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四年級(jí)的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的愛好作文200字
我的愛好是跳舞，在學(xué)校里，我們可以利用課余的時(shí)間上興趣班，我上的就是舞蹈班，因?yàn)槲蚁腴L(zhǎng)大以后想當(dāng)一位舞蹈家!
我非常喜歡跳舞，每到跳舞的.時(shí)候我都非常認(rèn)真，非常開心，而且別人也說我跳得非常好，這讓我對(duì)自己更加有信心。我在學(xué)校還拿過一等獎(jiǎng)呢!我在學(xué)校表演過很多次，我跳過的舞有《中國舞》、《大長(zhǎng)今》、《福娃舞》……每次都能拿一等獎(jiǎng)，你是不是也覺得我很棒呢不過，我也有缺點(diǎn)，就是有些動(dòng)作老是做錯(cuò)，看來我還要更加細(xì)心一點(diǎn)才行呢!
不過，我還是很高興我們能拿到一等獎(jiǎng)，我想應(yīng)該是我們的李小芳老師教得好，得知我們是學(xué)校跳得最好的，我們的李老師也非常高興，老實(shí)說：“我真為你們驕傲!”說這話的時(shí)候，她的臉笑得像一朵花!
我非常喜歡跳舞，我要用給我的舞蹈舞出美麗的人生。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我媽媽的工作是美發(fā)師，工作很辛苦，每天都要走上走下的拿東西，一下要幫客人按摩、泡茶或泡咖啡、洗頭發(fā)、剪頭發(fā)。還要陪客人聊天，媽媽真是三頭六臂�。�
媽媽長(zhǎng)得矮矮的、瘦瘦的，頭發(fā)捲捲的，長(zhǎng)得很漂亮，她的興趣是看電視、休息等，她最擅長(zhǎng)的是燙頭發(fā)，客人對(duì)她的發(fā)藝總是贊不絕口！
媽媽在家里的時(shí)候，我是她的小幫手，有時(shí)候我會(huì)幫忙媽媽掃地、拖地、洗碗盤、擦桌子，因?yàn)閶寢尯眯量�，所以長(zhǎng)大的我可以幫媽媽分擔(dān)家事。
媽媽還有別的工作，就是照顧我、做家事，媽媽真的.從早忙到晚，所以我們不能跟媽媽頂嘴，也不可以對(duì)媽媽不禮貌、大小聲的，她工作非常的辛苦，每個(gè)禮拜只有一天可以休假。每天早出晚歸，回來都很晚，也很晚才能睡覺，早上又六點(diǎn)半就得起床了。
我覺得家里很溫馨，很溫暖，也很幸�？鞓�，因?yàn)槲矣幸晃幻β怠⒄J(rèn)真，又疼愛我的媽媽。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我有一個(gè)妹妹。她今年9歲了，是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。她是個(gè)活潑可愛的小女孩。白凈的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙小小的'眼睛，一笑起來眼睛就瞇成了一條縫。她有一張櫻桃小嘴，總是說個(gè)不停，像快樂的小鳥一樣“嘰嘰喳喳”的！
有一天傍晚，我和媽媽吃完晚飯后去找妹妹散步。我們走了一會(huì)兒，聽見“喵——”一聲，妹妹連忙跑過去看。啊！原來是一只剛出生不久的被遺棄的小貓，它在路上叫著，好像很餓。妹妹把它小心翼翼地抱在了一個(gè)坑里并給它蓋上一些干草。第二天傍晚，妹妹依然去看小貓，不過這次妹妹帶了食物給小貓吃，它吃完后又“喵——”地叫了一聲，好像在說：“好吃，真好吃！”妹妹決定天天來給小貓送飯�？墒�，沒過多久，小貓不見了。妹妹為此難過，擔(dān)憂了好久。
我妹妹就是這樣一個(gè)既善良又有愛心的“小天使”喲！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動(dòng)不己，有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒無比，有的讓我感到莊嚴(yán)神圣，有的讓我妙趣橫生，有的讓我體驗(yàn)成功的喜悅�，F(xiàn)在我就把一件難忘的事告訴你。
星期六，是我的生日，媽媽帶我到葵花園玩，以前我們到葵花園的`時(shí)候還沒有那么多水，這次我們一去，就看到了許多水，我看見許多人都掉進(jìn)了水里，就一直不敢過了。我看見許多人再過獨(dú)木橋的時(shí)候都掉進(jìn)了水里，我就更不敢過獨(dú)木橋了�？墒�，媽媽鼓勵(lì)我，讓我勇敢一些，戰(zhàn)勝自己心里的恐懼。我聽了媽媽的話后一步一步的把獨(dú)木橋給過了。接下來，我又過了許多危險(xiǎn)的項(xiàng)目，玩的可刺激了！我一直在回想，是媽媽的那句鼓勵(lì)我的話，使我擁有了勇氣，去戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。我在過浮橋的時(shí)候，也是一直在回想媽媽那句話，使我成功的過了浮橋。
是媽媽那句話鼓勵(lì)我勇敢的走下去，我將永遠(yuǎn)記得媽媽那句話，在我以后的人生道路上，不再困惑、氣餒，勇敢面對(duì)生活給我的考驗(yàn)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
在我的心目中有好多我喜歡的老師，其中，我最喜歡的就是上幼兒園時(shí)教我的張老師。
張老師很苗條，身高170厘米，體重才有100斤。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子翹翹的，嘴巴小小的，在她的頭上扎著一個(gè)馬尾辮，漂亮極了。
