夏天的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的夏天的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夏天的作文 篇1

　　早上，我早早地被老媽拍醒：“兒子，快起床，我們要去參加七彩夏日活動(dòng)啦！”我一下子從床上坐起來，興奮得睡意全無。

　　到了活動(dòng)地點(diǎn)，此時(shí)的大廳里已經(jīng)坐了好多小朋友了，我也連忙找了個(gè)位子坐下。不一會(huì)兒，只見一位年輕的女老師抱著一捆白T恤和幾包彩色筆走了進(jìn)來。難道是要讓我們畫畫？我在心里暗自猜測(cè)。果然，老師先向我們介紹了本次活動(dòng)的任務(wù)——在白T恤上畫一畫我心中的家鄉(xiāng)，然后又從構(gòu)圖、選景等方面給我們提出了一些參考和注意事項(xiàng)。聽完老師的講解后，我們就開始動(dòng)手了。

　　嗯……到底畫什么好呢？我托著下巴陷入了思考中，蘇通大橋？不不不，太長了；瑞江路上的大轉(zhuǎn)盤？不不不，太沒有特色了……突然，我腦袋靈光一閃！有了！那就畫電視塔吧，它不但是家鄉(xiāng)的地標(biāo)之一，而且它的形狀和舉世聞名的埃菲爾鐵塔還有幾分相像哩！

　　說畫就畫，我拿起水彩筆，從上開始往下畫：我先畫出了一個(gè)尖尖的塔頂，接著畫出了一個(gè)像煙囪一樣的“信息隧道”，然后畫了一個(gè)大橢圓形狀的“UFO”，實(shí)際上這“UFO”是一個(gè)操控室，整個(gè)海門市的電視信號(hào)和訊息都是從這里接收和發(fā)送的。最后，我畫了四個(gè)參天大柱般的鋼鐵腳把電視塔支撐起來。

　　快大功告成了，可我總覺得這衣服上就光禿禿的一座塔，怎么看都很單調(diào)。于是我又在塔尖四周添上了一群嘰嘰喳喳飛舞的`小鳥，塔底添上了幾棵綠色的小樹，遠(yuǎn)處添上了一座座蔥蔥郁郁的小山……哈哈哈，這下畫面飽滿了許多，終于可以大功告成啦！

　　小伙伴們，你們喜歡我的這幅畫嗎？

夏天的作文 篇2

　　熱點(diǎn)這個(gè)夏天的風(fēng)吹過了，吹落一些脫漆的心情，現(xiàn)在也已經(jīng)是這個(gè)季節(jié)的尾聲了

　　吧，夏季最容易讓人長大。

　　走在季節(jié)深處，兩旁只有一片很濃很濃的墨綠，頭頂還有連蟬兒丟逐漸厭倦的

　　陽光�；赝�著那些在這個(gè)夏天拔節(jié)的故事和在上一個(gè)夏天不得不褪色的背影，發(fā)現(xiàn)季節(jié)也在學(xué)著長大。有時(shí)會(huì)試著獨(dú)自走在熟悉的或者陌生的街道上，很茫然地想要尋找甚至于連自己都不知道的片段，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)陽光下的每一條街道都是空蕩蕩的，原來陽光也不過是淡藍(lán)的天花板上掛著的一盞日漸蒼白的花燈透露出的一絲絲奄奄一息的細(xì)碎的呼吸，我們都生活在籠子里，有天花板的籠子。

　　忘記了從什么時(shí)候開始喜歡喝綠茶，透過綠茶瓶子窺視陽光，會(huì)有一點(diǎn)安心和很多的幸福，快樂也許就是這么簡單。或許這個(gè)夏天收獲的并不只有憂傷，雖然無聊到不行，但夏風(fēng)依然倔強(qiáng)地吹來一遍又一遍，只要有風(fēng)吹過，一切都還會(huì)好起來的吧！外公差不多完全康復(fù)了，現(xiàn)在也終于可以下床走路了，看到他抱著頑皮的表弟在陽臺(tái)上努力地一遍遍練習(xí)走路，又想起了那些推著他散步，笨拙地幫他按摩的日子，一切都好象還在眼前的樣子，但現(xiàn)在都好起來了，原來幸福是要好好地復(fù)習(xí)的。這些日子在外面流浪好久的歡樂又回來了，也許這次它們會(huì)在外公家里乖乖地永遠(yuǎn)呆下去，不會(huì)再離開了吧！我于是默默地在心底祈禱著：但愿如此。

