（優(yōu)選）勤奮的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的勤奮的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勤奮的作文 篇1

　　我是一個(gè)勤奮的人，第一學(xué)期末，我的成績(jī)很差，但我毫不氣餒，急起直追。早上6點(diǎn)20分，我讓爸爸媽媽叫我起床看書(shū)，聽(tīng)英語(yǔ)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我總是要坐在床上看15分鐘的書(shū)。

　　記得有一次，媽媽把5點(diǎn)20分看成了6點(diǎn)20分，把我叫醒，當(dāng)我看到6點(diǎn)20分時(shí)，媽媽才發(fā)現(xiàn)叫早了，便讓我上床再睡一會(huì)兒，但我對(duì)媽媽說(shuō)：“叫早了就叫早了嘛，讓我在看一會(huì)兒書(shū)嘛！”看我那勤奮樣，媽媽忍不住“撲哧”一笑。

　　此前我的`字寫(xiě)得也很差，但是我并不灰心，報(bào)了書(shū)法班，就這樣，我還覺(jué)得我字寫(xiě)得不好，抓緊課間時(shí)間和星期六星期天練字。

　　記的有一回，我從8點(diǎn)開(kāi)始練字，結(jié)果越練越起勁，竟然忘記了吃午飯，害的我餓了大半天，媽媽看著我那勤奮的樣子，對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)勤奮的孩子�！�

勤奮的作文 篇2

　　想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話吧：“唯勤奮能成就一番事業(yè)。”是的，勤奮，是成功的唯一捷徑。

　　勤能補(bǔ)拙。即使你天生拙于某方面，但只要你勤奮練習(xí)，終有一天，你會(huì)達(dá)成自己的目標(biāo)。古希臘有一位年輕人，夢(mèng)想成為雄辯家，無(wú)奈的是他天生口吃，但他絲毫不氣餒，而是每天口含石頭勤奮練習(xí)辯論，終于成為聞名遐邇的雄辯家。他成功秘訣，只是一個(gè)詞——勤奮�？梢�(jiàn)，勤能補(bǔ)拙只要你肯付出努力，付出汗水，就算是短處也會(huì)變?yōu)殚L(zhǎng)處，不是嗎？所以說(shuō)，勤奮，祝你走向成功。

　　勤出成果。如果你想要走向成功，那么，請(qǐng)勤奮，勤奮可以幫你獲得成果，想我國(guó)東普時(shí)代的王羲之，王羲之從很小的時(shí)候就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，日復(fù)一日，年復(fù)一年的`勤奮練習(xí)，每次練習(xí)過(guò)書(shū)法后，他都會(huì)到門(mén)前洗毛筆，久而久之，整個(gè)池子中的水都被墨染黑了，達(dá)便是“墨池”了，他是王羲之勤奮刻苦練習(xí)書(shū)法的見(jiàn)證。試想，如果王羲之不勤奮，不付出汗水，而是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，那么他會(huì)有這么高的成究嗎？答案是否定當(dāng)?shù)�，所以，勤出成果，勤奮，祝你走向成功！

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”可見(jiàn)，勤奮+天賦=成功，那如果只有天份，卻不勤奮，結(jié)果又會(huì)怎樣呢？宋朝時(shí)有一神童，三歲能做對(duì)，七歲能賦詩(shī)，是遠(yuǎn)近聞名的天才�？墒窃诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，他卻學(xué)會(huì)了驕傲自負(fù)，不再勤奮學(xué)習(xí)，最后平庸長(zhǎng)大，一生碌碌無(wú)為，可見(jiàn)“聰明不干等于笨蛋”那么，假如他沒(méi)有懶惰成性，而是刻苦的學(xué)習(xí)，他的前途必然不可限量�？上�！所以，就算是天才，不勤奮也只能成功無(wú)緣！

　　縱觀歷史的長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)的事例都告訴我們：要勤奮，是成功唯一的捷徑。

勤奮的作文 篇3

　　生活之中，所有的事業(yè)要想精通都離不開(kāi)勤奮，所有的陽(yáng)光必將在經(jīng)歷過(guò)磨礪后才會(huì)展現(xiàn)。業(yè)精于勤，說(shuō)的正是這樣的一個(gè)道理。

　　這次段老師布置的作文作業(yè)主要是寫(xiě)家庭類的，而我在這方面并不擅長(zhǎng)，所以就寫(xiě)了七篇，以提升自己的作文水平。從這次的練習(xí)中我真正明白了什么叫做業(yè)精于勤。

　　以前，寫(xiě)家庭生活類的作文一直是我的一個(gè)軟肋，得分從未上過(guò)三十三。而經(jīng)過(guò)這次的訓(xùn)練后，我自己一稿寫(xiě)出來(lái)的作文已經(jīng)可以達(dá)到三十四五分了。我認(rèn)為，自己可以取得進(jìn)步的原因便是勤奮。如果不是七篇作文的磨練，不是七次練習(xí)的蛻變，我是無(wú)論如何也不可能進(jìn)步的。

