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實用奉獻的作文錦集
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的實用奉獻的作文錦集,希望對大家有所幫助。
實用奉獻的作文錦集1
“落紅不是無情物,化作春泥更護花!比瞬⒎且垣@取才能得到快樂,其實,最大的快樂是把自己的精神品質(zhì),奉獻給他人。奉獻,是人的一種高尚的品德!
小時候,并不懂得奉獻的真正含義,總以為奉獻就是給別人東西,浪費自己的時間去幫助他人,但是,有一件事改變了我對奉獻的看法。
夏天的一天,我坐著公交車去圖書館看書,有一站上來的人特別多,里面還有一位孕婦,那孕婦匆匆忙忙地交完錢,但轉(zhuǎn)過頭來看已經(jīng)是座無隙地了。我很快注意到了她,看著公交車上那行顯眼的大字——請把座位留給有需要的人,我猶豫不決,讓吧,別人怎么不讓?不讓吧,又總對不起那行字,更對不起胸前的那條紅領(lǐng)巾,猶豫再三,我還是把座位讓給了孕婦,這時,我感覺全車的`人都向我投來了贊揚的目光,我心里美滋滋的。
還有一次,我在課外班學(xué)習(xí),旁邊有一位同學(xué)問我怎么寫那道題目,我怕浪費時間,就粗略地講了一遍。真是哪壺不開提哪壺!他竟然沒聽懂,沒辦法,我只能慢慢地講,最后,當他把那道題理解后,我繼續(xù)做下面的題,感覺題目變得很簡單,越做越順,這應(yīng)該是回報吧!我這么想。
因此,在我看來,奉獻是幫助;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!痹诶蠋熆磥,奉獻是教書育人,老師把自己的知識授予下一代,培養(yǎng)好祖國未來的發(fā)、花朵;在戰(zhàn)士看來,奉獻是犧牲自己,保家衛(wèi)國。
“予人玫瑰,手留余香!狈瞰I,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起!“
實用奉獻的作文錦集2
人人都是無私奉獻,而不是自私自利的話,這個世界將充滿陽光。所以,我們有時候也要奉獻一下自我,比如說打籃球,因為我們是一個團體,要互相合作。
記得有一次我們上體育課,大家在打籃球,是4打4的比賽。我剛開始只顧著自我投球,絲毫不顧自我的感受,只可是進了幾球而已,可是對手那一邊開始就把球傳來傳去,弄得我們跑來跑去,搞得我們氣喘吁吁。
剛開始的時候我們大家的命中率明顯比他們高?墒侵笏麄儾桓适救,奮起直追,雖然他們不是老能進球,可是我們卻干追著球跑來跑去,控球權(quán)一向在他們手里,幾乎每次都是他們再投球,不一會兒就超越了我們。我有些不耐煩了,決心要贏下這場比賽,可是剩余的時光已經(jīng)不多了。雖然,我們一次又一次地想把球搶過來,可是事事好像都不順心,球就是不到我們手里來,我一心想著要把控球權(quán)從他們手中奪過來,想要超越他們,科投了一球有一球都進不了。我想:再這樣下去可不行,比賽時光可是有限制的。而且光靠我一個人根本做不到,因為1+1大于1,一個人總是敵可是一群人的,我還有隊友。我一口氣沖到了籃下,可是對方的幾個人把我團團圍住。投出去也是不可能進的.,我在危急時刻將球傳給了隊友,隊友正好沒有防,他將球投了出去,進了!我們進了一球有一球,下課鈴打響了,我們勝利了!
