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童話的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文8篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
在很久很久以前，天空之城住著四個(gè)形影不離的好朋友，她們分別是：小馬莉莉，小貓咪困困，小松鼠琪琪和小白狗美美。
有一天她們接到了“邀請函”，原來是邀請她們參加一年一度的皇家寵物大巡游，活動(dòng)地點(diǎn)是：動(dòng)物廣場。巡游的那天早上天還沒亮，她們就已經(jīng)開始給自己梳妝打扮一番，出門的時(shí)候個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。
來到廣場上一看有好多動(dòng)物呀！主持人藍(lán)羽毛小姐宣布：“第八屆皇家寵物大巡游正式開始！第一項(xiàng)制作自己的禮服”l藍(lán)羽毛小姐剛說完，大家都爭先恐后跑向材料堆，選擇適合自己制作禮服的材料。
只有小馬莉莉一個(gè)人站在原地一動(dòng)不動(dòng)，她皺著眉頭想：大家都知道穿什么樣的禮服讓自己變的更完美，可是只有我還不知道該穿什么樣的禮服。她左思右想終于想出一個(gè)好辦法：我去看看大家禮服的樣式，借鑒一點(diǎn)別人的風(fēng)格不就能做出一件漂亮的禮服了嘛！
莉莉快步走到好朋友小白狗美美那去看，哇！美美已經(jīng)做出一件閃閃發(fā)光鑲滿藍(lán)寶石的裙子，就好像夜晚滿天的星星在閃耀。美美說：“我就知道穿上這件裙子我將是巡游的焦點(diǎn)，如此完美！”美美在鏡子前轉(zhuǎn)個(gè)圈正欣賞自己的裙子，突然尖叫一聲：“哦天吶！我的耳環(huán)哪里去了？沒有耳環(huán)我就不完美了！”美美急得哭了起來。莉莉連忙說：“別哭別哭，我來幫你找找”。于是莉莉用她的鼻子在地上東聞聞西聞聞，很快就幫美美找到了耳環(huán)，美美感激的說：“謝謝你莉莉！”莉莉擺擺手就走開了，她嘆了一口氣默默的說：“我永遠(yuǎn)不會(huì)像美美那樣美麗動(dòng)人�！�
莉莉轉(zhuǎn)身朝小貓咪困困走去，困困一邊打哈欠一邊畫禮服設(shè)計(jì)圖。莉莉問道：“這件禮服的設(shè)計(jì)圖很漂亮，什么時(shí)間可以完工？”困困迷迷糊糊的說：“很快了”其它的話還沒說就已經(jīng)呼呼大睡了。莉莉說：“不管怎么樣還是讓我?guī)椭阃瓿蛇@件禮服的制作吧”。說完她就開工了，不一會(huì)一件漂亮的禮服已經(jīng)制作好，放在了熟睡的困困身邊。
不遠(yuǎn)處小松鼠琪琪在朝莉莉招手喊道：“莉莉快來幫幫我，看看我的.裙子該配哪頂帽子！”莉莉直奔琪琪身邊幫她挑選帽子，莉莉看看那堆帽子說：“我感覺這頂桃花帽子很配你的裙子。”琪琪帶上桃花帽子果然顯得更加可愛。
小伙伴們都打扮好準(zhǔn)備開始巡游，可是莉莉還沒有準(zhǔn)備好自己的禮服，被藍(lán)羽毛小姐看到，她惋惜的對(duì)莉莉說：“很抱歉，沒穿禮服是不允許參加大巡游的”。困困琪琪美美在旁邊剛好聽到了，她們急忙說：“要不是莉莉的幫助，我們都不能裝扮的如此美麗，請?jiān)试S我們幫助莉莉，她才應(yīng)該是皇家寵物大巡游萬眾矚目的焦點(diǎn)！”美美拿出了一些寶石，困困快速制作一款裙子，琪琪挑選一頂最漂亮的帽子，不一會(huì)就幫莉莉裝扮好了。莉莉穿著鑲滿寶石的蓬蓬裙，帶著皇冠帽子出現(xiàn)在大家面前。莉莉和小伙伴一起參加巡游啦！
