夏天的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的夏天的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏天的作文 篇1

　　經(jīng)過一個(gè)春天的生長，此前嬌嫩的小芽已變成了綠色的葉子。它們千姿百態(tài)，有的像小鴨子的腳，有的像扇子，有的像一輪潔白如雪的明月。不光它們的身形奇特好看，顏色也變得更深綠了，這些葉子雖然樸實(shí)無華，但是深受人們喜愛。

　　你們還記得春天的.柳樹芽嗎？可是它現(xiàn)在已經(jīng)成為了一位美麗的“小姑娘”了，人們總是愛在它的樹蔭下乘涼，也總能聽到孩子們的歡聲笑語，看見老人們的微笑，就連飛禽走獸也到柳樹下聚會，小狗趴在地上打滾，小鳥們急急忙忙來到樹梢上唱歌。到了夜晚，一陣風(fēng)吹來，那“小姑娘”的“頭發(fā)”隨風(fēng)飄揚(yáng)，在天空的映襯下，多么的美麗，多么的柔和，柳樹讓夏天的悶熱變成了快樂的動(dòng)力。

　　在春天的時(shí)候，銀杏葉還在發(fā)芽，但在夏天時(shí)它已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)精巧的“小扇子”了，每有酷熱的熱浪卷來，“小扇子”們就開始蹦蹦跳跳扇出了清涼的風(fēng)。就是這樣，人們總愛在下面乘涼，老人們拉二胡、打牌，孩子們在下面嬉戲，自由自在地到處跑跳，就是這一個(gè)個(gè)“小扇子”為酷熱的夏天送來了一片清涼，讓悶熱的夏天變成了清涼的天堂。

　　我還記得，春天的楓葉芽小個(gè)小個(gè)的，非常地嫩，而到了夏天它已經(jīng)變成了一個(gè)一個(gè)的“小手”掛在樹上。人們來到樹下，它就面向人們招手，樸實(shí)里滲出了楓葉的熱情，人們聚集在下面談笑風(fēng)生，它那熱情滋潤了人們悶熱而無趣的心，激昂了人們的精神，給夏天帶來了生趣。

　　這些葉子千姿百態(tài)，給人們抵擋著強(qiáng)烈的陽光，傳遞著可貴的精神，我愛這夏天的葉子！

夏天的作文 篇2

　　春去夏來，時(shí)間從未停止過�？墒�，記憶與之不同，因?yàn)橛洃浛梢酝Ａ簟?/p>

　　夏天的風(fēng)的確比春天的風(fēng)更猛烈些，其中夾雜著新翻稻谷的味道，夾雜著山野野花的花香，夾雜著冰淇淋的味道，還夾雜著屬于我們初中時(shí)的味道。

　　還記得上初一那年的夏天，似乎是海南有史以來氣溫最高的夏天。宿舍后面樹林子中的不知名的蟲子，或許是難耐這炎炎夏日，張著嘴叫個(gè)不停。宿舍內(nèi)的我們并沒有午睡，而是一起下軍棋。邊喝冷飲邊下棋，其樂無窮��！舍友在我身邊為我下錯(cuò)一步棋而緊張，為我贏了一盤棋而歡呼雀躍的情景依舊浮現(xiàn)在我的腦子里。那年的夏天盡管很熱，聽說燥熱的天氣容易讓人上火，可我卻覺得那年的夏天就像冷飲一樣，冰到心脾，讓人好開心��！

　　還記得上初二那年的夏天依舊那么燥熱，但舍友們似乎多了份成熟和穩(wěn)重，她們沒有激情下棋了。若不是抱本小說坐在窗前看書，就是倒在床上呼呼大睡。宿舍后面的樹林子里的不知名的蟲子，似乎因?yàn)榻辛艘荒旰罄哿�，那叫聲沒有前一年的那般熱切了。

　　還記得上初三那年的`夏天依舊那么熱，熱得讓人喘不過氣來。再加上升學(xué)考試的壓力，使得那么的夏天離奇的熱。同學(xué)們汗流浹背的背影，印在我的腦子里，揮之不去。在我們心中有個(gè)念頭——讓這可怕的夏天早點(diǎn)過去吧！可待我取得海中的錄取通知書后，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那年的夏天竟是如此美好！

　　或許是因?yàn)閺男≡诤Ｄ祥L大的緣故，我對海南的夏天有著極深的印象。其實(shí)每一年的夏天都是奇特，都是值得我去回憶，去想念的。

　　今年的夏天，來了。

夏天的作文 篇3

　　有的小朋友喜歡鳥語花香的春天；有的小朋友喜歡瓜果飄香的`秋天；有的小朋友喜歡大雪紛飛的冬天；而我卻喜歡美麗迷人的夏天。

　　夏天是美麗的，我和媽媽去池塘邊，看見粉紅粉紅的荷花盛開了，小青蛙在碧綠的荷葉上“呱呱”地唱著歌。

　　夏天是迷人的，我和小朋友來到小河，一會兒在河里捉魚；一會兒在小河里游泳；一會兒在河邊的草叢里追逐翩翩起舞的蝴蝶；早上，還可以到山坡上采五顏六色的蘑菇。

　　夏天真好玩，我愛美麗迷人的夏天。

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