感悟的作文10篇[必備]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的感悟的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

感悟的作文 篇1

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟�！痹陂喿x教學(xué)中，我們常常會發(fā)現(xiàn)在課后練習(xí)題中出現(xiàn)了“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”等類似的要求。其目的就是讓學(xué)生在摘抄材料的過程中進(jìn)行積累，而后轉(zhuǎn)化為自己的.素材。例如，在教學(xué)《索溪峪的野》一課，抓住語句優(yōu)美段落:“索溪峪，西南緊連張家界，西北毗鄰天子山，面積一百四十七平方公里，有景點二百多處。索溪峪山、水、洞自成一體。山，奇峰起伏，交錯成趣;水，泉清瀑美，千姿百態(tài);洞，幽深神秘，其妙無比�！睂W(xué)生在反復(fù)誦讀這一段的基礎(chǔ)上抓住“奇峰起伏，交錯成趣”“幽深神秘，其妙無比”等語句進(jìn)行品析，體會作者如此運用辭藻，便賦予這秀麗山水鮮活的生命力，使無限情態(tài)盡現(xiàn)眼前。通過閱讀欣賞，品詞析句，更能使學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感得到升華。擴大閱讀量是學(xué)生積累的重要途徑。寫作要與閱讀密切配合，相輔相成。教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣泛的課外閱讀，并在閱讀中分析詞句，體會作者的情感，這些都是十分必要的。新課標(biāo)強調(diào)，閱讀是學(xué)生的個性化行為。因此，作為一線教師，我們應(yīng)鼓勵學(xué)生自主地選擇閱讀材料，鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，以此來加強自己的知識儲備。

感悟的作文 篇2

　　熱愛爬山的人，就能感受到爬山的樂趣，山是一個觀望風(fēng)景的好地方，它能讓人心曠神怡，讓人敞開心扉。爬山的樂趣只有爬到頂峰的人才知道。要說爬山，我還真沒爬過山，山是什么樣子想起來也模模糊糊。好了不說了，爬山真正的旅途開始了!

　　我和朋友來到山腳下，仰望山峰，山上云霧繚繞，一條“天梯”從云霧深處垂直地掛下來，登山的人像一個小白點，慢慢地向上移動，好像被風(fēng)一吹就會落下來，真是險象環(huán)生!

　　我望著山峰，一種恐懼感潛藏在我心底，我心里想著從山腳下看到山頂都這么高，如果從山頂往下看那還了得�？粗�朋友的興奮勁，我也不甘落后，我和朋友比賽爬山。開始路還算好走，我一口氣走了好一段，朋友都趕不上我。可是越到后來，山路越難爬，到處都是石頭，而且被雨水沖刷過，滑溜溜的。我一步三滑地向前爬著，步子漸漸放慢了。開始只是用腳，到后來連手都用上了。山上到處是泥巴，不一會，我就變成了一個“泥娃娃”。這時，我肚子餓了，勁也不知道哪里去了。山道很窄，彎彎曲曲的，山路兩側(cè)都是郁郁蔥蔥的樹林，不時有樹枝鉆過去。爬到了半山腰，我已累得上氣不接下氣了。突然，腳下被石頭一絆，險些栽了跟頭，手上的皮也擦破了，腿也磕在了石頭上。我終于嘗到了爬山的艱難。

　　我們費了九牛二虎之力才爬到了山頂，西邊的天紅了，遠(yuǎn)處的山涂抹著杏黃的邊兒，層層疊疊，像萬頃麥浪。我站在山頂上，清涼的微風(fēng)拂著我火辣辣的面龐，我那因劇烈運動而猛烈跳動的`心也平靜下來了。放眼望去，那人間美景，山下的房子猶如米粒大小，那顆恐懼的心早已不覆存在，站在山頂上，閉著眼，大喊一聲，心里的煩惱拋出九霄云外，身體仿佛在空中漂浮，由此我想起了杜甫登泰山時的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的詩句。爬山時的艱辛不就是為了爬到頂峰，享受那人間仙境嗎。爬山時的辛勞，此時已變成了“棉花糖”，品嘗起來也甜滋滋的。