童話的作文 篇2
小豬過生日，豬媽媽給小豬一塊手絹，小豬好高興，上面的小蜜蜂真可愛，可是，小豬把手絹弄得臟兮兮，小蜜蜂不高興了。
有一天晚上，小豬趴在桌子上睡著了，小蜜蜂想：小豬的`手絹又臟又臭，我不喜歡小豬的手絹，等他把手絹洗干凈了我在回來，我要和其他蜜蜂在一起。于是，小蜜蜂趁小豬沒注意，“哧溜”一聲飛走了。
第二天早上，小豬打了個(gè)哈欠，去看看自己的小手絹。小手絹上空空如也，什么也沒有，更別提小蜜蜂了。小豬心想：這下完了，小蜜蜂不見了，嗚嗚，我不愛惜她，她就不理我了，哎！豬媽媽知道了，搖搖頭，也嘆了口氣。
晚上睡覺前，小豬請求媽媽讓他洗手絹，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。小豬又是搓、又是揉，不一會(huì)，小豬頭上出了薄薄的汗珠。小豬看差不多了，把手絹放在陽臺(tái)上，睡覺去了。
晚上，小蜜蜂聞到了淡淡的香氣，小蜜蜂想：小豬終于反悔了。小蜜蜂繼續(xù)留在了手絹上。早上起來，小豬看見小蜜蜂回來了，高興極了，小豬輕輕說：“小蜜蜂，我愛你！”小蜜蜂開心的舞動(dòng)這翅膀，說：“小小豬，我也愛你�！�
童話的作文 篇3
大家一定對(duì)文具盒很熟悉吧！他們每天都陪伴在我們的身邊，和我們一起學(xué)習(xí)，一起寫字。而文具盒里面的文具更是各種各樣，五花八門的。很多花樣。而每一種文具都是能夠幫助到我們學(xué)習(xí)的文具。每一樣都是不能夠缺少的。所以，那只筆都是和我們?nèi)祟愐粯佣际怯袃?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的，它不可能時(shí)十全十美的。而今天，我就來給大家講述一下我文具盒里文具們的故事。
有一天，文具盒媽媽的孩子因?yàn)檎l的本領(lǐng)大而發(fā)起了爭吵與爭執(zhí)。鉛筆寶寶說自己很了不起，因?yàn)樽约涸诤⒆觽兊氖掷�，不僅可以寫出優(yōu)美使人贊嘆不已的字跡，還可以繪畫出美麗的圖畫。橡皮見此話非常氣憤地說：“我才是第一名呢！我比你更厲害！無論你畫出什么樣的圖畫來，只要有我在，就可以毫不費(fèi)力地把你畫出的圖畫給擦去�！变摴P妹妹見此景也毫不示弱，說到：“當(dāng)大領(lǐng)導(dǎo)簽名或者簽合同的時(shí)候，可大多數(shù)都是用我的`也！”這下，一直默默無聞的紅筆姐姐也發(fā)話了，說到：“不過，辛勤勞動(dòng)、為祖國教育棟梁的老師可都是用我來批學(xué)生們的作業(yè)哦！”
她們互相爭執(zhí)，互相爭論，誰也不讓誰。大家一直都在吵個(gè)不休，大家一直都在為自己辯論，都說自己的本領(lǐng)是最大的。而這么大的動(dòng)靜驚動(dòng)了文具們的媽媽——文具盒，文具盒媽媽火冒三丈地說：“你們不睡覺，到底在吵什么呀？”之后，大家把事情的來龍去脈都告訴了文具盒媽媽。文具盒媽媽聽了之后笑著說：“其實(shí)你們誰的本領(lǐng)都很大，只是你們每個(gè)人都同時(shí)有著缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，只是，你們光看到了自己身上的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)，你們應(yīng)該取長補(bǔ)短，不應(yīng)該去比較誰的本領(lǐng)大。你們應(yīng)該互相幫助，互相引導(dǎo)才對(duì)。不能只看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)和別人身上的缺點(diǎn)哦！你們懂了嗎？”“懂了！文具盒媽媽！謝謝您！”文具寶寶們異口同聲地說道。
