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描寫媽媽的作文（精）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的描寫媽媽的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫媽媽的作文 篇1
我的媽媽今年32歲，身高1·58米，教小學(xué)6年級語文。她披著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁。她對我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格。
記得有一次，我的鋼筆字寫完了，覺得十分漂亮，心理想：“這回媽媽看到我的字，一定會表揚我字寫得好�！毙睦锾鹱套�。沒想到，媽媽過來看了看我的字，二話不說，一下子就把我花了很長時間寫的字撕了。我心里很氣：“真是的，居然把我寫了1小時左右的字撕了。”這是，我滿肚子的'委屈說也說不出來。眼里溢滿了淚花。但看著媽媽一臉的嚴(yán)肅，我只好拿起筆來重新再寫。等到我的字被老師表揚之后，我才知道：原來媽媽是為我好，才把我寫的一點點兒漂亮的字撕了，是要讓我寫的更漂亮，不是批評我字寫得不好。
媽媽也十分關(guān)心我的生活。每當(dāng)我生病的時候，媽媽都會很著急，恨不得這病是長在她身上。
這就是我的媽媽，一個對我學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，對我生活十分關(guān)心的媽媽！
描寫媽媽的作文 篇2
我的媽媽有一張紅彤彤的臉蛋，彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛。熟悉老媽的`人，都說她是一個心靈手巧，聰明能干的人。在我眼中，媽媽還是一個“超級神探”呢！
記得有一次，媽媽出去買菜，臨走前不停地囑咐我：“我出去買點東西，你乖乖在家里把作業(yè)完成，不可以在家看電視�！蔽易炖锎饝�(yīng)著，其實我心里的如意算盤已經(jīng)開始打響：你一出去我就看電視，我可好不容易逮住這個機(jī)會。老媽前腳剛出家門，我就迫不及待地打開電視，什么完成作業(yè)早就拋到九霄云外去了。過了好久，我聽到媽媽開門聲了，趕緊把電視機(jī)關(guān)上，趴在桌子上假裝寫作業(yè)。媽媽檢查到我只寫了那么幾個字，便問：“你是不是看電視了？”我壯著膽子說沒有。媽媽拉起我的手不緊不慢地走到電視機(jī)旁，我摸了摸電視機(jī)外殼，好燙。我只好低下頭承認(rèn)了。
還有一次，媽媽要出去辦事情，媽媽出門前又叮囑：“不要看電視，你有沒有看我都知道的�！钡葖寢屢怀黾议T，我立馬就打開了電視機(jī)，經(jīng)過上次的教訓(xùn)，我可學(xué)乖了，這次只看了一會兒。過了一段時間，媽媽回來了。我正暗暗得意：我早就關(guān)掉了電視，這回可發(fā)現(xiàn)不了了吧。媽媽掃了一眼沙發(fā)，說：“你是不是又看電視了？”我連忙解釋沒有。媽媽二話不說，打開了電視機(jī)：“明明我關(guān)的時候電視放的是中央1套，現(xiàn)在怎么是湖南衛(wèi)視了？再說我走的時候注意到遙控是放在茶幾上的，不是放在沙發(fā)上。還不從實招來！”
真是“道高一尺，魔高一丈啊”。唉，老媽，可真是名副其實的神探啊。我以后真不敢在老媽面前耍大刀了，我甘拜下風(fēng)。
描寫媽媽的作文 篇3
