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          六一節(jié)作文

          時(shí)間:2024-04-21 15:55:48 兒童節(jié) 我要投稿

          【合集】六一節(jié)作文14篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的六一節(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【合集】六一節(jié)作文14篇

            六一節(jié)作文 篇1

            我曾經(jīng)是一個(gè)對(duì)作文很反感的女孩,但是一堂課改變了我對(duì)作文的看法.一天新調(diào)來(lái)的張老師滿(mǎn)臉不高興的走進(jìn)教室,剛站到講臺(tái)上就開(kāi)始批評(píng)我們.說(shuō)我們昨天寫(xiě)的作文是一塌糊涂,全班只有一個(gè)人寫(xiě)的非常好.大家聽(tīng)了,臉都紅了,過(guò)了一會(huì)兒,張老師的話(huà)緩和了一些,對(duì)我們說(shuō):"大家猜猜這個(gè)作文是誰(shuí)寫(xiě)的?"同學(xué)們疑惑的眨著眼睛,晃著腦袋,嘰嘰喳喳的議論."要我說(shuō)呀,這個(gè)作文一定是學(xué)習(xí)委員李睿琦寫(xiě)的.""不對(duì)!應(yīng)該是班長(zhǎng)宋佳琪寫(xiě)的,他的.作文最好了.""張老師,是誰(shuí)呀?您快說(shuō)吧?"頓時(shí),教室熱鬧起來(lái),大家都想知道謎底,張老師微笑地說(shuō):"李雪婷同學(xué),這個(gè)作文是李雪婷同學(xué)寫(xiě)."我還沒(méi)清醒過(guò)來(lái)."老師,這不可能呀?""靜一靜",老師大聲的說(shuō),"告訴大家這作文正是李雪婷同學(xué)寫(xiě)的.""李雪婷你的作文寫(xiě)得很好,我相信你."從那時(shí)起,我隊(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣.是老師讓我愛(ài)上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科,我感謝老師.這節(jié)課讓我永生難忘.

            六一節(jié)作文 篇2

            我們?cè)缭绲淖龊脺?zhǔn)備,等待演出的開(kāi)始!白鹁吹睦蠋焸儭⑼瑢W(xué)們,大家早上好!…”隨著小主持人的問(wèn)候,演出終于開(kāi)始了。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈、一個(gè)賽過(guò)一個(gè),但我最喜歡的`就數(shù)五年級(jí)的《溜溜球表演》了。五年級(jí)的哥哥們玩的一個(gè)比一個(gè)熟練,溜溜球在他們手中就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子,上下翻飛,一會(huì)兒是“摩天飛輪”,一會(huì)兒是“獅子咆哮”,一會(huì)兒又換成了“三足鼎立”……讓我們目不暇接,看得眼花繚亂,歡笑聲語(yǔ)也一陣蓋過(guò)一陣。

            時(shí)間總是過(guò)得那么快,我們還沒(méi)看過(guò)癮,表演就結(jié)束了,我真希望我也能上臺(tái)表演,不過(guò)“臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功”,想要上臺(tái),還得好好學(xué)呢,相信我總有一天會(huì)上臺(tái)表演的!真希望天天都是快樂(lè)的六一節(jié)!

            六一節(jié)作文 篇3

            六一節(jié)就要到了!爸爸媽媽一定會(huì)送給我很多禮物。那是一件多么令人興奮的事啊?墒,在“太陽(yáng)村”,還生活著許多沒(méi)有父母照料的小朋友啊。他們會(huì)不會(huì)像我們一樣,能收到節(jié)日的驚喜呢?要不,我就送給他們一些禮物和節(jié)日祝福吧。

            我想:‘太陽(yáng)村’的小書(shū)蟲(chóng)們,一定整天都想要一本書(shū),那我就如他們所愿,捐上十幾本書(shū),讓他們看個(gè)夠。我可以給衣服少的孩子捐一些衣服,使他們能有衣服換。我可以給孤兒村里的“玩具屋”捐一些漂亮的玩具,這樣,孤兒們就有新玩具玩了。我可以給一些上學(xué)的孩子捐一些學(xué)習(xí)用品,使“太陽(yáng)村”里的孩子能有充實(shí)的學(xué)習(xí)用品,去學(xué)校學(xué)習(xí)。我還可以給“太陽(yáng)村”里的孩子捐一些扇子,使那里的孩子在炎熱的夏天的夜晚也能很涼爽的`度過(guò)。

