時間的作文
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的時間的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
時間的作文 篇1
當今社會已經(jīng)進入了信息化時代,手機、電腦、iPad等電子產(chǎn)品越來越多,充斥著我們的生活。而利用這些電子產(chǎn)品,尤其是手機,我們隨時隨地可以通過互聯(lián)網(wǎng),利用新聞網(wǎng)站、微信、微博、QQ等獲取各種信息,在獲得便利的同時,我們的生活也被充分地碎片化了。
今天,就讓我們一起來探討一下碎片化生活的利與弊。
首先,我們來看一下碎片化生活的好處。正如魯迅先生所說,“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”碎片化時間就像這些海綿里的水,隨時隨地無所不在。我們可以充分地利用這些碎片化時間,豐富我們的生活,我們可以閱讀書籍,可以瀏覽新聞,甚至可以學習課本知識,等等等等……。例如,在機場候機時,我們就可以利用拿出手機,打開電子書,靜靜地看上一會兒,這樣既能打發(fā)無聊的候機時間,又能豐富我們的'精神生活,豈不是也非常好嗎?
碎片化生活的弊端也是顯而易見的。如果我們不能很好地利用時間,長此以往積少成多,大量的碎片化時間就會被我們浪費了。例如有些人一有空就掏出手機玩游戲,或者上微信刷朋友圈聊天,不知不覺中,大量的時間就從我們的指縫里流走了。在我身邊就有好多同學從早到晚,只要一有空就掏出手機玩游戲,結果不但侵蝕了大量的學習時間,還養(yǎng)成了不良的學習習慣,導致學業(yè)每況愈下,令人扼腕嘆息。
碎片化時間有利有弊,是個既惹人愛又讓人恨的東西,它就在我們身邊,你可以伸手把它緊緊攥在手心,也可以無視它的存在,任其流逝無蹤。在這樣一個碎片化生活的時代,我們可以有碎片時間,碎片信息,但不可以做碎片化的人。記得有位老師對他的學生說過要在碎片化生活中作一個完整的人,我覺得這正是我們所有人都應該做到的。我們要做時間的主人,做好時間規(guī)劃,合理安排時間,盡量減少碎片化時間的產(chǎn)生,同時充分利用碎片化時間,積累知識,實現(xiàn)一個完整的自己。
時間的作文 篇2
大雁南飛,總有北歸的時候;菊花枯萎了,總有含苞待放的時候;學子北漂,總有重回故鄉(xiāng)的時候?墒,朋友啊,時間難道能倒流嗎?
光陰似箭,日月如梭。在徘徊中數(shù)著,四千多個日子已經(jīng)從我腳邊跨過,像樹枝上的一片枯葉落在樹林里,絲毫沒有留下一絲殘影。我不禁掩面嘆息又潸然淚下了。
在時間的長河中,我們遺失了許多,但也收獲了許多。但是,我們能做什么呢?只有永無止境地追逐罷了。過去的日子如水面上的殘陽,被黑夜吞噬了;如水滴,被歷史的.長河逐漸吞沒了。在時間永遠不會停止的腳步面前,我們雖如一只只渺小的螻蟻,但只要大膽地去追,去與時間一同狂奔?傆幸惶欤覀儠蜁r間,和時光站在同一條起跑線上。
“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜!崩速M時間是一種可恥的行為,而追逐時間則是一種高尚的節(jié)操。蘇軾也曾在詩中感嘆道:“誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。“人生終將會有終止的時候,那如何讓跌宕起伏的人生變得更有意義呢?相信追逐時間會讓我們擁有一片美好的藍天。
“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”讓我們一起來追逐那落山的夕陽吧!
時間的作文 篇3
時間過得真快。轉眼間那輝煌的20xx年已經(jīng)悄悄從我們身邊溜走了。
從對初中的陌生, 已經(jīng)熟悉了。這一年里,我長大了一歲。也懂事了,我對一切新的.事物都很感興趣,無時無刻的鉆研著,琢磨著,我們又將迎接什么呢?。
我知道,我們要珍惜時間。我明白了沒有任何人跟我說,我自己悟到了。其實,就在你嘻哈,悲傷,難過。時。時間已悄然離你而去。
我已經(jīng)初2了,我知道我將要面臨什么。期待的是什么。我這個假期在拼命的補習。我不會讓每一顆沙漏從我身邊溜走。時間不等人。等你醒悟過來時。已經(jīng)晚了。我也要開始緊張起來。我繃緊每一條神經(jīng),振作,振作。中考。已經(jīng)離我不遠了。我知道這次中考意味著什么。這里有倆條路。一條好。一條壞。把我們班學生兵分兩路,這也是人生的一次坎坷。也意味著將來的路是好是壞......
看著太陽從東方升起。都說夕陽無限好。因為一天都結束在夕陽。
迎接的是明天。可我卻不喜歡夕陽。雖說它很美。它泛出迷人溫馨的光。也許是我在嘆息一天過得太快。我還有許多事都沒有做完。我終是留戀昨天。也許是我不對。我沒有珍惜時間。所以它我這樣的孩子。它逃跑得特別快。我該換換方式了。我因該以好的心態(tài)對待一天的結束,而是期待明天的到來。
我想我們是因該珍惜時間,好在我悟到了!
時間的作文 篇4
“門前老樹長新芽,院里枯木又開花……”這悠揚的歌聲是從哪兒來的呀?原來我們在排練新芽藝術節(jié)的新節(jié)目。
這個學期的新芽藝術節(jié)和以往的不一樣,因為有親子節(jié)目。我們班把幾個跳舞好的同學聚在一起,準備去比賽。當然,還要排練。地點在城東的世紀花園幼兒園。
我們興致勃勃地去舞蹈房排練。舞蹈老師竟然是男的。老師把我和媽媽,還有傅嘉鈺和黃媽排在第一排,還有幾個同學和家長排在第二排。老師教得很認真,一遍遍地給我們示范動作,還好我學了很多年的舞蹈,動作一學就會了。有幾位同學的媽媽可能沒有跳過舞,又覺得不好意思,縮手縮腳的,像一只只企鵝。但她們學得很認真,慢慢地,就跳得很好了。
我媽媽記性比較好,沒過多久就記住了動作,并且和我的.配合很默契。但是中間有托舉的動作,媽媽力氣比較小,抱起我的時候,我感到很害怕,總擔心她會把你摔倒。不過我還是非常開心,媽媽能夠和我一起跳舞。我在做些親密的動作時,還會加個小動作——偷偷親一下她。
跳了二個小時,同學們和家長們都有些累了,滿頭大汗,衣服也被汗水浸濕了,沾在身上,還好我?guī)Я艘恍鏊,喝下以后又有力氣繼續(xù)跳舞了。
我真希望我們可以獲獎,然后去紹興大劇院演出啊,那樣,我們就能像校歌里唱的“今天我以北海為榮,明天北海以我為榮”一樣了。
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