　　在無風(fēng)的夜里，我學(xué)會(huì)了等待，等待風(fēng)鈴輕輕吟唱，等待起風(fēng)。風(fēng)兒可以很溫柔地吹干我來不及擦拭的淚痕。經(jīng)歷很多事以后才發(fā)現(xiàn)，原來我也只是個(gè)有點(diǎn)倔強(qiáng)的孩子，丟掉偽裝后也會(huì)很放肆地流淚，很任性地發(fā)脾氣，很夸張地大笑。其實(shí)我們還是很幸福的，因?yàn)闊o論如何都還會(huì)有風(fēng)從身邊吹過。就算什么都失去了，風(fēng)兒也不會(huì)離我而去，那樣總能找到溫暖的.感覺吧，那時(shí)就算是錯(cuò)覺也無所謂了吧，畢竟在這個(gè)夏天也得到過了，那些心痛的感覺，就讓這個(gè)有風(fēng)的夏天去保存好了，在下一個(gè)夏天，風(fēng)兒也回再來探望我的。

　　也許，當(dāng)最后一遍夏風(fēng)拂過，夏天就會(huì)嘎然而止的，那些脫節(jié)的故事還是會(huì)被一直一直地繼續(xù)下去的，或許在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的未來的某一個(gè)夏天，那個(gè)心情很陽光的午后，這些斷斷續(xù)續(xù)的故事會(huì)用很美麗的回憶串連起來，連成一幅很幸福很真實(shí)的生活，然后在簡簡單單的快樂中讓故事延續(xù)下去。

　　其實(shí)，夏天的一切一直都是很簡單很簡單的。

夏天的作文 篇3

　　當(dāng)最后一絲風(fēng)兒拂過西邊欲墜的夕陽嗎，在晝錦峰上，留下我孤獨(dú)的背影。

　　在于共同生活了六年的小學(xué)同學(xué)依依惜別之后，我迎著清晨的陌生的陽光，踏進(jìn)了五中的校門。在剛踏入第一步時(shí)，我便發(fā)出一聲驚嘆：那紅黃相間的花兒傲然挺立，發(fā)出一陣陣撲鼻的清香，迎接著新生的到來；那高大的教學(xué)樓如巨人般屹立著；那湖邊婀娜多姿的楊柳撫弄的碧波如鏡的湖面。它們讓我從離別的痛苦中掙脫，踏上新的征途。

　　邁著橋輕快的.步伐走進(jìn)似熟似生的教室，迎來一張張從未見過的面孔，十二歲又是一個(gè)輪回啊。在平生第一次晚自習(xí)上，在我們年輕的班主任主持下，我們進(jìn)行了自我介紹，也就是在那時(shí)，我認(rèn)識(shí)了范國偉：一個(gè)個(gè)子不高，卻活潑機(jī)靈的男孩子。從此，我們就成了好朋友。一起吃飯，一起去上課，一起玩耍。不但是他，還有許多人也成了我形影不離的好朋友。

　　有學(xué)生必有其師。在這幾天的生活中，我仿佛在米一位新老師的身上都有我小學(xué)老師的影子。他們是園丁，每天辛苦勞作，培育祖國的花朵；他們是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們的前程；他們是路標(biāo)；不管風(fēng)吹日曬，指導(dǎo)我們走向人生正途。還記得那吃艱苦的軍訓(xùn)嗎？有多少人在困難面前服了輸？是那位班主任給了我們力量并細(xì)心照顧著我們的同學(xué)，與我們一起渡過了三天的艱苦生活。還記得那次的狂風(fēng)暴雨，是誰與我們一起渡過？每一次當(dāng)那忙碌的身影在講臺(tái)上現(xiàn)身，我心中禁不住有一種感激之情。

　　我看著旁邊的同學(xué)與老師，我問道；我還孤獨(dú)嗎？在這個(gè)十二歲的夏天，我大聲宣告：我長大了！

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