié)課我都會(huì)專心聽(tīng)。因?yàn)槲視?huì)給新學(xué)期一份漂亮的答卷，讓新學(xué)期更完美
開(kāi)學(xué)作文 篇3
今天，我們四年級(jí)按照慣例，全體去了西湖博物館“舉行”開(kāi)學(xué)典禮。
乘著大巴，經(jīng)過(guò)大約半個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了位于南山路旁的西湖博物館。我第一只腳跨進(jìn)大門(mén)的時(shí)候，感覺(jué)這個(gè)博物館實(shí)在是太新了，不知情的人還以為是去年中下旬新造的呢。
我和其他同學(xué)繼續(xù)參觀。首先是一塊西湖及周圍的景點(diǎn)的立體模型，城隍閣、雷峰塔、清河坊、楊公堤等景點(diǎn)應(yīng)有盡有。講解員的講解讓我知道了孤山是西湖景點(diǎn)中最矮的.山峰，僅有9米高、楊公堤原來(lái)不是楊萬(wàn)里的堤等我原來(lái)不知道的知識(shí)。
接下來(lái)就是眾多的動(dòng)物標(biāo)本了，有我熟悉的鴛鴦、體型甚大的野豬、小巧的狐貍(在我看來(lái))、從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的王錦蛇、深藏不露的蝮蛇……實(shí)在是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。標(biāo)本室的旁邊有一個(gè)洞，穿過(guò)洞，就來(lái)到了立體電影院門(mén)口。
立體電影院的門(mén)口有新西湖十景和舊西湖十景的圖片及文字介紹。在這里，我的收獲是：基本分清楚了新西湖十景與舊西湖十景;知道了杭州兩絕“龍井茶”與“虎跑泉”。
這時(shí)候，我們忽然被告知可以去看電影了，便一窩蜂似的沖進(jìn)了電影院。這部電影是講西湖的由來(lái)的。不過(guò)，后半部分我基本沒(méi)看，我都是看前半部分(超刺激!)，火山噴發(fā)、大海嘯、沙塵暴、撞地球、雷峰塔倒塌、水下的“章魚(yú)”……簡(jiǎn)直要把心都跳出來(lái)了。魏波事后說(shuō)：“我已經(jīng)兩腿發(fā)麻了，都被嚇出心臟病來(lái)了。”我打趣道：“那么我陪你去醫(yī)院吧。”
之后，我們又在各個(gè)展廳進(jìn)行參觀。有意識(shí)的東西非常多。我覺(jué)得，開(kāi)學(xué)典禮設(shè)在博物館上，可以讓我們收獲很多原來(lái)不知道的知識(shí)，以后多去。
開(kāi)學(xué)作文 篇4
開(kāi)學(xué)第一周，新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)校，一切似乎都是新的。
雖然我很快就認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)，并且和當(dāng)中的好多人成了好朋友，但是，中學(xué)還是和小學(xué)不一樣。所以，我時(shí)常在課間抬頭望著天空，感嘆時(shí)間流逝之快，并默默地想念著我“曾經(jīng)的小學(xué)”。
上小學(xué)時(shí)，我中午會(huì)到爸爸那兒吃午餐。但現(xiàn)在，我不能回家或去找爸爸，因?yàn)樘h(yuǎn)了。所以中午我只能在學(xué)校的食堂里吃飯。還好，我并不覺(jué)得孤單，因?yàn)橛胁簧傩抡J(rèn)識(shí)的朋友在邊上陪著呢。
小學(xué)遲到時(shí)，頂多老師批評(píng)批評(píng)、再罰掃地什么的就過(guò)去了�，F(xiàn)在校規(guī)可是嚴(yán)歷了很多，遲到多了，是要受到年段處分的`。上中學(xué)，我們一定要好好遵守學(xué)校紀(jì)律。
