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共度時(shí)光作文7篇[熱]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的共度時(shí)光作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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共度時(shí)光作文 篇1
毛筆一桿，古硯一方。
倘徉在書法的世界，任憑墨香精華著我的心靈。橫豎轉(zhuǎn)折，蒼勁有力，墨水在宣紙上一點(diǎn)點(diǎn)渲染開來(lái)。望著那宣紙上秀氣的大字，心中是無(wú)比的欣慰與寧?kù)o，如果小時(shí)候的我看見一定會(huì)羨慕不已。夕陽(yáng)西下，捧一杯清茶，坐在書房里，任憑那思緒在盛夏的黃昏里追逐著殘陽(yáng)，書寫著我與書法共度大好時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初識(shí)書法，初聞墨香，便于書法結(jié)下了不解之緣。一點(diǎn)墨香拙筆持，萬(wàn)分思緒繡花詩(shī)。作為初學(xué)者的我，將好時(shí)光與書法相伴。閑來(lái)無(wú)事，便將宣紙平鋪于書法桌上，對(duì)著老師的字樣，一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼，但越是仔細(xì)那越是抖，那線條也越是彎曲，一下子就沒了辦法。只好不斷地練習(xí)，從字的結(jié)構(gòu)著筆，然后再去體悟那種節(jié)奏。與書法為伴，幼小的我是那么的安靜，漸漸從活潑好動(dòng)學(xué)會(huì)了慢慢靜心。
有時(shí)寫了一個(gè)自認(rèn)為很不錯(cuò)的字，便心滿意足，希望老師在下次檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)“它”。然而學(xué)書法不是那么簡(jiǎn)單的。在我眼中還秀麗的.字，在老師眼中總能發(fā)現(xiàn)許許多多的問(wèn)題。如我的“飄逸”卻被老師點(diǎn)評(píng)為寫虛了，我似有些不服地反駁道：“大家們的字不都是這樣的嗎?”
老師笑了，笑中是對(duì)童真的幾分理解。他把懷素的狂草字帖拿給我講，我在老師地指導(dǎo)下。驚訝地發(fā)現(xiàn)，那些看似與我字相像的字背后是扎實(shí)的功底，雖然瀟灑，但是卻是筆鋒展現(xiàn)于細(xì)微之處，整體大氣磅礴。我紅著臉不再說(shuō)話。這告訴了急躁的我，學(xué)書法是長(zhǎng)事兒，要的是堅(jiān)持、踏實(shí)，唯有沖著目標(biāo)不斷努力，方可能成功。
一張一弛，文武之道。我將時(shí)光與書法相伴，一點(diǎn)點(diǎn)去體會(huì)那筆鋒，那寫字的韻律。書法里日夜充盈著墨香的味道，它伴隨著我的每一個(gè)東升日落。碧箋翻喜為書狂，飴蜜珠璣染墨香。遨游于書法的世界，我享受那份寧?kù)o。越寫越有韻味，越來(lái)越自得。書法與我共度時(shí)光，將這時(shí)光變?yōu)榱撕脮r(shí)光，每每練習(xí)，墨香里氤氳著溫度。
我終于拿著十級(jí)證書來(lái)向它們報(bào)喜。我的努力與我的付出一下子變得更有價(jià)值，但這不是結(jié)束，這只是開始。在以后的日子里，書法一起與我攜手并進(jìn)，每每舉箸提筆，鋪一卷素軒，換來(lái)的是一份寧?kù)o。