感悟的作文 篇3

　　那一年，我們在笑聲中，認(rèn)識彼此；那一年，我們在關(guān)愛中，了解何謂朋友，那一年，我們在互助中，學(xué)會合作；那一年，我們在淚水中，一同成長。而今年呢?今年，我們卻必須在不舍中分離……

　　猶記那年夏天，剛踏進(jìn)小學(xué)， 憑著宛如“初生之犢不畏虎”的一股傻勁努力探索不確定的未來，東碰西撞的，雖然總是落得鼻青臉腫，但，就算逆風(fēng)，就算逆境，就算不順心，我還是一步一步艱 難的走了過來。曾經(jīng)，為了那張未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的考卷而哭的不成樣；曾經(jīng)，為了一首吹不好的曲子練了好多遍；曾經(jīng)，為了一次爭吵而差點鬧絕交……然而，我們都走過來了，又有什么好怕的呢?園游會里，差點打翻的飲料，運動會上，光榮贏得的獎牌，參加比賽中，喜悅的分享經(jīng)驗的快樂……往事如同跑馬燈般，一幕幕閃過；才 發(fā)現(xiàn)──我們擁有的“曾經(jīng)”真的好多好多。種種美好的回憶，也將烙印在心中，而保存期限是──永遠(yuǎn)。

　　六年里，我們不免會遇到各種不同教學(xué)方式的老師：有嚴(yán)苛，有愛說笑，有分享心事……也許，有時有些老師讓我們覺得很固執(zhí)，但想想，每位老師都是為了我們 好，不然，為何又要辛辛苦苦的教育我們這些不成熟的小毛頭？此外，在小學(xué)學(xué)習(xí)中，若遇到瓶頸，老師都會陪伴著我找尋學(xué)習(xí)的障礙、給我學(xué)習(xí)的機會、提供各種讀書方式，指引我方向。讓我即使遇到挫敗，也能迎刃而解。正所謂“一日為師，終身為母�！崩蠋熅拖裎覀儗W(xué)校的父母般，適時的給予我們鼓勵，使我們更成熟、更穩(wěn)重。

　　除了師長的諄諄教誨外，我也感謝這六年里一直陪伴著我的朋友。學(xué)校好比一個小型社會，有著各式各樣的人，在這小型社會中，人際間的互動是不可或缺的。有著 好友的陪伴，不只學(xué)習(xí)上可以互相競爭、互相討論，人際方面也可以越來越廣。有句歌詞這樣說過：“與你分享的快樂，勝過獨自擁有……”而這里的“你”，指的就是朋友，沒錯，學(xué)習(xí)路上，就是要有朋友互相分享，才能擁有快樂。

　　時間滴答滴答的走著，是如此理直氣壯的在指間流逝消弭，一晃眼，就是六年。六年，拉高了我的身高；六年，增加了我的體重；六年，提升了我的知識；六年，卻 也讓我對學(xué)校的生活多了一份好深好深的感情。如今，要畢業(yè)了，火紅的木棉花在風(fēng)中搖曳，熟悉的畢業(yè)歌在耳旁回蕩，晶瑩剔透的淚珠也在臉龐滑落……真的，真的，真的要畢業(yè)了。偶爾回頭，卻已經(jīng)無法停下前進(jìn)的`步伐。用力揮揮手，在未來的路途上再相逢吧！然后，帶著我們唯一的行李──那些走過、笑過、哭 過的回憶，展翅，翱翔千里之外。

