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          同學的外貌作文

          時間:2024-04-23 11:56:29 外貌 我要投稿

          同學的外貌作文9篇(精選)

            在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的同學的外貌作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          同學的外貌作文9篇(精選)

          同學的外貌作文 篇1

            小朋友,你認識她嗎?她長著高高瘦瘦的個子,留著一頭長長的頭發(fā),總是扎著一條馬尾辮,走起路來,帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃,看上去很美麗。一雙靈活,敏銳的眼睛,忽閃忽閃的。瓜子形的`臉蛋,白里泛紅,一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子,顯得更漂亮了。她就是我的同學文文了。

          同學的外貌作文 篇2

            她今年九歲,個子高高的,她留著一頭黑黑的頭發(fā),總是扎著一個馬尾辮,看上去和漂亮,額頭寬闊飽滿,彎彎黑黑的眉毛下面有一個明亮的眼睛,很有精氣神兒,鼻子高而挺,她的嘴是櫻桃小嘴,嘴唇線條柔和,表情豐富,尖尖的下巴很引人注目,一看就是文靜的小女孩。

            她跑步可快了。我們上體育課時,老師讓我們跑步,她,杜文倩,李北辰和高涵他們4人一組。賈若凡“嘀”的一聲哨響,她邁開大步向前飛奔,風從耳邊呼嘯而過,同學們的加油聲震耳欲聾,更讓她信心倍增,她忽然覺得自己不是在比賽,而是在和風兒嬉戲,經(jīng)越跑越快。最終,她第一個沖過終點,摘取了這一組的冠軍,他的眼里閃爍著光芒,嘴角綻放出微笑,這一切仿佛告訴我們“我,是最棒的`”。

            著就是我們班同學,我的好朋友---“王怡菲”。

          同學的外貌作文 篇3

            每個人都有童年,童年里也有一群難忘的朋友,但是,你們肯定沒有一個像我這樣兇悍的朋友。

            那年,我才五歲,只是一個不懂是非的小孩,當那位朋友來到我家的時候,我根本就不理睬她。她是個比較開朗的女生,起初我和她一點也不友好,有時還會無緣無故地爭執(zhí)起來,每次她一生氣,就把她的小腳一跺,手往腰上一插便開始罵人了,她出口成章,就像一只口吐白沫的癩蛤蟆,總有說不完的罵人話。

            一天,我看見她躲在墻角哭,便心生憐憫,慢慢地走到她旁邊問,"你怎么了......是不是被別人欺負了......"我像一只蚊子似的悄悄的問她,生怕別人瞧見。“我......我的文具盒被搶走了......”她帶著哭腔的說,我連忙安慰她,我又問她,“是誰欺負你的,跟我說,我找大人教訓他!”她把事情的前因后果都說了一遍。我憤怒極了,便叫來了幾個叔叔阿姨,一起去找“惡霸幫”的人理論去了。

            起初我有點害怕,害怕自己不能夠把文具盒拿回來,況且那幾個男孩比我們高出幾個頭,但是當我想起這是為我的“好朋友”評理,而且,還有那么多叔叔阿姨支持我們,便又充滿了信心!斑诉诉,咚咚咚”我使勁的敲著“惡霸幫”的`秘密基地大門。門開了——一個胖胖矮矮的小男孩,身后站著三個又高又壯的大男孩!澳悖銈儼阉奈木吆蟹拍牧!”我顫顫的說,轉(zhuǎn)過頭望著快哭的她,有些心酸。那幾個男孩卻愈發(fā)囂張,哈哈大笑起來,我不禁打了個寒顫,覺得自己快要窒息了。就在這時門外的叔叔阿姨發(fā)話了:“小孩,你們別調(diào)皮,快把小妹妹的文具盒還回去。”可是他們卻沒有什么動作,只是用嘲諷的眼神看著我和哭泣的她。我生氣了,打算自己動手把文具盒搶回來,于是,悄悄地走開了。我找到了后門,踮起腳慢慢地走到他們身后的棉花堆,看見大人們正在和他們講道理。原來,文具盒在一個高個子的男孩手中,那時的我有些沖動,一心只想把文具盒搶回來,沒想過后果會怎樣,就直接撲向他,“!”男孩慘叫一聲就趴在地上,我也跟著滾了下來。我死死地抓著文具盒不放開,她跑過來感動的望著我,我笑了笑,開玩笑的說“再哭,我就不和你玩了!”她破涕為笑,把我扶了起來,我把文具盒還給了她。

            突然,她拉著我的手帶我來到了一個很美的地方,她對我說,以后這里就是我們這兩個“女俠”的秘密基地了!“女俠姐妹花!”“永不分開!”

