（熱門）收獲作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的收獲作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲作文 篇1
剛上初中時，語文老師教我們學習寫作。他每天都用晚自習的一點時間為我們講解寫作的基本知識和基本技能，從未間斷。而我則對這些理論絲毫不感興趣，因此常常在他的寫作課上開小差。
那時，他還要求我們每隔兩天送一篇習作給他看，不許馬虎，否則不準回家吃飯。為了應付差事，我常常從一些破舊的報刊上東摘一段，西借一節(jié)，然后拼湊成不是文章的文章交給他，三番五次，五次三番，居然也在他面前蒙混過去了。
半年過去，班上已有好幾位同學的文章見諸報刊。每每有學生的文章變成鉛字，語文老師總會當著全班同學的面，表揚并鼓勵一番。目睹這些同學被老師表揚時的高興勁兒，我的心也癢癢起來。于是，使勁寫起來，有時寫不出來，就重演給老師交習作時的.辦法。然后，我把這些“作品”很認真地謄在稿紙上，寄出去。靜候佳音�？墒呛脦讉�月過去了，仍不見有“作品”變成鉛字。這時，我才感到恐慌起來，為什么別人都能發(fā)表作品，而我卻不能呢?難道我不是搞寫作的料?或許因為文章題材不好?還是因為……我整天被這些問題困惑著。每次看到語文老師，我總是很不自然地低下頭。
不知語文老師是不是發(fā)現(xiàn)了我的心事。有一天，他突然把我叫到他的辦公室去。他先問我愿不愿意聽他講故事，在我低聲說了聲愿意后，他慢條斯理地講開了。
一位聰明的老國王召集聰明的大臣們布置一項任務:“我要你們編一本《古今智慧錄》，留給子孫后代�！边@些聰明的大臣離開了國王，工作了很長一段時間，最后完成了洋洋灑灑12卷的巨著。國王看了以后說:“我相信這是古智慧的結(jié)晶，然而，它太多了，我怕人們讀不完，把它濃縮一下吧!”這些聰明的大臣又進行了長期的努力，幾經(jīng)刪減后，變成了一本書。可是，國王還是認為太長了，又命令他們再濃縮。結(jié)果這些聰明人把一本書濃縮為一章，然后再濃縮為一頁，再濃縮為一段，最后變成一句話，聰明的國王看到這句話時，顯得很得意。他說:“這真是古今智慧的結(jié)晶，我們?nèi)珖鞯氐娜艘坏┲懒诉@個真理，我們大部分的問題就可以解決了�！边@句話是:“世上沒有免費的午餐�！�
聽老師講故事的那個晚上，我徹夜未眠，心中老是翻著那個故事的始末。想著想著，我似乎從中找到了失敗的原因。是啊.世上哪有免費的午餐，一頓午餐不知要經(jīng)過多少工序才能完成。關于國王得到的智慧錄，不也費了許多力氣嗎?其實做任何一件事，取得任何一點成績，都是這樣，都得費一番周折，都得付汗水甚至血水。這也從側(cè)面反映了成敗的根結(jié)。
收獲作文 篇2
真是太開心啦！周六我參加了邢臺日報社舉辦的小小賣書郎社會實踐活動，收獲頗多！
下午，媽媽帶著我按時來到場地報到，我們先領取了號碼牌，小記者們按號自覺排成了整齊的隊伍。老師把我們分成了五個小組，每個小組十人。接著，老師給我們講解了賣書技巧和安全意識。然后我們按順序去選擇自己喜歡的書，我選擇的是《愛的教育》和《湯姆索亞歷險記》。書的底價是五元，靠自己的努力賣出去，多賣的錢歸我們自己。
出發(fā)嘍！我們小組先在一樓賣書，我們向好幾個叔叔阿姨推薦自己選的書，可是因為我們沒有經(jīng)驗，難免有些害羞，導致書都沒賣出去。然后我們繼續(xù)樓上樓下的`跑著，又累又渴的，還是沒賣出去。我心想著一定要繼續(xù)努力，不要灰心，相信自己一定會成功的。我們又來到四層，看到三個漂亮的阿姨，我趕緊跑過去說：“阿姨好，我是邢臺日報社的小記者，正在參加小小賣書郎活動。請您看看我的書，內(nèi)容不錯哦，而且還很便宜�！稅鄣慕逃纺梢远嗫纯矗稖匪鱽啔v險記》可以給家里的哥哥或姐姐看，真的不錯的�！卑⒁瘫晃艺f服了，把兩本書都買下來，我抑制不住興奮地說：“謝謝阿姨！阿姨再見！”
