我與我的同桌作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我與我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與我的同桌作文1

　　我們班級(jí)體中，有45個(gè)同學(xué)，還有宣老師、黃老師等，就好象一個(gè)溫馨的大家庭一樣，我非常喜歡我的班級(jí)，時(shí)刻被同學(xué)們的友情包圍著。美好的同學(xué)關(guān)系，能讓我擁有一天的好心情來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這就是人與人之間最好的情感，是友誼，是一張課桌上兩對(duì)明亮的.眼睛，是一把雨傘下的兩個(gè)身影。

　　我的同桌名叫王施駿馳，他什么都好，就是耳朵不太靈。剛開始很難與他溝通。有一次，我看見他在上課時(shí)看課外書，我就輕聲的說(shuō)：“駿馳，駿馳別看課外書了，會(huì)老師發(fā)現(xiàn)的。”可是他沒有聽見。于是我提高嗓音叫他，可上他還沒有聽見，卻被老師聽見了。老師以為我想跟駿馳講話，所以被老師批評(píng)了。我心里覺得挺委屈的，心想：“以后再也不理駿馳了�！�

　　不過(guò)，一件事情讓我改變了想法。有一天上課做作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我鉛筆盒里的筆都斷了，我的卷筆機(jī)太大又沒有帶，這可怎么辦呢？這時(shí)駿馳看到了，就主動(dòng)把卷筆機(jī)遞給我。下課時(shí)，我激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你！”他微笑著說(shuō)：“沒關(guān)系”。在那一剎那間，我覺得有一股特殊的快樂(lè)洋益有心里......

　　是呀，同學(xué)之間要互相理解、互相體諒、互相幫助，才能形成真誠(chéng)的友誼，正如一朵朵在溫暖陽(yáng)光下的花朵，如此溫馨可愛，暖人心房！

我與我的同桌作文2

　　我的同桌是個(gè)頑皮的女孩，只要一下課就得跑到無(wú)影無(wú)蹤，在上課的前兩三分鐘就又回到教室里啦。

　　有一天，“叮零零”下課了，我的.同桌就拿起一支鋼筆戳我，第一次戳我，我就想：好男不和女斗。但第二次、第三次、第四次，我的同桌成功點(diǎn)起了我的怒火，她看形勢(shì)不妙立刻跑出了教室，憤怒是我的助燃劑我跑得比飛還快一把抓住了她，她就可憐的望著我，我于心不忍就放開了她，她過(guò)了一會(huì)兒又悄悄地走到我的后背，砰的一下打在我的后背上，還好我眼疾手快一把又抓住了她，她又開始演戲，我給她給了一個(gè)白眼，我準(zhǔn)備一把打上她，她就對(duì)我說(shuō)：“別打我，別打我，給我一次機(jī)會(huì)！”我嘆了一口氣，厲聲對(duì)她說(shuō)：“再一再二不再三，再讓我抓住，我就沒你好果子吃�！�

　　雖然她不再挑釁我，但又去挑釁別人了，有一次，老師把一個(gè)叫小勇的同學(xué)批評(píng)了一頓，把他的耳朵像擰麻花一樣擰了下，又把背上拍了一把，下課了她走在小勇旁邊，學(xué)老師的樣子打了她，小勇生氣了，練過(guò)武術(shù)的小勇一把打到她的背上，我的同桌就像殺豬般嗷嗷的嚎叫。

　　自此，她就不像以前那樣頑皮了，沒有再挑釁我們了。

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