上了初中，課程變化不少。原來(lái)的“語(yǔ)數(shù)英”變成了“語(yǔ)數(shù)英史地生政”，到現(xiàn)在，我連老師的姓都還沒(méi)認(rèn)全，可見(jiàn)課程數(shù)量之多，我感覺(jué)都快忙不過(guò)來(lái)了。就連體育課，也有了明顯的變化。六年級(jí)時(shí)，我們要跑400米，上了初中，一下子就提高到了1000米。感覺(jué)就像來(lái)到一個(gè)新的關(guān)卡，挑戰(zhàn)升級(jí)了。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花落，潮起潮落。轉(zhuǎn)眼間五年的時(shí)光一閃而過(guò)，不經(jīng)意間小學(xué)里的最后一度開(kāi)學(xué)典禮又如約而至。五年多來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。時(shí)光不能逆轉(zhuǎn)，不能快進(jìn)，也不能暫停。六年的時(shí)光即將過(guò)去，我們將跨入中學(xué)的大門(mén)。這次的開(kāi)學(xué)典禮我們來(lái)到了十三中。
一進(jìn)校門(mén)，便見(jiàn)十三中的老師和同學(xué)們自編的行為規(guī)范，這行為規(guī)范，不僅規(guī)范得滴水不漏，而且還有點(diǎn)押韻，真是讓同學(xué)們過(guò)目不忘。在報(bào)告廳里，十三中的李老師圖文并茂地給我們介紹了十三中的一些特點(diǎn)：他們有自己的課外興趣小組，不管你有什么愛(ài)好，在十三中，準(zhǔn)能找到適合你的興趣小組，在十三中你不但可以學(xué)到你想要的知識(shí)，你還可以嘗試一些你可能沒(méi)玩過(guò)的東西，如：棒球，聽(tīng)李老師介紹十三中的.棒球隊(duì)可是出了名的一流球隊(duì)，去過(guò)日本和韓國(guó)參加過(guò)比賽，還得過(guò)獎(jiǎng)。你不用擔(dān)心進(jìn)不了球隊(duì)而學(xué)不到棒球，李老師告訴我們棒球已經(jīng)是體育課里的一項(xiàng)內(nèi)容。聽(tīng)完李老師精彩的演講，看完李老師的ppt，我們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀起了十三中。在教學(xué)樓后面竟放著風(fēng)速儀，雨水收集器，還有一個(gè)老古董—日晷這些就應(yīng)該是科技小組的儀器吧。
小學(xué)的時(shí)光步履匆匆地越走越遠(yuǎn)，離初中的大門(mén)越來(lái)越近了。
開(kāi)學(xué)作文 篇6
開(kāi)學(xué)第一天，我早早的.起了床。
我起床吃了點(diǎn)東西就趕緊背上書(shū)包去學(xué)校了。到了學(xué)校一看，大家都在進(jìn)校，我趕緊排好隊(duì)也跟著進(jìn)去了。我來(lái)到新的教室，老師說(shuō)：交語(yǔ)文作業(yè)。我一聽(tīng)趕緊拿下書(shū)包把作業(yè)給了老師。然后老師又要數(shù)學(xué)作業(yè)，我馬上把數(shù)學(xué)作業(yè)給了老師。下午我又來(lái)到學(xué)校，先排了座位，又上了一節(jié)語(yǔ)文課就放學(xué)了。
開(kāi)學(xué)第一天真的是太開(kāi)心了！
開(kāi)學(xué)作文 篇7
開(kāi)學(xué)啦！我們迎來(lái)了第一節(jié)美術(shù)課。
老師進(jìn)教室的.時(shí)候。因?yàn)橛邪嘀魅卫蠋熢诎嗌�，所以我們不敢講話�？砂嘀魅卫蠋熞蛔撸覀冇X(jué)得講話的機(jī)會(huì)來(lái)了。一開(kāi)始，美術(shù)老師還沉得住氣，輕聲輕語(yǔ)地說(shuō)：“同學(xué)們不要講話啦�！蔽覀儧](méi)有放在心上，還是我行我素，沒(méi)有一點(diǎn)變化。當(dāng)課上到一半時(shí)，美術(shù)老師有點(diǎn)沉不住氣了。但也只是高了一點(diǎn)嗓子，我們根本沒(méi)被嚇到�？烧n接近尾聲時(shí)，美術(shù)老師實(shí)在忍不住了，拍著講臺(tái)大聲說(shuō)：“你們到底想干嘛，是氣老師呢，還是不想上課？”這時(shí)，我們徹底被嚇到了。