　　人生就像是搭火車一般，從出生那一天我們領(lǐng)了票，便開始我們的旅程。在上站、下站的過程中，會遇到很多人�？傆幸恍┤�，會和我們一起看窗外的風(fēng)景，當(dāng)然有的時候我們也必須自己一個人看。小學(xué)生活只不過是一趟漫長的一個旅程，雖然，過了這一站，大家都要下車，接著都要往不同的方向走去。去那里，走多遠(yuǎn)，怎么去，都沒關(guān)系，只要記得，我們曾經(jīng)在這一站──小學(xué)，一起看了六年的窗外風(fēng)景。

感悟的作文 篇4

　　從車上下來，靜之湖山里的寒風(fēng)吹在臉上，好清新的空氣�。》叛弁�去，滑雪場皚皚白雪在陽光的照耀下，發(fā)出耀眼的光芒。不遠(yuǎn)處雪白的滑雪道上，人們在上面歡呼雀躍，我迫不及待地想沖向雪地，擁抱這久違的可愛的白雪。在靜之湖接待大廳工作人員的安排下，換上了大大的雪服和厚重的雪鞋，走進(jìn)了銀裝素裹般的滑雪場地。

　　這是我第一次滑雪，頓感雙腳像綁了兩只大沙袋。勉強走到雪道前穿上滑雪板，艱難的走向雪道�？磩e人都輕輕松松的上了雪道我也照做，誰知，還沒走兩步，我就摔了個人仰馬翻，最要命的是，我站不起來。 不過也有滑雪高手，看他柱著雪杖，弓著身子，從坡上往下沖，優(yōu)美的的'姿態(tài)，飛奔的心情，享受那刺激的快感。就連幾歲的小朋友也是，神情很專注的掌控著腳下的滑雪板。一同感受著風(fēng)從耳邊呼嘯而過的感覺，感受著飛的感覺，我終于理解了那些滑雪愛好者對滑雪的執(zhí)著了。， 對于滑雪高手來說，滑雪是一種吸引力超強、刺激無比、樂趣非凡的體育運動，而對于像我這級別的“菜鳥”來說，在真正體驗?zāi)欠N滑雪的快感以前，必須經(jīng)歷一段“痛并快樂著”的學(xué)習(xí)過程�？粗鴦e人瀟灑的從我身邊滑過?我羨慕的直想跺“板”。我拄著滑雪杖，再次艱難的在雪地站起來，剛剛擺開架式，腳下的滑雪板似乎長了眼睛似的，自己就向前沖了下去。我立刻慌了神，不出十五米，我又摔了一大跤。 就這么不停的摔，不停的滑，一晃時間很快過去了。

　　依依不舍之中，踏著夕陽的余暉驅(qū)車回家.望著窗外向后飛跑高樓大廈，大家的心也久久不能平靜。生活在喧鬧都市里的現(xiàn)代人?每天忍受著工作的壓力、渾濁的空氣，就應(yīng)該給自己一個放松心情的機會，走進(jìn)大自然，享受大自然給的恩賜。就像在冬天里的靜之湖滑雪場?體驗雪場上的刺激、浪漫和從未體驗過的運動的快感。

　　在這里，可以尋找飛揚的心靈體驗，可以找到久違的開懷大笑，還可以感受陌生人間的溫暖互助。你會發(fā)現(xiàn)這個冬季是如此可愛！

感悟的作文 篇5

　　合起這本書，我不禁思潮起伏。這本《狼圖騰》讓我徹底顛覆了我對狼的看法，狼，一個神奇的種族。 日記

　　——題記

　　在我們漢人的眼里，狼，是兇殘的，狡詐的，邪惡的。古籍上對狼的描述，什么狼狽為奸啊，狼心狗肺啊等等。沒有一個好聽的。而在蒙古人眼里，狼，是他們的圖騰，他們的信仰。這同時也激發(fā)了我對蒙古這個古老的民族的探究

　　蒙古人民是馬上的民族，他們天性驍勇善戰(zhàn)對自由無限向往，充滿野性，崇尚強者之，這同樣也是游牧民族的特點。而我們漢人，世世代代以農(nóng)耕為主，從小受儒家經(jīng)典所影響，骨子里的野性早已磨滅。到如今，還會有人到田野里瘋玩追打嗎？沒有。

