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【熱】分?jǐn)?shù)作文600字8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的分?jǐn)?shù)作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇1
暑假已過(guò)去二十多天，我依舊清晰地記得，成績(jī)下來(lái)后的心里之戰(zhàn)。今年學(xué)校整改，所以就沒(méi)開(kāi)散學(xué)典禮，成績(jī)單在六月二十四日那天，老師以校訊通的形式，發(fā)給了家長(zhǎng)。
二十五日下午，我們上完課外數(shù)學(xué)回來(lái)的路上，媽媽先說(shuō)了姐姐的成績(jī)，這時(shí)我的心懸在半空，因?yàn)榻憬愕某煽?jī)并不理想，我的成績(jī)肯定更低。突然，媽媽的聲音在我耳邊響起“亞巖，你猜猜自己的分?jǐn)?shù)”。我的心頓時(shí)五味雜陳，抓耳撓腮地嗯了兩句。媽媽又說(shuō)：“猜猜”。我不管三七二十一地亂說(shuō)一通，反正說(shuō)的`分?jǐn)?shù)都比姐姐的分?jǐn)?shù)低。
媽媽見(jiàn)我心驚膽戰(zhàn)地樣子，也不忍心難為我了，先公布了我的英語(yǔ)成績(jī)，聽(tīng)到成績(jī)后的我，心里總算好受些了。媽媽之前跟我們說(shuō)過(guò)，所有科的成績(jī)不上九十分就算不及格，我的英語(yǔ)算是及格了；“數(shù)學(xué)呢”？我迫不及待地問(wèn)。媽媽說(shuō)：“差一分及格”。我又小心翼翼地問(wèn)語(yǔ)文，媽媽提高了音調(diào)說(shuō)：“你和姐姐的語(yǔ)文成績(jī)都不理想”。我也不敢再問(wèn)了，然后默不作聲地回家了。
這樣的成績(jī)都不好意思說(shuō)出去，所以也不敢跟媽媽要求什么，只能任由媽媽“擺布”，報(bào)各種課外班；首先是書(shū)法班，接下來(lái)作文班，然后閱讀理解，還有個(gè)文學(xué)素養(yǎng)課，再加上我原來(lái)的英語(yǔ)班，數(shù)學(xué)班；不管怎樣都是成績(jī)?nèi)堑牡�，也不管怎樣我都欣然接受，因�(yàn)槌煽?jī)不好，所以沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)。趁著暑假，我要好好努力，爭(zhēng)取超越之前的自己！
通過(guò)這次的成績(jī)，我懂得了分?jǐn)?shù)的重要性。以后上課我要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不能再像以前那樣?xùn)|倒西歪，數(shù)著時(shí)間混日子了。之前也總聽(tīng)媽媽說(shuō)：“每節(jié)課就四十分鐘，老師講得每句話都是重中之重”�？墒俏叶及褘寢尩脑挳�(dāng)成耳旁風(fēng)，或者是一邊耳朵聽(tīng)，一邊耳朵扔，現(xiàn)在想想可真是悔不當(dāng)初�。�
分?jǐn)?shù)作文600字 篇2
在你的世界里，要努力，加油！只有成功，沒(méi)有失敗。
——題記
“ 專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，認(rèn)真地完成每項(xiàng)作業(yè)�！边@就是你的目標(biāo)，王思怡。
不知道最近怎么的了，我老是心不在焉，不好好學(xué)習(xí)，老是想玩，一看這次的考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了，你才知道懊悔，早知如此，何必當(dāng)初？
可能面對(duì)每一次考試，你都是心驚膽戰(zhàn)，害怕，不敢面對(duì)這一次次的考試，可你好好想想，劉雪晴.張婧......他們害怕過(guò)嗎？
王思怡呀王思怡，你這次真的考的很砸！
先看看你錯(cuò)的題吧！
連你最拿手的應(yīng)用題都錯(cuò)了四道！忘換算單位的是重點(diǎn)，答案算錯(cuò)的也是重點(diǎn)，有的題都是敗扣了我?guī)追帧?/p>
回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想想，這都是因?yàn)槟闫綍r(shí)不好好聽(tīng)課，愛(ài)玩的缺點(diǎn)造成的！
這次數(shù)學(xué)考試的題都做過(guò)，而你卻拖了你自己的后腿，別人都在進(jìn)步，而你卻在退步！
“王思怡，你平時(shí)太粗心了，你沒(méi)看看你從一百分退步的這么很，你......”回頭仔細(xì)想想數(shù)學(xué)老師說(shuō)的.話，我真是懊悔不已，真的是沒(méi)為自己爭(zhēng)口氣��！
原來(lái)考一百分.九十五分以上時(shí)，你是多么的驕傲啊！
說(shuō)說(shuō)自己的老毛�。�
我這個(gè)人就是愛(ài)玩，粗心，馬虎，不遵守紀(jì)律，愛(ài)亂說(shuō)話。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師在講課，而我卻沒(méi)有聽(tīng)，心不在焉，自己就想著：“反正我會(huì)了，還聽(tīng)什么聽(tīng)？”到最后老師讓做這道題的時(shí)候，而我卻東跑西跑的問(wèn)別人怎么做。
有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我在課堂上唱歌，害的別的同學(xué)們都寫(xiě)不成作業(yè)。
......