墨香氤氳著自得，洋溢在空氣之中，似在催促，似在鼓勵(lì)。我不再像以前那樣將作品拿出來(lái)展示，而是靜靜地，靜靜地，享受書法，換得寧?kù)o。墨香縷縷，似在書寫我與書法的大好時(shí)光，每一縷都一個(gè)春來(lái)秋實(shí)，每一縷都是一載歲月悠悠。
仰望星座，腳踏實(shí)地。大好時(shí)光，書法為伴。
共度時(shí)光作文 篇2
我用惺忪的睡眼朝窗外望了望，除夕也得地球沒什么兩樣，家人沒準(zhǔn)兒正歡歡喜喜看著春晚，吃著年夜飯，而在與他們千里之隔的太空。我只好默默的自己一個(gè)人吃著冰涼的早餐。從牙膏袋一樣的包裝里擠出來(lái)的白色固體。喝一滴一滴的甜味飲品。
我知道在除夕吃早飯聽起來(lái)似乎很怪，那千萬(wàn)不要忘了我是在格拉朗日點(diǎn)。作為人類有史以來(lái)最為偉大的太空電梯計(jì)劃中的一位普通工人。我失望地幾了幾首中的牙，強(qiáng)迫自己吃力地咽下一點(diǎn)白色固體。倉(cāng)門吱嘎的，響了兩聲Alex打著哈欠左搖右晃的飄了過(guò)來(lái)。同時(shí)還不忘了碰到架子上我和家人的合影。我強(qiáng)忍著怒火，盯著那張合影。對(duì)他說(shuō)你知道嗎？今天是除夕在中國(guó)是一個(gè)很重要的日子。他一點(diǎn)不為然的從架子上拿下兩款牙膏回答說(shuō)。好像聽說(shuō)過(guò)，又晃晃悠悠地飄了出去。
太空吊車，原本是一件很有意思的工作。但在今天上午確實(shí)格外的乏味。望著那巨大的吊臂，我的心卻早已飛向了地球。我看是后悔自己應(yīng)聘的這該死的工作。
結(jié)束了上午的工作悶悶不樂(lè)地回到自己的艙室。我又一次的望向那顆美麗的。仿佛穿了一身白婚紗的'藍(lán)色星球。我正看著出神，突然，艙門的吱嘎聲又響了起來(lái)。倉(cāng)門的那一側(cè)被貼上一個(gè)歪歪扭扭的福字。一旁是Alex夸張的笑臉，那一刻，我熱淚盈眶“雞年大吉”Alex用蹩腳的中文說(shuō)道，我向他笑了笑，擠了擠眼睛，努力不讓淚流下來(lái)，而此刻的地球，正是00：00
共度時(shí)光作文 篇3
20xx年1月19日，久違的陽(yáng)光探出笑臉。我們真是幸運(yùn)，又一次開展親子活動(dòng)，太陽(yáng)也特別“給力”，在明媚的陽(yáng)光下我們的“相約冬季，感受名畫之魅”親子活動(dòng)在班主任趙老師的帶領(lǐng)下拉開了序幕：
我班30余名同學(xué)和家長(zhǎng)先是在浦東的“泰妃閣”餐廳聚餐，同學(xué)、家長(zhǎng)分別圍坐在一起，一邊品嘗美味的泰國(guó)菜肴，一邊談天說(shuō)地，聊聊感興趣的話題，分享著輕松和愉悅。飯后，我們的活動(dòng)主題——“感受名畫之魅”開始了：
我們前往中華藝術(shù)宮參觀。早就聽老師說(shuō)法國(guó)巴黎奧賽博物館珍藏名畫在這里展覽3個(gè)月，該展覽匯集了奧賽博物館珍藏的19世紀(jì)中后期到20世紀(jì)早期的87件油畫精品，并且2月28日就截止了。這次能親臨現(xiàn)場(chǎng)參觀，真是機(jī)會(huì)難得��！我們徑直前往慕名已久第17展廳，專業(yè)解說(shuō)員以精彩的解說(shuō)向我們娓娓道來(lái)名畫及其背后的知識(shí)：米勒、庫(kù)爾貝和法國(guó)自然主義等等。庫(kù)爾貝畫的《掙扎的魚》看上去是魚張著嘴，很痛苦的樣子，好像在掙扎、哭訴、抗議，整個(gè)畫面以獨(dú)特的明亮和灰暗的強(qiáng)烈色彩對(duì)比表達(dá)了當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人民生活的苦難，和統(tǒng)治階級(jí)形成了鮮明的對(duì)照。