　　這不禁讓我想起了一句古語(yǔ)：“業(yè)精于勤�！币磺谐晒Φ闹苯釉�因都是勤奮。如果沒(méi)有勤奮，一切都不會(huì)如你所愿。勤奮也不是盲目的勤奮，而是要從中懂得反思、改變。在這次的寫(xiě)作練習(xí)中，前幾篇作文都是我在經(jīng)過(guò)六七次的修改后才上傳的，是我在父母的幫助之下完成的。期間，我不止一次的想要放棄，但是在父母的鼓勵(lì) 下，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，還是堅(jiān)持著一篇作文改好幾遍，直至后兩篇時(shí)才開(kāi)始一稿就交。正是在這樣的一次次努力之下，我終于可以寫(xiě)出令自己滿意的家庭類作文。

　　從古至今，只有勤奮的人才能走向輝煌。曾國(guó)藩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下才人皆敗于惰字，所有的才華都只能在努力之中展現(xiàn)。沒(méi)有囊螢映雪的苦讀，怎么會(huì)有匡衡日后的成功。沒(méi)有小時(shí)才學(xué)的累積，怎么會(huì)有諸葛亮三分天下的豪情，沒(méi)有司馬遷幾十年如一日的`苦讀，又怎么會(huì)有浩瀚壯闊的《史記》。在這世界上，沒(méi)有什么是可以保障 你必將走向成功的，你可以保障的，只有自己，只有自己的付出與努力。業(yè)精于勤，只是精于自己的勤奮，只有自己努力，才會(huì)讓自己可以走向成功。

　　所以，我明白了，一切失敗，沒(méi)有其他的原因，只不過(guò)是由于自己的不重視與傲氣、懶惰。從今以后，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，要求自己可以時(shí)時(shí)刻刻都勤奮努力。

勤奮的作文 篇4

　　大森林里的朋友小學(xué)開(kāi)學(xué)了，小動(dòng)物們背著書(shū)包興致勃勃的來(lái)到了煥然一新的校園。

　　嬌滴滴的小白兔白白和胖胖的小豬嘟嘟分到了一個(gè)班級(jí)，他們都是三年級(jí)二班的學(xué)生。長(zhǎng)頸鹿老師給他們安排完座位后，對(duì)著坐的十分端正的同學(xué)們說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫老師去抱我們的新書(shū)？”頓時(shí)小手林立，白白舉起了手，嘟嘟也舉起了手，長(zhǎng)頸鹿老師微笑著對(duì)他倆說(shuō)：“白白和嘟嘟來(lái)抱書(shū)。”白白和嘟嘟一蹦三尺高，高高興興的跟在老師的后面，好像有使不完的勁兒。在路上，白白瞟了一眼肥肥的嘟嘟，撇著小嘴說(shuō)：“嘟嘟，你長(zhǎng)這么胖，一定只有力量，沒(méi)有勤奮好學(xué)的精神�！编洁降哪樕鲜㈤_(kāi)的鮮花凋謝了，滿腔的憤怒，但是他知道，靠爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)的，必須用事實(shí)證明自己，讓別人認(rèn)識(shí)一下真正的自己。

　　從此，嘟嘟奮發(fā)努力，就像一匹不知疲倦的俊馬，日夜奔馳，永往直前。每一節(jié)課都做好預(yù)習(xí)，老師上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，平時(shí)遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師或優(yōu)秀的同學(xué)。嘟嘟在嚴(yán)格要求自己的`時(shí)候還用自己的行動(dòng)感染著身邊的每一位同學(xué)，受到同學(xué)和老師的一致好評(píng)。

　　功夫不負(fù)有心人。一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，在星級(jí)學(xué)生的評(píng)比中嘟嘟用自己的勤奮征服了老師，也受到同學(xué)們的贊嘆，獲得了最高星級(jí)——五星級(jí)。長(zhǎng)頸鹿老師是這樣評(píng)價(jià)的：“嘟嘟的優(yōu)異表現(xiàn)充分證明了：時(shí)間就是海綿的水，只要擠還是有的，希望同學(xué)們向嘟嘟同學(xué)學(xué)習(xí)，我們用掌聲為嘟嘟同學(xué)祝賀！”嘟嘟在同學(xué)們的祝賀中接過(guò)了星級(jí)證書(shū)，白白看到眼前的一切，非常驚訝，也感到十分的慚愧，因?yàn)樽约褐皇且粋�(gè)一星級(jí)學(xué)生，白白在自己座位上低著頭一言不發(fā)。嘟嘟看見(jiàn)了，悄悄地對(duì)白白說(shuō)：“我的好朋友不要難過(guò)，我們共同努力，你一定會(huì)更加優(yōu)秀的”白白不好意思地說(shuō)：“在剛開(kāi)學(xué)的第一天，我說(shuō)你只有強(qiáng)大的力量，沒(méi)有勤奮好學(xué)的精神，你還生我的氣嗎？”嘟嘟微笑著說(shuō)：“早不生你的氣啦，我們還是好朋友�！卑装茁�(tīng)了后心里非常高興。

