愛心的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的愛心的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛心的作文 篇1
今天下了入冬以來的第一場雪。
雪花從空中紛繁地灑落，我們一群孩子仰起臉、瞇著眼，興奮地張開手臂去捕捉著雪花，任它在我們的手心里融化，一片片、一片片……
很久，雪似乎沒和我們玩夠，依舊無休止地下著，地上、屋頂漸漸得變白了，幾位老人步履蹣跚地從我們跟前走過，看著他們艱難前行，我們停止了嬉戲，為他們掃一條路吧！我的建議立刻得到了大家的響應。不一會我們就掃出了一條漆黑的小路，它蜿蜒出了好幾百米，在雪地上格外顯眼。我們邊笑邊干，手冷了就搓搓，腳涼了就跺一跺，想到行人能在我們“筑”的路上安全行走，心里就別提多高興了。
雖然，冬日的天空灰蒙蒙的，但在我們每個人的心中卻都有一輪燦爛的'太陽，伴著我們的小路一直向前、向前，溫暖著每一位路人。
愛心的作文 篇2
我是一個有愛心的小女孩，我有一雙亮晶晶的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)和一個櫻桃般的小嘴巴，這就是我——劉婭琦，一個有愛心的小女孩�？墒俏业膼坌脑谀睦锬兀科鋵嵮轿覀兠總�人都是有愛心的，它住在我們的.心靈里，表現(xiàn)在我們四周。想知道我的愛心表現(xiàn)在哪里嗎？那就讓我來告訴你吧。
有一天，放學的時候，下起了大雨，我正準備打開雨傘回家，忽然看見一名我認識的四年級的學生，沒有帶傘，沖進了雨中，頭發(fā)都是淋濕了。我馬上跑過去幫她遮雨，說：“我送你回家吧。”她說：“好��！謝謝�！庇捎谖业膫惚容^小，只能呆一個人，所以我盡量把我的位置縮小，好讓她不淋著雨。我們一起在雨中前行，終于走到了她家。她淋濕了一點，我也淋濕了一點。我飛快地和她說聲再見，跑步回家了，幸好還沒有過吃飯的時間。
事情就是這樣，如果你還想了解我的愛心會落在哪里？就讓我們一起帶著愛的心靈，去幫助有需要的人吧。
愛心的作文 篇3
上周一的升旗儀式上，學校領導老師告訴我們有些同學家庭困難，收入非常低。于是我們班的同學想到組織義賣，來幫助那些同學。
周三總策劃李佳怡和羅嘉琪已經(jīng)制訂了計劃。義賣地點定在了華熙悅府，因為那里的人流量大�？紤]到那天正好是5月20日，估計會有很多情侶來，于是還想到了賣鮮花。同時，她們還找校長與華熙集團溝通，確定了場地及裝備及桌椅。大家都對她們贊不絕口，十分欽佩她們的勇氣和行動力。
到了義賣當天，我們建立了兩個義賣點。有的同學賣藝，有的同學賣花，還有的賣大家?guī)淼奈锲贰Ｊ紫荣u光的是洪睿凡母親自掏腰包買的紅玫瑰。因為是520的緣故，很快被一搶而空。賣花的同學連跑帶跳地把這個好消息告訴了龐老師和家長，所以我們又訂了300束花。但因為庫存不足，實際只到了200束顏色不一樣的花束。而且當時因為林俊杰演唱會的緣故，人流量少了不少，沒有之前好賣了。
我捧著一束玫瑰，走向一位叔叔，向他介紹了我們愛心義賣的活動，并向他推銷我的玫瑰。他明顯有點動心，但仔細看了看我的玫瑰，忽然皺皺眉說：你們的活動挺好，但是這玫瑰的邊都有些發(fā)黑了啊！。我仔細一看，還真是。只好解釋說：估計是在運來的路上壓的，但不影響花的新鮮度的。聽到這個回答，那位叔叔還是有些猶豫不決。我也緊張起來，暗自想要不要把原來的定價向下調整一下，打個折推銷出去。這是正好杜依桐等人拿著花向我這邊走過來。我像看到救命稻草一般叫住她們。然后對叔叔說：叔叔，這束郁金香顏色也很漂亮。而且很外表很完美。價格一樣，要不您買郁金香吧？。說完，我用懇切的眼神望著叔叔。叔叔仔細看了看郁金香，覺得很滿意。終掏錢買下了花。我當時想著10塊錢來得可真不容易啊。