米勒的《拾穗者》更為出名，作品完成于1857年，被評(píng)價(jià)為時(shí)至如今世界美術(shù)界無(wú)法超越的經(jīng)典傳世巨作。畫面上農(nóng)婦們?cè)谝黄瘘S色的稻田里，低著頭勤勞地?fù)焓爸崭钔晔Ｏ碌柠溗�，每個(gè)人手上抓著一小捆的麥穗，穿著粗布衣裳。遠(yuǎn)處農(nóng)夫們忙著將一堆堆的麥子裝上拖車，大大小小高高低低的人與麥子，感覺上富有一種節(jié)奏美。在金黃色的陽(yáng)光照耀下，人們忙碌地工作者，表現(xiàn)了一種極自然又簡(jiǎn)樸的田園之美。作品構(gòu)圖飽滿，色彩明朗，以凝重質(zhì)樸，造型簡(jiǎn)約的'概括力，來(lái)極富表現(xiàn)力地塑造平凡人物。他表現(xiàn)的是人和大地的親密關(guān)系，在生存面前，人類虔誠(chéng)地低下他們的頭。雖然遠(yuǎn)處飛翔的鳥兒依舊烘托出田園詩(shī)般的意境，但勞動(dòng)人民凝重的身軀暗示著悲慘的生存狀態(tài)。正是這種感情使《拾穗者》超越了一般的田園美景的歌頌，而成為一幅人與土地、與生存息息相關(guān)的真正偉大的作品……零距離地接觸經(jīng)典名畫，它們就像一顆顆璀璨的明珠熠熠生輝，散發(fā)著迷人的魅力。我們?cè)诜▏?guó)展區(qū)流連忘返，依依不舍地離開。
在中國(guó)區(qū)，我們參觀了享有盛譽(yù)的吳冠中作品。他的油畫融入了中國(guó)水墨畫的意境，顏色暗淡，色彩并不鮮艷，但他的畫線條和構(gòu)圖都很細(xì)密，整個(gè)畫面很精致和細(xì)致，這也是他的獨(dú)特風(fēng)格。據(jù)解說(shuō)員介紹，吳冠中先生特別愛用灰色，他調(diào)出的每一種灰色都是不一樣的，真是太厲害了！
享受完這場(chǎng)難得的視覺盛宴，我們來(lái)到了徐匯濱江地帶，在開闊的濱江大道，我們盡情釋放平日學(xué)習(xí)的壓力，為愉快的相聚，為開心的分享，為快樂(lè)的寒假親子活動(dòng)歡呼雀躍！
共度時(shí)光作文 篇4
今天潭陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)將來(lái)我們班上課!聽到曾老師給我們的喜報(bào)，我們歡呼起來(lái)!
第三節(jié)課潭陽(yáng)小學(xué)的十名同學(xué)排著隊(duì)伍來(lái)到我們班，我們先用掌聲歡迎他們，他們露出了久為的笑容，開始，我還抱怨著怎么這么多男孩，許多愛心小天使也都吐了吐舌頭，有些抱怨，但在課堂上，我看他們并不遜色，勇躍的回答問(wèn)題，雖然他們沒有俊俏的面容，但是，他們有著智慧的頭腦，沒想到，他們?cè)谀敲雌D辛的換境下也那么認(rèn)真，顯然與他們的努力是分不開的!
課堂上，他們積極踴躍的回答問(wèn)題，雖然普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是，他們是多么靈泛啊!課堂上，我們班的同學(xué)似乎不會(huì)甘拜下風(fēng)，也滔滔不覺的說(shuō)呀――許多以前調(diào)皮的同學(xué)也都不在調(diào)皮了，安安分分的.上課。
開始，我還以為他們會(huì)很害羞，不敢回答問(wèn)題，可他們卻都舉起高高的小手，認(rèn)認(rèn)真真的上課，好象很喜歡曾老師上課似的，每個(gè)人都笑嘻嘻的!
一節(jié)充滿生趣的課終于完成了!
下課后，我們抓緊每分每秒與她們交談。
并前，我們還給潭陽(yáng)小朋友一些精美的禮物，他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學(xué)，書包呀，什么的，紛紛收入囊中，享福羅!