            我真希望“太陽(yáng)村”的小朋友們收到的時(shí)候,希望他們很開(kāi)心。祝他們節(jié)日快樂(lè)!希望他們能和我們一樣,度過(guò)一個(gè)美滿(mǎn)的節(jié)日。

            六一節(jié)作文 篇4

            在我小學(xué)生活的這六年里,我上過(guò)許多節(jié)課,但令我最難忘的是四年級(jí)的那節(jié)《圓明園的毀滅》。那節(jié)課到現(xiàn)在都令我記憶猶新,無(wú)法忘懷。

            那是一個(gè)春光明媚的上午,我們的最后一節(jié)課是語(yǔ)文課。老師拿著書(shū)本走進(jìn)教室說(shuō)“同學(xué)們,請(qǐng)翻開(kāi)課本《圓明園的`毀滅》這一課。”老師剛說(shuō)完,就為我們讀了一遍課文,讀到前面的一段落時(shí),老師對(duì)祖國(guó)的自豪感油然而生。可當(dāng)讀到“1968年10月16日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園,奪取了很多瑰寶,還用大火把圓明園整整燒了三天三夜,圓明園頓時(shí)變成了一片廢墟!边@些句子時(shí),老師不禁眼睛紅紅的,心中充滿(mǎn)了恨意和悲憤。最后潸然淚下。

            一節(jié)課很快就過(guò)去了,我走在回家的路上在心里想“難道權(quán)利和強(qiáng)盛對(duì)他們就那么重要嗎?”

            這在我心中成了一個(gè)謎。事到如今我已經(jīng)上六年級(jí)了,這節(jié)課可能在同學(xué)們的記憶中已經(jīng)不存在或者淡忘了,可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這節(jié)課!

            六一節(jié)作文 篇5

            今天是個(gè)特殊而又愉快的日子,學(xué)校為了“慶六一”舉行了文藝活動(dòng)。

            早上,我們來(lái)到學(xué)校,全體學(xué)生都集中到操場(chǎng)聽(tīng)校長(zhǎng)和老師致詞,并對(duì)四川遇難同胞默衰。然后我們二年級(jí)三個(gè)班就在電教室舉行慶六一文藝活動(dòng),一位位小選手不甘落后的表演著節(jié)目,從做健美操到詩(shī)朗誦,還有集體舞,英語(yǔ)歌,彈琴……等等。那場(chǎng)面可精彩了!贏(yíng)得了同學(xué)和老師的`熱烈鼓掌。最后我們還做了精彩游戲。

            節(jié)目結(jié)束以后,我們每個(gè)班各自回到教室,老師給我們發(fā)了很多糖果,還有飲料。而最開(kāi)心的就是老師對(duì)這次活動(dòng)的評(píng)獎(jiǎng),我的科幻小制作獲三等獎(jiǎng),老師獎(jiǎng)我一本日記本,還有一張獎(jiǎng)狀,因?yàn)槲以u(píng)了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。

            今天真是個(gè)難忘的日子,我真開(kāi)心。≌嫦胩焯於寄苓@樣。我在這祝天下所有的小朋友“六一“節(jié)快樂(lè),并永遠(yuǎn)健康,開(kāi)心,快樂(lè)!

