鷹的啟示作文合集[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的鷹的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

　　鷹的啟示作文 篇1

　　鷹是鳥(niǎo)類之中壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)，可達(dá)70多歲。但大多數(shù)鷹卻往往都在40歲時(shí)死去。對(duì)于鷹來(lái)說(shuō)，40歲是一個(gè)至關(guān)重要的階段。鷹在40歲時(shí)，嘴上的喙會(huì)變得又長(zhǎng)又彎，稍一低頭就會(huì)碰到胸膛；腳趾也會(huì)開(kāi)始出現(xiàn)老化，無(wú)法有力地抓住食物；羽毛變得又多又厚，沉重得似個(gè)累贅，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間地持續(xù)在空中滑翔。這時(shí)候，它面臨著一個(gè)至關(guān)生命的選擇——要么，靜靜地等死；要么，經(jīng)歷一個(gè)脫胎換骨的重生。

　　重生實(shí)在是太艱難了，而大多數(shù)鷹卻選擇了死亡。

　　選擇重生的鷹需歷經(jīng)三步，但每一步都生不如死。首先，鷹要飛到陡峭的懸崖上，5個(gè)月無(wú)法進(jìn)食也不得飛翔，將頭頂在凹凸不平的石壁上，使勁地用喙摩擦著粗糙的山石，使喙上舊的皮層完全脫落，但在這期間，它無(wú)法進(jìn)食，只能靠著體內(nèi)的能量維持著生命。等喙長(zhǎng)成后，它還要重新打起精神，忍著痛，用新長(zhǎng)出來(lái)的喙將自己的腳趾一根根拔下來(lái)，撕心裂肺的痛如火一般燃燒著鷹的身體。直到腳趾長(zhǎng)出，還是不夠，最后一關(guān)，人或許都會(huì)猶豫——鷹要用喙將它身上的羽毛一根根拔下來(lái)。這樣，它們就會(huì)體無(wú)完膚，生不如死。

　　但等到羽毛長(zhǎng)出之后，迎接它們的，將是煥然一新的'美好明天！未來(lái)30年中，它們將會(huì)比幾十年前的自己更加健壯，飛翔更高遠(yuǎn)，捕獵更有力，活得更精彩！

　　在我們的人生歷程中，同樣的有一些難以讓人選擇的道路。但要是你將舊思想、舊習(xí)慣拋棄，我們才得獲得重生和再次起飛的機(jī)會(huì)；只要我們?cè)敢�，就可以發(fā)揮我們的潛能，創(chuàng)造全新的未來(lái)！我們需要改變勇氣和再生的決心！改變是痛苦的，但改變是必須的；想要成長(zhǎng)，就要做出改變！當(dāng)我們改變后，就能領(lǐng)略生命新的長(zhǎng)度和高度！

　　鷹的啟示作文 篇2

　　媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)鷹的這樣一個(gè)故事：母鷹將小鷹孵化出來(lái)后，將出生不久的小鷹折斷翅膀，然后將它推下懸崖，直到等它自己飛起來(lái)。小時(shí)候，我一直很迷惑：為什么母鷹要那么殘酷的對(duì)待小鷹呢？

　　長(zhǎng)大后我漸漸地理解了老鷹的作法：小鷹在成長(zhǎng)的時(shí)候，不久，母鷹就會(huì)減少或拒絕給它喂食，讓她的孩子們互相爭(zhēng)食，甚至強(qiáng)者吃掉弱者，她要讓孩子們明白“弱肉強(qiáng)食”的生存法則。鷹的世界里沒(méi)有“善良”這兩個(gè)字。母鷹之所以這么做，是為了讓幼鷹長(zhǎng)大后能夠從各種各樣的環(huán)境中生存，這真是一種特殊的母愛(ài)！

　　鷹的.壽命很長(zhǎng)，一般可以活到七十歲。但在它四十歲的時(shí)候，它的喙上就結(jié)了又長(zhǎng)又彎的繭，讓它難以進(jìn)食；它的雙爪也開(kāi)始老化；更嚴(yán)重的是，它的羽毛堆積了一層又一層，以致于讓它不能飛行自如。這樣就有一個(gè)艱難的選擇題承現(xiàn)在它的面前：要么等死，要么經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過(guò)程，然后獲得新生。

