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抒情的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的抒情的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
在我的書柜里，放著幾本手抄歌本，那是青春年代的杰作。雖然封面已經(jīng)很陳舊泛黃，但每每翻看著它時(shí)，依然能很嫻熟地哼出來那些歌，每每翻看著它，就仿佛看到了自己曾經(jīng)美好的青春歲月，曾經(jīng)青澀的我們快樂無憂的串串足跡，歌本里記載著的那些流年記憶依然清晰。
從小就酷愛唱歌，在那個(gè)沒有網(wǎng)絡(luò)、電視也不夠普及、更沒有Mp3的年代里，抄歌便讓我們樂此不疲，帶給我們無限快樂，并且在抄寫那一個(gè)個(gè)音符一句句歌詞時(shí)，也將小女兒家的無限柔情與不便言說的心事藏在了其中。
那時(shí)抄寫的歌曲來源有多種，可以在同學(xué)朋友間的相互傳抄，可以是聽著收音機(jī)錄音機(jī)一字一句的將歌曲唱熟把歌詞背會(huì)寫下來。更多的是電視連續(xù)劇里的插曲，每一集開始播放時(shí)，就早早守候著，一邊看一邊背一邊還要唱，一邊手忙腳亂的寫下來，可謂用功之極。而我的歌曲還有一種來源，就是與表妹的.歌本相互傳抄。小我一歲的表妹是讀幼師的，幼兒師范學(xué)校里多是女孩子，而必定都能歌善舞，自然抄來的歌曲多且好聽流行。每每她放假時(shí)，便是我最盼望也最快樂的時(shí)候。在我的期盼中她一到我家，姐妹倆必是拿出各自的歌本向?qū)Ψ届乓�，再如獲至寶一般，選出若干自己喜歡的歌曲埋頭抄起來。顧不上手酸，顧不上吃飯，一定是要一鼓作氣的抄完了喜歡的歌曲才肯罷休。那時(shí)歌本對(duì)于我來說，基本不離手，走到哪里帶到哪里，走到哪里唱到哪里。記得有一年的暑假，姑父開車帶著我們姐妹一行人出去玩耍，途中遇到車禍堵車，一堵就是好幾里地，大人們都心急得不行。姐妹幾個(gè)倒逍遙，拿到歌本，跑到半山坡上坐著，自顧自放開歌喉唱了半晌，真正的少年不識(shí)愁滋味。
那時(shí)我們抄歌的本多是用筆記本，而抄歌更是個(gè)精細(xì)的活兒，不亞于現(xiàn)在人們用在房屋裝修時(shí)的心思。每首歌都會(huì)根據(jù)歌詞的不同，寄予的心事不同，設(shè)計(jì)出不同的抄寫方案。單字體就多種多樣，有大、有小、有工整、有潦草、有藝術(shù)體，不同的歌名也要做不同的裝飾，還會(huì)在歌本空白處再抄上幾句名言，有的在結(jié)尾處畫上幾筆應(yīng)景的畫，或是貼一張小畫，于是，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的本子，便生色不少，如同著了華服的女子，靜默地等佳心儀的男子似的。
愛唱歌愛抄歌的我們，其實(shí)在這其中，還藏著小女兒家的心事與情懷。許是柔情不便言說，許是有心動(dòng)但卻羞澀難言。于是，便在抄寫時(shí)，一下下地認(rèn)真書寫著，仿佛在傾訴對(duì)某人的愛戀與傾慕，歌本里寄托著青春年少里最純真，最甜蜜，也是脆弱的愛情與對(duì)美好生活的向往。尤其那最能表達(dá)自己此時(shí)此刻心境的幾句，更是一遍遍哼唱�，F(xiàn)在翻看手抄歌本，就有了一種在與舊友交談?dòng)H切感，它或者代表了一個(gè)生命中的同行，或者深埋著一份可愛的感情，或者承載著一段浮動(dòng)的心事，或者記錄著一位永遠(yuǎn)的朋友，一些季節(jié)，一些故事，一些歲月流殤和一些人來人往。每一首都寫滿我們青春的美好，每一首都能勾起我們對(duì)青春的回憶。