            六一節(jié)作文 篇6

            呤呤呤……同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)磉M(jìn)教室,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)的回到自己的座位上,等待老師的到來(lái)。不知從哪里冒出一句話(huà):“老師不來(lái)了,開(kāi)會(huì)去了。”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。

            男生開(kāi)始你說(shuō)我答,你捶我打,你罵我瞅,真是形態(tài)各異;這邊再看看女生,也不示弱,唾沫四濺,張牙舞爪,眉飛色舞,可謂是姿態(tài)萬(wàn)千。這時(shí)的班級(jí),有睡的,有說(shuō)的,有玩的,有鬧的,空前的熱鬧非凡!皠e——說(shuō)——話(huà)!”屋里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。是誰(shuí)說(shuō)的呢?同學(xué)們尋聲望去,原來(lái)是班長(zhǎng)的'河?xùn)|獅吼。當(dāng)然,誰(shuí)也不敢再出聲了。班級(jí)了靜得出奇,真是讓人不寒而栗。

            接著班長(zhǎng)又給我們上起了政治課:“同學(xué)們,老師開(kāi)會(huì)我們應(yīng)該把紀(jì)律保持的更好,這樣我們也能對(duì)得起老師呀!沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境我們的成績(jī)?cè)趺茨芴岣吣兀客瑢W(xué)們體會(huì)一下老師和班長(zhǎng)的苦心吧……”

            呤呤呤……下課了,這節(jié)課就這樣的過(guò)去了,我們似乎也長(zhǎng)大了許多。

            六一節(jié)作文 篇7

            又一個(gè)愉快的五一節(jié)開(kāi)始了。前兩天我就把作業(yè)做好了,沒(méi)有其他事可做,這可把急性子的我急壞了,“要是有一只可愛(ài)的小狗陪伴我就好了”,我喃喃自語(yǔ),可我爸爸媽媽就是不同意我養(yǎng)狗。我左思右想,終于想出了一個(gè)好主意,那就是畫(huà)一只小狗來(lái)陪我。

            說(shuō)干就干,我開(kāi)始畫(huà)了,畫(huà)了一陣我沒(méi)有信心了,把紙扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)我想起老師對(duì)我的教誨:“做任何事都要有恒心,千萬(wàn)不能半途而廢!”于是我又畫(huà)了起來(lái),俗話(huà)說(shuō)功夫不負(fù)有心人,一只可愛(ài)的小狗終于誕生了,這個(gè)小狗,有一張胖乎乎的.臉和身子,兩只又黑又亮的眼睛,一個(gè)濕漉漉的三角形鼻子,一張拖著紅紅舌頭的大嘴,還有扇子似的兩只大耳朵,長(zhǎng)長(zhǎng)的小腳,搖來(lái)晃去的小尾巴,別提有多可愛(ài)了!這使真正感受到成功后的喜悅,我把這個(gè)畫(huà)好的小狗起名叫“小可愛(ài)”,這個(gè)小可愛(ài)陪我渡過(guò)了一個(gè)難忘而愉快的五一節(jié)。

            六一節(jié)作文 篇8

            “六·一”兒童節(jié)到了,我們學(xué)校組織去看音樂(lè)劇——《木偶奇遇記》,還可以和爸爸媽媽一起去,我特別高興。

            這個(gè)故事講的是一個(gè)小木偶,他想變成一個(gè)真正的小男孩,卻不去上學(xué),去看木偶戲。他爸爸急得到處找他。好不容易找到了他,一不小心,被海浪卷走了。小木偶知道犯了大錯(cuò),急得直哭。他們?cè)诿C5拇蠛@锲疵赜沃,希望盡快回到岸上,可是偏偏又遇到了一頭鯨魚(yú),他們被鯨魚(yú)吞到肚子里,真是糟糕!怎么辦呢?得想辦法出去呀!小木偶想到了火,有火就有煙,嗆人的'煙能讓大鯨魚(yú)打噴涕,可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)逃生。這個(gè)辦法有真效,他們果然成功地逃了出來(lái)。小木偶真了不起,面對(duì)困難,毫不退縮,而是開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。也正是因?yàn)橹腔酆陀赂遥K于變成了一個(gè)真正的小男孩兒了。

            我也遇到過(guò)困難,常常請(qǐng)爸爸媽媽幫忙,以后我要向小木偶學(xué)習(xí),學(xué)他的勇敢和智慧。這樣,我一定也會(huì)成為真正的男子漢的!