我們送的物品雖不大貴重，但卻蘊(yùn)涵著我們對(duì)潭小的關(guān)心與愛護(hù)，讓他們知道，還有許多人在關(guān)愛他們，祝愿他們好好學(xué)習(xí)，天天擁有一個(gè)快樂(lè)的好時(shí)光!
在他們要走前，一位同學(xué)還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!
我們見到潭小學(xué)生高興的笑著，我們也欣慰的笑了……
共度時(shí)光作文 篇5
“時(shí)光一逝永不回，往事只能回味”。陽(yáng)光，鐘聲，凝視，微笑，總在我與您之間出現(xiàn)，時(shí)間就停在目光輕觸的一瞬間。您激勵(lì)我成長(zhǎng)，而我留下了和您共度的好時(shí)光。有您，我的老師，陪我共度好時(shí)光。
陌上早，三寸粉筆育樹人
朝陽(yáng)，還未把天邊涂上紅色。您的講聲就娓娓道來(lái)。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”�！班оА狈酃P作響，就在告訴我們做人應(yīng)如春雨般無(wú)聲，低調(diào)。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見白霜還未在窗戶上散去，早晨的鳥兒還在枝頭跳，鼓樓的鐘聲才緩緩到。對(duì)視一笑，如春風(fēng)拂過(guò)我的心靈。
時(shí)光，就停留在了轉(zhuǎn)首的剎那，凝視與微笑，一切靜好，您陪我們度過(guò)成長(zhǎng)的時(shí)光。
晴初好，一行秀跡勉學(xué)梓
陽(yáng)光，才剛照進(jìn)邊間教室�！芭尽�，一本作業(yè)傳過(guò)，打開，一個(gè)個(gè)差似一把把刀穿透我的`心靈，又是不及格。正欲合上，一行秀跡引起我注意，“別灰心，下次你一定能做得更好”。
心似百花歸春般，度過(guò)嚴(yán)冬，迎來(lái)希望。抬頭一看，您的眼睛似能折射出天邊的彩虹一般透亮。陽(yáng)光剛好照過(guò)半張臉，嘴角微微上揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)頭，目光輕觸，又有朝陽(yáng)的活力了。
鼓樓的鐘聲才慢慢回響，就讓時(shí)間停在那一秒，讓您陪我度過(guò)美好的時(shí)光。
黃昏俏，幾顆金字提名榜
現(xiàn)在，我在考場(chǎng)上奮筆疾書，腦里那幾顆“加油”的字樣是我前進(jìn)的動(dòng)力。只記那日，夕陽(yáng)在操場(chǎng)灑下最后的余暉。您向我走來(lái)，微笑，點(diǎn)頭，拍了拍我肩，道：“加油！”雙眼似陽(yáng)光般明亮，給我力量。
夕陽(yáng)染紅天邊，樹葉泛起金光，這“加油”讓我銘記于心。“咔”，就似相機(jī)膠卷一樣，那一刻，時(shí)光停滯，成為最好的時(shí)光。
鼓樓鐘聲又響，夕陽(yáng)余暉已落。您總是激勵(lì)我成長(zhǎng)，殊不知，早在我心中留下了和您最好的時(shí)光。那是三寸粉筆的靜好，那是一行秀跡的美好，那是幾顆金字的正好，正好和您共度好時(shí)光。謝謝您，我的好老師。
時(shí)間未止，有您陪我共度好時(shí)光，真好！
共度時(shí)光作文 篇6
記得我們分別到現(xiàn)在，已經(jīng)有一百多天了吧。上個(gè)月我回去看您了，但這個(gè)月沒有，不得不說(shuō)，您的面容在我腦海中已經(jīng)有些模糊，但您的長(zhǎng)發(fā)、您的動(dòng)作和您的微笑，卻那樣難忘，難忘如，與您共度的時(shí)光……