　　中國古代的元朝，是中國歷史上統(tǒng)治疆域最廣，最大的王朝，而這個偉大王朝的建立者，是被古代稱為蠻夷的.少數(shù)民族。它的建立者成吉思汗，憑借著兇猛的蒙古騎兵，征戰(zhàn)四方，甚至到了歐洲。這些豐功偉績竟是由我們的少數(shù)民族所創(chuàng)造的。

　　無獨有偶，美國，幾乎每個人都知道的國家，他的建立時間僅僅只有幾百年，而中國，則有著五千年的悠久歷史，如今，美國成為了科技強國，而我們中國，也只屬于發(fā)展中國家。

　　在這里，我們應(yīng)該沉思，我們是不是少了那么一點野性。但是，我并不是說我們的傳統(tǒng)禮儀觀點有錯，我們的傳統(tǒng)理念讓我們成了著名的禮儀之邦，讓我們更加謙虛，勤奮。但如果在加上狼一樣的野性，我相信，我們的國家民族的未來會更加璀璨！

感悟的作文 篇6

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟�！�———題記

　　夜是安靜祥和的，即沒有白天的吵鬧也沒白天的歡樂。它是安靜，美妙的。讓人不知不覺的沉迷進(jìn)去，讓人不能自拔。

　　今夜，父親睡著了我一個人從床上爬起來。到廚房沖了一杯咖啡，來到陽臺上呆呆的望著遠(yuǎn)方的景色在抬頭望望天。只見那天空像一盤圍棋黑色的夜則是黑棋，白色的星星則是白棋。二者在空中交替，旋轉(zhuǎn)，升華。但是二致誰也離不開誰。這是一種和奇妙的聯(lián)系，就像父子一樣。

　　其實大家仔細(xì)想一想自己和父親或母親是不是也是這樣呢？有可能你們有些人還敢覺不到這樣的感覺，但是你們早晚會面對的。就像我和我的.父親一樣，我們不想父子倒像兄弟，敵人。但是我和他誰都離不開誰，這就是一種莫名的羈絆吧！其實我們大家可能都討厭學(xué)習(xí)，但是學(xué)生不學(xué)習(xí)以后又有什么出路呢？可能家長有時候有點霸道總是堅持自己的立場從不顧及我們的感受。但是這也是對我們好！

　　再次我也向家長提出意見，我知道各位長輩都像望子成龍，但誰又保證你們的決定有百分百的英明？ 別總對孩子的抗議說反對無效堅持否定，適當(dāng)給個機會會有意想不到的吃驚！所以要因人而議、因地制宜、因材施教，才能有你們想要的因果關(guān)系！ 我說親愛的存在子女溝通問題的叔叔阿姨，孤獨求敗說的在不在理？你們有沒有用心去聽？ 還有些父母離異，有的只顧生意，有的爸爸吃喝嫖賭成性，這些無疑是給我們蒙上了陰影！

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。人不能是十全十美的，月亮也不是永遠(yuǎn)是圓的。所以不要過于的給孩子們施加壓力，不然會產(chǎn)生反效果的。最后我祝愿各位身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步。

感悟的作文 篇7

　　晨風(fēng)吹拂著發(fā)絲，感覺一點涼意，溫馨的陽光譜灑了一天的開始，很多人，只一味的回味昨天，幻想明天，而忘卻了今天才是最重要的，過好今天，你明天才會擁有昨天美好的回憶，你才有實現(xiàn)幻想的明天，感冒幾天了，卻不見有著好轉(zhuǎn)，心情自然不是很好，聲音有點吵啞，縱使我較喜歡阿杜，喜歡他那純天然吵啞的聲帶所發(fā)出的聲音，但我更喜歡做我自己，所以還是希望快點好起來，落花有意隨流水，流水無心戀落花，雖然很想珍惜時間，但似水年華的.青春慢慢磨滅消失在時間的浪潮中，留下的只是一縷悠長的回憶，轉(zhuǎn)眼間，工作一個多月了，從工作中收獲了很多，得到了很多，也失去了些許，改變了些許，一切沒幻像的那么好，但也沒預(yù)料的那么差，平平庸庸，簡簡單單，但、這卻不是我想要的生活，恬靜，簡單的生活對于現(xiàn)在熱情芬芳的我們來說，還不是時候，所以，蒼天賦予我們雙手的價值有一種是創(chuàng)造，讓我們用雙手創(chuàng)造出我們的未來，我們的未來不是夢，用真情感動每一分鐘，讓回憶起來感覺更濃，那時的感悟。

