朋友作文【實(shí)用3篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的朋友作文3篇，希望能夠幫助到大家。

朋友作文 篇1

　　我的媽媽個(gè)子不高一米五五。媽媽長著一副瓜子臉，月亮似的眉毛下有著一雙水靈靈的大眼睛；小小的鼻子；櫻桃似的小嘴；說起話來可流利呢！ 媽媽的性格很特別。

　　有時(shí)候，遇上什么心煩的事兒，她會(huì)把我和爸爸的缺點(diǎn)全抖出來，然后批評(píng)我們。不過這也不是不好，反而讓我們知道自己的不足之處，并且作出改正。在媽媽高興的時(shí)候，她會(huì)滿足我提出的要求，或是帶我去購物。我和媽媽的關(guān)系也很特別哦！有時(shí)像母女，有時(shí)卻像好朋友一樣聊天、嬉戲。

　　在我做作業(yè)沒心思或想睡覺時(shí)，她就會(huì)和我打鬧，使我放松一下心情，增加一點(diǎn)活躍的氣氛。但有時(shí)候在打鬧中不小心弄疼她，她并會(huì)生氣，像是開玩笑的翻臉，讓我跟她道歉。怎么樣，我媽媽很可愛吧！好像還孩子氣呢！媽媽的教育方式顯然也很不一樣。小時(shí)候，只要媽媽叫我三聲還不答應(yīng)，媽媽就開始罵我了，所以，我也養(yǎng)成了“只要叫，就應(yīng)”的習(xí)慣。我記得還有一次，在和小朋友玩的時(shí)候不小心摔傷了手，我以為媽媽一定不會(huì)罵我了，我安心地回到家跟媽媽說了手摔傷的事，誰知，媽媽不但沒安慰我，反而順斥我，說：“你自己摔傷只能怨你自己不小心，就算是與小伙伴玩或是做事情時(shí)，至少也是要知道有自我保護(hù)意識(shí)呀，以后，下不為例！”。而也就是媽媽對(duì)我的這種態(tài)度，使我自己無論在做什么都會(huì)注意保護(hù)自己。

　　其實(shí)媽媽也是挺體貼細(xì)心的，在家里也算是半個(gè)醫(yī)生哦！每當(dāng)爸爸和我身體不舒服的時(shí)候，總會(huì)給我們找藥，開“處方”。爸爸要是去旅游，旅游包里不能少的就是媽媽頭天準(zhǔn)備好的常用藥。而就是媽媽的這種行為，在我心里有了一定的印象，長大后，自己生病了，也會(huì)對(duì)于一般的病“對(duì)癥下藥”這樣也算自己照顧自己，省父母的心吧＃冬天時(shí)，外面天氣很冷，我頂著寒風(fēng)回到家，一進(jìn)門就聞到一股濃濃的`香味，原來媽媽為我們準(zhǔn)備了火鍋，桌旁還放有暖爐，毛拖鞋擺在門口。

　　我的心里涌上了一股暖流。陽光，就像媽媽的愛一樣滋潤著我，讓我茁壯成長。媽媽的教育宗旨是：孩子，不對(duì)的時(shí)候要說，要批評(píng)；該對(duì)他好時(shí)，也是必要的！該做朋友時(shí)，做朋友。而就是這樣一個(gè)老媽，我才喜歡她。我覺得自己好幸福！爸爸媽媽都是我的最愛！

朋友作文 篇2

　　陪你一同笑過的朋友，可能總被忘記，但陪你一同努力實(shí)現(xiàn)互贏互利的朋友，怎能會(huì)忘記。

　　友情不是一堆虛偽的夸贊，而是一句熱心的問候；友情不是一個(gè)敷衍的擁抱，而是一個(gè)會(huì)心的'眼神；友誼不是一些華麗的祝福，而是一句心有靈犀的話。從小到大，交過不少朋友，但如果真是發(fā)自內(nèi)心的問自己，朋友恐怕只有一個(gè)，他是我最好的朋友。之前是，現(xiàn)在是，將來也會(huì)是。