          同學的外貌作文 篇4

            我的好同學小成,今年十歲。他長著矮矮的個子,留著短短的頭發(fā),瘦瘦的`臉蛋黑里透紅。兩首淡淡的眉毛下面,長著一雙明亮的眼睛,忽閃忽閃的,好像會說話,高高的鼻子下面長著一張小巧玲瓏的嘴,一張嘴,就露出一口潔白的牙齒。

          同學的外貌作文 篇5

            再過十幾天我就升初中了,在過去的六年里,我有很多的同學?墒,有一個同學,給我的印象十分深刻。

            她叫黃海月,一頭自然卷的頭發(fā),大大的眼睛,挺挺的`鼻子,不大不小的嘴巴,就是這樣的她,是我在學校里,可以談心,開玩笑的好朋友。在學校里,如果你碰到我,那百分之八十旁邊有她,我們幾乎一下課就黏在一起,形影不離。我們關(guān)系還好到一起去上廁所呢。而且,我們互相保護著對方。

            有一次在學校下課了,我和她一起去廁所,因為我跑得太快,撞到一個同學。那個同學不依不饒,還作勢要動手,我平時在學校就沒怕過什么人,這次他把我惹著了,我就和他吵起來,越吵越兇,眼看那個同學就要打我,黃海月忙阻止了他,說:“只是撞到你,又不是什么大不了的事,而且她也已經(jīng)給你道歉了,你沒必要這么咄咄逼人的吧?”那個同學一副拽拽的樣子:“怎樣?她撞到我又不是撞到你,你在那里吵什么?”“好,那你和我們?nèi)フ依蠋煟覀兘欣蠋焷碓u理?纯茨銓是我們對!笨粗莻同學明顯有些怕,我也對他說:“就是!而且我和你道歉了,你還和我吵,你想怎樣?找茬?”那個同學可能也知道自己理虧,說了一句:“不和你們鬧!本痛掖业刈吡。黃海月還在后面喊:“沒事就別找事!”我和她相視而笑,我和她說:“謝謝你!彼f:“謝什么謝,都是朋友。我們趕緊去上廁所吧,剛剛和他吵,嚇死我了,現(xiàn)在更急了。”“瞧你那樣,原來你怕他啊,哈哈哈!”

            這就是她,愛行俠仗義,心里怕得要死,卻裝出一副“我是老大”的樣子,其實她很可愛,我喜歡和她做朋友。也希望我們是一輩子的朋友!

          同學的外貌作文 篇6

            張翊其人,頭型扁圓,頭發(fā)濃密,兩眼烏黑發(fā)亮,鼻子稍寬,鼻梁位居正中,雙唇呈淺粉,面如重棗,說起話來談吐不凡,時而口若懸河,滔滔不絕;時而面紅耳赤,結(jié)結(jié)巴巴。

            他雖然是學校大隊委隊長,卻讓一些上課的老師不滿。今天的一節(jié)數(shù)學課,他在老師的講解時與同桌講小話,被抓住了;可當老師繼續(xù)講了幾分鐘時,卻舊病復發(fā)了。哎,真拿他沒辦法!

            不過,對于籃球,他還是比較狂熱。今天的`體育課打籃球,我與他對另外兩人。只有七分鐘的時間,他獨自一人突破、上籃,剛開始水準不行,接著越投越準。只見他帶著球跑入禁區(qū),突破了一個人的“泰山壓頂”,接著來了個“魚躍龍門”,球一溜煙兒滾入籃筐。就這樣,我在張翊的帶領(lǐng)下7:4贏了比賽。

            在日常生活中,他與我可謂“冤家路窄”。我上廁所時遇見他,就得進入“警戒狀態(tài)”,而他又總是迎面撲上來,嘿嘿笑與我“肉搏”,而我又不得不反抗!皯(zhàn)爭”不會持續(xù)很久,但我總怕的這招。一天若迎上四五次,那我就得自認倒霉,笑里藏刀,我怎么接受!他左拐右招,步伐凌亂,迎面伸手過來并嘿嘿笑,仿佛與一個瘋子相遇。哎,不拼吃虧,我只好硬著頭皮三打兩拳地“作戰(zhàn)”。