一首詩(shī)可以代表一種意境，一首歌可以見證一段情意，一個(gè)手抄歌本卻能見證一個(gè)時(shí)代，見證我們漸行漸遠(yuǎn)的青春，一段已然斑駁的青澀、美好而珍貴的記憶。歌本已經(jīng)泛黃，而我們的青春記憶卻永不褪色。尤其在這樣安靜的深夜，翻看著它，眼里不禁泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。
抒情的作文 篇2
一首動(dòng)聽的歌，一個(gè)貼心的肢體動(dòng)作，都能觸動(dòng)每個(gè)人內(nèi)心最深最深的悸動(dòng)，有些人會(huì)因此而掉下眼淚，更甚至?xí)钌罾佑≡谛睦锒蔀橛肋h(yuǎn)說不出的痛，感動(dòng)人心，有是甜蜜溫馨，有的是激勵(lì)人心，大家都希望那動(dòng)人時(shí)刻，從此停留不前進(jìn)，永遠(yuǎn)放入回憶里。
我的動(dòng)人時(shí)刻，應(yīng)該是最近的事，那個(gè)場(chǎng)景，至今還一直留在我的腦海里，那就是爸爸赴外地工作，第一次返家休假時(shí)，由于我們?nèi)也辉珠_那么的一段時(shí)間，所 以相當(dāng)不習(xí)慣，也十分思想爸爸，當(dāng)天爸爸放下行李就騎車前往補(bǔ)習(xí)班來接我，當(dāng)我不出教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)熟悉的影子，靠近時(shí)爸爸露出一貫的笑容，那是思念得微笑，我緊緊抱住爸爸往回家的路上，天氣雖寒冷，但我跟爸爸的心卻暖烘烘的'，那一刻將永遠(yuǎn)留在我心中。
動(dòng)人的時(shí)刻總是短暫，容易消逝，舍不得分離，但又必須面對(duì)，爸爸關(guān)愛的眼神更幾次讓我快掉下眼淚，我還是很勇敢的跟爸爸說了：“下次再見”，我更期待爸爸能快快的再次接我下課。
抒情的作文 篇3
一方潭水，很老很老了。
有人問我：“小潭什么時(shí)候最美？”
我笑而不答，只能做出拙淺的描述。
春天有輕風(fēng)滑過它微笑的漣漪；夏天有孩童的腳拍過它溫柔的胸膛，有老人落棋的聲音“驚起一灘鷗鷺”；秋天有月輝潑灑過幾束柔枝，也有寒蟬凄切，對(duì)歌長(zhǎng)亭晚……
那時(shí)，它還年輕，趁著年少輕狂，幾杯渾酒下肚，繡口一吐，便是盎然的春意。而今翹首望去，昔日的春景只剩下蕭索的春意，仿佛它早已失去了美麗——這些年來，人們已將它淡忘。
記得它最近的訪客，是幾位穿白襯衫的男人，高高大大，每個(gè)人都提著公文包，來到潭邊，記了什么，又低低說道：“這兒的潭成了蒿草的天下，真影響市容……”隨后便匆匆離去，留下一灣微微啜泣的老潭，風(fēng)起時(shí)，興許會(huì)聽到它的哭聲。
信步踱在潭邊泥濘的路上，浸濕的軟泥輕輕描繪出我的足跡。遙望潭邊，只聞“斷雁叫西風(fēng)”的悲涼。潭面枯黃的蒿草交錯(cuò)，仿佛是織了多年的蛛網(wǎng)，罩住了一切生機(jī)，不讓半點(diǎn)生機(jī)流露。
偶然間，遠(yuǎn)處一片蒿草在起伏，我心頭猛地一震——莫非這潭死水還存有鮮活的生命？我欣喜，放慢了腳步，悄悄靠近這令人驚喜的一隅……
輕輕拔開蒿草蒙蓋的小潭，如同掀開新娘的喜帕一般，剎那間，我的世界充滿了喜悅與激動(dòng)。我把頭慢慢伸過去，哦，原來有人在作畫。令我吃驚的是，執(zhí)筆潑墨的，竟是位老者。
眾目睽睽下，他從容地?cái)D出一些白色顏料，又兌了些米黃，用筆蘸了往畫上點(diǎn)。那蘆花便繪染成一幅旖旎的風(fēng)景，這一蒿枯黃的'秋水之上，竟不可思議地飛翔了幾只水鳥……