張老師講課還十分吸引人。比如，有一次，她教我們拼音時(shí)，發(fā)現(xiàn)忘了拿一個(gè)拼音卡，當(dāng)時(shí)她十分著急。突然，她又急中生智，對(duì)我們說：“同學(xué)們，大家可不能學(xué)這個(gè)小拼音逃學(xué)的習(xí)慣哦！”這時(shí)，同學(xué)們都不約而同地為張老師鼓掌。校長(zhǎng)路過這里，看到這一幕，也為張老師豎起了大拇指。
張老師的目光還具有"魔力"。當(dāng)我上課不注意聽講，做小動(dòng)作的時(shí)候，她就會(huì)投來嚴(yán)厲的.目光，好像在說：“上課要注意聽講，不要做小動(dòng)作�！边@時(shí)，我就不再做小動(dòng)作，而是聚精會(huì)神地聽老師講課。當(dāng)我下課玩耍時(shí)，她又會(huì)投來溫柔的目光，好像在說：“好好玩耍吧，但不要打鬧哦！”這時(shí)，我就會(huì)有安全意識(shí)。
張老師的目光還可以讓我們從懶惰變?yōu)榍趭^，從蠢笨變?yōu)槁敾�。我愛我的張老師�?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇6
暨陽小學(xué)是個(gè)蘋果樂園，每一個(gè)角落都是那么美麗。
校園里有一個(gè)真正的蘋果樂園，那里四周都被郁郁蒼蒼的香樟樹包圍著，環(huán)境非常清幽。剛進(jìn)蘋果樂園，迎面就能看見三個(gè)巨大的環(huán)形蘋果，一個(gè)青的，一個(gè)紅的，還有一是個(gè)金黃的。這三個(gè)環(huán)形蘋果，猶如三個(gè)蘋果娃在跳舞，那舞姿真優(yōu)美。她們象征著暨陽小學(xué)的'孩子們快樂、善良、智慧、有活力。蘋果娃下面有幾條長(zhǎng)條形的小凳子，也是蘋果形狀的。
環(huán)形蘋果前面有兩個(gè)小水池，中間有一條曲曲折折的小溪連接起來。水池里，漂浮著一片片圓圓的蓮葉，小魚在蓮葉底下嬉戲、乘涼。小溪清澈見底，溪邊的石頭上有幾點(diǎn)青苔，真是“池上碧苔三四點(diǎn)”啊。
水池的西邊、東邊，那里種植著好幾棵蘋果樹、銀杏樹、打碗碗花，這些綠色植物，從高空看就像一個(gè)綠色的大馬蹄。
最好玩的當(dāng)然是蘋果樂園南邊的植物迷宮了。剛進(jìn)去時(shí)覺得很容易，但是越往里就越難嘍。我們班的陳錦陽就因?yàn)樵谶@迷路了，所以橫沖直撞，怎么也出不來，逗得大家哈哈大笑。
蘋果樂園為我們的校園增添了一道亮麗的景色，也讓我們的童年生活更精彩。
四年級(jí)的作文300字 篇7
當(dāng)我滿懷信心的來到我的新小組時(shí)，我是既失望又驚喜。我們組的成員都有我——任冰奕、孫迎新、張澤洋、孟恒陽、劉宇帆和薛銘標(biāo)。
我努力的'完成小組團(tuán)結(jié)，可我覺得我這個(gè)組長(zhǎng)做的太失敗了，就像老師說的那樣：“組長(zhǎng)都不舉手回答問題，組員怎么能舉手呢？”比如說上次老師聽課，其他組都踴躍舉手，而我們組卻“空空如也”，這應(yīng)該是我的原因吧。
在我訓(xùn)練組內(nèi)團(tuán)結(jié)時(shí)，卻總有個(gè)人愛插嘴那就是——張澤洋。他總是在我說話的時(shí)候插嘴，連我批評(píng)他，他依然不聽，只到我對(duì)他大打出手，上來給了他一拳，哎！讓我使用了暴力行為才止住，我這個(gè)組長(zhǎng)真失敗呀！
但我們組還算團(tuán)結(jié)，有一次辯論賽，我和二號(hào)孫迎新一起上臺(tái)辯論，我們組有個(gè)組員寫了張紙條告訴我圍繞科技來寫，我牢牢記在心。當(dāng)六組說的我無法反擊時(shí)，二號(hào)孫迎新及時(shí)出馬，幫我把詞反了回去，就這樣在我們?nèi)M的努力配合下，我們贏了這場(chǎng)辯論，這還多虧了我們的默契呢，看來訓(xùn)練還很有用呀！
我決定在接下來的時(shí)間讓我們組員更團(tuán)結(jié)。
四年級(jí)的作文300字 篇8
從前，人、車、路是和諧的三族，有人住的地方就有路，路上有人行走，偶爾有幾輛車開過，他們彼此依靠，悠閑自在的生活著。后來，人越來越多了，車也多了起來，路的.發(fā)展已經(jīng)跟不上人和車的需要了，矛盾就出現(xiàn)了。
人開始抱怨車，說：“你不遵守交通規(guī)則，超速超載，還亂停亂放，有的還停在了人行道上，真是太不象話了！”車連連喊冤，說：“都是路不好，又窄又不平整，想開快點(diǎn)都不行，又沒有停車的地方，就只能停在路邊了，真是太可氣了！”路也開始大聲指責(zé)，說：“因?yàn)檐囂嗔�，不遵守秩序，不堵車才怪呢！”又指�?zé)人說：“你們沒有合理設(shè)計(jì)我，才會(huì)搞成這樣子的�！边@三族相互指責(zé)相互批評(píng)，只顧爭(zhēng)吵，路上越堵越多，已經(jīng)走不了了。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，大家都停止了爭(zhēng)吵，人們加寬了路面，增加了行車道，在路口安置了紅綠燈，車輛按順序行駛，交通變得順暢了，路高興地伸展著，車輛快速地前進(jìn)，行人在路邊悠閑地行走，再也沒有批評(píng)和抱怨。
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