續(xù)寫的作文必備【7篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的續(xù)寫的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

續(xù)寫的作文 篇1

　　小豬花花整天懶洋洋地躺在墻根下曬太陽，做著各種奇奇怪怪的夢。這不，她又開始幻想自己變成了一只小螞蟻，正在和同伴一起玩躲貓貓。同伴們藏，花花負(fù)責(zé)找。

　　有一只小螞蟻躲到了草堆里，有一只躲到了花花后面，還有一只躲到了牛背上。躲到草堆里的小螞蟻和躲到花花背后的小螞蟻都被花花找到了，只有躲到牛背上的'那只沒被發(fā)現(xiàn)�；ɑㄗ笳艺矣艺艺�，還是沒找到。

　　這時，他們的螞蟻隊長說：“要下雨了，快搬家！”螞蟻們跑回老家，把食物抬起來扛到肩上，再把食物搬到新家。外面電閃雷鳴，狂風(fēng)大作。螞蟻們都在新家里。只有躲在牛背上的那只螞蟻還沒回來。花花急忙跑去救它。忽然，花花聽見牛背上傳來一陣聲音：“救命救命。”它跳上牛背，把小螞蟻抱起來，跳下牛背，跑回了新家。

　　把同伴救回來后，花花就在這夢里過上了幸福的生活。聽說到現(xiàn)在花花還沒有醒來……

續(xù)寫的作文 篇2

　　過了一段日子，蜘蛛的故事終于講完了。小蜘蛛說：“謝謝你，老屋。再見！”老屋說：“再見，我終于可以倒下了�！边@時，一個小小的聲音在它的'柱子上響起：“再過一個晚上行嗎？今晚會下雨，我找不到一個避雨的地方。”

　　老屋低下頭，把老花鏡使勁往前湊：“哦，是小鳥�。『冒�，我就再一個晚上。”第二天，天晴了。小鳥從破窗上飛下來，說：“謝謝，老屋再見�！薄霸僖�，好了，我可以倒下了。”老屋說。可是它又想到之前有那么多小動物來求助，今天肯定還有。它等啊等啊，忽然，它頭頂?shù)耐咂�不斷往下掉，最后它倒了�?/p>

續(xù)寫的作文 篇3

　　自從小木偶得到了人類所有的表情，他的生活就變得更充實了。

　　這一天，小木偶興沖沖地走在路上，又碰到了貪心的小紅狐貍。小紅狐貍看見小木偶的帽子這么漂亮，就又說了許許多多的鬼話，千方百計地想把帽子拿到手。可是上過當(dāng)?shù)男∧九荚趺炊疾淮饝?yīng)。狡猾的小紅狐貍著急了，又大聲喊叫著把熊警官給吸引了過來。這回，小木偶不再是笑嘻嘻的樣子了，而是露出了一副著急生氣的樣子。小紅狐貍一遍胡編亂造地撒謊，一遍偷偷地看著小木偶。當(dāng)他看到小木偶滿臉的憤怒，臉不由自出地紅了。這下熊警官明白了，一把就抓住了小紅狐貍，把它給帶走了。小木偶終于保住了自己的`帽子，自言自語地說：“這可真是表情帶來的好處��！”

　　又有一次，看見小白兔生病了，小木偶笑瞇瞇地去看望它，可是小兔子看見小木偶笑瞇瞇的樣子，十分不高興，不理小木偶。這下，小木偶納悶了，為什么我去看它它還不高興？小木偶站在那里一直想。突然，它想到自己是用錯了表情，變趕緊露出同情的樣子。這下，小兔子覺得小木偶終于懂事了。

　　小木偶最終學(xué)會了如何去使用表情，也明白了不同的表情才能表達出自己不同的意思，怎么運用表情才能使別人理解自己的想法。

續(xù)寫的作文 篇4

　　隨著周圍老百姓接二連三的質(zhì)疑聲，越來越多不解的、驚奇的'目光源源不斷地投向皇帝，皇帝的眼神一下子暗淡了。

　　皇帝想：難道他們說蠢人嗎？不，不是全部�？赡苁悄莾蓚�騙子？對，對，絕對是。自從皇帝被一個小孩子指出之后，他知道：這件事一定不能傳出去，身為一國之君，不能失王者尊嚴(yán)，否則他就無法管這個國家了，于是他就若無其事地起駕回宮了。

　　他先把那兩個騙子留著，給他們吃好喝好之后，跟他們說，你們的衣服十分好看，我十分喜歡。為了嘉獎你們，我決定封你們?yōu)檠惨暪�，并且穿上你們的漂亮衣服在城里巡視，一天兩次。兩個騙子對視一眼，連忙推辭，可皇帝不為所動。

　　從此以后，城里的主干道上，可以看到兩個裸體男子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖地飛奔著。

續(xù)寫的作文 篇5

　　我終于把小麻雀養(yǎng)活了。它雖能走動了，可還很虛弱，沒一點生氣。如果猛來一陣風(fēng)，它準(zhǔn)會被吹倒的。

　　保護它，可真是件麻煩事。尤其沒有籠子，我很害怕小貓吃掉它。但過了幾天，我的憂慮便是多余的了。小貓走過它身邊時，只瞟了一眼便懶洋洋地走開了。也許小貓認(rèn)為這嬌養(yǎng)慣了的、弱不禁風(fēng)的、可憐巴已的小東西，連只小老鼠都比不上。