夕陽灑在老者的白發(fā)上，留下絲絲金光。他瞇縫著雙眼，上下端詳然后揮筆提款：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
幾天后，我再次造訪，卻發(fā)現(xiàn)作畫的人多了起來，每個(gè)人握著自己的畫筆，點(diǎn)絳一蒿秋水，畫出自己心中最美的圖畫。
那幾位身著白襯衫的男子再度出現(xiàn)，只是手中的公文包已成了相機(jī)，記錄下了這美好的瞬間。
就這樣，小潭終究還在，仍舊蒿草滿滿的樣子，卻成了人們心中的桃花源了。
畫筆蘸上顏色，輕點(diǎn)在紙上，一蒿枯黃的潭水頻頻傳來秋波，心中的美也開始蕩漾……
抒情的作文 篇4
在我的生命中，曾有多少人為我牽掛。父親，母親，老師，可唯獨(dú)母親的牽掛卻讓我無言。是因?yàn)樗秊槲易鲲�，還是照顧我？還是？，不，這些都不是，而是因?yàn)樗谖疑辛粝铝擞肋h(yuǎn)的牽掛。
牽掛，牽手掛人，因?yàn)橛心�，我的生命才出現(xiàn)了紛飛，才出現(xiàn)了了奇跡。母親，你在我生命中的人牽掛是無言的，是有感的……
那是一個(gè)酷暑，夏日炎炎，然而我去隨著同學(xué)們?nèi)⒓酉牧顮I(yíng)，然而，父母卻不陪著我，就只有我一個(gè)人去。上車了，我拎著沉重的包袱，帶著父母對(duì)我的期望；帶著父母對(duì)我的愛，讓我在這次的`夏令營(yíng)中讀懂的跟多。上車時(shí)，望著媽媽那憂慮的眼神以及心里的牽掛，我哭了，我為母親的牽掛而哭。
霍山的太陽很辣，足以讓人炙熱而死�！ｂ忊彙�，是母親打來的電話，我開心，我激動(dòng)，我接起了電話，母親問我這邊的天氣熱不熱，又問我有沒有生病，還讓我注意安全。我哭了，我聽到這些讓人潸然淚下的語言，我又一次哭了，不知是怎么回事，我的喉嚨似乎也被母親的話語所感染的說不出話來。母親每天都打來電話。說的還是這些，我不僅又哭了起來，在那一刻，我讀懂了母愛的由來。
母親病了，是因?yàn)閾?dān)心我而操勞過度，我一回到家，不見母親就趕忙跑到醫(yī)院來，我來到院床上，看見潔白的床單上躺著我最心愛的媽媽，我不忍不住了，對(duì)著媽媽認(rèn)認(rèn)整整的說：“媽媽，我愛你！”媽媽聽了，用蒼白無力的身體將我抱入懷中，我哭了，媽媽也哭了，這是我第一次見到媽媽的淚水。在那一刻，我讀懂了母愛的樣子。
牽掛，媽媽是我的唯一牽掛，而我，卻是媽媽全部的牽掛，在媽媽的心里，我就是她的永遠(yuǎn)。媽媽在我的心中，是永恒的牽掛。她在我的生命中留下了永遠(yuǎn)的牽掛，因?yàn)橛兴�，我的生命才擁有完整�?/p>
牽掛，是媽媽在我生命中唯一的，記憶……
抒情的作文 篇5
“感恩的心，感謝有你······”“人”是有一撇一捺寫成的，寫起“人不難，做起人來卻很難，在人的一捺里有一個(gè)詞：感恩”。
感恩老師，感恩父母，感恩奶奶.爺爺.姥姥.姥爺······感恩的人很多，你用一顆感恩的心去感恩你身邊的所有人。那么你的感恩的心會(huì)幫你改變?nèi)松?/p>
感恩父親。父親在孩子的眼中是高大的，勇敢地，不會(huì)流淚的。當(dāng)你真正受到傷害時(shí)，他會(huì)挺身而出，保護(hù)好你。父親在孩子眼里，只關(guān)心孩子的成績(jī),并不關(guān)心孩子。孩子在玩，不服氣別人，招惹了男生······一頓吵架后，男生惱了，便狠狠的罵孩子，父親聞?dòng)嵹s來，一聲“啊”嚇得男生不吭聲，看有援兵了，也走了。孩子心里改變對(duì)父親的看法。也學(xué)會(huì)了感恩父親，父愛如山!