　　后來(lái)，白白和嘟嘟成了形影不離的好朋友，還是班級(jí)中的勤學(xué)小標(biāo)兵呢。

勤奮的作文 篇5

　　我的爸爸從小就喜歡讀書(shū)。他是一個(gè)普通的生意人，可他見(jiàn)書(shū)就迷。

　　有一次，媽媽叫我和爸爸去城里買(mǎi)衣服。爸爸一到城市里，就直奔書(shū)店去，他一站就是幾小時(shí)，居然把買(mǎi)衣服的事忘了一干二凈，又用買(mǎi)衣服的錢(qián)買(mǎi)了幾本書(shū)，正要回家時(shí)，我提醒了一下爸爸：“爸，衣服買(mǎi)不買(mǎi)了，什么衣服，媽媽交待的�！薄班福�知道了，多謝提醒。”

　　我爸爸的業(yè)余時(shí)間喜歡寫(xiě)文章和寫(xiě)詩(shī)，雖然說(shuō)不好，但是態(tài)度很認(rèn)真。有一回，他和媽媽一起幫爺爺干農(nóng)活，回來(lái)后，爸爸寫(xiě)了一首關(guān)于種田的`詩(shī)：

　　春耕一鼓撼千家，

　　萬(wàn)縷青煙映落霜。

　　奮斗不知涼露濕，

　　歸來(lái)鋤影上窗紗。

　　寫(xiě)這詩(shī)時(shí)，爸爸總是冥思苦想，茶飯不思啊。詩(shī)寫(xiě)好后，他總要吟了再吟，讀了再讀。

　　爸爸不是學(xué)者，但他勤奮學(xué)習(xí)的精神給我留下了深刻的印象。

勤奮的作文 篇6

　　我們班有一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人，他便是陳建南。他要做一件事，不完成不罷休。而我卻剛剛與他相反。

　　每天中午，陳建南吃完飯第一件事情便是全神貫注地寫(xiě)作業(yè)。而我呢，拿起筆尖剛剛寫(xiě)了幾個(gè)字便懶得寫(xiě)作業(yè)，便與幾個(gè)比較懶惰的同學(xué)去玩捉迷藏。有一天，我們幾個(gè)人去捉迷藏，仔細(xì)數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)我們只有3個(gè)人，人太少了。怎么辦呢？我們往教室里一看，只有張臨和陳建南兩個(gè)男同學(xué)，其余的便是女同學(xué)了。于是我們叫他們也來(lái)捉迷藏，張臨聽(tīng)了便一口答應(yīng)了。而陳建南不來(lái)捉迷藏，他說(shuō)：“我作業(yè)還沒(méi)完成。我們來(lái)到學(xué)校的是為了學(xué)習(xí)，我們得首先搞好學(xué)習(xí)上的.事情再去玩也不遲啊。”我們幾個(gè)同學(xué)像講相聲一樣一個(gè)接一地勸說(shuō)陳建南來(lái)玩捉迷藏，首先我說(shuō)：“建南，我們來(lái)捉迷藏吧�！崩畋蟊蠼酉氯フf(shuō)：“是啊，反正你不常來(lái)，就來(lái)這么一次么。”史航展又接下去：“來(lái)吧，我們會(huì)給你很好的待遇�！睆埮R也跟上來(lái)說(shuō)：“這么一點(diǎn)作業(yè)，不要緊的，放一放沒(méi)關(guān)系�！蔽荫R上又說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧，不要再猶豫了�！薄扒лd難逢的好機(jī)會(huì)�！薄白x書(shū)時(shí)能有多少好事，來(lái)玩玩，記下這個(gè)美好的鏡頭�！薄�…最后，在我們的再三勸說(shuō)下，陳建南才勉強(qiáng)與我們玩一下捉迷藏之后又去寫(xiě)作業(yè)了。

　　從中可以看出陳建南是一個(gè)多么勤奮學(xué)習(xí)的人。這個(gè)勤奮學(xué)習(xí)并不是沒(méi)有用的。在班級(jí)里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是數(shù)一數(shù)二的，常常不復(fù)習(xí)也取得好成績(jī)�？墒沁@一次我只得了95分，排名第六。而平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是特別理想的陳建南這一次真是一鳴驚人啊，獲得了98分，與史冬冬并排第一。這就證明了勤奮學(xué)習(xí)并不是沒(méi)有用的。

