小學(xué)游記作文4篇（優(yōu)秀）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)游記作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)游記作文 篇1
今天，我和老師、同學(xué)們一起來到了蒲公英精靈王國(guó)。這里到處充滿了驚奇和許多小秘密，我們來這里探索，完成我們蒲公英精靈王國(guó)的探索之旅。
蒲公英精靈王國(guó)里有許多項(xiàng)目，攀登，搭建房屋，毛毛蟲比賽。我們嘗試著各種不同的項(xiàng)目，從中可以鍛煉和拓展我們各種不同的能力。我最喜歡畫草帽，這個(gè)游戲的規(guī)則就是用畫筆在自己選中的草帽上畫畫。中間可以用老師給的小裝飾裝飾帽子，還沒有等到老師發(fā)出開始的命令，我們都已經(jīng)躍躍欲試，激動(dòng)不已了。
同學(xué)們開始自己的創(chuàng)造，經(jīng)過自己的深思熟慮以后，一個(gè)個(gè)神奇的帽子誕生了�！皵�(shù)學(xué)大王”申家睿的帽子早就被畫上了數(shù)學(xué)“謎題”，他畫的符號(hào)就像數(shù)學(xué)精靈，傳播數(shù)學(xué)知識(shí)�！笆止ご髱煛睏疃麾蜒b飾品編了幾下，瞬時(shí)變出一朵美麗的.小花，她的雙手像跳動(dòng)的精靈，傳播著靈巧機(jī)動(dòng)�！翱鞓肪`”姜博翰，他的草帽畫著五彩繽紛的顏色，像律動(dòng)的音符在空氣中傳播著快樂。我呢？一個(gè)多彩的草帽，一個(gè)活潑快樂的女孩在草帽上奔跑，她跑過的地方都是A，B，C。為什么呢？因?yàn)槲蚁矚g英語。我就像多彩的精靈傳播智慧和快樂。還有很多驚奇的草帽，美麗的帽子，同學(xué)們集思廣益，開創(chuàng)思維；帽子的形狀也是不一樣的，有波浪狀的，有圓形的。這個(gè)編，那個(gè)跟著學(xué)，笑聲不斷。我們開心極了！整個(gè)蒲公英精靈王國(guó)都飄蕩著我們快樂的笑聲。
快樂的時(shí)光總是過得這么快，我們?cè)摶丶伊�！我�?huì)把它記到我的日記本里，也深深的記到我的記憶中！
小學(xué)游記作文 篇2
有這樣一座城池，看過春秋戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，看過盛唐的歌舞升平，看過宋元的繁華盛世，也看過歷史的車輪是如何在后來越走越慢，直到某一天忽然間邁入了另一個(gè)世界。
有這樣一座城池，穿越數(shù)千年歷史的篇章，塵世的喧囂。靜靜地佇立在那兒，像一位睿智的長(zhǎng)者，人們對(duì)著它微笑或嘆息，它卻沉默不語。
淹城，就是這樣的城池。最初吸引我的是它的名字，一座被歲月淹沒的城，會(huì)是怎樣的呢？一個(gè)初夏的清晨，我們踏上了去淹城的旅途。早上的天空異常陰霾，淹城的城門在這樣的背景下顯得更有歷史的厚重感。城門是完全對(duì)稱的構(gòu)造，左右是兩譚深色的水，不時(shí)有金魚在游動(dòng)，中間是通道�；疑某菈Φ恼醒�，用一種漂亮的字體寫著春秋淹城遺址”六個(gè)大字。
初進(jìn)城門，是古代石板的路面，和各種古代的建筑，仿佛時(shí)光退回到很久很久以前，那個(gè)充滿詩情畫意的年代。路過的地方不時(shí)成列著各種出土的文物，從它們已經(jīng)模糊的輪廓中，能想象出當(dāng)年的樣子，仿佛能看到那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌。明清看北京，隋唐看西安，春秋看淹城，這句話一點(diǎn)不假。