記得是我在上三年級的時侯，一個冬天的下午，突然刮起了呼呼的北風(fēng)，天氣驟然變冷。緩緩響起了放學(xué)的鈴聲。我急忙走出校門。來到校門口發(fā)現(xiàn)媽媽沒來接我�？粗瑢W(xué)們一個個撲進(jìn)親人溫暖的懷抱，我羨慕極了。我左等右等媽媽還是沒有來，無情的寒風(fēng)灌進(jìn)我的脖子里，吹的我只打哆嗦，心想媽媽是不是把我忘記了，怎么還不來接我，算了，我自己回家。天色漸晚，路上行人越來越少，我那不爭氣的眼淚流了出來。
夜幕漸漸降臨，我加快了步劃，刺骨的寒風(fēng)不時的向我襲來，我縮著脖子，把衣服過得更緊。
正當(dāng)我傷心流淚時，一個熟悉的、親切的聲音在我的身后響起：寶寶，媽媽來晚了”。“媽……”。我撲進(jìn)了媽媽的懷里。媽媽是個愛嘮叨的人，刷牙時會叮囑我：“多擠點牙膏，至少刷三分鐘不然刷不干凈”。吃飯時又會說：慢點吃，多釂幾分鐘不然消化不良‘。上學(xué)時媽媽又會說：“走路要看紅綠燈，不要闖紅燈”……。對于媽媽的嘮叨，我都已經(jīng)習(xí)慣了。
媽媽還說個做飯的高手什么樣的食材媽媽都能做出美味佳肴，每次都把我和弟弟撐得直不起腰。
媽媽還是個非常善解人意的`人，我之所以能夠和同學(xué)們相處的那么好，多半都是受媽媽的影響。
記得有人說過世界上最美的詞語就是“媽媽”。
描寫媽媽的作文 篇4
她有一頭飄逸的長發(fā)，喜愛扎高馬尾，有一雙黑珍珠一樣的雙眼，有一對彎彎曲曲眼眉，笑的情況下也有一雙甜滋滋梨渦，還會繼續(xù)外露二顆小虎牙，鼻部高高地，嘴唇小小，像個小櫻桃，每日都笑嘻嘻的�！潜闶俏业膵寢�。
我的老媽就是我熟悉的.人，我不想做的題型她教我，日常生活她關(guān)注我，每每我得病的情況下，她比誰都心急，有時候我在睡夢中醒來還見到她床前陪我，直至我退熱。我的媽媽還每日專車接送我上放學(xué)，并且我媽媽還助人為樂。
有一次，我與媽媽去野生靈芝生態(tài)公園散散步，突然之間，突然聽見一個小女孩的哭叫聲：“媽媽�！薄ぁ皨寢尅�。我與媽媽就來到小姑娘的身旁，媽媽問小姑娘：“你媽媽在哪兒？”小姑娘哭著說：“不曉得�！薄澳阕≡谠谀膬�？”媽媽又問。小姑娘直擺頭。媽媽要我跟小姑娘打游戲，大家一邊跟小姑娘打游戲一邊陪她等媽媽，不一會兒，看見了一個大姐匆匆忙忙沖過來，小姑娘看到了自身的媽媽就跑以往，牢牢地的緊抱了媽媽。阿姨說：“感謝你們�！眿寢屝χf：“別客氣，應(yīng)當(dāng)?shù)�。�?/p>
之后，因為我一定要像媽媽一樣協(xié)助身旁有艱難的人，無論是了解的還是不最熟悉的人。媽媽就是我的模范，我喜歡我的媽媽。
描寫媽媽的作文 篇5
我有一個幸福的家。爸爸媽媽都很愛我，尤其是媽媽，她更愛我。
媽媽是一位體育老師。她平時很關(guān)心我。雖然每天早上要很早帶學(xué)生去訓(xùn)練，傍晚也還要訓(xùn)練。但是不管多晚，媽媽都會給我輔導(dǎo)作業(yè)，還會每天抽時間出來陪我練鋼琴。平時只要有時間媽媽還會帶我出去玩，增長見識。今年暑假媽媽就帶我去了北京。讓我看到了天安門，游覽了天壇公園，逛了故宮，還爬了長城。
不過，在學(xué)習(xí)上媽媽對我很嚴(yán)格，不僅字要寫得好，還要寫得清楚。當(dāng)我犯錯誤時媽媽就會很嚴(yán)厲地批評我。每天都會叮囑我“上課認(rèn)真聽講，上課不要做小動作，不要和和別人說話�！�
在很多小事中，我都能感覺到媽媽的.愛，媽媽的愛無處不在！
描寫媽媽的作文 篇6
媽媽對我的愛是偉大的，無微不至的。為了我能好好的發(fā)展，付出一切。