　　從我上初中就認(rèn)識(shí)他，之前在班里我們是同桌，雖然現(xiàn)在我倆相隔很遠(yuǎn)，但課后經(jīng)�；ハ鄟硗�，并不會(huì)影響我們之間的友誼，久而久之，無論大考還是小考，我都會(huì)問他問題，平常有事情也會(huì)找他，借錢，出去玩，諸如此類。找他問問題最多的就是數(shù)學(xué)題，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)自從上初中以后就及格過一回。于是，我們共同努力，在八下期末考試前的一個(gè)小時(shí)，他就坐我旁邊。當(dāng)他找到重要的知識(shí)點(diǎn)，或者我沒見過的題型時(shí)，都會(huì)一一向我講解。

　　考試后，我并沒有對(duì)答案，因?yàn)槲遗驴嫉奶�差，辜�?fù)了他們，但不可思議的是我竟然及格了，并且比我最好的朋友的分?jǐn)?shù)還要高。每當(dāng)我想起我們圍坐在一起共同努力，并且取得理想成績時(shí)；每當(dāng)我想起我身后有個(gè)朋友幫助我時(shí)，我就會(huì)感到友誼的力量。

　　多少歡笑是友誼喚起的，多少眼淚是友誼揩干的，多少風(fēng)光是友誼筑起的。友誼使我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳，友誼讓我更出彩。

朋友作文 篇3

　　“我的小朋友自從參與作文培優(yōu)以來，文章越寫越長，看來效果真的不錯(cuò)�！贬槍�(duì)這個(gè)在家長中普遍存在的觀點(diǎn)，一些小學(xué)和初中語文教師顯得有些擔(dān)憂，因?yàn)閺膶?shí)際情況來看，同學(xué)作文越寫越長并非就是寫作有進(jìn)步了。

　　對(duì)于一些小同學(xué)，尤其是作文剛起步的同學(xué)而言，經(jīng)常面臨作文無話可說的狀況，因此，家長把小朋友送去參與作文培優(yōu)。半年之后，他們發(fā)現(xiàn)小朋友寫文章洋洋灑灑達(dá)到500多字，甚至更長，家長心中高興不已。但是不少教師對(duì)此提出異議。江岸區(qū)吉慶街小學(xué)一語文教師指出，這些經(jīng)過培優(yōu)的同學(xué)寫的作文是長了，但是文中套路太多，比方寫人該用什么模式，描物從什么方面入手，就像陷進(jìn)了“八股文”中。

　　那么，對(duì)于寫作時(shí)無話可說的同學(xué)，該如何開啟他們的思維呢？育才小學(xué)語文教師陳曼莉總結(jié)出一套四步法。

　　第一步：讓小朋友多接觸社會(huì)和自然。這樣一來，小朋友們寫作的素材肯定會(huì)多起來。

　　第二步：多讀美文。寫作需要素材，更需要有良好的文字表達(dá)能力，提高文字表達(dá)能力最直接的方法就是讓小朋友多讀名家名篇。在讀的過程中，指導(dǎo)他們把精彩的片段手抄下來，以利于時(shí)時(shí)誦讀。

　　第三步：剪貼新聞。鼓勵(lì)小朋友多看報(bào)紙，然后挑選出有價(jià)值的、或是自身感興趣的`新聞進(jìn)行剪貼，最后對(duì)新聞圖片和資料進(jìn)行分析和考慮，寫出150字左右的短小評(píng)論。在這一過程中，同學(xué)的思想會(huì)逐漸變得幼稚起來，觀察身邊事物的目光也會(huì)越來越敏銳。

　　第四步：勤練筆。作文有話可說，還是離不開日常的練習(xí)。同學(xué)可以擴(kuò)寬作文思路，多嘗試一些寫作手法，比方學(xué)校童話、科幻小說、詩歌散文、讀書筆記等，既增加了練筆的興趣，又豐富了想象力。

【朋友作文】相關(guān)文章：

朋友的作文 感謝朋友 朋友作文04-08

朋友的朋友作文02-18

朋友？朋友！作文04-09

朋友，朋友作文11-08

朋友,朋友作文09-16

關(guān)于朋友的作文：朋友11-16

朋友啊朋友作文02-20

朋友,真正的朋友作文11-19

朋友啊,朋友作文08-08

朋友啊，朋友作文10-08