感恩母親。母親永遠(yuǎn)是偉大的，在孩子的心中母親的愛永遠(yuǎn)超過父親。天氣很熱，母親買了兩個(gè)冰激凌，而滿頭大汗，當(dāng)孩子和弟弟拿到冰激凌時(shí)，先把第一口給母親吃，弟弟先給，孩子跑得快，也超過了弟弟，這是，地上的玩具，將孩子和弟弟一起絆倒，弟弟的'冰激凌掉了，而孩子的沒掉，卻快化了，第一口也是最后一口，還是讓母親吃了。母愛如江！
感恩老師，老師是世界上最無私地將自己所學(xué)的交給孩子。幾十年后，孩子走向了社會(huì)，并沒有忘記自己的老師，他見到了老師，老師的第一句話是:“你還是小孩子”在哪個(gè)時(shí)候，老師要改的你作業(yè)，要監(jiān)督你打掃衛(wèi)生，所以老師的記憶里只有兒時(shí)的你。師恩如父母！
“感恩的心，感謝有你······”人有誠(chéng)信，感恩，禮貌。才華，權(quán)位······人要感恩，不需要任何錢財(cái)，只需要一顆感恩的心。
抒情的作文 篇6
春天來到，小朋友們脫掉棉襖，逐漸減少衣服，小朋友們跑到大地中間去，感受春天的來到！
春天到了，比如有桃花、梨花等植物來告訴我們春天來了，小燕子回來了，要在這里造房子，這下你一定知道春天來了，春天就像春姑娘給人們帶來了種種顏色，把結(jié)冰的河水溶化掉，河水叮咚、叮咚，仿佛在唱歌似的，很好聽。
大自然就是要自然的聲音才好聽，動(dòng)聽的歌聲能喚醒正在沉睡的小動(dòng)物們！春天的風(fēng)就像春姑娘俏俏的從我們身上飄過，她的風(fēng)很溫馨，讓我們感到春姑娘很愛惜她的媽媽，很聽從她的媽媽。
夏天的風(fēng)，能把樹葉吹得綠綠的，這樣的風(fēng)熱似火，讓人們熱得直流汗，其實(shí)夏天的風(fēng)就是這個(gè)個(gè)性，吹呀吹，竟然能把人們的汗給吹出來，但她為大地帶來了深綠色，給大樹帶來茂盛的.生命。
秋天的風(fēng)又變了，農(nóng)民伯伯們最愛她了。只要秋風(fēng)一吹，大地一下子變了。金色的、豐收的大地展現(xiàn)在我們面前。秋風(fēng)吹過，稻穗笑彎了腰，西紅柿漲紅了臉……多美啊！瞧，農(nóng)民伯伯們也笑彎了腰啦！
冬天的風(fēng)使凜冽的，寒冷的。但是，小朋友們卻不怕，穿著厚厚的棉衣，迎接?xùn)|風(fēng)帶來的雪花。好美的雪花��！接在手里，飄落臉上，冰涼冰涼的，好好玩�。 按蜓┱汤�，打雪仗啦！”聽，風(fēng)中，小伙伴們又在相約享受冬風(fēng)帶來的快樂啦！
四季的風(fēng)，多美��！
抒情的作文 篇7
每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的味道，酸甜苦辣咸交匯在一起。今天就讓我們?nèi)ふ蚁奶斓奈兜腊伞?/p>
夏天是鍛煉身體的好季節(jié)，我和姐姐總會(huì)去打羽毛球或者去騎單車。當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)的大汗淋漓之后，汗水就像泉水一般。我伸出舌頭一舔，咸咸的味道。我知道了夏天是咸咸的味道。
夏天也是水果豐收的季節(jié)。走進(jìn)爺爺?shù)墓麍@，楊梅樹上的楊梅，紅的發(fā)紫，讓我口水直流。葡萄架上也是一片繁榮的景象。一串串的葡萄掛在那，一個(gè)個(gè)都特別飽滿。你隨便摘一顆嘗嘗，都會(huì)覺得香甜可口。我知道了，夏天是甜甜的味道。
夏天更是一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的'季節(jié)。9月份，我就將踏入五年級(jí)的畢業(yè)班了。一切都將變得更加忙綠，所以在這個(gè)暑假，我們就應(yīng)該提前做好功課。在暑假里做好預(yù)習(xí)，為五年級(jí)的課程先做好充分的準(zhǔn)備。只有吃的苦中苦，才能成為人上人。
一時(shí)間，夏天的味道紛涌而上，甜的，咸的，苦的，它們糅合在一起彩色夏天的味道。我明白了，夏天的味道繁而不雜，各種滋味混合在一起才是充實(shí)。
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