班里同學(xué)無(wú)不認(rèn)為，您是好看的。您總喜歡素色的衣服，頭發(fā)亦是未像許多老師一樣，染成“鸚鵡”或燙成“方便面”，只是黑色的，直的，披在肩上，極少時(shí)候，會(huì)松散地束起來(lái)，反正，都是美的。
您的頭發(fā)也是你自己的珍寶，一直都是。您總是畏懼那幾根銀絲，每次在您身后看見白發(fā)，您都要我們馬上剪掉，著急的樣子，像是什么事情沒辦法補(bǔ)救了一樣，您真的很年輕了。盛夏，我去您辦公室取書，您正整理桌面，窗子開著，鳳溜進(jìn)來(lái)，吹著您白色的裙角、您黑色的'長(zhǎng)發(fā)，您看見我，笑著說(shuō)，進(jìn)來(lái)吧，我竟然就那么愣愣地站了很久……
您無(wú)數(shù)次將手搭在我的肩上，其實(shí)，這個(gè)動(dòng)作讓我感到很不舒服，但是我從來(lái)沒有拒絕，我也是樂(lè)在其中吧。那是一個(gè)雨天，還有半個(gè)月就畢業(yè)了吧。我本來(lái)有傘的，但是總覺得雨又不大，何必打傘，于是就借給了別人。這次我錯(cuò)了，雨急切地落下來(lái)，形成一片水幕，甚至像煙。我無(wú)奈地冒雨向食堂跑去，幾秒鐘工夫，衣服就濕透了。忽然，一雙手拉住了我，原來(lái)是您。您將我拉到您的傘下，繼而，將手伸出，攬著我，一起走向食堂。我的呼吸有點(diǎn)急促，輕輕的扭動(dòng)，說(shuō)，我還是自己走吧。您竟有點(diǎn)急了，嗔怪道，感冒了怎么辦。我頓時(shí)沒了聲音，低下頭，又仰起來(lái)，收住了情緒。您笑著和我說(shuō)班級(jí)的事，怕我淋濕又把傘向我這偏了偏。我當(dāng)時(shí)早無(wú)心聽您說(shuō)了，頭大門張望，心里裝滿了許多情緒—那是一種不舍吧。那條路，很快便走完，那份心情卻長(zhǎng)久不散。
您平時(shí)挺嚴(yán)肅的，班級(jí)里很少會(huì)笑，但是，您的笑卻又那么常見，尤其在畢業(yè)前。畢業(yè)典禮的彩排上，是您對(duì)我最美麗的笑。
那是個(gè)午后，我好不容易進(jìn)了音樂(lè)組，指揮一群技術(shù)人員放音樂(lè)，心里充滿了小得意，指揮一遍，他們就學(xué)會(huì)了，我就在一旁站著看看節(jié)目。有個(gè)老師的合唱，您與一群老師上了臺(tái)，確是一臉驚慌的樣子，與幾個(gè)老師耳語(yǔ)，好像在找什么。我發(fā)現(xiàn)了，您沒有歌詞。我居然笑了，自然不是幸災(zāi)樂(lè)禍，只是看著平時(shí)英明神武的老師竟然也有這樣的時(shí)候，您雙手緊握，面頰微紅，看著這個(gè)老師，又看看那個(gè)，全然一副無(wú)助的樣子。我很快反應(yīng)過(guò)來(lái)—音樂(lè)組什么都有，趕快拿了一張，將您偷偷叫到邊上來(lái)，將歌詞遞給您，您一愣，驚喜地笑了，眼中流動(dòng)著喜悅，像個(gè)找回了自己東西的孩子。陽(yáng)光勾勒著您的臉龐，您的笑容中都融進(jìn)了溫暖，我竟望著您久久收不回視線……
但是，畢業(yè)考試我卻讓您失望了，您拿著我的卷子，一遍一遍數(shù)著分?jǐn)?shù)，終于，您放下卷子，笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭安慰我，我卻只看到失落，我那樣發(fā)誓，無(wú)論在哪里，我都要考沒有并列的第一�？上遣辉偈窃谀媲傲恕�
歲月踮著腳走著，那段時(shí)光終究都是遠(yuǎn)去了，只留下了一片片不完整的回憶。如今，我只能坐在窗口，望著窗外的夕陽(yáng)，懷念您的話語(yǔ)，您的笑容，懷念，那段與您共度的時(shí)光......