　　它選擇了活下去。它飛到峭壁上，將自己老化的喙連皮帶肉的磕掉。等它長(zhǎng)出新的喙之后用新喙將自己老化的指甲一個(gè)個(gè)拔掉。待新指甲長(zhǎng)出來(lái)后，它又把舊羽毛一個(gè)個(gè)扯掉，一直等到長(zhǎng)出新羽毛。這是一系列殘酷的生命更新，盡管痛苦，但它卻獲得了三十年的新生命。

　　鷹的一生是勇敢的，也是殘酷的。但卻讓我佩服不已。

　　再回頭看看我們：生活條件這么優(yōu)越，受父母百般寵愛(ài)�？稍谟龅嚼щy的時(shí)候卻經(jīng)常自怨自艾、垂頭喪氣；在遇到批評(píng)的時(shí)候不能正視錯(cuò)誤，只會(huì)唉聲嘆氣；一次考試成績(jī)不理想不努力提高成績(jī)，就只會(huì)喪失信心；生活中遇到一次挫折，做不到從哪里跌倒，從哪里爬起來(lái)。與鷹比起來(lái)，我們?cè)摱嗝磻M愧呀！鷹從小就從那樣殘酷的環(huán)境中長(zhǎng)大，它必定能從天空中自由自在的飛翔。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們能不能像鷹一樣，從惡劣的環(huán)境下鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己，最終從碧藍(lán)的天空下展翅飛翔呢？

　　鷹的啟示作文 篇3

　　今天我從“幼鷹飛翔”這則小故事中，懂得了只有對(duì)自己自信，才可以成功的道理。

　　這則故事主要講了有一個(gè)人爬上高聳入云的山峰，抓走了一只幼鷹，想把它養(yǎng)成獵鷹。他把幼鷹放在雞籠里養(yǎng)，幼鷹整天和雞在一起啄食、嬉戲和休息。一天天過(guò)去，幼鷹長(zhǎng)大了，有了厚實(shí)的羽毛，獵人開(kāi)始訓(xùn)練他成為獵鷹，可不管獵人用什么樣的方法，獵鷹始終不會(huì)飛，最后獵人只好把幼鷹從懸崖上扔下去，幼鷹在半空不斷扇動(dòng)翅膀，最后終于學(xué)會(huì)了飛翔。

　　正因?yàn)楂C人把幼鷹扔下懸崖，它才能飛上藍(lán)天，否則，幼鷹就只能永遠(yuǎn)在地上仰望藍(lán)天。由此可見(jiàn)要成功必須依靠自己的`努力。

　　我的生活中也有這樣的事例，我比較害羞，平時(shí)不愛(ài)發(fā)言，有一次老師要求每個(gè)小組派一名同學(xué)講自己的作文，當(dāng)老師發(fā)布任務(wù)時(shí)，我低著頭，生怕被老師點(diǎn)名。不想，組員們看了我的作文，用堅(jiān)定的目光看著我，異口同聲說(shuō)道“就你了！”我吃驚得下巴快掉到地上了，心想啊，為什么選我？今天真倒霉！

　　我指著我的作文反駁：“你們看我這作文有什么好？”他們說(shuō)“你的作文對(duì)人物外貌刻畫(huà)細(xì)致，運(yùn)用了許多修辭手法、四字詞語(yǔ)，更何況你沒(méi)上臺(tái)過(guò)一次呢！”我無(wú)言以對(duì)，急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)左顧右盼，一會(huì)兒冥思苦想，臉都急紅了，就是磨蹭著不上去。

　　同學(xué)們都不停地鼓勵(lì)我，我只好硬著頭皮走上臺(tái)，當(dāng)我站在講臺(tái)上，兩腿發(fā)軟，汗從額頭上滴下，我心里暗示自己“不要急不要慌，你能行的！黃子涵！”講著講著，我的心情平靜下來(lái)，有條有理地講完了我的作文，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我的內(nèi)心充滿了自豪和激動(dòng)。

　　幼鷹的故事讓我受益匪淺，故事中蘊(yùn)含的道理將指引我繼續(xù)前行！

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