小學(xué)四年級作文【通用4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
我是一個生活在城市的男孩，從未真正領(lǐng)略過鄉(xiāng)下的風(fēng)光。今年暑假去了外公的小院，讓我目睹了大自然的風(fēng)光。
來到外公的小院，瞧！藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。院子里的菜地，長滿了綠油油的蔬菜�？矗|邊的大梨樹掛滿了果實，有的梨張開大嘴，似乎對我說：“請你來摘一個吧！”有的瞇起小眼，似乎對我表示歡迎。哇！眼前真是蔬菜大集合��！瞧！高傲的黃瓜小姐，淘氣的豆角弟弟，害羞的西紅柿姐姐，默默無聞的韭菜小弟，強壯的土豆弟第……
搶眼的格�；ù騺y了菜地的格局,有的像一只大公雞,高傲的抬起頭,向別人展示自己的.美麗,有的則害羞地低下頭,不敢向別人展示自己的美麗。緊挨著格�；ǖ氖呛J瓜和南瓜的地盤，葫蘆瓜臥著身子，倒在地上呼呼大睡，南瓜則掛在樹上，看上去黃澄澄，惹人喜愛。旁邊有棵李子樹，長出紅彤彤的李子，我嘗了一口，酸甜可口，真是美味，小院里水果和蔬菜真是應(yīng)有應(yīng)有。
鄉(xiāng)下風(fēng)光，如詩如畫，讓我感受到了大自然的奇妙，更讓我感受到了大自然的美麗。
小學(xué)四年級作文 篇2
美德對于某些人來說只是一個普通的詞匯，而對于品德高尚的人來說卻是一生中不可缺少的生命動力，就好像一個人的靈魂。
在我們的城市里，隨地吐痰、扔車窗垃圾、闖紅燈等等，這些不文明的現(xiàn)象隨處可見。你可知道，單單扔車窗垃圾這一點，就讓打掃衛(wèi)生的人們增加了多少辛苦，他們需要到車與車之間把地面打掃干凈，有的`為了打掃付出了生命的代價。
有些志愿者卻為我們做了榜樣。他們每星期都來打掃街道，去敬老院與那些素不相識的老人聊天。
同學(xué)們，你們還記得那些“最美”嗎？“最美教師”——張麗莉、“最美司機(jī)”——吳斌、“最美消防官”、“最美女孩”、“最美媽媽”……
我們?nèi)巳硕伎梢宰龅健白蠲馈�，看見有人隨地吐痰，你只需要用紙巾輕輕拾起扔進(jìn)垃圾桶，并上前提醒他下次不要這樣做；或者看見正要闖紅燈的人上前拉他一把，并告訴他以后看到這些不文明的現(xiàn)象，也要去提醒一下別人，讓我們把美德傳向別人，我們應(yīng)該做一個講美德、講文明的人。這樣你也是我們心目中的“最美”！
這些都是美德的表現(xiàn)，我與美德相約，相約在揚州、相約在儀征、相約在我們的校園，時時刻刻注意自己的言行，我相信我可以做到最美，你也可以做到最美，我們大家都可以做到最美！
小學(xué)四年級作文 篇3
今天，我和羅XX一起去了她爸爸的工廠。
我們先來到羅XX爸爸的辦公室，剛進(jìn)門我就大叫一聲：“��！好多五彩繽紛的魚�。 敝灰�，一條條活潑美麗的魚展現(xiàn)在我的眼前，于是，我?guī)е闷娴男那閷α_XX說：“這些魚叫什么名字呀？你給我介紹介紹吧！"她耐心的指著趴在角落的`魚說：“這條魚叫'清道夫’，你別看它長的丑，它用處可大了，是專門吃垃圾的！接著，她又指著一條不是很愛動的魚說：“這是胡須魚，你知道它為什么叫這個名字嗎?我告訴你吧!很簡單，因為它的下巴上長著兩根長長的金色胡須，所以叫胡須魚�！薄ぁぁぁぁぁぁ澳憧此鼈兪遣皇怯悬c餓了？要不我們喂點魚食吧！“我連忙點點頭說："好呀！”
羅XX說著便從下面的柜子里拿出魚食罐。我們每人都抓了一大把魚食撒了下去，只見那些魚你爭我搶，大魚擠小魚，小魚也毫不示弱，也和大魚爭魚食，但是有些膽小的魚剛吃到魚食，一看大魚來了甩尾就跑，好像犯了錯一樣，不敢接近大魚······
不一會，魚食都被搶光光了，看著它們圓鼓鼓的肚子，我和羅XX一對眼，突然想起咱們也該吃飯了······
小學(xué)四年級作文 篇4
唉！老爸又要打鳥了，上次就沒說服他，可這次我可有十足的理由了。我堅定地對他說：“爸爸，別再打鳥了，動物也是有感情的”。
去！大人事小孩少管，玩你的電腦去�！�
“你聽沒聽過烏鴉救人的故事，是沈石溪寫的？”
"沒有，你給我講一講吧�！�
“作者不喜歡烏鴉，偏偏與烏鴉為鄰。烏鴉喜歡亮晶晶的東西，一天烏鴉把他的紐扣叼走了，作者把那只烏鴉打傷了，那只烏鴉是那群烏鴉鄰居的頭，他給起了名——‘高帽子’�！�
作者只得意了兩天，就遭到了報復(fù)。高帽子帶領(lǐng)他的部隊在作者的頭上實施了大規(guī)模的轟炸，一串串熱乎乎、濕漉漉、惡臭的`烏鴉的大便在他四周開花。作者抱頭鼠竄。后來另一種鳥趁烏鴉沒在來偷烏鴉蛋，作者幫助了烏鴉，烏鴉知道以后和作者和睦相處。一天作者去采草藥時來到懸崖邊上，偷襲烏鴉的鳥來了，攻擊了作者，在作者快掉下懸崖的時候烏鴉來了，它們把作者給救了�！�
爸爸聽后沉思良久，放下了槍說“兒子！你說得對，動物也有感情，我們不應(yīng)該隨意剝奪它們生存的權(quán)力，而應(yīng)該和它們做朋友！”
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