            六一節(jié)作文 篇9

            今天下午,我連一口飯都沒(méi)有吃就去學(xué)校了,我打的時(shí)候凌丹等人都在那里了,我那時(shí)我們聽(tīng)到了廣播說(shuō):“跳舞的女老師快去活動(dòng)室化妝,那時(shí)我們正在化妝,我畫(huà)完妝了,就慢慢地下去了。

            開(kāi)始了,一開(kāi)始是演講,葉校長(zhǎng)等人演講完了,開(kāi)始表演了,節(jié)目有:星空,讀書(shū)郎,大家一起來(lái)……。

            第一個(gè)節(jié)目是一(1)班的,樹(shù)的后面是一個(gè)人,我看的`津津有味,真好看!

            到了第三個(gè)節(jié)目,也就是星空,我在看哪個(gè)是羅歡,我忽然找到了羅歡,笑到我肚子疼,她像一只豬一樣。

            很快就到了第五個(gè)節(jié)目,我們?nèi)?zhǔn)備,有人問(wèn)老師:“我們?cè)趺催M(jìn)女更衣室?”老師沒(méi)有回答,到了第七個(gè)節(jié)目了,也就是我們班的大家一起來(lái),我們大家一開(kāi)始就慢了一點(diǎn),到了最后的亮相都慢了。

            第九個(gè)節(jié)目到了,是老師們的動(dòng)作很好笑,小朱老師看到我們模仿他們的時(shí)候,她也哈哈大笑。

            最后,我們回學(xué)校擺好凳子就回家了!

            今天真令人難忘啊!

            六一節(jié)作文 篇10

            盼呀盼呀,我最喜愛(ài)的“六·一”兒童節(jié)終于到來(lái)了!今天,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)“慶祝六·一國(guó)際兒童節(jié)”文藝匯演。同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上跳哇,唱哇,“六·一”的歌聲是多么的動(dòng)聽(tīng);“六·一”的舞蹈是多么的歡快;“六·一”的節(jié)目是多么的精彩;“六·一”的氣氛是如此的歡騰!

            我們二(1)班表演的是竹竿舞。瞧,我們穿著一身的民族服裝,手拿著一根花竹竿,在舞臺(tái)上隨著優(yōu)美的'樂(lè)曲開(kāi)心地跳起舞來(lái)。家長(zhǎng)們?cè)谖枧_(tái)下不停地拍手,不停地給我們照相,把我們像花朵一樣的笑臉定格下來(lái)。

            表演結(jié)束后,我們還參加了各種各樣的游園活動(dòng)。有跳竹竿、夾玻璃球、吹蠟燭……我獲得了許多的獎(jiǎng)品。最后,老師還送給我們每人一份大禮物,哇噻!全都是我最喜歡吃的零食耶!

            多么令人幸福啊,六·一兒童節(jié)!

            多么令人盼望啊,六·一兒童節(jié)!

            六一節(jié)作文 篇11

            在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,第一節(jié)課剛下課,老師就急忙走進(jìn)教室,我一看就知道,老師是想帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。

            接著,我們陸續(xù)地來(lái)到下操場(chǎng)。我們迫不及待的拿出風(fēng)箏,用木棒把風(fēng)箏搞成各種各樣的:有晚上飛行的、還有圓圓的笑臉。

            突然,像小鳥(niǎo)一樣的`飛機(jī)在我眼前閃過(guò),只見(jiàn)它時(shí)而低,時(shí)而高,“快要掉下來(lái)了”我情不自禁的喊了起來(lái),“快加油,快加油,不然要掉下來(lái)了!”風(fēng)箏好像很害怕似的,由于沒(méi)注意,飛機(jī)像石頭一樣掉落在了地上。

            我一下子跑到馬柳青面前,對(duì)她說(shuō):“我想和你一起放風(fēng)箏嗎?” 馬柳青點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)完,我拿起風(fēng)箏,馬柳青拿起線(xiàn)軸,向前跑去,我呢?則跟在后面只要馬柳青說(shuō)聲“放”,我就會(huì)放手!胺拧 馬柳青說(shuō)道。我趕緊松手,只見(jiàn)風(fēng)箏時(shí)而低,時(shí)而高,真令人琢磨不透!