賣完花，我回到了義賣地點。這時正好是焉家祎同學在賣藝。他拿著麥，臉色沉重地對大家說：大家如果要拍照錄像的話，不要往群里發(fā)。因為我現(xiàn)在在變聲期。我爸不讓我唱歌，謝謝。隨后，他開始發(fā)聲高歌，走過的人們都被焉家祎無私奉獻的.精神所感動。他一首接一首的唱，邊唱邊舞，吸引了大批觀眾。一位搞音樂的阿姨覺得他是個人才，特意還要了他的微信。
演唱吸引了更多人來圍觀，看到了捐資助學的主題被被打動了。有人一下就捐了500元。一位阿姨，用200元買了黃家儀媽媽的櫻桃。還有人直接放下100元、50元然后轉身就走。這些偉大的人的精神令我欽佩萬分。
通過這次義賣，令我知道了生活周圍，還有很多正能量的人。讓我知道了人間的真善美。從同學們和家長們的身上，我看到了無私為八班付出的精神。令我相信八班會越來越團結友愛。
愛心的作文 篇4
教育自古以來就是亙古不變的熱門話題，教育對每個人的重要性不言而喻。宋朝的張景修就曾有過“黃金滿富有余，一經(jīng)教子金不如”的感概。教育的重要不言而喻。
而教育該如何實施的問題同樣也是各類社會人士一直討論的話題。究竟是愛心教育呢還是懲罰教育呢，一直都是家長，老師甚至社會在糾結的問題。而我認為，愛心教育可能比懲罰教育更甚一籌。
首先，不可否認的是，處于青少年的孩子都或多或少的存在著叛逆問題，愈是懲罰，逆反心理就越嚴重，有時往往得不償失罷了。俄國的康。德。烏申斯基就曾經(jīng)有過這樣一段話，“應該盡可能地避免一切可能引起學生對自己記憶喪失信心的因素，因為這種經(jīng)常和優(yōu)柔寡斷的性格結合在一起的不自信，往往會使得孩子記憶力衰退�！辈浑y理解，信心對每個孩子至關重要，喪失了自信心的孩子又有什么美好的未來，自信的人生呢？
而論到愛心教育的一大關鍵，當然首先在于家庭，清朝的黃宗羲曾說過“愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也�！泵恳粋�孩子最先開始接觸的便是家庭教育，家庭是每一個孩子都會經(jīng)歷的一個過程。若一味的對孩子進行懲罰卻不去鼓勵長久以往未免泯滅孩子的天性。過猶不及的道理每個人都懂的。孟母三遷的例子未嘗不能證明這一點。孟母多次將孩子帶走，最終將家移到學校旁邊，最終鑄就成了一大偉人孟子。試想，若孟母在發(fā)現(xiàn)孩子的問題之時一味的打罵懲罰，而不是想方設法的帶著孩子遠離環(huán)境，那孟子又該如何呢？孟母的搬家的方法未嘗不是一種另一種形式的愛心教育。
而學校對教育自然也是十分的重要。著名教育學家陶行知說過“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運�！庇纱丝梢�，教師對孩子的教育多么重要。而自小的愛心教育同樣在孩子的成長中扮演者至關重要的角色。而致力于愛心教育中，李鎮(zhèn)西老師則做的格外的'好。他的《愛心與教育》中說到，“當一個好老師，最基本的是擁有一顆愛學生的心。”“愛心和童心，是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。”李老師一生致力于愛心教育，桃李滿天下，得到了多少的尊敬，獲得了多少教育？讓多少人有了美好的未來？有李老師以及他的學生的成功例子，可以看出，愛心教育還是可行的，應該行的。
而一味的懲罰教育確實不可取，現(xiàn)如今每年有多少學生跳樓自殺的案例？但是必要的一些懲罰教育還是有一定的必要。對于孫悟空，唐僧不僅對他采取懷柔政策，也依舊還要念頸箍咒來約束的。當然，不能過度，愛心教育還是必要的。
愛是打開學生心靈之門的金鑰。愛心成就夢想，愛心傳遞希望，愛心喚醒力量，愛心鑄就輝煌�！皼]有愛就沒有教育”。愛心教育何不實行？
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