這就是你的壞毛病，你要的就是改正！
人家都是雙喜臨門(mén)，而你是單喜臨門(mén)！
王思怡，考砸的分?jǐn)?shù)都過(guò)去了，別老想著這些，要向前沖，向前進(jìn)發(fā)，成功就離你不遠(yuǎn)了，100分就近在眼前！要記住：在你的世界里，要努力.加油！只有成功，沒(méi)有失�。�
分?jǐn)?shù)作文600字 篇3
每個(gè)人在小的時(shí)候總會(huì)有那么幼稚的幾個(gè)行為，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是一場(chǎng)回憶罷了�！}記
那次，因?yàn)榍耙惶焱砩蠜](méi)有睡好覺(jué)，而導(dǎo)致了第二天的考試考得不怎么好，只有八十一分，而剛好媽媽說(shuō)過(guò)必須考到八十五分以上，看著自己的分?jǐn)?shù)，心里不由得緊張，回家該怎么辦，該怎么跟媽媽說(shuō)。放學(xué)了以后，我和我的同學(xué)一起討論著試卷，他們跟我提議了一個(gè)好辦法，就是改分?jǐn)?shù)。于是，我狀著膽子就把八十一分改成了八十七分，把一些---給去掉了，就這樣我回到了家。
剛走進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)我說(shuō)：“怎么樣，試卷分?jǐn)?shù)今天是不是出來(lái)了，考了多少分啊?給我看看吧�！蔽衣掏痰匕言嚲砟昧顺鰜�(lái)，遞給了媽媽?zhuān)睦锬钪鴭寢尣灰l(fā)現(xiàn)，不要發(fā)現(xiàn)。媽媽一看分?jǐn)?shù)高興壞了，說(shuō)道：“這次不錯(cuò)啊，還比以前進(jìn)不了�！蔽倚奶摰匦α诵�。突然媽媽發(fā)現(xiàn)了貓膩，她看了看老師每題打的分?jǐn)?shù)，再全部加起來(lái)，只有八十一分，看這情形，我察覺(jué)到了不妙，剛邁出一步就被媽媽叫住了，她說(shuō)道：“你考了八十七分，為什么我加起來(lái)只有八十一分啊，怎么回事?”我嚇得不敢說(shuō)話，媽媽又說(shuō)：“說(shuō)啊!我又不會(huì)吃了你，考不好有沒(méi)關(guān)系，我又不會(huì)打你，但是你騙我就是你的'不對(duì)了�！蔽依鴭寢屨f(shuō)：“對(duì)不起，是我改分?jǐn)?shù)了，以后再也不會(huì)這樣了，對(duì)不起。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好了，下次考不好回來(lái)我給你講題啊，不管怎么樣，分?jǐn)?shù)是多少就是多少，難道你改了你就會(huì)做那些題了嗎?分?jǐn)?shù)只是一個(gè)數(shù)字，不代表什么實(shí)際的�！闭f(shuō)完，媽媽細(xì)心地教我不會(huì)的每一道題目。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)我居然會(huì)做出改分?jǐn)?shù)這種事，不過(guò)，這也讓我明白了不能什么事都看分?jǐn)?shù)來(lái)定義。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇4
“你怎么考的這么差？”媽媽指著卷子怒吼著對(duì)我說(shuō)。的確，我這次是考的有點(diǎn)差，但我也不是每一次都考得這么差呀！我每次考不好的時(shí)候，媽媽都會(huì)在旁邊嘮叨，而我考好的時(shí)候媽媽都會(huì)說(shuō)：“加油，繼續(xù)努力�！睘槭裁船F(xiàn)在的父母只有分?jǐn)?shù)沒(méi)有我呢？
現(xiàn)在的.家長(zhǎng)眼里都是分?jǐn)?shù)，我知道他們想讓我們的未來(lái)有遠(yuǎn)大的前程，但是他們也不能滿眼都是分?jǐn)?shù)��！以前爸爸媽媽不管我考的分?jǐn)?shù)高不高都會(huì)說(shuō)：“真棒！繼續(xù)努力啊！”而現(xiàn)在我考差了，媽媽會(huì)在旁邊嘮叨，爸爸會(huì)冷冷地看著我。我很傷心，感覺(jué)爸爸媽媽只在會(huì)分?jǐn)?shù)，不在乎我。我受到爸爸媽媽的冷落之后，我只能默默地流淚，我不能這樣一直下去了，我要告訴父母分?jǐn)?shù)不是最重要的。