共度時(shí)光作文 篇7
第一次遇見你，陽(yáng)光正好，透過(guò)窗戶，灑了一地的碎金。你踏著星星點(diǎn)點(diǎn)的碎金向我輕盈走來(lái)，將書包放在我的面前，用你特有的，柔而輕的聲音說(shuō)：“你好�！�
從那一刻起，我們的生活軌跡，就像是頑皮的孩童畫的兩條直線，歪歪扭扭，終是交于一點(diǎn)。
我們有數(shù)不清的話題，坐在一起，從南說(shuō)到北，如果下課時(shí)間有一輩子那么長(zhǎng)，我們也許真的可以聊一輩子。你說(shuō)著，我聽著，你鬧著，我笑著。那時(shí)的天，總是很藍(lán)，那時(shí)的風(fēng)，總是很柔，一切，都是最美好的樣子。
你討厭體育課，跑步前拉著我的衣角，小聲地嘟囔著：“記得等等我�！币娢尹c(diǎn)頭，才心滿意足地離去�；仡^，總能看到邁開腿奮力追趕的你，我放慢步子，拉住你：“嘿，準(zhǔn)備好，我們要一起加速了！”“喂！那邊兩個(gè)女生，自己跑自己的！”體育老師的聲音在遠(yuǎn)處遙遙響起，我們相視大笑。三月的微風(fēng)，拂過(guò)臉頰，淌過(guò)心間。在這條揮灑青春汗水的跑道上，我們手拉手，迎著風(fēng)，快樂(lè)地奔跑。
那時(shí)的我們，是最好的我們，那時(shí)的青春，是最好的青春。
我們?cè)虏壑鳂I(yè)太多，也曾買上一只關(guān)東煮，你一口我一口，曾為一件小事笑個(gè)不停，也曾幻想著不管過(guò)多久，我們都要一直一直在一起……但現(xiàn)在，我們，終還是穿過(guò)三月墻角的迎春花，四月飛舞在空中的柳絮，即將邁入中考的戰(zhàn)場(chǎng)。
下課時(shí)，沒了嬉笑打鬧的聲音，只能聽見筆在紙上摩擦。我背英語(yǔ)單詞，你在一旁做數(shù)學(xué)題，窗外時(shí)不時(shí)有幾只鴿子掠過(guò)，似乎連時(shí)光都走慢了一些，不愿打擾這份寧?kù)o。
你的理科一直比我好，我問(wèn)你題目，你總是很耐心地放下手中的事情來(lái)幫我解答，一邊說(shuō)，一邊在草稿紙上寫下過(guò)程。末了，問(wèn)上一句“聽懂了沒有？”見我一臉的疑惑，你嘆一口氣，拿筆敲敲桌子，說(shuō)到：“聽好了，最后一遍哦！”也不知過(guò)了多少個(gè)“最后一遍”，你固執(zhí)地等到我點(diǎn)頭，才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣。我摟住你的肩：“謝謝哦，我知道你最好啦！”你轉(zhuǎn)而用筆敲我的頭：“是不是傻？還不快去寫題。”我吐舌離開的一瞬間，看見你板著臉卻抑制不住揚(yáng)起的`嘴角。
三年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。長(zhǎng)到似乎我的記憶中只剩下了你，又短到我們還沒有好好說(shuō)再見，就結(jié)束了。
花開花落，不過(guò)一段距離。悲歡離合，也不過(guò)是時(shí)光中的流沙，握住的，便去珍惜，散落的，便不再去沾惹。我在心中為你留了一塊空地，即使很多年后，你不記得，我不記得，時(shí)光一定會(huì)幫我們記得——有一個(gè)女孩，她陪我度過(guò)三年最美的時(shí)光，有一個(gè)女孩，她踏著碎金般的陽(yáng)光而來(lái)，照亮了我整個(gè)的青春。
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