我們之所以會享受到勝利的喜悅是因為每個人都有奉獻精神,沒有為了個人的榮譽,沒有為了個人的榮譽而特意在賽場上?,作為一個團隊,只有這樣貌才能夠。
實用奉獻的作文錦集3
我家附近有一個圖書館,我經(jīng)常去那里借書,因此也幫助我得到了不少的課外知識。
暑假里的一天,我又來到了圖書館借書。書架上的書都歪歪扭扭地放著,想必一定是又有人看完書之后亂放了吧。這下書的順序都打亂了,別人可怎么找書呀!正好我最近有空,不如打電話問問同學(xué)們有沒有空幫我吧!于是,我選好自己要借的書,然后把圖書館稍微整理了一下,就回家了。
回家后,我打電話給幾個同學(xué),問他們愿不愿意和我一起整理圖書館,他們都爽快地答應(yīng)了。于是,我便和同學(xué)們來到圖書館,開始了整理的'第一步:把書架上的書全都搬下來,人多力量大,我們很快就完成了任務(wù)。緊接著開始了第二步:將凌亂的圖書進行分類,這個工作量很大,我們一個人要負責(zé)十幾疊書。不知不覺中已經(jīng)到了中午十二點了,大家都很餓,頭上也密布著細細的汗珠,可也沒有人提出要休息一下。又過了大約兩個小時,我們終于分完了?戳丝幢,已經(jīng)快兩點了,大家這才下意識地摸了摸肚子,我們派一名同學(xué)隨便買了些吃的,很快吃完了又繼續(xù)整理。
接下來是最后一步了:將經(jīng)過分類的圖書分別將它們放到它們原來的位置,我們地整理書架,終于做完了,我們個個都累得氣喘吁吁,但看著經(jīng)過我們整理后變得整齊一致的一架架圖書,覺得所有的付出和辛苦都是值得的。
通過這次整理圖書館的活動,我們也認識到,如果我們每個人都能遵守圖書館的規(guī)則,書不亂放,那么既能方便他人,更能體現(xiàn)出我們的高尚素質(zhì)。因為遵守規(guī)則是美德,奉獻更是快樂之本。
實用奉獻的作文錦集4
大地恢復(fù)了平靜,焦急的人們從廢墟中看到了這一幕:驚恐的四個小學(xué)生蜷縮在桌子下面,上面卻趴著一個人,他如此的平靜與堅定,那樣無畏。
譚千秋老師把生命無私的獻給了社會,讓人們享受到人性之光的溫暖。這讓我想起來那個天堂與地獄的故事,人們因為相互關(guān)愛而享受到美味佳肴,而另一些人因為不予別人而只得餓著。5.12災(zāi)難發(fā)生后,祖國大地到處上演著天堂的故事,而譚老師的奉獻精神,更令人動容。
奉獻大愛是人類的美德。從范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”到愛心大使成龍,從杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”到抗“愛”英雄李丹,從哥倫布不懼艱險橫渡大洋發(fā)現(xiàn)新大陸到居里夫人不懈努力追求科學(xué)進步,從林肯解放黑奴到拉賓不懼死亡呼喚和平,他們無不將心掏給了別人,他們將愛廣播,卻從不計較個人得失。
他們的奉獻像陽光,溫暖了千千萬萬人的心;他們的愛像陽光,滋潤了無數(shù)干渴的靈魂;他們的美行像陽光,一次次點燃了人們心靈中那盞燈。
親愛的朋友,你可曾也像他們,懷著無限的關(guān)愛與感動,去釋放那美妙的陽光?
或者,你還沒有感到別人的陽光,便斷言世上沒有愛?
別,相信他人,也相信自己,這世上真的`有那縷陽光。即使你暫時沒有看到,請相信,那只是你前面有一堵墻,而墻后面便是陽光普照。
奉獻不求回報,是只求付出的那種純粹。天堂的人們即使不知道自己會得到什么,他們還是會拿食物喂給別人,就像人們身上的陽光從不會被人們奢求再反射回來。愛不是一種交換,奉獻也不是一種買賣,它是那么純凈,純凈得一塵不染。
奉獻吧,讓愛再純一些,簡單些,慢慢的,你會嗅到陽光的味道,你的,也是他的。
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