就這樣，可愛的文具寶寶們都帶著沉重的道理入睡了……
童話的作文 篇4
從前，在一個(gè)小山村里，住著許多小動(dòng)物，它們非常團(tuán)結(jié)，惟獨(dú)有一只大馬，它非常驕傲，大家都不喜歡它。
一天，大馬碰見一只老鼠，便對(duì)老鼠說：“嘿，老鼠呀!你看我，穿著這么漂亮的衣服，而你呢，一身黑不溜秋的`衣服，真難看。還有，在跑步比賽中，我的過多少枚金牌，而你呢!慢吞吞的，還常被貓追。”老鼠沒有回答，而是嘆了口氣走了。
這一天，大馬看見草地上，有一些好吃的，便高興地說：“呀，我可真有福氣，這下可以大吃一頓了�！闭f完，向食物撲去。誰知，一張大網(wǎng)從天而降，把大馬抓住了，大馬絕望地掙扎著，可就是逃不出去。
這時(shí)，以前被它嘲笑過的那只老鼠出現(xiàn)了，老鼠連忙爬上網(wǎng)，用那鋒利的牙齒把網(wǎng)咬爛，大馬跳出網(wǎng)以后，老鼠又帶著大馬來到了安全的地方。
到了安全的地方，大馬激動(dòng)地對(duì)老鼠說：“謝謝你救了我，以前我太小看你了�！崩鲜笳f：“沒關(guān)系。”
從此，大馬再也不小看大家了，它和小動(dòng)物們一起勞動(dòng)，一起玩耍，一起快樂地生活著。
童話的作文 篇5
“撐太陽傘的小貓”，聽到這個(gè)題目，你一定很奇怪吧？
暑假里的一天，天氣十分炎熱，沒有一絲的風(fēng)。一大早，我匆匆的去樓下的早餐店吃完了早餐。當(dāng)我正慢悠悠地往家里走著，突然我看見了一件十分有趣的事情。在我們小區(qū)門口的路邊，一只黑白相間的小貓咪睜著一雙藍(lán)寶石似的大眼睛，翹著二郎腿，坐在一把粉紅色圓形的太陽傘下面乘涼，好像一位挺著啤酒肚的“大款”，撐著太陽傘在沙灘上欣賞美麗的海景。還不停地?fù)u動(dòng)雙手，像是在和過路人打招呼，嘴里還“喵喵”地叫著，好像得意地說：“我的待遇還不錯(cuò)吧！我很會(huì)享受生活吧！”看見它這滑稽的樣子，我忍不住“撲哧”一聲笑了。小貓一下子被我驚醒了，沖我扮了一個(gè)鬼臉，好像在說：“小朋友，你打擾了我的.好夢了！”只可惜沒帶相機(jī)，不然我一定要拍下這精彩的一幕。
小貓也撐太陽傘，我可是第一次見到這么可愛的小貓哦！
童話的作文 篇6
四（1）班的同學(xué)們?nèi)ド象w育課了，文具盒中的橡皮們紛紛跑了出來。大家你一言我一語地討論開了自己和小主人之間的故事。一場橡皮的聚會(huì)就開始了。
第一個(gè)橡皮開開心心地說：“我是從廠里出來的，那時(shí)候，我穿著金色的裙子，到小主人的手上，她天天給我洗澡�！�
一個(gè)可憐巴巴的橡皮說：“以前我也是干干凈凈的，可是小主人老要來欺負(fù)我�！�
它們請鉛筆哥哥幫忙，在紙上寫：“保護(hù)橡皮”。
一個(gè)穿著粉色連衣裙、打扮時(shí)髦的.橡皮自豪地說：“瞧！我是從橡皮工廠來的，那里的叔叔阿姨可好啦，把我打扮得多漂亮!我的小主人可喜歡我啦，整天把我放在文具盒中默默欣賞，而舍不得使用�！�
“真羨慕你呀，”一塊滿身鉛筆洞的橡皮邊流眼淚邊說：“我本來也很漂亮的，可我的小主人有事沒事總用鉛筆在我身上戳上幾下，現(xiàn)在弄的我滿身是傷。嗚嗚嗚……”
“我的小主人喜歡喜新厭舊，用不到兩天我就要進(jìn)垃圾桶啦，我前面的幾位就是這樣的�！贝┲簧砻圆史南鹌ふf。
橡皮們越說越傷心，越說越氣憤。這時(shí)一位德高望重的橡皮說：“我們不能再這樣沉默下去了，我們要給小主人一個(gè)教訓(xùn)�，F(xiàn)在請鉛筆幫忙把我們的遭遇寫給大家看，主人們?nèi)绻幌蛭覀兊狼�，我們就集體出逃，你們認(rèn)為怎樣？”
