未來的作文4篇（優(yōu)選）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的未來的作文4篇，歡迎大家分享。

未來的作文 篇1

　　閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定認(rèn)為這是花園吧，錯了！這是未來的新型室。

　　未來新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅固的特點，整個教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。

　　教室的.們設(shè)計得可不一般，它具有防盜功能，門里有一臺微型小電腦，它可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時到學(xué)校，門上就會出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來晚了，門上就會出現(xiàn)“你遲到了下次注意”字樣。教室門前有六個大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷地制造新鮮空氣供同學(xué)們呼吸。

　　黑板還是在前面，不過那時的黑板就不同了，它具有兩個功能第一個功能是不反光，第二個功能是可以自動放大老師寫的字，讓后面同學(xué)能看清楚。椅子可以隨時升高，桌子就是電腦，它可以幫你，如果你上課有什么聽不懂的它可以幫助你，只要按一下“鼠標(biāo)”，老師上課講的題目就會出現(xiàn)在眼前，幫助我再學(xué)習(xí)一遍。教室的四角裝有攝像機(jī)，要是誰上課違反紀(jì)律，它的“光榮”形象就會被攝錄下來。

　　這就是我的未來新型教室，你喜歡嗎？

未來的作文 篇2

　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，我已經(jīng)是一個發(fā)明家了，我發(fā)明了一款新書包。

　　這款高級書包有3個不同的按鈕，如果你寫完了作業(yè)，按一下有作業(yè)本標(biāo)志的按鈕在把寫玩的作業(yè)放進(jìn)去，它內(nèi)部有智能芯片，改好后它還會手把手的教你錯了的題。在你上學(xué)的時候不想走的話你只要按游戲有翅膀標(biāo)志的'按鈕，書包上就會長不翅膀，控制方向只要在腦子里想就可以了。這種書包最有價值的功能要數(shù)它的自衛(wèi)系統(tǒng)了。當(dāng)你遇到壞人時，不要驚慌，不要害怕，按下黑色的按鈕。這時鋼筆筆尖的小蓋子就會自動打開，一顆麻醉彈以迅雷不及掩耳之勢射出，壞人根本就來不及躲開。麻醉彈擊中壞人后，壞人就會昏倒在地。十幾分鐘后等他醒過來，警察早就給他戴上手銬了。厲害吧�。�！

　　我相信只要我們努力就一定可以發(fā)明出這樣的書包。

未來的作文 篇3

　　我多么想為自己建造一座未來的房子，它叫蘋果房。

　　我的蘋果房是青綠色的，像一個大大的蘋果。它有一扇星形的自動門，它只認(rèn)識家里的人，看見家里人就會開。家里的窗戶是三角形的，我說開就開，說關(guān)就關(guān)。更美妙的是屋頂。它是透明的，上面種了好多花木，就像一個空中花園。晚上，可以透過屋頂數(shù)星星。

　　房間內(nèi)有各種各樣的'機(jī)器人，我要是餓了，機(jī)器人準(zhǔn)會拿出一頓大餐給我吃。要是家里有垃圾，機(jī)器人會將家掃得干干凈凈的。如果我要學(xué)習(xí)，書桌上的臺燈就會自動亮起來。要是我不坐直寫字椅子就會自動提醒我，直到我挺胸為止。書桌前有本電子書，里面有很多知識，可以讓我學(xué)到很多東西。如果我想玩了，床就會自動下降，地面上會出現(xiàn)許多玩具讓我玩?zhèn)�夠。

　　我家還可以轉(zhuǎn)移地方，去我想去的地方。

　　我的房子棒嗎？

未來的作文 篇4

　　閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門墻綠草如苗，你一定會認(rèn)為這是公園，錯了！這是未來新型的教室。

　　未來新型的教室用的都是高科技材料。它具有一輕二薄三堅固的特點。整個教室可以拆裝，如果去郊游，可以把它拆開隨身攜帶，到了地方在裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。

　　教室的門設(shè)計得可不一般，它有一種功能，如果你按時到校，門上就會出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來晚了，門上就會出現(xiàn)“你遲到了，下次請注意”。教室的前后各有六個大窗戶，窗戶不但光線好，還制造出新鮮的空氣，供同學(xué)們呼吸。

　　黑板還在前邊，那時的玻璃與現(xiàn)在的'玻璃不同了，它有兩個功能：一不反光，二可以自動放大老師的板書，這樣后面的學(xué)生也能看清楚，椅子可升高降低，它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的。教室的四角安有攝像機(jī)，要是誰在上課違反紀(jì)律，他的“光輝”形象就會攝下來。

　　這就是我們未來的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢，我的理想當(dāng)個建筑設(shè)計師，把這個理想變?yōu)閷崿F(xiàn)。

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