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環(huán)保作文300字精華（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的環(huán)保作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保作文300字 篇1
嗚嗚嗚……地球媽媽哭了，為什么哭呢？原來是因?yàn)槿藗兲焯於荚诳撤淠荆瑴p少了很多氧氣，再加上人們亂丟垃圾，地球就生了重病。給醫(yī)生看，醫(yī)生說：“不行，這種病太復(fù)雜了，現(xiàn)在能治好你的病的只有人類了�！�
這時(shí)，下起了一場(chǎng)滂沱大雨，小明看到這雨，心里想：“地球媽媽哭得真?zhèn)陌。∥乙欢ㄒ尩厍驄寢尩牟『�，并讓她笑起來！”想到這里，小明就開始打掃家里，他一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒拖地，一會(huì)兒整理物品……不一會(huì)兒，家里被小明打掃得干干凈凈。
學(xué)校的值日生也把學(xué)校的里里外外都打掃得干干凈凈，大家看見他們把地球的一部分打掃得一干二凈，也都開始幫助地球了。人們有的植樹，有的`打掃馬路、大街，還有的在種花……大伙兒干得熱火朝天。
不一會(huì)兒，地球變成了一個(gè)“綠色”的地球。這個(gè)“綠色”的地球上有淡淡清香，有“鳥兒的天堂”，有“可以避暑的大亭子”，有“天然的香水”……
地球媽媽的病好了，她又恢復(fù)了慈祥的笑容，她樂呵呵地笑著，好像在說：“謝謝你們，人類！”
環(huán)保作文300字 篇2
我最喜歡清潔、干凈的環(huán)境，最無法忍受討厭臟兮兮，但是我常常看到馬路兩旁充滿著被丟棄的垃圾，呼嘯而過的汽車排出一陣陣令人作嘔的黑煙，我就感到非常痛苦。
環(huán)境污染不但嚴(yán)重影響我們的生活，更重要的是危害到我們?nèi)祟惖慕】�。例如：工廠排放出有毒的廢氣，人類長(zhǎng)期吸到后，就很容易生病；而樹木也被砍光殆盡，沒有了樹木，就不能制造新鮮的'空氣供我們呼吸；亂丟垃圾到或動(dòng)物尸體丟到水里則造成水源污染，不僅魚蝦不能存活，連土地也無法耕種，更嚴(yán)重影響我們?nèi)祟惖纳罴敖】怠?/p>
我是環(huán)保小天使，每周我都會(huì)做好垃圾分類及資源回收，不僅在學(xué)校負(fù)責(zé)資源回收的工作，在家里我也會(huì)將資源垃圾送至社區(qū)的回收?qǐng)�；除此之外，在日常生活中力行�?jié)約能源：例如用洗米水澆花、洗衣服的水留下來沖馬桶；到超市購買東西時(shí)，我和媽媽都會(huì)自備環(huán)保袋，而且不買包裝過多的物品而制造多余的垃圾。
我們每個(gè)人都會(huì)制造垃圾，所以保護(hù)環(huán)境需要大家共同合作，我們每個(gè)小朋友都應(yīng)該當(dāng)個(gè)盡責(zé)的環(huán)保小天使，做好垃圾分類，把重新拯救地球。
環(huán)保作文300字 篇3
“真臭呀！這么多垃圾！”“怎么這么多煙霧沒法走過去啦！”“啊—嚏�！薄鞍ィ『⒆佣伎焐×恕毙腥藗冏h論紛紛看來又臟又臭的環(huán)境對(duì)人們害處可真不小。
哈哈！沒問題包在環(huán)保機(jī)器人身上。 它的頭上有黃色和綠色的按扭背上有黃色和綠色的小背包按一下黃色的按扭就會(huì)把離機(jī)器人十米之內(nèi)的垃圾放入黃色的`背包按一下綠色的按扭就可以把離機(jī)器人十米之內(nèi)的空中煙霧收進(jìn)綠色的背包里你一定會(huì)想背包裝滿了怎么辦？不用擔(dān)心機(jī)器人背包的中央有一根又細(xì)又長(zhǎng)的刺可別小看這根刺清除廢品全靠它呢！它能把所有的廢物變成一棵棵茂密的大樹一朵朵飄香的花或者是清澈的小河、嫩綠的小草。那雙小巧玲瓏的眼睛—說出來嚇你一跳能發(fā)出一種特殊的光把離機(jī)器人十萬公里以內(nèi)的細(xì)菌一下子化為烏有。它的肚子上有許多針可以不時(shí)地噴出香味讓空氣清新。
哦！忘記介紹的是：它的兩只手心上都有一種名叫吸灰筒的東西能把汽車尾部排出的廢氣“吞了”然后把它“吃”了就可以把這種氣體變成電。還有它的腳踏過的地方都會(huì)干干凈凈沒有一點(diǎn)污漬。 怎么樣給人們的生活帶來舒暢的環(huán)保機(jī)器人還不錯(cuò)吧？
環(huán)保作文300字 篇4
我們班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)為孩子設(shè)立了幾個(gè)實(shí)用的活動(dòng)區(qū)域：玩具區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。孩子們?cè)谧约合矚g的空間里大膽想象，盡情享受，在活動(dòng)中發(fā)展、學(xué)習(xí)。
他們?cè)诨顒?dòng)區(qū)中主動(dòng)活動(dòng)，自由交流，受益頗多。美工區(qū)的幼兒相互在用著橡皮泥捏不同的圖案，配合得很默契，同時(shí)有問題能相互解決。同時(shí)在區(qū)域中我發(fā)現(xiàn)了許多美好的'細(xì)節(jié)。
一次，閔子涵小朋友一個(gè)人在游戲中玩得起勁，很投入的拼搭著積木。我站在后面，沒敢打擾她。她一邊搭一邊自言自語地說些什么，我好奇地問道：“子涵，你在做什么？”她告訴我說：“老師，你看這邊是好高好高的大樓，旁邊的是垃圾桶�！蔽覇枺骸澳菫槭裁匆粋�(gè)垃圾桶呢？”“因?yàn)橛惺迨灏⒁套哌^這兒時(shí)會(huì)把垃圾放到這里面，這樣周圍就不臟了，我也不會(huì)生病了。”她說了一會(huì)又說：“為什么叔叔阿姨把垃圾扔在這，又臟又臭�！�
生活是真切的生活，經(jīng)驗(yàn)的生活，身邊的一切已經(jīng)影響了孩子的生活，孩子們獲得的是有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)——“愛心、環(huán)保、幫助”在游戲中自然地流露和展現(xiàn)，作為教師，讓我們親近孩子的游戲，傾聽孩子的心靈，邂逅孩子游戲的最美，將自己變成孩子游戲中最美的那個(gè)天使吧！
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