這樣的事例是數(shù)也數(shù)不清的。比如：有一次我著了涼得了感冒，那時正在下雨，您冒著雨，向醫(yī)院奔去。而您卻將我攬在您溫暖的.懷抱中，到了醫(yī)院，您將我 安排給了醫(yī)生，自己坐在板凳上，臉上露出了難受的表情。那時，我看見您滿身都是雨滴，不停地往下掉。您因為我能及時的醫(yī)治，自己卻著了涼，也感冒了。那時 我十分后悔，為什么我要感冒？結(jié)果媽媽也跟著感冒了。過后，我問媽媽：“您那時為什么要這樣呢？”“因為我愛你！”媽媽笑瞇瞇的答道。我那時還小，不懂得 什么意思，現(xiàn)在我知道了媽媽那是為什么要這樣做了：是偉大的母愛支撐著她。
母愛是偉大的，也是無私的。
描寫媽媽的作文 篇7
有的人的媽媽是慈祥的；有的人的媽媽是嚴(yán)厲的；而我卻有一位“嘮叨”媽媽。
我的媽媽今年三十多歲了，黃黃的皮膚，小小的嘴唇，還有一雙凹進(jìn)去的眼睛，顯得非常勞累。我的媽媽最大毛病就是愛嘮叨。
媽媽不管在什么地點、什么時間，都會不停地關(guān)心別人，使人感到非常啰嗦。這就是我感到媽媽嘮叨的原因。
“哎呀，寶貝，該起床了！”隨著叫聲，我睜開了朦朧的睡眼。象以往一樣，表針正指著六點半。媽媽一手撫摸著我的頭，一手拿我要穿的衣服，正坐在床邊。我穿好衣服，洗刷就去吃早飯……“多吃點，中午會餓的�！笔种胁粩嗟挠每曜酉蛲肜锛硬�。我聽到媽媽發(fā)下的.“命令”，只好無趣的讓吃飽了的肚子再委屈一下。吃完無奈的早飯，正當(dāng)我背著書包要上學(xué)時，又一陣嘮叨“多穿一件衣服……”
天呀媽媽，你怎么那么愛嘮叨呀！
描寫媽媽的作文 篇8
別看老媽平時在店里對顧客挺客氣，挺熱情的，可只要一回到家，她就“原形畢露”，時不時朝我發(fā)脾氣。
“黃獻(xiàn)慧一點也不聽話，那么晚了還帶著弟弟在看電視！”一聽爺爺在向媽媽告狀，我就趕緊為自己辯解：“還會喲，我怎么可能去看電視嘞？！是老弟要看電視，我都還有一大堆作業(yè)沒完成呢！”明明是弟弟要看電視，并且非要拉著我跟他一起看，所以我才跟他去看電視的�！盃敔斁椭幌矚g弟弟，所以一有什么說我不聽話�！蔽疫@邊正嘀咕著呢，那邊媽媽已經(jīng)火冒三丈了：“那么大了還不如弟弟呢！”我很是委屈，想辯解，剛張口甚至于話都沒還來得及說，媽媽就又來了一句：“你看看你，就知道頂嘴！”看我嘴在動，還想說，媽媽隨即又吼了起來：“你再說一句，你看我會不會打你！”我一聽，就再也不敢說了，因為我怕媽媽真的打我�？吹降艿芎蜖敔斣谝贿呁低档匦�，再加上那電視節(jié)目并不是我喜歡的'，倒是弟弟特別喜歡，奶奶知道媽媽冤枉我了，便跟媽媽說清了情況——還好有奶奶，不然真有可能被媽媽“K”一頓……
還有一次也是這樣。“黃獻(xiàn)慧，趕快教黃仁力做下這道題！”聽到媽媽的命令，正在寫作業(yè)的我趕忙把手上的作業(yè)放一邊，拿起弟弟的作業(yè)就看了起來。就在我正給弟弟講得唾沫飛濺時，媽媽從房間走出來，雙手叉著個腰，劈頭蓋臉指著我就罵：“你在這兒玩什么呀？還不快去寫作業(yè)！”我很委屈地說：“不是你叫我教弟弟的嗎？！”盡管有點不好意思，但媽媽還是兇巴巴地說：“都過了這么久了，你還沒有搞定？”我不敢再分辯。默默地教完弟弟，剛拿起自己的作業(yè)準(zhǔn)備接著做時，媽媽又在邊上大聲吼了句：“做事慢騰騰地，要利索些！”這讓我徹底無語。
這就是我家的“兇”老媽，一個不分青紅皂白就罵人，也不給別人解釋機(jī)會的“兇”老媽。我真希望她能先了解情況，明白事情經(jīng)過之后再來教訓(xùn)我啊！
指導(dǎo)教師點評：小作者緊扣媽媽的“兇”，連舉兩個事例，把一個經(jīng)常不分青紅皂白就罵人，也不給別人解釋機(jī)會的“兇”老媽形象刻畫得栩栩如生，相信孩子媽媽看了之后肯定會如孩子文章結(jié)尾所希望的那樣，有所改觀吧！
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