我成功了，雖然我今天掙得錢不多，可是賣書的過程很開心。通過這次有意義的活動，我明白了做任何事都不要半途而廢，只要你付出和努力，就會收獲成功的果實。
收獲作文 篇3
星期五，我接到德州日報小記者團的通知，明天要進行一場真人CS大戰(zhàn)，我一整天都特別激動，會不會就像解放軍叔叔打仗一樣��？
懷著忐忑的心情，第二天我來到了集合地點。一個教官根據(jù)隊服顏色的不同把我們分成兩隊，并告訴我們隊服上幾個突出的小紅點是我們狙擊槍瞄準的地方。我們每個人有3條命，如果被擊中衣服就會震動，震動3次就只能退出比賽。 “每把狙擊槍有300發(fā)子彈，如果子彈打完了也得退出比賽。 ”聽完教官的.講解，我們就開始了戰(zhàn)斗。
我被分到了防守組，我首先躲進了一片小樹林，不一會兒就看見“敵人”鬼鬼祟祟的向這邊走來。 “敵人在這里！ ”我大喊一聲，很快同伴們就跑過來，將他“殲滅”。正在我放松之際，“趴下！ ”同組的一個姐姐撲倒在我身上，原來對方的機槍正瞄準我。姐姐讓我別出聲，她繞到對方后面進行射擊，“敵軍”還沒反應過來就被擊中了。
“太厲害了！”我不禁發(fā)出感嘆聲。在后面幾局戰(zhàn)斗中，我和這個姐姐密切配合，擊中了好幾名“敵人”。我想，這種“戰(zhàn)斗”中的友情是最珍貴的吧！
收獲作文 篇4
走過冬的積累，穿越春的辛勞，歷經(jīng)夏的呵護，終得秋的收獲，從小學到初中在生活的道路上，經(jīng)歷了無數(shù)的春夏秋冬，每個秋天都是收獲，但收獲的卻不同:有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。 酸、甜、苦、辣、咸，人生的五種味，在我成長的道路上，都有一段小插曲。
第一段插曲是從我三年級的時候開始的，那時天真無知的我總把老師布置的作業(yè)，當作室額外的負擔。于是一個“邪惡”的念頭充滿了我的整個腦袋:“作業(yè)既然是額外的負擔，那干脆就不做了呵。如果老師說就說忘在家里還是弄掉了。如果家長要檢查作業(yè)的.話，就說把它藏起來�！边@個念頭，在我腦子里占據(jù)了三年的時間�！安煌瓿勺鳂I(yè)”“差生"成了老師口中的代名詞。當我明白過來的時候，我已經(jīng)六年級咯。我恨當時無知的我，常常一個人在床頭哭。這三個秋天我收獲了，收獲的卻是酸、咸、辣。
第二段插曲是從我六年級的時候開始，為了改正以前的錯誤，我決定開始努力地向前趕，但因為這個錯誤，三年間的只是相當于一張白紙。是我無從下手。我只好邊學六年級的知識，邊從頭學起。這一年的秋天，我也收獲了，收獲的事甜和苦。
小學畢業(yè)了，帶著一個無法挽回的錯誤，帶著悔恨和遺憾，我們離開了小學，走進了初中的校園。初中我們也一樣會收獲，但收獲的可能不同吧，關鍵在于你自己。
收獲作文 篇5
三月我路過隔壁單位的花房，撿到一只類似韭菜的花。我尋思可能是花房搬遷，扔掉的。從它根部的泥塊來看，我斷定它原來是生長在哪個花盆里的。只是花房搬遷，花匠留了花盆，把它扔了。
發(fā)達的根系，瘦瘦的兩根細長的葉子，還黃黃的，很是凄慘�？茨菢幼樱皇勤s上那幾天下雨，它早死了。我從泥水里把它撿起，把它帶回了辦公室。
正好我一個空花盆，瓷的，很飄亮的。我冒雨取了土，就把它種了下來。放在靠陽的窗臺上。小心呵護，隔三差五地澆水施肥。幾天下去，還是老樣子，我有點失望。漸漸地，就對它失去了興趣，自然也就少了一些關注。原本以為它活不成�？烧l知寒冷天過后，它精神起來了，一天一個樣。莖慢慢直起來了，葉也漸漸綠了，只是還那兩片葉子。與高大寬敞的花盆比起來，還是很不協(xié)調(diào)。