我準(zhǔn)備去找父母談一下心，首先我會(huì)給媽媽或爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，其次我會(huì)告訴爸爸媽媽分?jǐn)?shù)一點(diǎn)都不重要，因?yàn)橐粋�(gè)人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)好的話，有可能品行不好，學(xué)習(xí)不好的話品行可能會(huì)很好。我雖然考的分?jǐn)?shù)都不是很理想，但我環(huán)境意識(shí)很強(qiáng)，如果地上有垃圾的，我都會(huì)撿起來(lái)丟到垃圾桶里。最后，爸爸媽媽我想告訴你們我有一個(gè)非常好的習(xí)慣就是看書(shū)，地理、動(dòng)物、科學(xué)……這些知識(shí)我都非常豐富，我課內(nèi)知識(shí)雖然不是很扎實(shí)，但是我的課外知識(shí)很豐富。媽媽爸爸希望你們不要把分?jǐn)?shù)看得這么重要了。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)疫�是愛(ài)這個(gè)家的，但我希望你們不要以分?jǐn)?shù)來(lái)判斷我了，我有很多缺點(diǎn)，但是我的優(yōu)點(diǎn)也有很多啊，我希望你們?cè)诤跄銈兊膶氊悾灰辉诤跷业目荚嚪謹(jǐn)?shù)了！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇5
每當(dāng)讀到“誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要”這句話時(shí)，我就立刻想起上個(gè)學(xué)期的一件事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，做好充分準(zhǔn)備的我們開(kāi)始了一次重要的數(shù)學(xué)考試�？纪暝嚭�，我渾身輕松，猶如天空中悠閑自在的白云。
下午，試卷發(fā)下來(lái)了，呀！100分！好興奮呀，我可是從末得過(guò)100分的，樂(lè)得我手舞足蹈。我仔細(xì)欣賞著卷面那一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)鉤，忽然，我發(fā)現(xiàn)老師給我看錯(cuò)了一道題，一道答案應(yīng)該是34.1的數(shù)被我寫(xiě)成了3.41，可能老師批卷子時(shí)太累了，沒(méi)給我看出來(lái)。這一個(gè)小題就是3分，要是告訴老師的`話，就會(huì)得97分。如果不告訴老師，悄悄把錯(cuò)題改一下，就可以神不知鬼不覺(jué)的混過(guò)去。正在我猶豫不決時(shí)，老師笑著走進(jìn)了教室，說(shuō)：“這次大家考得都不錯(cuò)，尤其是李藝涵，全班最髙分！100分！大家給她鼓鼓掌吧！”
我的臉立刻紅地像番茄一樣，不敢看老師的眼睛，深深地低下了頭。下課后，同學(xué)們紛紛圍上來(lái)祝賀我，用十分羨慕的眼光看著我，對(duì)我稱(chēng)贊不絕，可誰(shuí)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)試卷上的問(wèn)題。我的內(nèi)心一點(diǎn)也不自豪，反而像是打翻了五味瓶似的，眼睛不敢看人。
回到家后，父母更是高興，又是買(mǎi)新衣服，又是做好吃的，可我怎么也高興不起來(lái)，內(nèi)心充滿了自責(zé)。
夜深了，我翻來(lái)覆去睡不著。哎，不能再這樣隱瞞下去了，我要爭(zhēng)取做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。下次不再粗心了，考一個(gè)真正的100分。
