寫景的作文7篇(精品)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的寫景的作文7篇，歡迎大家分享。
寫景的作文 篇1
秋天果園里的果子成熟了：柿子掛在枝頭，真像紅紅的'燈籠；石榴正咧著嘴笑；香梨掛在樹上像一個(gè)個(gè)小葫蘆；圓滾滾的蘋果真像一個(gè)個(gè)小皮球。
秋天公園里的樹葉一片片從枝頭飄落下來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)著，像飛來(lái)的金翅鳥；萬(wàn)千朵五顏六色的菊花在秋天里開得更加燦爛。
秋天校園的操場(chǎng)上，在這秋高氣爽的日子里，同學(xué)們像小鳥一樣快活得跑來(lái)跑去，玩得可開心啦！
啊，我喜歡這迷人的秋色！
寫景的作文 篇2
春天來(lái)了，它來(lái)到了草綠的草園，看見了青青的小草和綠綠的草地。
春天又來(lái)到了校園，看見紅紅的花，還有高高的教學(xué)樓。
教學(xué)樓有一間間教室，一邊也有大大寬寬的`操場(chǎng)。
春天可以到許多地方，可以來(lái)到大樹旁看綠綠的枝葉，可以來(lái)到汽車旁看一個(gè)個(gè)行人。
還可以來(lái)到花園，看粉紅的桃花和玫瑰花，這些花都是又漂亮又好聞。
還有黃澄澄的迎春花，像小喇叭，都盛開了，聞起來(lái)又香又甜。
這就是美麗的春天。
寫景的作文 篇3
夏天悄悄地走了，涼爽的秋天慢慢地來(lái)臨了。家鄉(xiāng)的秋天依然是一片美麗而又忙碌的景象，我愛我的家鄉(xiāng)，愛這個(gè)美麗的季節(jié)。
田野里是一片美麗的景象。放眼望去，那一排排金黃的水稻像是海洋里蕩起的層層波浪；屋后小山邊的地里，高粱舉起燃燒的火把；院子里各種姿態(tài)、顏色的菊花在爭(zhēng)奇斗艷；一旁姿態(tài)笨笨的桂花，茂密的枝葉和小小的`花朵，顯得嬌小可人，桂花雖然沒(méi)有菊花的千姿百態(tài)、顏色鮮艷，也沒(méi)有梅花那樣冷艷、幽芳，可它的香氣太讓人陶醉、沉迷。
秋天的果園是忙碌的。柿子掛起了橘紅色的燈籠，板栗樹上也掛起了一顆顆“刺球”，鄰居家的張阿伯，早早的地起床，架上木梯，慢慢地爬上果樹，輕輕地?fù)崦S收的果實(shí)，臉上綻放著甜蜜的笑容。而我們呢？我們就在樹下捉迷藏，玩累了，就躺在桔子樹下仰望著掛滿果實(shí)的桔子樹，不禁嘴里就溢滿了一股酸甜的味道，我們幾個(gè)小伙伴都匆匆爬上樹，坐在果樹的枝干上，摘下黃橙橙的桔子，一邊唱著歌一邊品嘗著美味的桔子，真是快樂(lè)極了！
家鄉(xiāng)的秋天是美麗的，秋天的家鄉(xiāng)是快樂(lè)的，也是幸福的！
寫景的作文 篇4
清晨，虎嘯獅吼般的雷鳴，把我從夢(mèng)中驚醒！
雨棚上的雨之聲像是一位不高明的演奏師，演奏出的粗獷的樂(lè)章！
拉開窗簾，就看見了黃豆般大的雨珠。雨在華嘩啦啦地下著……
過(guò)了一會(huì)兒，這黃豆般大的雨珠已變成的淅淅瀝瀝的細(xì)雨了。天還是昏昏沉沉的，烏云由遠(yuǎn)而近。
一陣?yán)组W過(guò)后，這雨已不再是黃豆那么大了，而是變成了蠶豆般大的雨珠了！
雨打在了地面上，發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，雨跑到了小草寶寶的身上，壓得他們嚎啕大哭，雨跳到了樹葉姐姐的背上，壓得她們挺不起身來(lái)，雨又蹦到了屋檐上，你聽，“叮叮咚咚”，這不是雨妹妹唱出的`有力而堅(jiān)定的歌嗎？這可真是一首名副其實(shí)的“夏之贊”嗎？這“夏之贊”時(shí)而洪亮，時(shí)而干脆，時(shí)而低沉。
忽然，一道道閃電在空中劈過(guò)，我害怕極了，雷聲又緊接著響起，“轟隆隆，轟隆隆”仿佛是無(wú)數(shù)戰(zhàn)車從空中疾馳而過(guò)！
這聲響更加粗獷！
寫景的作文 篇5
春天已悄無(wú)聲息的來(lái)了。曾在冬季里等待一個(gè)久久沒(méi)有出現(xiàn)的春天，它悄悄地來(lái)臨了。它帶著陽(yáng)光、帶著溫暖、帶著對(duì)我們每個(gè)人的祝福，從遙遠(yuǎn)的地方向我們走來(lái)了。在這個(gè)美好的季節(jié)里，溫暖的陽(yáng)光撒滿大地，春風(fēng)把大地都吹綠了，到處都充滿著勃勃生機(jī)，萬(wàn)物蘇醒了。
春姑娘的頭發(fā)——柔嫩的柳絲隨風(fēng)飄動(dòng)、翩翩起舞;春姑娘的裙子——嫩綠的小草從地下里探出頭來(lái)，想看看這大千世界，五彩繽紛的.花朵競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷;春姑娘的發(fā)卡——蝴蝶和蜜蜂跳著節(jié)奏歡快的舞蹈，唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌;春姑娘的臂膀——大樹的枝頭上長(zhǎng)出了帶黃色嫩葉的新芽，真美呀!