感悟的作文 篇8

　　大自然以最獨特的手法，裝點了我們周圍，讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。當(dāng)清晨的第一縷金光撒像大地，走在陽光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚揚地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠(yuǎn)的天邊……

　　當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達(dá)自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達(dá)對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。當(dāng)憩于靜靜的小池邊，遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林，實在是綠得可愛，一條幽幽的小徑直通遠(yuǎn)方。

　　低頭傾聽橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語，傾吐自己的心思與喜悅。在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉順著秋風(fēng)飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來。它沒有一絲埋怨因為她的一生都奉獻(xiàn)給了人類。冬天，為了大樹的休息生養(yǎng)，它依然犧牲自己，不向大樹爭養(yǎng)分，不給母親添煩惱，斷然從樹上落下來，悄然離去，回到了哺育、撫養(yǎng)它的土壤中，化做養(yǎng)分，把自己的一切又全部獻(xiàn)給了大地。當(dāng)我們身臨浩瀚無垠的大海面前時，聽著海的呼吸，感受海的氣息，體會大海的那種種與世無爭、平靜與那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬物的情懷。它對待世界萬物是最公平的。當(dāng)我們身處一瀉千里的長江，與那奔流不息的母親河黃河�？匆娝鼈兡屈S色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量與那博大的胸懷，足以讓每個中國人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的`精神，它是我們中華民族的靈魂。當(dāng)我們站在一望無際的內(nèi)蒙古大草原上時，當(dāng)我們站在雄偉的萬里長城腳下時，當(dāng)我們站在神秘的西藏布搭拉宮時。

　　我們都會驚嘆祖國的建筑是如此輝煌壯觀，祖國的文化是如此燦爛！大自然是如此神秘！大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹，每一朵花，每一株小草與每一塊石頭。感悟它那微弱而堅強美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領(lǐng)悟。領(lǐng)悟它內(nèi)在的那獨特的美，領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟哲理。

　　那樣我們會擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會很幸福地聆聽大自然的聲音。

感悟的作文 篇9

　　當(dāng)春風(fēng)吹過大地，當(dāng)雨滴親吻花朵，當(dāng)陽光擁抱星空……你又在哪里？望著星空感嘆世俗？捧著花朵精贊神奇？還是在這片大地不停地忙碌？

　　人生本是一枝花，生長在懸崖邊上，有過風(fēng)吹，有過雨打，有雪的考驗，有驕陽的普照……可是不管怎樣，我都要做那最靚麗的花朵，正因為生長得不是一帆風(fēng)順，所以我堅強，我努力，不為別的，只為自已爭做群芳中最美的，最受青睞的；不為別的，只為自己心中那小小的愿望卻飽受磨難的錘煉的一個小小的夢想。

　　人生本是那耳邊的曲調(diào)，一個個音符起起落落，一個個節(jié)拍高高低低，可是動人的旋律你又是否知道那是多少辛苦換來？又是用多少的淚、多少的'痛才讓心靈隨之而動，讓心窗的燦爛如波浪伏伏而起？或空靈，或悲壯。

　　塵世的繁華虛如海市蜃樓，百倍努力換來一時的榮華富貴，欣慰�？鞓�。我們用一生去尋求心中那份真正的歸宿。為財？為權(quán)？為名？但這些人們只用一分，一秒就可以拋去，所有的努力都可以失之為零。