　　陳建南真是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。

勤奮的作文 篇7

　　文學(xué)家說(shuō), 勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明; 而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。

　　眾所周知，學(xué)習(xí)要靠勤奮刻苦。華羅庚先生說(shuō):科學(xué)的靈感，絕對(duì)不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢�？磥�(lái)他是支持勤學(xué)的，而著名的戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳老先生曾說(shuō):“我是個(gè)拙笨的學(xué)術(shù)者，沒(méi)有充分的'天才，全憑苦學(xué)�！敝T如這類的名言還有許多，比如巴爾扎克說(shuō)“天才的作品是用眼淚灌溉的�！�，愛(ài)因斯坦說(shuō):“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了�！�

　　漢朝的孫敬刻苦好學(xué)，每天一早就起來(lái)讀書(shū)，直至深夜。因?yàn)槠�勞瞌睡，�?huì)不知不覺(jué)地打起盹來(lái)，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣以來(lái)，如果打盹，頭皮就會(huì)被扯疼。另外，戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦在游說(shuō)秦國(guó)失敗后，回到家里發(fā)憤學(xué)習(xí)，每當(dāng)晚上讀書(shū)讀得疲倦打瞌睡時(shí)，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他后來(lái)終于成為有名的政治家。這個(gè)成語(yǔ)形容人刻苦讀書(shū)，堅(jiān)韌不拔的精神。他后來(lái)終于成為儒學(xué)大師。

　　在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢?原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥(qiè)而不舍，日滴月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?

　　古今中外那個(gè)成功的人不勤奮呢?天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。想要做一件事，只要勤奮就能成功。

勤奮的作文 篇8

　　我的表妹倫倫很勤奮好學(xué)，為什么這么說(shuō)呢？那就要回憶上個(gè)學(xué)期的寒假了。

　　上個(gè)學(xué)期的寒假，剛開(kāi)始的兩天，我不用拼命地寫(xiě)作業(yè)，每天做一點(diǎn)，所以我做完了作業(yè)就打電話給表妹玩，我原以為她會(huì)馬上跑來(lái)接電話，并高興地答應(yīng)，但事實(shí)卻不是這樣，阿姨接受能力電話說(shuō)：“喂，是誰(shuí)��？”阿姨平時(shí)打電話聲音都很大呀！今天怎么……我說(shuō)：“喂，阿姨，我是典典，倫倫今天來(lái)玩嗎？”阿姨聲音更輕了說(shuō)：“今天不行，今天我們有事呢！

　　明天好嗎？”嘟……嘟……阿姨掛了電話。我想：“今天怎么啦？阿姨說(shuō)話怎么這么輕，倫倫怎么不來(lái)接電話？”只有今天還不奇怪，可是接下來(lái)幾天都是這樣的回答，我很納悶：到底有什么事這么重要？要今天推明天，明天推后天？

　　第四天，我照常打電話去問(wèn)，今天的情況不太一樣，阿姨說(shuō)：

　　“典典，今天你來(lái)我們家好不好，注意，來(lái)了輕一點(diǎn)說(shuō)話、走路��！”我馬上過(guò)去倫倫家。一路上，我一直都在想：“倫倫到底葫蘆里賣(mài)的什么藥？每天都不來(lái)。是好事還是壞事？我一事實(shí)上要去看個(gè)清楚！”想著想著，就到了倫倫家。我像阿姨說(shuō)的'那樣，輕輕地進(jìn)了門(mén)，小聲問(wèn)阿姨：“阿姨，倫倫在干什么呀？”阿姨說(shuō)：“你自己去她房間看吧！我要保密的。”我走進(jìn)她房間，��！她的書(shū)桌上有許多數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)和自己買(mǎi)的考卷，她呢？坐在凳子上，拿著一枝鉛筆，不停地復(fù)習(xí)這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)，十分認(rèn)真。這時(shí)，阿姨走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不知道，這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)考了87分，她不愿讓別人知道。她決定寒假里復(fù)習(xí)有二個(gè)原因，第一你知道的，她考得不好，想復(fù)習(xí)好；第二她想把平時(shí)不好的數(shù)學(xué)好好再學(xué)一遍，昨天我們談了談，她說(shuō)讓你教教她。”原來(lái)是這樣的！我一直以為，倫倫和別人去玩了，原來(lái)是在學(xué)習(xí)！倫倫走出來(lái)說(shuō)：“姐姐，你教教我數(shù)學(xué)的這些題目吧！復(fù)習(xí)好了我去你家玩�！蔽艺f(shuō)：“好��！”于是，我?guī)退龔?fù)習(xí)了一個(gè)小時(shí)。

　　我覺(jué)得，如果我們都像倫倫這樣勤奮好學(xué)的話，成績(jī)一定會(huì)提高。

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