            “鈴、鈴”下課鈴聲響了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

            “啊!這節(jié)課真令人難忘啊!”

            六一節(jié)作文 篇12

            叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們期待地回到座位上坐好。今天,我們二(6)班邀請(qǐng)了同學(xué)李東鴻的媽媽--孫老師教我們學(xué)健美操。

            我們興奮地來(lái)到了舞蹈室。孫老師打開(kāi)音樂(lè),同學(xué)們整齊分散地排好隊(duì)列。音樂(lè)開(kāi)始了,孫老師說(shuō):“腿叉開(kāi),與肩同寬,雙手向上,伸到頭頂,五指交叉后慢慢放下。”同學(xué)們隨著音樂(lè)跟著孫老師的`節(jié)奏跳了起來(lái)。“左腳先抬起來(lái),右腳后抬起來(lái)……四、三、二、一,非常好!”孫老師看見(jiàn)同學(xué)們跳得認(rèn)真,都禁不住夸獎(jiǎng)我們。

            叮鈴鈴,就下課了,時(shí)間過(guò)得真快,這真是一節(jié)有趣的課!

            六一節(jié)作文 篇13

            我們期待已久的“六一兒童節(jié)”終于到來(lái)了。每個(gè)同學(xué)都邁著興奮的步伐來(lái)到了學(xué)校,“歡慶六一”、“快樂(lè)每一天”的活動(dòng)開(kāi)始了!

            只見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)排著整齊的列隊(duì),高高興興地往大禮堂走去。到了大禮堂,美麗的舞蹈和動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲和在一起,把我?guī)нM(jìn)了童話(huà)的仙境,感覺(jué)是無(wú)比的.美好。還有一個(gè)街舞表演,給人的感覺(jué)非常的歡快和活潑,仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)世界。最讓人期待的是合唱團(tuán)的大合唱,大家穿著漂亮的演出服、畫(huà)了妝,整齊優(yōu)美的歌聲在我耳旁回蕩。

            古箏表演我也看得十分入神,因?yàn)槲乙苍趯W(xué)古箏。看著臺(tái)上的小朋友的表演,我也暗暗下定決心,繼續(xù)努力學(xué)琴,爭(zhēng)取也有機(jī)會(huì)站在舞臺(tái)上為大家演奏古箏!

            上午的文藝表演就在一陣陣掌聲中結(jié)束了,我仿佛還沒(méi)有從之前的陶醉的仙境走出來(lái)了。

            期待著下一年的“六一”快快到來(lái)!

            六一節(jié)作文 篇14

            今天上午,我和同學(xué)高高興興來(lái)到了學(xué)校,我們把清潔做完了就出教室玩兒了一會(huì)兒,老師就喊我們回教室,我們就馬上跑進(jìn)教室里,然后我和同學(xué)們就坐到了自己的座位上,拉(l。┝松险n鈴(líng),我們就拿著(yǐ)子走出去,來(lái)到學(xué)校的小操場(chǎng)上。我們把椅(yǐ)子放在了地上,我們就坐在了椅(yǐ)子上面。我就看見(jiàn)1~6年級(jí)都把椅(yǐ)子搬在了大操場(chǎng)上,然(rán)后同學(xué)們都坐到了自己的椅(yǐ)子上了,會(huì)就開(kāi)始了,我才看見(jiàn)學(xué)前班的小朋友也來(lái)參(cān)加我們的.慶祝六一兒童節(jié)的會(huì),學(xué)前班的小朋友表(yǎn)節(jié)目,學(xué)前班的小朋友把節(jié)目表演(yǎn)完了,就該二年級(jí)表演(yǎn),反正就是學(xué)前班到六年級(jí),過(guò)了一會(huì)學(xué)前班到六年級(jí)都表演(yǎn)完了,會(huì)也完了。我們端(duān)起椅(yǐ)子回教室,我們把椅子搬(bān)進(jìn)了教室,就回家了。

            六一兒童節(jié)是我們最高興的日子,因?yàn)檫@是屬于我們自己的節(jié)日。

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