　　我每天像照護孩子那樣時刻照護它。我知道我為了什么——我是在做一個偉大的、挽救一個生命的'工作。

　　過了一個多月，它慢慢地變得可愛了，身上換了新羽毛，黑豆似的小眼珠也變得越發(fā)討人喜歡了，它也能飛到房頂那么高了。小麻雀很機靈。我給它喂食時，它很懂事地飛過來，慢慢地啄食。我并不打算把它關(guān)起來喂養(yǎng)，因為我覺得應(yīng)該讓它離開人而能頑強地生活下去，不要再被人欺侮了。只是目前還不可能。

　　突然有一天，小麻雀不見了。我四處尋找，終沒尋見。我懷疑是小貓將它吃了，因為小貓這幾天總是盯著它，顯出垂涎三尺的模樣。但我立刻就否定了，因為小麻雀很機靈，它決不會自白地去死，況且附近也沒發(fā)現(xiàn)羽毛之類的東西。我猛然明白了，小麻雀肯定飛走了。這幾天，它能騰空飛起了，而且能自由飛翔了。我早發(fā)現(xiàn)它總有一副“伺機逃跑”的樣子。

　　我沒有悲傷，只有一點點惋惜：我這可愛的小伙伴，就這樣和我不辭而別了。突然，我發(fā)現(xiàn)，美麗的藍(lán)天上正好飛過一群嘰嘰喳喳的小鳥。我覺得我的小麻雀已經(jīng)加入了它們的行列，去迎擊生活的風(fēng)浪、社會的挑戰(zhàn)了。

續(xù)寫的作文 篇6

　　人物：皇帝、老大臣、官員、大將軍、侍從、眾臣。

　　舞臺設(shè)計：臺上放一把椅子當(dāng)寶座。

　�。ㄓ涡型戤�，眾人回到皇宮。）

　　皇帝：（坐上寶座，“新衣”仍穿在身上）眾愛卿們，你們說說，這衣服到底美不美？

　　老大臣、官員：（慌張，害怕被皇帝發(fā)現(xiàn)自己愚蠢、不稱職）美……美……

　　眾大臣：美！

　　大將軍：皇上（向前一步，行禮）恕臣直言。臣看來，您什么也沒穿呀！

　　皇帝：（面帶怒容）大膽！明明是你愚昧，不稱職所以才看不見這衣服，你還好意思說！

　　大將軍：（憤怒，停止行禮）我堂堂七尺男兒，身子直影子正，從未做過昧良心的事情，率領(lǐng)將士打退敵軍十余次，怎么可能不稱職？

　　皇帝：你�。�

　　眾大臣：（小聲地議論紛紛）真的`，皇上好像真的什么也沒穿呢！

　　老大臣：（悄悄地拉拉大將軍）算了，你不想當(dāng)這個大將軍了？

　　大將軍：（吃驚）原來你們……

　　皇上：把那叫兩裁縫叫來。

　　侍從：皇上，不好了，兩裁縫跑了！

　　皇上：什么？看來真是我錯了。

　　侍從：皇上，現(xiàn)在許多人都在模仿裁縫騙別人，您看是否要把他們抓起來？

　　皇帝：此事因我而起。你馬上去宣布：以后每年今日允許大家開這玩笑，但平日里就不許了。

　　侍從：（大聲宣布）從今年起每年4月1日可以模仿裁縫與別人開玩笑。（此項法規(guī)由此流傳開去，世人稱為“愚人節(jié)”）

　　（退場）

續(xù)寫的作文 篇7

　　天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一位小女孩在一座小房子的墻角坐下來，蜷著腿縮成一團，她覺得更冷了。她不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴，沒有掙到一個錢。她爸爸一定會打她的。

　　她的手幾乎凍僵了。就在這時候，火柴盒里的兩根火柴發(fā)生了爭吵，一根火柴說：“朋友，我打算為這位小女孩犧牲自己�！绷硪桓�火柴匆忙說：“不，朋友別傻了！難道你還沒有看見我們同伴的下場嗎？唉，真可悲！”那根快點燃的火柴說：“你錯了，我們火柴活在世界上就是要用自己有限的生命為人類燃成火苗�！闭f著，義無返顧地一頭撞在鱗片上，“哧”！為小女孩點燃了火苗。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭！這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，火燒得旺旺的'，暖烘烘的，多么舒服��！而另一根火柴得意洋洋地躺在安樂窩里，慶幸自己沒被點燃�？蓱z的小女孩最終在下著雪的大年夜里凍死了。躺在火柴盒里的火柴埋在雪底下，失去了應(yīng)有的作用，成了廢物……評語：小作者巧妙地利用《賣火柴的小女孩》的故事情節(jié)，通過兩根具有不同價值觀的火柴的爭論和不同做法，體現(xiàn)了孩子有奉獻才有意義的人生觀。文章構(gòu)思巧妙，立意新穎，語言流暢，含義深刻，值得一讀。

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