稍向里去便可以看到三塊牌坊，來自不同的年代，有著各自非同尋常的故事。據(jù)我們推斷，其中一塊是乾隆皇帝表彰功臣的，還有一塊是貞潔牌坊，至于第三塊的來歷，不得而知。在那附近是寬闊的河面，上方有一座拱形的橋驕傲地立著，一條完美的弧線劃過天空，略帶些女子般的溫柔與羞澀，瞬時(shí)融化了游人的心情。那是鑒橋。
我們久久地坐在湖邊的臺(tái)階上，不忍離去。這條流淌了三千多年的`河，今天依舊還是這樣靜靜流淌著，沒有聲息，沒有咆哮，沒有激動(dòng)，甚至沒有訴說，就像什么也沒有經(jīng)歷一樣。好像歷史就在不經(jīng)意之間流走，什么也沒有值得留戀的，什么也不需要記錄。而那沉入河底的泥床，也許更是那樣無聲無息。歷史的沉淀就是這樣，一層一層覆蓋，一層一層又被河水沖走。只有河水永遠(yuǎn)是透徹的，永遠(yuǎn)地澄清著。
越往里走，便越能感受到自然的氣息。沒有古式建筑，沒有歷史遺跡，有的是路邊的野草，年復(fù)一年地一枯一榮。田園詩的氛圍，農(nóng)家樸素的情致，在這時(shí)漸漸包圍了我們。路上人跡罕至，一切的一切都是如此的幽靜。不過有路，有流水，有岸邊的草木，也許就足夠。在這里，曾經(jīng)有什么人路過，曾經(jīng)發(fā)生過多少事，已經(jīng)不再重要。歷史如此澄澈，與我們相對(duì)默默無語。
我為淹城的原始和落寞感到慶幸，淹城的廢墟像圓明園的殘?jiān)珨啾诤凸帕_馬的角斗場(chǎng)一樣，完好地保留著……希望不要有更多的人去打擾那一片天，那一片寧靜與夢(mèng)幻。就讓它靜靜地佇立，靜靜地駐守過往的風(fēng)景。
靜聽淹城，穿越歷史的足跡。
靜聽歷史，穿越天際的回響……
小學(xué)游記作文 篇3
放暑假了，我到成都姐姐那里去玩了，姐姐她們家里有一只小狗，我每一天和小狗一齊玩。晚上我?guī)」啡ス珗@里玩，公園里有花，有草，有樹，有假山，有小橋，然后有水，還有小魚。公園里的花五顏六色，有紅的，有白的，還有黃的，小草綠油油的，大樹長(zhǎng)得壯壯的，公園里的`水清清的，小紅魚在里面歡快地游來游去。小橋彎彎的，像一條彩虹。假山上的水嘩嘩的流下來，像一條白色的圍巾，我忍不住伸手去摸，水濺在我的手上涼涼的。小狗在草地上又蹦又跳，很開心。公園真美，真好玩!
小學(xué)游記作文 篇4
5月1日，期盼已久的三清山之旅終于到來啦！我們先坐車到了江西玉山，第二天一早便開始爬山啦！
爬山的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象：這里的樹全部都把枝條和樹葉向著一邊生長(zhǎng)，仿佛被狂風(fēng)刮過的發(fā)絲。這是為什么呀？爸爸說：“這是因?yàn)樵谏焦戎刑柗浅Ｉ倌軌蛘丈涞�，樹木需要吸收陽光，所以都向著陽光生長(zhǎng)，才形成了這一奇觀。
三清山有許多形態(tài)各異的山石，像神女石、猴王石等，數(shù)不勝數(shù)。不過最形象的還是巨蟒石了，巨蟒石這塊大石拔地而起，足足有幾百米高，整個(gè)形態(tài)像極了巨蟒的`頭部，連眼睛、嘴巴都有呢！而山間彎彎曲曲的棧道則形成了“巨蟒”的身體，“巨蟒”的大半邊身子都給一座五指山鎮(zhèn)壓住了，估計(jì)它是得罪了山神，被山神制服了。
三清山還有許多美麗的景物，像彩色的樹林、虛無的云海、古老的道觀，真是美不勝收�。�
三清山的美是無法用筆墨來描繪的，難忘三清山的美景！
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