夏天的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的夏天的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

夏天的作文 篇1

　　小時(shí)候經(jīng)常跟爺爺奶奶在農(nóng)村住，那時(shí)候的爸爸媽媽沒(méi)有太多的時(shí)間陪伴我。所以小的時(shí)候我就像個(gè)野孩子一樣，在農(nóng)村跟一堆小伙伴去田里玩耍所以經(jīng)常被曬得黑不溜秋的。后來(lái)長(zhǎng)大了，我就跟爸爸媽媽回城里住了。但是我還是忘不了小時(shí)候的生活。

　　奶奶家種了很多的花生和稻谷一到收獲的時(shí)候家家戶戶都會(huì)非常的忙，我們家也一樣但是我常常跟著爺爺奶奶一起去田里幫忙種的不是特別多，但是夠爺爺奶奶一年吃的了。小時(shí)候的童年就是跟爺爺奶奶去田里摘花生收稻谷即使非常辛苦那也是非常開(kāi)心的事因?yàn)槊磕甓伎梢猿缘阶约河H手摘種的糧食。摘了花生隔了稻谷后就是把他們晾曬曬干然后囤起來(lái)以后吃的時(shí)候可以拉去打谷廠打。但是曬比割還要辛苦，每天早上觀察好天氣后就是把花生拉出來(lái)開(kāi)包晾曬接下來(lái)這一整天都要小心著天氣只要天一暗下來(lái)就要看下是不是要下雨了。

　　有幾包谷子差一天就可以曬干了所以晚上收的時(shí)候沒(méi)裝袋直接堆在一起然后那膠紙蓋起來(lái)，晚上我睡的玩突然看到閃電起初也沒(méi)注意后來(lái)打雷了我猛的`跳起來(lái)叫醒爺爺去收谷子，我們爺孫兩大半夜的使勁的把谷子往袋子里裝。

　　雖然現(xiàn)在爺爺家里不種地了但是我還是忘不了小時(shí)候收谷子拔花生的日子。

夏天的作文 篇2

　　學(xué)校就像花園，孕育著千千萬(wàn)萬(wàn)的祖國(guó)花朵；班級(jí)就像溫室，培育著無(wú)數(shù)含苞待放的花兒；老師就像園丁，小心翼翼地呵護(hù)著祖國(guó)花朵；學(xué)生就像花朵，期待著為祖國(guó)增添一點(diǎn)色彩。

　　六年的小學(xué)生活即將離我而去，三年的初中生活又將飛向何方？滑稽的男同學(xué)，文靜的女同學(xué)，可愛(ài)的老師這些，都讓我難以忘卻。

　　20xx年6月1日，我在六年（4）班度過(guò)了我最后一個(gè)兒童節(jié)。

　　這天早上，我們都早早的回到了學(xué)校。一路上，我聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，感受著舒服的風(fēng)，沐浴著燦爛的陽(yáng)光。回到教室，我的同桌--小胖小跑到我面前，狡猾而又滑稽地說(shuō)：哎呦喂，尊敬的班長(zhǎng)大人，您可真早呀！我瞪了他一眼，邁著豪爽的步子回到自己的座位。后來(lái)，他又不怕死的走過(guò)來(lái)，說(shuō)：咦，班長(zhǎng)大人今天怎么了，怎么不使用暴力呢？難道昨天您家人帶您去醫(yī)院治好了您的暴力傾向了？我看了他那夸張樣兒，發(fā)現(xiàn)了他原來(lái)是一個(gè)十分欠揍、給點(diǎn)兒陽(yáng)光就燦爛的人！咳咳，你可別激怒我啊，今天本小姐心情好，不想跟你較勁！知道不？我裝出一副千金大小姐的樣子，飛揚(yáng)跋扈地說(shuō)。接下來(lái)，小胖的舉動(dòng)讓我有一股想從三樓跳下去的沖動(dòng)：小胖大驚失色，嘴巴張得超大，驚訝地說(shuō)：不是吧！您也會(huì)有這么好脾氣的一天？這天可真美妙��！真想讓今天永遠(yuǎn)不要過(guò)去！后來(lái)，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，就追著他打了起來(lái)。唉，不知道上了初中后，我能否找到像小胖那樣滑稽、可愛(ài)、欠揍的同桌呢

　　不一會(huì)兒，一群女同學(xué)緩緩地走過(guò)來(lái)我這兒，我很不解：她們不看書(shū)，來(lái)我這干嘛呢？她們走過(guò)來(lái)后，倩倩首先開(kāi)了口：晴晴，可以跟我們一起合影嗎？我爽快的說(shuō)：好��！咔嚓一聲，合影照好了，倩倩有禮貌地、輕輕的跟我說(shuō)了聲謝謝。之后她們又走到校園的各個(gè)地方照相。唉，不知道上了初中后，我能否找到像倩倩一樣文靜、溫柔、可愛(ài)、有禮貌的女同學(xué)呢