看著老師火冒三丈的臉，我有點(diǎn)后悔了，心想：我為什么要這么對(duì)老師，老師辛勤地教我們知識(shí)，而我們卻這么對(duì)老師，真是大錯(cuò)特錯(cuò)呀！
開(kāi)學(xué)作文 篇8
今天清晨起床，我揉了揉我疲勞的眼睛，看看日歷，“1月24日”。呀！明天就要開(kāi)學(xué)了。
我胡亂穿上衣服，坐在寫(xiě)字臺(tái)邊，擰開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始了瘋狂地補(bǔ)作業(yè)。唉，都怪我剛放假時(shí)，沒(méi)好好地做作業(yè)，只顧著玩，這下可好，全堆在今天了。如果補(bǔ)不完的話，老師們會(huì)不會(huì)笑話我呀？同學(xué)們會(huì)不會(huì)看不起我呀？光想著就害怕，如果一旦成為事實(shí)，那還不是要命吶！
沒(méi)時(shí)間胡思亂想了，埋著頭苦干吧！我坐在書(shū)房里，前所未有的`勤奮。我這樣廢寢忘食地補(bǔ)作業(yè)，頭發(fā)也會(huì)掉光了吧！可作業(yè)它像個(gè)怪物似的，全然不懂得對(duì)我憐惜，越做越多，消滅一個(gè)又來(lái)一個(gè)。飯顧不上吃，頭發(fā)顧不上梳，完完全全一個(gè)小可憐！
中午時(shí)，媽媽喊我：“吃飯了，吃完再做�！薄安唬燥堃彩抢速M(fèi)時(shí)間。”于是我把自己關(guān)在屋里繼續(xù)奮筆疾書(shū)，我想，若是平日里這般努力，那第一的桂冠也一定可以戴在我頭上試試吧！可這哪里是平日，我不過(guò)是在補(bǔ)漏洞而已，悔不當(dāng)初�。�
直到晚上十一點(diǎn)，我才從那間小黑屋走出來(lái)，雙眼發(fā)黑，雙腿發(fā)麻，完全是要命的狀態(tài)。早知今日，何必當(dāng)初�。∵@難過(guò)的開(kāi)學(xué)前一天。
經(jīng)歷了這次瘋狂，我想，我以后再也不要這樣了，不能再貪玩再堆積了，要不然……唉，后果不堪設(shè)想啊！
開(kāi)學(xué)作文 篇9
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。一上學(xué)，我就遇到了不愉快的事情。什么事情呢？因?yàn)榻裉煳乙贿M(jìn)教室，就看見(jiàn)喬之麗坐在我的座位上，很多同學(xué)大聲喊道：“喬之麗來(lái)了，你應(yīng)該坐到你原來(lái)的座位上去。”這樣我就不高興了。
媽媽說(shuō)是邊老師讓我坐在那兒的，可同學(xué)們還是在不停的叫，高聲喊著，我也不知道是怎么回事，就一直跟著媽媽走，媽媽走到哪兒我就跟到哪兒，媽媽推我進(jìn)教室我也不進(jìn)。最后媽媽在樓下找到了武老師，武老師才拉著我進(jìn)了教室，同學(xué)們也不敢再喊了。武老師領(lǐng)著我走到第一排，讓喬之麗坐在了富強(qiáng)那兒，這樣座位的事就解決了。
上了第三節(jié)課，考試結(jié)果出來(lái)了！宣布成績(jī)的.時(shí)候，我想我一定可以打個(gè)100或者99的，老師一宣布成績(jī)，我才知道我打了一個(gè)90一個(gè)85，我的心里不是滋味，覺(jué)得分?jǐn)?shù)很不滿意，因?yàn)槲抑罃?shù)學(xué)錯(cuò)了一道8和10中間的兩個(gè)數(shù)是多少？但是我不知道語(yǔ)文怎么錯(cuò)了，因?yàn)榭季砜季韽膩?lái)不發(fā)，后來(lái)我在鬧鬧家看到了他的試卷。
雖然我這次沒(méi)考好，但我下次會(huì)考好的！我在心里想著。
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