            張翊,我既佩服又好忌妒,但我不得不承認他的才能和技術(shù),榜樣之氣從他的身散發(fā)而出。

          同學的外貌作文 篇7

            我的同學王源森,他長得高高的、頭發(fā)黑黑的、眼睛小小的。

            他上課很愛動,經(jīng)常摳手、說話、不認真聽講。有一次上語文課,同學們都在認真地聽老師講課,只有王源森在開小差,他把列寧的胡子畫得長長的、衣服涂得黑黑的。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,老師當著全班同學的面,把他狠狠地批評了一頓。他不好意思地低下了頭。

            他還喜歡亂跑。有一次站路隊,王源森不知道跑哪去了,我們把學校都找遍了也沒有找到他,正在我們不知所措的時候,他不知從哪冒出來了。

            王源森可真調(diào)皮,我們真希望王源森能改掉這壞毛病!

            當然,王源森也是有優(yōu)點的。那就是樂于助人,愛勞動。有一次陳子桓生病了,“嘩嘩”地吐了一地。教室里頓時彌漫著刺鼻的味道。同學們有的`捂著鼻子,有的跑得遠遠的,有的說:“真難聞呀!”只有王源森不怕臟,拿著拖把把地拖得干干凈凈的。

            每個人都有缺點和優(yōu)點,當我們看到別人的缺點時,要提醒自己千萬別犯同樣的錯;當我們看到別人的優(yōu)點時,要向?qū)Ψ綄W習。

          同學的外貌作文 篇8

            我的同學都是我的好朋友,其中給我留下印象最深的就是我的好朋友——何汶聰同學。

            何汶聰雖然眼睛小,可是卻炯炯有神,瞪起眼來就像只小老虎。耳朵很大,像寺廟里佛像的大耳朵,也像兩把小扇子。小小的鼻子下面是紅紅的嘴巴,顯得很有個性。

            一天上午,老師說:“下課吧,”我們就沖出教室,飛快地往外跑。在走廊上,我和一位同學發(fā)生了矛盾,就打了起來。何汶聰看見了,二話不說,就把我們從中間分開了,說:“別打了,別打了,再打我就告老師了!”“不行,不行,我一定要把他打的鼻青臉腫,我才善罷甘休!”我大聲的氣憤地說!皠e再打了,我們都是少先隊員,要給別的同學做榜樣,也要給我們班爭光,不能給我們班抹黑。” 聽到這里,我們才停下手來,并且發(fā)誓不再打架了。

            何汶聰平時也愛樂于助人,他把幫助別人當作自己的快樂。比如:別的同學鋼筆壞了,他就主動把自己的鋼筆借給別的.同學用。有時講臺桌上的書本亂了,他就自覺地幫老師整理。

            看!這就是我的同學何汶聰,何汶聰,你真棒!

          同學的外貌作文 篇9

            我有一個最好的同學叫——邢康儀,她的個子高高的,頭發(fā)長長的,摸起來很滑,還很舒服,她學習不錯。

            她酷愛玩電腦,她玩電腦已經(jīng)到了癡迷的狀態(tài),現(xiàn)在暑假她就成天坐在電腦前玩?zhèn)不停。你要一去她家就會看見她在電腦旁玩電腦,叫她下樓玩兒,她就說:“等一會,等一會。我馬上就走!”聽她這樣說,我就坐在沙發(fā)上耐心地等起來,等呀等呀,她就是不走,我一催她,她就說:“馬上!”弄得我無可奈何。

            邢康儀還非常喜歡跳皮筋兒,有時跳得著迷了,跳皮筋時就會邊跳邊發(fā)出驚叫,嚇得我心驚肉跳。記得有一次,我去她家玩兒,她正好在專心地跳皮筋,我敲了好幾遍門,她都不開。忽然,我聽見邢康儀在里面大叫:“救命!”我嚇了一跳,心想:里面不會有小偷吧!于是我大喊:“開門!”邢康儀終于開了門,我趕緊問:“剛才怎么了?”只見她笑嘻嘻地說:“跳皮筋,不小心跳敗了!”哎!真是讓我哭笑不得。

            這就是我的'同學邢康儀,一個玩電腦到了癡迷狀態(tài)的邢康儀,一個跳皮筋到了瘋狂程度的邢康儀!

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