第二天，我去告訴了老師真相，老師不僅沒(méi)批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我的心舒服多了，一塊壓在心頭的大石頭終于落下了。
做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子真好，這句話會(huì)伴隨我的成長(zhǎng)，使我一生受益。這件事也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，任何時(shí)候都要把誠(chéng)實(shí)放在笫一位，它是一個(gè)人最基本的行為準(zhǔn)則。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇6
“這次考試沒(méi)考作文，都看看你們考了多少分！”房老師氣得滿臉通紅，用力拍了拍講臺(tái)，喧鬧得像菜市場(chǎng)的教室頓鴉雀無(wú)聲，各“鋪主”都不吭聲了，大家的心都提到了噪子眼兒，都知道，即將面臨的，是惱人分?jǐn)?shù)的“風(fēng)暴”……
我們都知道房老師不喜歡報(bào)我們的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，這臉面終于保住了，可是當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)發(fā)到我的.試卷時(shí)，我的心里像澆了一盆水一樣，只考了九十七分！對(duì)于平時(shí)總能考九十九點(diǎn)五或九十八點(diǎn)五的我來(lái)說(shuō)實(shí)在太低了，我都要哭出來(lái)了。從一、二名的寶座一下，滑到了四、五名的“爛椅子”，我看著試卷，看到平時(shí)稀有“動(dòng)物”——紅叉叉又蹦到我的腦海里，我的心里翻起了厭惡的波浪，忐忑不安，對(duì)于在班上成績(jī)名列前茅的我，怎能忍受了這么大的“痛苦”呢！
到了家，我默不作聲。媽媽和爸爸看了感到不大對(duì)勁，便問(wèn)：“沐蕊，你是怎么……”“我，我，我語(yǔ)文……只考了……九十七分……”我泣不成聲�！皩�(xiě)作文了沒(méi)？”媽媽問(wèn)�！皼](méi)有�！薄澳菃�(wèn)題到底出在哪兒呢？”爸爸又問(wèn)。我從書(shū)包里慢吞吞地拿出試卷，大家一起探考這個(gè)問(wèn)題。很明顯，除幾條閱讀理解之外，錯(cuò)別字竟有三個(gè)，導(dǎo)致我這次慘敗。我認(rèn)真回顧考試幾大要點(diǎn)，這些都是粗心……我終于有了答案，原來(lái)，我們才上完體育課就來(lái)考試，心還沒(méi)有定下來(lái)，怪不得錯(cuò)了幾個(gè)很容易就會(huì)掉下去的“陷阱”。以后我一定要冷靜，諸葛亮曾教育過(guò)他的兒子：“靜以修身�！边@句話，我也要牢記呀！
這真是“惱人的分?jǐn)?shù)”，我以后不能再粗心大意，要冷靜！要認(rèn)真！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇7
早晨，一直是細(xì)雨綿綿，強(qiáng)冷空氣直往我的頸部里鉆，冷得我直打哆嗦。在那樣的一個(gè)氣溫里，我的心情也十分忐忑不安。由于今天發(fā)布分?jǐn)?shù)的日子。
在下課了，別的同學(xué)都像平時(shí)一樣的唱�。〗邪。⊥姘�！可我卻滿懷惶恐不安的情緒，坐著自身的坐位上，來(lái)到第三節(jié)課，是數(shù)學(xué)教學(xué)，剛打過(guò)上課鈴，老師就懷著試卷離開(kāi)了進(jìn)去，這時(shí)候，我心像被一只手給抓的牢牢地的一樣，喘不過(guò)氣。老師來(lái)到演講臺(tái)前，把試卷往演講臺(tái)上一放，隨后就剛開(kāi)始派發(fā)試卷。想聽(tīng)著這些作業(yè)成績(jī)好的同學(xué)們都僅有80一些的情況下，我想：我能不容易也考不太好呢？應(yīng)當(dāng)不容易，期中考試我寫(xiě)的迅速，寫(xiě)的`也十分順暢，應(yīng)當(dāng)考試能夠順利通過(guò)好。等試卷發(fā)至我眼前的情況下，我急不可耐的往寫(xiě)分?jǐn)?shù)的地區(qū)一看，哪個(gè)上邊寫(xiě)著一個(gè)極大地鮮紅色的數(shù)據(jù)——84，見(jiàn)到這兒，我的心情一落千丈，無(wú)可奈何地嘆了一口氣。