樹林里、小河邊，歡快的麻雀輕盈地飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳，興奮地鳴叫著，慶賀春天的到來(lái)。它們一會(huì)兒由這個(gè)枝頭飛到那個(gè)枝頭，一會(huì)兒又由那個(gè)枝頭飛到這個(gè)枝頭，熬過(guò)了冬天的它們盡情地嬉戲著。小燕子也從南方飛回來(lái)了，有時(shí)在樹林中來(lái)往穿梭，尋找搭窩的材料，有時(shí)落在電線上歇息，有時(shí)又把湖面泛起一個(gè)個(gè)漣漪，調(diào)皮極了!
春天到了，小鳥鳴春，百花爭(zhēng)艷，小草發(fā)芽，小河里的冰融化了，燕子也飛回來(lái)搭窩了。春天使大地恢復(fù)了萬(wàn)紫千紅的容貌，讓我們走進(jìn)春天、感受春天吧!
寫景的作文 篇6
我上五年級(jí)了，在我成長(zhǎng)的回憶中，校園是個(gè)美麗的地方。雖然它比不上公園景色迷人，但校園鳥語(yǔ)花香；雖然比不上風(fēng)景區(qū)風(fēng)景如畫，但校園親切動(dòng)人；雖然比不上游樂(lè)園歡聲笑語(yǔ)，但校園充滿了勃勃生機(jī)。
春天，校園的花壇那綻開了幾朵花，仿佛像綻開了幾張孩子們歡快的笑臉，樟樹發(fā)出嫩綠的新芽，小草從地底下探出了小腦袋，高興地說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”大雁從遠(yuǎn)處排著“人”字形飛回來(lái)了，說(shuō)：“還是和去年沒(méi)什么兩樣，生機(jī)勃勃，勃勃生機(jī)。”
夏天，下起了一場(chǎng)傾盆大雨。孩子們就聽到雨滴打在地上，寒風(fēng)撲打著門窗，“啪——啪，滴——滴”，這樣的聲音剛好湊成一首交響曲。雨停了，下課鈴聲也響了，孩子們歡快地跑向操場(chǎng)，在那里玩踩水，而小草還在吮吸著額頭上的露珠，小花也和小雨滴戲耍，大樹和小雨滴聊天，太陽(yáng)出來(lái)了，小雨滴變成了水蒸氣，和我們說(shuō)：“別擔(dān)心，我們會(huì)再回來(lái)玩的�！彼魵庠絹�(lái)越高，慢慢地超過(guò)了一座七彩的橋——彩虹，不一會(huì)兒就消失在我們面前了。
秋天，同學(xué)們種的芒果樹、桔子樹、西紅柿樹……都長(zhǎng)出了果實(shí)，孩子們爭(zhēng)先恐后地爬上樹，把果實(shí)一個(gè)個(gè)摘下來(lái)，一聲聲甜美的笑聲，把樹上的鳥兒都驚飛了。
冬天，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，也不像夏天那樣熱鬧非凡，更不像秋天那樣豐碩誘人，但冬天它多么的安靜，一陣陣白花花的雪從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下來(lái)，給大地又披上了一件雪白的毛衣。這時(shí)，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地跑出來(lái)，有的玩打雪仗，有的玩堆堡壘，還有的做雪天使……最有趣的是堆雪人，堆出來(lái)的雪人不僅美觀，而且栩栩如生，有的拿著掃把，像清潔工；有的.背著書包，像一個(gè)學(xué)生；有的什么也沒(méi)拿，像一個(gè)忠誠(chéng)的看門員似的，站在門口，一動(dòng)也不動(dòng)，十分堅(jiān)定……北風(fēng)呼嘯，一個(gè)個(gè)花朵似的雪花，同學(xué)們?cè)谘┲型嫠＃嫦褚粋�(gè)個(gè)小天使�。�
這就是我的校園，在我記憶中烙下深深的印記。
寫景的作文 篇7
秋姑娘帶著美麗的衣裳走了，冬爺爺帶著北風(fēng)弟弟匆匆趕來(lái)了。
早晨，去上學(xué)的時(shí)候，媽媽都會(huì)把孩子們裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。戴上帽子、戴好耳套、手套，還披上件羽絨服。
學(xué)校里白茫茫一片，小朋友們都在玩雪，有的在打雪仗，從地上抓起一把雪就扔，還有的雪球砸到了小朋友的臉上，變成了一只“白貓咪”。有的在堆雪人，先滾一個(gè)小雪球做雪人的腦袋，然后滾一個(gè)大雪球，接著找兩顆石子做發(fā)人的.眼睛，再找一支紅粉筆做雪人的鼻子，最后找把掃帚做雪人的手。校園里的花草樹木也全部都落葉了，不過(guò)還有一小部分葉子還在樹上，踩上去軟棉棉的，像鋪了一張地毯。
冬天雖然寒冷，但還是充滿快樂(lè)！
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