　　到了八點(diǎn)，我們班的班主任兼語(yǔ)文老師--肖老師走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們都一本正經(jīng)地坐好，等待肖老師的發(fā)話。童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，七彩的歌。同學(xué)們，今天是你們?nèi)松�中最后一個(gè)‘六一’兒童節(jié)，請(qǐng)你們好好珍惜這24個(gè)小時(shí)，好不好？肖老師有些激動(dòng)地說(shuō)。好！同學(xué)們喊叫著。接下來(lái)，大家自由活動(dòng)。肖老師說(shuō)。過(guò)了幾分鐘，我俏皮地問(wèn)肖老師：語(yǔ)文老師，我們就要畢業(yè)了，您有什么表示呀？你別問(wèn)我，這可得問(wèn)你們了，如果你們考得好，到了畢業(yè)那天，我就請(qǐng)你們吃雪糕。要是考不好，你們就等著吃‘藤條燜豬肉’吧！肖老師奸詐地說(shuō)。肖老師這風(fēng)趣的'話語(yǔ)引得去我和站在旁邊的同學(xué)一陣哈哈大笑。唉，不知道上了初中后，我能否找到像肖老師一樣可愛(ài)、活潑、風(fēng)趣、平易近人的老師呢

　　讀書(shū)就像建房子，小學(xué)是地基，中學(xué)是樓層，大學(xué)是頂樓，要想建起高樓大廈，就必須要打好地基。

　　六年的過(guò)去了，我從一個(gè)一無(wú)所知的一年級(jí)學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)即將要升入初中的畢業(yè)生。在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多的知識(shí)；在同學(xué)的陪伴下，我懂得了友誼的含義；在家人的陪同下，我明白了親情的可貴。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了，這個(gè)美麗的夏天

　　湖北孝感安陸市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：李卓爾

夏天的作文 篇3

　　夏天，一個(gè)狂躁不安分的季節(jié)。它總是太過(guò)熱情太過(guò)張揚(yáng)。

　　我很抗拒這樣的明目張膽，甚至有點(diǎn)討厭這樣的叫囂塵上。它始終學(xué)不來(lái)?xiàng)d子花開(kāi)的靜悄，始終沒(méi)有冬天下雪的輕盈�？諝饫锏教帨赜�著暖氣，風(fēng)邁不開(kāi)腳步，吹得很是沉重。到處是蚊子，沒(méi)完沒(méi)了的親吻我的肌膚。

　　似乎已經(jīng)習(xí)慣了安靜的坐著，一坐可以是一天。喜歡看著你們上線、忙碌、離開(kāi)、下線，喜歡戴上耳機(jī)，喜歡聽(tīng)一首老歌，喜歡單曲循環(huán)。突然覺(jué)得自己像只靜謐的小貓，可以躲在無(wú)人的角落，一直不出聲，貪婪的享受這份安逸。

　　偶爾會(huì)讀別人的文字，看陌生人的故事，即使知道那并不一定真實(shí)，還是會(huì)固執(zhí)的關(guān)注故事最后的結(jié)局。我總是不懂得怎么照顧自己的情緒，不小心讓那么多悲傷那么多委屈還有那么多讓人來(lái)不及的感動(dòng)占據(jù)著自己。情感是個(gè)很可怕的東西，它總是出賣(mài)不了自己�？梢钥薜男�斯底里，也可以笑的肆無(wú)忌憚。

　　拉拉愛(ài)的熱烈，愛(ài)的深刻，但愛(ài)情從來(lái)都是一樣，不分性別，不分彼此，只管付出不求回報(bào)。曾經(jīng)出口成章的'甜言蜜語(yǔ)，曾經(jīng)那么輕易地山盟海誓，現(xiàn)在都已風(fēng)干，晾掛在記憶里，接受嘲笑。人是不是只要給點(diǎn)氧氣就能呼吸，人的心是不是只要有新事物就能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

　　我還是不懂，也許我依舊是個(gè)孩子，經(jīng)歷的太少，想象的世界太美好。愛(ài)情似乎很脆弱，經(jīng)不起別人的觸碰，一點(diǎn)就碎，不堪一擊�？墒撬�又是那么的厚重，承載著兩個(gè)人的夢(mèng)想和希望，容不下任何人去玷污它的圣潔。

　　日子數(shù)著數(shù)著，就把我拖進(jìn)了24歲的行列了，事業(yè)無(wú)成，學(xué)業(yè)無(wú)果，那就平平安安，健健康康吧！我想，這樣的夏天，我依舊執(zhí)拗；依舊相信；依舊守候著自己的平淡幸福；依舊狂傲的說(shuō)姐就是姐，從未被超越。

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