　　忙碌當(dāng)中的人為生活而奮斗，卻忽略了時間的變化。歲月無痕。它一點一點的流動，但無人去感覺它，在意它。人們在社會斗爭中掙扎、求救，整天心率快速波動。為什么要生存得如此勞累？靜下心看看大海，那細(xì)小的浪花一排排涌來拍打灘岸，一遍又一遍。那涌動的浪花是否能讓你心潮澎湃？感悟人生的蘊含：這一刻也許瀟瀟灑灑，下一刻也許就命落天涯。人生如風(fēng)，飄飄散散，拂過的大地踩過的足跡，只有自己才知道，既然如此又為何不能扔下所有的煩惱，展開笑容面對人生？離開憂慮，敞開懷抱擁抱難得的光陰？

　　清晨春風(fēng)早已吹過，親吻的雨滴停止了腳步，燦爛的的陽光撲向天空。新時間，新天地，動起來，用行動證明價值。我們不是凡塵庸者，會努力，會堅強的！不是嗎？

　　濤濤江河一往無前，昨天的流水已在那東流的行程中尋找終點，今天的我們也開始各鋪前程，但也只為了尋求那最后的安慰：這一遭我沒白來，這一生我并無遺憾！

感悟的作文 篇10

　　小時候，我喜歡放風(fēng)箏。我渴望有一在自己變成一只風(fēng)箏，振翅高飛。但風(fēng)箏是一種不安分的物體，當(dāng)它飛到一定高度時就開始沾沾自喜，嘗試如何爭脫那根牽引它的線。唉!它怎么知道天氣反復(fù)無常，風(fēng)吹雨打正在等著它……

　　不敢脫線的風(fēng)箏

　　剛起飛的風(fēng)箏就如我的童年，一點也不穩(wěn)定，生怕什么時候遇到某種情況而掉下。我緊緊地抓住那根線。

　　我是風(fēng)箏，母親是線。母親是我的啟蒙老師。雖然她是一個目不識丁的村婦，但是她給我的'是生命的教育。她教會我做人，教會我生活。我知道什么事該做，哪些不該做;何時須沉默，何時須熱情。我聽著母親的話漸漸長大，依偎有這條線上。

　　“我需要自由”

　　風(fēng)箏越飛越高，一種不安分的情緒充分地暴露出來。“我需要自由，我已經(jīng)能飛啦，也不再受你那根線的束縛�！币恢灰估勺源蟮娘L(fēng)箏堅決地說。

　　我是風(fēng)箏，母親是線。在初中階段，母親的“道理”讓我厭惡，所有的話語都是嘮叨。我覺得我能夠獨立啦，我有我的看法。我的事不用你管。“我需要自由”我對長空大聲喊道。然而，我母親卻還是把當(dāng)是三歲小孩，不厭其煩地日夜嘮叨著我。所以我經(jīng)常跟母親發(fā)生口角。母親，你理解我么?

　　“母親，在你眼底下我永遠(yuǎn)是個小孩”

　　風(fēng)箏脫線了，那又怎樣?一只脫線的風(fēng)箏變得孤獨，整天處于驚惶的狀態(tài)。天氣萬變，承受著雨打風(fēng)吹的痛苦，你能不著地嗎?

　　在暑假里，我得了一場大病。只有母親，她騎著自行車載我去看病，這情景，我永遠(yuǎn)忘不了。看病回來，是母親為我煎藥，熬粥。這是，我完全明白所有的一切�，F(xiàn)在已經(jīng)高中，、母親對我的嘮叨也少了，但少不了要我保重身體，努力學(xué)習(xí)。也許，我的思想成熟了許多。無論如何，在母親的眼底下我永遠(yuǎn)是個小孩，母親為我的生活指引了方向。

　　老舍先生說“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根�！憋L(fēng)箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無缺，但卻迷失了方向，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

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