橡皮們聽了紛紛點(diǎn)頭，大家不約而同地行動(dòng)了起來。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，上好體育課的同學(xué)們來到教室，發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見了，急得不得了，沒有橡皮寫錯(cuò)了字怎么辦呢？有的同學(xué)把書包翻了一個(gè)底朝天；有的同學(xué)因?yàn)檎也坏较鹌た蘖似饋怼蝗�，他們看見了橡皮們留下的遭遇及意見，感到慚愧極了。同學(xué)們決定找回橡皮，永遠(yuǎn)珍惜它們。橡皮們聽了同學(xué)們的保證、看了同學(xué)們的行動(dòng)，很感動(dòng)，重新回到了小主人的身邊。
同學(xué)們都回來了。有些同學(xué)在找橡皮，他們看見紙條上寫著：“保護(hù)橡皮”這幾個(gè)大字，看完以后，后悔極了。這以后，大家愛惜自己的橡皮了。從此，每個(gè)橡皮的身上都是干干凈凈、整整齊齊的，它們和小主人有成為了好朋友。
童話的作文 篇7
梨核每天都很高興，因?yàn)槊刻於加性S許多多的果肉包裹著他。他以為自己是旋風(fēng)的中心點(diǎn)、太陽系中的太陽……
可是有一天梨核以為既然是中心點(diǎn)，那就得讓這個(gè)梨里面所有的東西都聽他的！于是他立刻把這條規(guī)矩告訴了梨皮、梨肉�？墒抢嫒獠煌饬耍f：“不一定！旋風(fēng)只有中心點(diǎn)的風(fēng)力最弱……”梨核聽了很生氣，他發(fā)誓再也不理梨肉和梨皮了。
過了一周又一周，突然冰箱的門打開了，一只強(qiáng)健有力的.手把梨舉起來，放到水里沖水。這時(shí)梨皮說話了：“哈哈，我到想游個(gè)泳！〃另一只手又把梨一口一口吃掉。梨肉在這時(shí)說話了：“我想去人體冒險(xiǎn)！”梨核說：“現(xiàn)在輪到我了，我要去那呢？
可是那只胳膊把梨核扔進(jìn)了垃圾桶。
“我是中心點(diǎn)，怎么會(huì)在這么骯臟的地方！”梨核說。
這則通話告訴我們：不要自以為是，不自量力。
童話的作文 篇8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，葉子，又要落到地上，又到了豐收的季節(jié)。
我又想起了那片火紅的楓葉——
走在小道上，一陣微風(fēng)吹過，幾片樹葉被吹了下來，它們有的一直圍著楓樹轉(zhuǎn)圈；有的一直環(huán)抱著樹干，不向風(fēng)兒屈服；還有的只愿飄到樹下，潤物細(xì)無聲……
這時(shí)，一片飄落的楓葉來到了我的腳下。我撿起樹葉，細(xì)細(xì)端詳著那片楓葉，它紅得那樣美，紅得那樣艷。它像一個(gè)五角星，又像一個(gè)胖娃娃的小手，是那么的'可愛。
我仿佛聽到它在說話，它快樂地仿佛在說：“曾經(jīng)我在媽媽懷里時(shí)，為世界帶來一道紅艷艷的色彩�，F(xiàn)在我已經(jīng)飄落，可我的火紅還未消失，我的生命還可以繼續(xù)去裝點(diǎn)著大地……”
那片楓葉，帶著它重大的使命，續(xù)寫著它美麗的童話。我感動(dòng)極了！
秋雨的滴答聲，讓我這才回過神來，原來又下秋雨了。它好像在告訴我們，又到了這個(gè)豐收的季節(jié)。
從那天起，每年秋天我都會(huì)想起那片火紅的楓葉……
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