等老師提到崔鑫海的姓名的情況下，我立刻的用心的聽(tīng)這名學(xué)神的分?jǐn)?shù)，由于他之前的總分與我的總分一樣�！�97分。”老師講到。這時(shí)候，班里來(lái)啦一片哇的響聲。我想：上一次我的總分和他的總分是一樣的啊，但是這一次期中考試，咱們倆的差別如何就這么大呢？最終，我找到了緣故，便是在學(xué)習(xí)上不扎扎實(shí)實(shí)。
從今天起，我打算：從托教中心回家了到吃晚餐的這好多個(gè)鐘頭，我不能去看電視劇了，我想把這好多個(gè)鐘頭運(yùn)用起來(lái)，去看看課外讀物或是記英文單詞，也有上完晚修的這好多個(gè)鐘頭，我要寫(xiě)一篇日記，也有在睡覺(jué)前的十分鐘我也要用起來(lái)，這十分鐘我就用看來(lái)課外讀物。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇8
“明天下午要進(jìn)行科學(xué)期末模擬測(cè)試！”一聽(tīng)到我們班“小喇叭”發(fā)布的這個(gè)消息，我嚇了一跳。是啊，我最在乎的就是科學(xué)考試成績(jī)了。
我的科學(xué)成績(jī)常忽高忽低，總是在高低分之間搖擺不定。這次考試，我必須證明我自己，讓同學(xué)們見(jiàn)識(shí)我的厲害！
于是，課間，我沒(méi)有像往常那樣跑出去瘋玩，而是靜靜地坐在椅子上，把頭埋在了科學(xué)書(shū)里，似乎不放過(guò)每一秒的時(shí)間。我鉆進(jìn)那一大堆科學(xué)資料中，一會(huì)背背潛艇的原理，一會(huì)畫(huà)畫(huà)單擺的'草圖，滿腦子都是復(fù)習(xí)的知識(shí)。
然而，我卻仍十分擔(dān)心。我可是大家眼里的好學(xué)生，萬(wàn)一我考不好了，準(zhǔn)要被大家嘲笑了，他們會(huì)不會(huì)說(shuō)：“切，你犧牲了那么多的下課時(shí)間，考得卻還是沒(méi)我好，看來(lái)不過(guò)是徒有虛名嘛！……”
想到這兒，我又堅(jiān)定了必須考好的決心。
考試前的一個(gè)課間，我更是拼了命地復(fù)習(xí)。此刻，我多么希望自己有哆啦A夢(mèng)的記憶面包，吃下去就能記住這些知識(shí)，讓我考試信手拈來(lái)，左右逢源！
上課鈴響，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室。教室里驟然安靜下來(lái)，窗外只有科學(xué)老師“踢踏踢踏”的腳步聲。
與平常一樣，老師拿著卷子進(jìn)了教室，“刷”地放在桌上，同學(xué)們緊繃了面容。當(dāng)卷子發(fā)到我手里時(shí)，我便開(kāi)始緊張地奮筆疾書(shū)，憑著多年的考試經(jīng)驗(yàn)和最近復(fù)習(xí)的知識(shí)，我向卷子發(fā)起猛烈的“進(jìn)攻”。教室里只剩下一陣陣水筆劃過(guò)卷子的“沙沙”聲響……
突然，我的筆停住了，是哪一位科學(xué)家提出了“日心說(shuō)”？我的大腦像是短路了一般，一片空白。怎么辦？我猶豫地把手伸進(jìn)抽屜，那里放著我的科學(xué)書(shū)。我摸到了書(shū)，要看嗎？不行！要是被發(fā)現(xiàn)了，我就前功盡棄了。突然間，我眼前一亮，猛然記起了答案，我飛快地寫(xiě)下答案，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
考試結(jié)束。
第二天，又一節(jié)科學(xué)課。科學(xué)老師公布了成績(jī)，我考了九十五分，不算最好，但也很不錯(cuò)。頓時(shí)，我如釋重負(fù)。分?jǐn)?shù)啊，我如此在乎你，你知道嗎？
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