我不知道它叫什么名字，自然也不知道它的習性。但我認定它是一種花。因為那里是花房。那里有許多我認識的和不認識的.花。我不認識很正常，但我也想知道它會不會開花，以及開花了會是什么樣子。
第一次我見到這種花，我只是稀奇，從某種意義上說，我也當它是韭菜了。我當時是這樣想的：如果它能活下來，我那可愛的花盆也就有用武之處了。我不祈求它茂盛，更不祈求鮮花盛開。只祈求那能活幾天，讓我的花盆也發(fā)揮一下它應有的功能。
欲望小了，失望就沒了。我沒料想到的是以后的日子里，它竟然給我一次又一次的驚奇和感嘆。
四月，我發(fā)現(xiàn)根部的泥土里頂出幾個尖尖的白白的東西。開始我以為生蟲了，仔細一看才知是嫩嫩的根芽。
可惜，我要出差了。我告訴同事：好好照顧它，我回來自有你的好處。同事很高興。
半月后，我從外地回來，推開門我大吃一驚，它已經(jīng)溢滿了整個花盆，而且一朵朵的白花，就像星星，晶瑩透徹，潔白無暇。我特別感動，趕緊過去端起了它，放在我的辦公桌上，慢慢欣賞，盡管它沒有濃烈的香氣，但這一盆的潔白足夠了。
我連忙給同事打電話，問什么時候開的？同事一頭霧水，說開什么開？瘋了吧，你？那也能開花。聽同事這么一說，我更加震驚，它肯定是昨夜剛開的，好像知道我今天會回來似的。我有一種無法言語的感動。
慢慢地，我知道：生活中有時候就是這個樣子。欲望越小，驚喜總是很大，甚至有可能會遠超過原來的想法。
我把事情說給了朋友，朋友就說一句話：平淡不一定收獲最小。
我極力贊同。
收獲作文 篇6
從一年級的無知，二年級的天真，三年級的頑皮，到今天一個有很多興趣愛好的四年級學生，這幾年我有了許多收獲，這與我班的快樂行動是分不開的。
以前媽媽說我活潑好動，上輩子肯定是個男孩，所以她要我參加學校的書法班，說這能讓我陶冶性情。我因此報名參加了書法班。書法不僅給我?guī)砜鞓�，而且讓我的字真的漂亮起來�?/p>
每當我坐在教室里聽老師講解怎樣寫字時，我是那樣的專注；每當我一筆一劃靜心寫字時，我會把所有煩惱拋之腦后；每當我自豪地拿著優(yōu)秀作品給他人看時，我總是欣喜無比
但是練毛筆不是一件容易的.事。想當初，老師教一個新的筆畫“捺”，沈老師再三強調(diào)了這個筆畫的要點要舒展，邊提邊收�？墒俏以趺磳懸矊懖缓�，一連練了兩個下午，當我感到有點像時，滿心歡喜地將作業(yè)交給老師時，老師說：“你這個捺呀，跟之前相比，是好了些可是問題，還是很多呀！你看，顏體上的這個太和文的捺要有一定的彎度”老師的話簡直是給了我“當頭一棒”，我很失望，可是還是按照老師說的繼續(xù)練習，可就是寫不好。我煩躁極了，心想：哼，什么捺？這么難寫！我不學了。
心灰意冷的我回到家中，真想退出書法班！媽媽知道事情的前因后果后，語重心長地教導我：“萬事開頭難，在成長的道路上，有誰能一帆風順呢？不經(jīng)歷風雨怎見彩虹呢？要相信自己可以成功的，加油寶貝！”聽了媽媽的話，我總算堅持下來，在書法班里繼續(xù)練習毛筆字。
在我的不懈努力下，終于學會了“捺”這個筆畫，這說明：只要功夫深，鐵杵磨成針。媽媽很欣慰：“女兒真棒！繼續(xù)努力吧！”我也覺得自己進步很大，已經(jīng)從以前那個動不動就放棄了的小女孩，變成了如今懂得反省、突破自我的少年了！我面對困難不再退縮，不再恐懼，而是大膽地朝著成功奮勇前進了，而進步也讓我收貨了很大的快樂！
我練字，我成長，我快樂！
成長很艱辛，但我們每個人都要努力地堅持不懈地持之以恒地挺過去。在我們的成長道路上，有父母，有師長，有同學，有朋友，有他們一起陪伴著我們一起成長，不會孤單。我們給予成長努力，成長回報給我們燦爛的未來。
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